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小學(xué)生放飛夢(mèng)想朗誦稿（通用20篇）
人要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才會(huì)努力奮斗，人生才會(huì)更有意義。如果沒(méi)有夢(mèng)想，那就托做庸人。以下是小編整理的小學(xué)生放飛夢(mèng)想朗誦稿，歡迎大家參考！
小學(xué)生放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇1
梅花，數(shù)九寒天，沒(méi)有與風(fēng)雪搏斗，怎能凌寒綻放？
野草，烈火熊熊，沒(méi)有那頑強(qiáng)生長(zhǎng)，怎能綠滿大地？
蒼松，懸崖峭壁，沒(méi)有這堅(jiān)忍不拔，怎能俯視四方？
巨鯊，浩淼滄海，沒(méi)有慘烈的廝殺，怎能獨(dú)霸海洋？
雄獅，無(wú)垠草原，沒(méi)有千百次伏擊，怎能草原稱王？
禿鷲，蒼茫天際，沒(méi)幼年時(shí)的折磨，怎能天宇翱翔？
劉翔，飛人如云，沒(méi)有如雨的汗水，怎能獨(dú)占鰲頭？
霍金，全身癱瘓，沒(méi)有鋼鐵的意志，怎能享譽(yù)全球？
居里，寒來(lái)暑往，沒(méi)有堅(jiān)定的信念，又怎能舉世無(wú)雙？
讓夢(mèng)想起飛，用勤奮和汗水鑄就無(wú)悔的青春夢(mèng)想。
即使流星瞬間轉(zhuǎn)逝，但我們記住那剎那間的美麗；
曇花一現(xiàn)，但我們卻享受了那瞬間的芳香；
無(wú)論成功與否，我們都記住了那奮斗途中的景色美不勝收。
天空留不下鳥(niǎo)兒飛過(guò)的`痕跡，但我已飛過(guò)；
泥濘的道路上留不下那深深的足跡，但我已艱難走過(guò)；
生活留不下成功的喜悅，但我的確為它而飛翔過(guò)。
那藍(lán)藍(lán)的蒼穹，那朵朵的云霞永恒地映在了我心靈的最深處。
即使沒(méi)有鮮花為你綻放；
即使沒(méi)有眾人為你鼓掌；
但額頭的汗水，跋涉的足跡，會(huì)將最豪邁的歌聲為你唱響！
勇敢去飛，為了夢(mèng)想；為了夢(mèng)想，勇敢飛翔！
小學(xué)生放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇2
都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的`表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，——每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
小學(xué)生放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇3
一條金光大道在你的腳下鋪展
那里可以通向詩(shī)歌神秘的殿堂
鳥(niǎo)雀為你吶喊
蝴蝶為你鼓掌
鮮花穿上五彩的盛裝
為什么花朵眼淚汪汪
那是被你的'詩(shī)歌
感動(dòng)得熱淚盈眶
在你們的筆下
高山為你讓路
江河為你通航
日月星辰任你驅(qū)使
自然萬(wàn)物聽(tīng)你召喚
愿你駕駛彎彎的月牙
實(shí)現(xiàn)探索星空的幻想
連星星也好奇的眨著眼睛
向你們投來(lái)羨慕的目光
來(lái)吧，小朋友們
愿你們鼓起希望的風(fēng)帆
駕長(zhǎng)舟駛向遙遠(yuǎn)的深藍(lán)
因?yàn)樵谠?shī)海的彼岸
就是詩(shī)歌王國(guó)快樂(lè)的天堂
而你就是王國(guó)里最尊貴的國(guó)王
小學(xué)生放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇4
無(wú)論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立下堅(jiān)定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力。
