【精品】詩(shī)朗誦作文集錦五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的詩(shī)朗誦作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
詩(shī)朗誦作文 篇1
“親愛(ài)的同學(xué)們，大家期待已久的詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開(kāi)始！”隨著班長(zhǎng)丹丹的一聲令下，