當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難，那么的遙遠(yuǎn)。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺(tái)，然而，異鄉(xiāng)的舉目無(wú)親，讓我們茫然而不知所措；初來(lái)乍到的無(wú)知，讓我們深深的感受著這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)的多姿與無(wú)奈；開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的艱辛，也讓我們真正感受到了什么才是銷售。
在夢(mèng)想開(kāi)始的路上，我們忘不了早出晚歸匆忙的身影，忘不了手拿食物，邊走邊吃趕路搭車的場(chǎng)景，更忘不了自己身背行囊，一次次拜訪，一次次被拒絕的心灰意冷。然而，我們也忘不了拿下訂單時(shí)的歡欣喜悅，忘不了大批發(fā)貨時(shí)的激動(dòng)與豪情，更忘不了市場(chǎng)將要被自己逐漸打開(kāi)時(shí)的自信與穩(wěn)重……在銷售的路上我們有很多很多的忘不了，他包含著太多的辛苦與心酸，還有著苦盡甘來(lái)的甘甜之美。
所有的一切，就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫?mèng)想，有著不屈的意志，有著堅(jiān)定的信念！我們絕不會(huì)放棄，更不會(huì)拋棄，因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，有著自己一個(gè)美好的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的努力。
我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開(kāi)始上路，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收獲在等著我們。
一首歌詞《在路上》讓我們細(xì)細(xì)的品味：
那一天我不得以上路為自尊的.生存為自我的證明路上的心酸已融進(jìn)我的眼睛心靈的困境已化作我的堅(jiān)定在路上用我心靈的呼聲在路上只為伴著我的人在路上是我生命的遠(yuǎn)行在路上只為溫暖我的人。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”讓我們大聲的去朗誦并深深的體味這句蘊(yùn)含真理的古語(yǔ)吧。
放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)！
小學(xué)生放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇5
夢(mèng)想起航
海里面有什么
當(dāng)浪濤疊起的時(shí)候
獨(dú)木舟會(huì)迷失方向
拼命的搏擊
掙不脫一個(gè)波浪
你可以假裝鎮(zhèn)靜
也可以故作堅(jiān)強(qiáng)
怎奈風(fēng)口浪尖的`洶涌
早已讓我失去了當(dāng)初的模樣
海里面有什么
讓我癡迷留戀
又讓我癡心妄想
我撿拾起一朵浪花
卻不慎打濕了臉龐
擁吻這藍(lán)色精靈
苦澀了我當(dāng)初的夢(mèng)想
月光傾灑的清輝
夕陽(yáng)鋪滿的金光
絢爛著我的眼簾
小學(xué)生放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇6
大家都清楚，他知道。
我們是出巢的小鷹。
歌舞，他清楚？
“六一”的舞蹈
為什么這樣多情？
“六一”的花朵
為什么這樣芬芳？
“六一”的集會(huì)
為什么這樣歡騰……
你清楚，
必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)，
紅領(lǐng)巾在胸前燃燒，
明天將飛得很高很高、故事？
“六一”的孩子們
為什么這樣歡暢……
你知道，
今天的小苗。
我們就是我們，
全世界最天真的節(jié)日
就在今朝，
捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，
明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈、集會(huì)
表達(dá)兒童的.幸福，挑起河“六一”的歌
“六一”的太陽(yáng)
為什么這樣輝煌？
“六一”的紅領(lǐng)巾
為什么這樣鮮艷？
“六一”的故事
為什么這樣引人。
“六一”的歌聲
為什么這樣動(dòng)聽(tīng)。
全世界最年少的節(jié)日
已經(jīng)來(lái)到，
大家全知道。
我們是含苞的小花。
請(qǐng)看明天
我們將舉起山
小學(xué)生放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇7
我的夢(mèng)想
讓夢(mèng)想如花，
在你我的寂寞中絢爛。
遲疑在夕陽(yáng)中，
吟著你的詩(shī)，
做著你的夢(mèng)，
我沉醉，
在你經(jīng)過(guò)的花叢中尋覓，
當(dāng)初麻醉你的陣陣清香。
陽(yáng)光有著敵意，
穿透了我家的玻璃，
穿透了我的心坎，
帶來(lái)灼烈，
帶來(lái)不可一世的剛強(qiáng)，
我將手里的茉莉花扔掉，
奔向湖邊。
湖波泛泛的`湖，
有著童年折疊的小紙船，
曾經(jīng)載著我的目光，
在柔柔的風(fēng)的伴隨下，
駛向那向往自由的樂(lè)趣。
我的湖很小，
我的夢(mèng)很大，
我的船駛不出這局限，
在風(fēng)波中徘徊，
是感覺(jué)自己的無(wú)力。
在風(fēng)雨中飄搖的是自己的人生，
在坎坷中行走的是自己的身影，
我邁出闖關(guān)的步伐，
卻是在乳白色的霧中迷失，
這一場(chǎng)迷失是關(guān)于自己的靈魂。
我的夢(mèng)想，
我將她高高地舉起，
在狂風(fēng)呼嘯中舉到山之巔，
希望她不會(huì)摔下，
否則，我將和她一起破碎。
夕陽(yáng)的淚，在氤氳的霞光中飄飛。
小學(xué)生放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇8
朋友，旅游去？
有山、有譚，有水、有草、有花香……
掬一把清涼，掬一把溫馨，親一口溫香，帶我們一片迷茫、一片欣賞、一片情長(zhǎng)。
望一眼處女峰，橫亙?cè)跓o(wú)盡高原。柔柔的，那是夢(mèng)想中的大山。高高的聳立著，放著光，放著彩，放著迷茫，放著異樣。直入云霄，上觸藍(lán)天。
路，登山的路，崎嶇而漫長(zhǎng)，陡峭而羊腸。亂石林立，嶙峋浩蕩。向人們?cè)谡故荆蛉藗冃裕蛉藗儼l(fā)出挑戰(zhàn)。
自此，征服成了每一個(gè)探險(xiǎn)者的欲望。
帶著自信，帶著欲望，帶著力量。
攀登、攀登，任她路路崎嶇，任她線天陡行。揪著草，踩著亂石，穿過(guò)嶙峋。攀登者一路無(wú)畏、無(wú)懼，如猿攀去，如巨蟒潛行。
大山好高，景色好美，可觸、可親，感覺(jué)著，感覺(jué)著。盡管攀登者揮汗如雨、辛勞疲命，但澆不滅攀登者征服的欲望，澆不滅心中的那團(tuán)烈火。
抬望眼，山高路險(xiǎn)，荊棘滿山，任憑她刺破了皮肉，任憑她劃破了手、臉。
越是艱險(xiǎn)越向前。這是每個(gè)登山者內(nèi)素、潛質(zhì)。明知山有虎，偏向虎山行。心中的征服成了登山者唯一的欲望。純純的，獨(dú)自的，這是沉淀后的淡定，成了登山者繼續(xù)前行的唯一動(dòng)力。
好高騖遠(yuǎn)在這兒已成為登山者行動(dòng)的`指南。
剩十里半九成。
登山者靠的就是堅(jiān)強(qiáng)的信念，永恒的意志，超凡的毅力。
攀登、攀登，一路上行……
親吻著山頭，愛(ài)撫著山頂。
征服了、征服了。
大山的俊美，大山的美麗、魅力誘惑了登山者，誘發(fā)登山者一路高歌、一路猛進(jìn)。
不知是大山征服了登山者，還是登山者征服了大山。
山的下面是處一馬平川的大草原，掠過(guò)平原，便是那美麗的日月潭。
遠(yuǎn)望去，日月潭大譚套小譚，譚內(nèi)譚，譚外譚，譚中有譚，譚外有譚，是迷，是魔？千百年來(lái)，有多少名人志士為之折服，有多少知名義士為之競(jìng)折腰，有多少文人墨客為之吟賦頌歌。
今觀之，水波碧蕩，滿心漾漾，清清爽爽。在微風(fēng)中起伏，在狂風(fēng)中浩蕩。風(fēng)停處，平靜如面，光彩如境，觸手可及，掬水可得，光亮的，彩彩的，好大的眸子，如少女的眼；風(fēng)起處，波瀾起伏，澎湃洶涌，激情浩蕩，翻滾如浪，起伏如潮。有激情，有喧嘯，如懷春少女那明眸善睞的眼。
日月潭風(fēng)光麗質(zhì)，好生俊美。自古傾俯過(guò)，正在為之傾府著的有多少善男信女！
日月潭的水好深，深不見(jiàn)底，深不可測(cè)，有漩渦，有碧浪。難為了多少善男信女為之向往、為之想望、為之相望。
繞開(kāi)嶙峋，踩著亂石，分開(kāi)草，你就可以進(jìn)入這日月潭了。
仔細(xì)地品，慢慢地享，用心去苛護(hù)，用心去徜徉。你便會(huì)領(lǐng)略到日月潭水的溫馨，你便會(huì)領(lǐng)悟到日月潭水的情長(zhǎng)。纏纏的、綿綿的，時(shí)而鳥(niǎo)語(yǔ)花香、溫情耳語(yǔ)、溫文相攜、溫文相隨、溫文相扶；時(shí)而風(fēng)云變幻、風(fēng)聲鶴唳、驚濤駭浪、浪花拍岸。靜靜地，那是溫床，可以去徜徉；急急的，那是激流、是險(xiǎn)灘、是長(zhǎng)江水道上的十八盤(pán)，讓你無(wú)瑕思，無(wú)暇慮，只能一起激情，一起浩蕩，一起馳騁，一起奔放。
美麗的日月潭、魅力的日月潭，不容你不思，不容你不想。
朋友，讓我們一起去旅游，一起去徜徉，一起去激情，一起去激蕩。
放飛夢(mèng)想！
小學(xué)生放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天，我演講的題目是《少年，請(qǐng)放飛你的中國(guó)夢(mèng)》。
當(dāng)下，網(wǎng)上流傳一首名叫《少年中國(guó)夢(mèng)》的歌，這首歌，我想在座的各位都聽(tīng)過(guò)吧！里面有這樣一句話說(shuō)得很好：“有夢(mèng)的少年好幸福，有夢(mèng)的國(guó)家會(huì)強(qiáng)盛。”每一次聽(tīng)到這些歌詞的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁地在心底里發(fā)出這樣的吶喊——少年，請(qǐng)放飛你的中國(guó)夢(mèng)。
上小學(xué)的時(shí)候，老師就讓我們背誦《少年中國(guó)說(shuō)》，當(dāng)時(shí)只知道這是梁?jiǎn)⒊壬奈恼拢诶蠋煹亩酱傧拢瑱C(jī)器似地背著那些苦澀難懂而又讀起來(lái)朗朗上口的句子，卻不明其意。直到全國(guó)上下揪起了“中國(guó)夢(mèng)”的浪潮時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，原來(lái)，早在一百多年前，我們偉大的思想家，革命家梁?jiǎn)⒊壬吞岢隽恕吧倌陱?fù)興中國(guó)”的想法，今天，我站在這里，代表數(shù)以萬(wàn)計(jì)，被譽(yù)為“祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的花朵”的少年們說(shuō)出心中的話——少年，我們要放飛屬于我們自己的中國(guó)夢(mèng)！
讓我們一起朗誦出那些令人激動(dòng)，令人振奮的句子吧！“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球……”讀著這些句子，給我們的感覺(jué)依然是那么振奮人心，依然讓我們的內(nèi)心久久不能平靜。因?yàn)檫@些話，多少年輕的.生命默默奉獻(xiàn)著。三元里有他們的喊殺聲，甲午年的鐵船上有他們悲壯的痛哭，八年抗戰(zhàn)，他們用血肉之軀筑成了我們中華民族新的長(zhǎng)城。內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，他們?yōu)榱霜?dú)立，繁榮，富強(qiáng)的新中國(guó)而浴血奮戰(zhàn)。1949年10月1日，天安門(mén)城樓上的那一聲“中國(guó)人民站起來(lái)了”，標(biāo)志著中國(guó)實(shí)現(xiàn)了自己的“獨(dú)立夢(mèng)”……隨著新世紀(jì)春風(fēng)的吹拂，全國(guó)掀起來(lái)“中國(guó)夢(mèng)”的浪潮，和諧夢(mèng)，富裕夢(mèng)，飛天夢(mèng)……乃至中華民族的復(fù)興夢(mèng)。
回眸歷史，少年岳飛從小就有遠(yuǎn)大志向，每天刻苦練功讀書(shū)，成為一代名將，千古流芳：少年于謙，以文天祥為榜樣，每天告誡自己將來(lái)一定要忠于祖國(guó)，給世人留下了“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的形象。所以從小嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)大才能擔(dān)當(dāng)祖國(guó)的重任。正視現(xiàn)實(shí)，中國(guó)近代那苦難流血的屈辱，讓每一個(gè)中華兒女落淚。歷史告訴我們：落后就要挨打，發(fā)展才能強(qiáng)國(guó)。然而，我作為一名中學(xué)生，現(xiàn)在還不能擔(dān)當(dāng)起復(fù)興中國(guó)的偉大夢(mèng)想，可我有一顆上進(jìn)的心，有一顆好強(qiáng)的心，我能做到的是好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)復(fù)興大業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！我堅(jiān)信，當(dāng)我們這些有夢(mèng)想的中國(guó)少年長(zhǎng)大成人，能真正肩負(fù)起歷史賦予我們的使命時(shí)，少年中國(guó)夢(mèng)，這個(gè)美麗的夢(mèng)，這個(gè)中國(guó)人做了很長(zhǎng)時(shí)間的夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦！乳虎嘯谷、百獸震惶。是時(shí)候了，為了中華之崛起，中國(guó)少年，請(qǐng)拿出我們的豪情，展現(xiàn)我們的風(fēng)采吧。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇10
若你覺(jué)得孤單，我告訴你我會(huì)陪伴你一輩子，不離不棄，因?yàn)槭悄愀嬖V我活著要有自己的價(jià)值，要有自己的目標(biāo)，感謝有你。
一直以來(lái)我都覺(jué)得生活沒(méi)什么，怎么樣也就是吃飯睡覺(jué)而已，是你讓我知道生命原來(lái)是可以有激情和快樂(lè)的，有朋友的'祝福，家的溫暖，伴侶的愛(ài)，還有許多不為所知的幸福，這些交織在一起，把我的心凝結(jié)成生活的種子。
在你的陪伴下茁壯成長(zhǎng)，你的魅力在于超越自我，我戀上了你的好和你的壞，一切的一切都將屬于我們，只要不斷努力和拼搏，了解你的脾氣，掌握你的習(xí)性，把命運(yùn)牢牢的抓緊。
有一天，我會(huì)微笑的和你歡聚一堂，享受勝利的喜悅。
小學(xué)生放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇11
讓夢(mèng)想如花，在你我的寂寞中絢爛。
遲疑在夕陽(yáng)中，吟著你的詩(shī)，做著你的夢(mèng)，我沉醉，在你經(jīng)過(guò)的花叢中尋覓，當(dāng)初麻醉你的陣陣清香。
陽(yáng)光有著敵意，穿透了我家的玻璃，穿透了我的心坎，帶來(lái)灼烈，帶來(lái)不可一世的剛強(qiáng)，我將手里的茉莉花扔掉，奔向湖邊。
湖波泛泛的湖，童年折疊的小紙船，曾經(jīng)載著我的目光，在柔柔的風(fēng)的伴隨下，駛向那向往自由的樂(lè)趣。
我的湖很小，我的`夢(mèng)很大，我的船駛不出這局限，在風(fēng)波中徘徊，是感覺(jué)自己的無(wú)力。
在風(fēng)雨中飄搖的是自己的人生，在坎坷中行走的是自己的身影，我邁出闖關(guān)的步伐，卻是在乳白色的霧中迷失，這一場(chǎng)迷失是關(guān)于自己的靈魂。
我的夢(mèng)想，我將她高高地舉起，在狂風(fēng)呼嘯中舉到山之巔，希望她不會(huì)摔下，否則，我將和她一起破碎。
夕陽(yáng)的淚，在氤氳的霞光中飄飛。
小學(xué)生放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇12
我告訴你我會(huì)陪伴你一輩子，
不離不棄，
因?yàn)槭悄愀嬖V我活著要有自己的價(jià)值，
要有自己的目標(biāo)，
感謝有你，
一直以來(lái)我都覺(jué)得生活沒(méi)什么，
怎么樣也就是吃飯睡覺(jué)而已，
是你讓我知道生命原來(lái)是可以有激情和快樂(lè)的，
有朋友的祝福，
家的溫暖，
伴侶的'愛(ài)，
還有許多不為所知的幸福，
這些交織在一起，
把我的心凝結(jié)成生活的種子，
在你的陪伴下茁壯成長(zhǎng)，
你的魅力在于超越自我，
我戀上了你的好和你的壞，
一切的一切都將屬于我們，
只要不斷努力和拼搏，
了解你的脾氣，
掌握你的習(xí)性，
把命運(yùn)牢牢的抓緊，
有一天，
我會(huì)微笑的和你歡聚一堂，
享受勝利的喜悅。
小學(xué)生放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇13
曾經(jīng)，有一個(gè)小小的愿望。
后來(lái)，變成隨風(fēng)飄搖的夢(mèng)想。
在懵懂中，夢(mèng)想早已飄遠(yuǎn)。
在茫然中，我迷失了人生方向。
在執(zhí)著中，曾為伊消得人憔悴。
可忘卻了那指引路燈的'人。
終于，在時(shí)間的沖刷中，頓悟，生活告訴我，去尋找丟失的夢(mèng)想。
于是，我尋尋覓覓，看見(jiàn)遠(yuǎn)處它向我招手。
那是通向夢(mèng)想的路。
那是我與少年相聚的路口。
只是這條路充滿荊棘。
但生活說(shuō)，沒(méi)有殘酷，便沒(méi)有勇氣。
慶幸的是，千百次的追尋，終于眺望到它。
從此，便只顧風(fēng)雨兼程。
小學(xué)生放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇14
放飛夢(mèng)想，堅(jiān)持到底，無(wú)論道路多么漫長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想，澎湃激昂，相信自己可以實(shí)現(xiàn)理想，放飛夢(mèng)想，蕩氣回腸，堅(jiān)定信念定能成就輝煌。
我要告訴全世界，給自已一個(gè)希望，希望就會(huì)變成無(wú)窮無(wú)盡地力量，我要告訴全世界，就算暴風(fēng)驟雨，也阻當(dāng)不了我?jiàn)^飛的翅膀。
我要告訴全世界，只要堅(jiān)持不懈，就算我痛、我哭，但我絕不認(rèn)輸。
小學(xué)生放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇15
如果說(shuō)青春如一葉舟，中流擊水，駛向遠(yuǎn)方，那么夢(mèng)想就是一掛帆，依風(fēng)借力，乘風(fēng)破浪；如果說(shuō)青春如一首歌，婉轉(zhuǎn)嘹亮，激蕩回腸，那么夢(mèng)想就是那音符，清脆悠揚(yáng)，響遏行云。
青春，夢(mèng)幻般的年齡季節(jié)，絢麗多彩！青春歲月，詩(shī)意年華，讓多少人為之慨嘆，“百金買駿馬，千金買美人，萬(wàn)金買高爵，何處買青春”，屈原對(duì)青春是如此鐘情，子在川上日：“逝者如是夫，不舍晝夜。”孔子惋惜青春的流逝。
是的，青春是短暫的，若白駒過(guò)隙，忽然而已，但青春是人生最快樂(lè)最精彩的時(shí)光，因?yàn)榍啻貉b滿夢(mèng)想與希望！
夢(mèng)想是埋藏在青春兒女靈魂深處的寶藏她是力量的源泉，智慧的搖籃，沖鋒的戰(zhàn)旗，斬棘的利劍。青春的我們站在人生道路的岔口，容易走錯(cuò)方向，迷失自我，覺(jué)得夜漫漫，路長(zhǎng)長(zhǎng)，但是，有夢(mèng)不覺(jué)夜長(zhǎng)，只要心有夢(mèng)想，年輕的我們，堅(jiān)持不懈，就能撥開(kāi)云霧，看見(jiàn)曙光。擁有青春的我們，今天的夢(mèng)想，就是明天的希望！
青春，需要夢(mèng)想的攙扶，才能屹立剛強(qiáng)，夢(mèng)想有青春的陪伴，才能展翅高翔。沒(méi)有夢(mèng)想，青春猶如迷路的羔羊，彷徨迷惘，失去青春，夢(mèng)想就像枯涸的油燈，只能發(fā)熒熒之光！
現(xiàn)在，青春的我們，踏著青春的資本，握著理想的指針，引吭高歌，一路披荊斬棘，櫛風(fēng)沐雨，就為超越自我，綻放生命。我們明白，青春插上夢(mèng)想之翼，我們就會(huì)到達(dá)遙遠(yuǎn)的彼方，就能攫取璀璨的花火。青春的'我們，夢(mèng)想如影隨行，她是我們對(duì)于未來(lái)的憧憬，是滋潤(rùn)心靈的雨露，是激勵(lì)們前進(jìn)的勇氣！
年輕我們，青春飛揚(yáng)，夢(mèng)想在心中洶涌滂湃，激動(dòng)不已，因?yàn)槲覀兿嘈牛耗贻p沒(méi)有失敗。
當(dāng)我們踏上青春快車，駛向夢(mèng)想那一刻起，年輕的心就變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，擁有克服一切力量！誰(shuí)說(shuō)年輕的心太柔軟，經(jīng)不起風(fēng)經(jīng)不起浪？擁有夢(mèng)想，就擁有夸父追日?qǐng)?zhí)著，就擁有水滴石穿的堅(jiān)毅，就擁有飛蛾撲火的無(wú)畏。為夢(mèng)想，我們奮斗不息，披星戴月，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，我們無(wú)怨無(wú)毀！
因?yàn)榍啻海覀兛梢阅晟佥p狂懷抱夢(mèng)想，就像怒濤中漁夫高昂搏擊大海；因?yàn)榍啻海覀冊(cè)谧穳?mèng)途中盡情奔跑，策馬由韁，如冰面上舞者，激情四射，淋漓盡致；因?yàn)榍啻海覀冏兊脽o(wú)畏無(wú)懼，勇于迎接挑戰(zhàn)，如隨時(shí)待命士兵，藐視對(duì)手而又冷靜沉著！
所以，年輕我們，趁著青春，編制理想藍(lán)圖吧，那樣你天空會(huì)很遼闊，那樣才能飛得更高！
小學(xué)生放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇16
青春是什么
青春是朗朗的書(shū)聲
我們用勤奮放飛
青春的夢(mèng)想
青春是什么
青春是奔跑的腳步
我們用力量追逐
明天的希望
青春是什么
青春是奮斗的號(hào)角
我們用拼搏繪制
未來(lái)的藍(lán)圖
青春不是懦弱
不是畏懼
更不是放棄
青春
火一般的燦爛
水一般的透明
夢(mèng)想
海一般的遼闊
詩(shī)一般的`激情
我們的青春
在美麗的校園綻放
我們的夢(mèng)想
在年輕的校園放飛
讓我們一起承諾
別讓青春在QQ中荒廢
別讓青春在電視前流連
別讓青春在游戲中消失
別讓青春在父母和老師的眼神中
失去光彩
讓我們一起努力
為了青春而堅(jiān)持
為了夢(mèng)想而奮斗
小學(xué)生放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇17
青春是早晨初升的太陽(yáng)
她榮光煥發(fā)，燦爛耀眼
所有的陰郁和灰暗都被她驅(qū)逐
青春是江河里奔涌的激浪
天地間回蕩著她澎湃的活力和激情
誰(shuí)也無(wú)法將她尋求大海的腳步阻擋
青春是一只翱翔藍(lán)天的鵬鳥(niǎo)
她美麗的翅膀彩色的旗幟
憧憬著未來(lái)，召喚著理想
青春是一支余韻不絕的歌曲
她把浪漫的.情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起
將每個(gè)人的心弦撥響
青春，不僅僅是人生的一個(gè)時(shí)期
而更是一種心態(tài)
青春的本質(zhì)，不是粉面桃腮，朱唇紅顏
而是堅(jiān)定的意志，豐富的想象
是飽滿的情緒
是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼
青春的內(nèi)涵是戰(zhàn)勝困難的勇氣
是敢于冒險(xiǎn)和暢想
縱然春意盎然
此時(shí)是你放飛的時(shí)節(jié)
切不可因旖旎春色而貪婪
將稍縱即逝的黃金歲月輕易的送給那個(gè)世界
否則會(huì)有一天
你會(huì)含辛茹苦地走進(jìn)人類的暮色之中
青春本身是一場(chǎng)幻夢(mèng)
無(wú)限的希望，無(wú)數(shù)的可能被她換入其中
孤傲的青春流落城市
空中停留，在風(fēng)中迷失
在霧中茫然，在雨中自憐
讓青春的夢(mèng)想展翅高飛
曾經(jīng)的那些過(guò)往只能成為記憶中的瞬間
我們必須相信自己，相信希望，相信未來(lái)
抓住每一個(gè)夢(mèng)想
讓夢(mèng)想的美麗成為永恒
不要為一次小小的失意而停止腳步
即使你沒(méi)有超人的能力和偉大的智慧
你也必須相信
只要努力，就會(huì)有未來(lái)
我們需要自己是生活的主角
希望有自己的舞臺(tái)
更希望當(dāng)我們站在舞臺(tái)上的時(shí)候
臺(tái)下是座無(wú)虛席，掌聲雷動(dòng)的景象
我們要證明自己的存在
證明自己的的存在
證明自己的能力
青春需要夢(mèng)想
更加需要努力
小學(xué)生放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇18
春風(fēng)細(xì)雨
韶華時(shí)光
送走了年幼的無(wú)知
送來(lái)了青春的朝氣
青春
如煙火般
絢爛而短暫
來(lái)得太快不負(fù)等待
走得太快不及等待
青春
應(yīng)該活力四射
應(yīng)該開(kāi)懷大笑
更應(yīng)該揮灑汗水追求夢(mèng)想
海鷗能在天水之間高飛
那是因?yàn)樗兄肯杷{(lán)天的夢(mèng)想
毛毛蟲(chóng)能破繭變成蝴蝶
那是因?yàn)樗兄骠嫫鹞璧膲?mèng)想
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想
或平凡或偉大
或普通或獨(dú)特
但夢(mèng)想都值得每個(gè)人去努力
我一直追求夢(mèng)想
曾跌倒曾迷茫
曾懷疑甚至曾想過(guò)放棄
終于我長(zhǎng)大了
也終于明白
夢(mèng)想最可貴的是在于堅(jiān)持
渺小而又讓人神往的夢(mèng)想
成了我最大的.動(dòng)力
筆尖的沙沙聲朗朗的讀書(shū)聲
聲聲入耳
匯成了我人生第一首交響曲
人生因青春而精彩
青春因夢(mèng)想而激揚(yáng)
是青春讓我們懂得開(kāi)心
是夢(mèng)想讓我們懂得珍惜
讓我們
放飛青春放飛夢(mèng)想
逆水擊槳迎風(fēng)飛翔！
小學(xué)生放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇19
花季，正向我們走來(lái)，
我們帶著幸福飛翔，
正值青春煥發(fā)，
夢(mèng)想之花一朵朵綻開(kāi)。
青春，是一雙翅膀，
夢(mèng)想是藍(lán)天，
我們張開(kāi)翅膀，
朝著最藍(lán)的那片天飛去。
青春，是一條小溪，
夢(mèng)想是大海，
我們邁開(kāi)腳步，
奔向最廣闊的'那片海。
在青春的舞臺(tái)上，
夢(mèng)想就是動(dòng)力，
沒(méi)有夢(mèng)想的人生，
就如枯萎的花兒一樣。
有了夢(mèng)想，才可以
飛上藍(lán)天，奔向大海！
青春的舞臺(tái)，
因夢(mèng)想而變得精彩，
夢(mèng)想的花朵，
因青春而變得絢爛。
讓我們?yōu)榍啻杭佑停?/p>
為夢(mèng)想而努力吧！
小學(xué)生放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇20
青春之詩(shī)
青春是一首
永不言敗歌
青春是一條
永不停息河流
青春是一本
讀不厭的書(shū)
青春是一杯
品不盡的茶
青春是一座
屹立在民族之林的.高峰
刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡
青春是一座
知識(shí)的寶塔
灑下千千萬(wàn)青年的汗水
青春是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)
備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)
青是一朵
含苞欲放的花蕾
欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿
我用一顆熱情奔放的
青春之心
送給自己一份青春禮物
那就是青春之詩(shī)
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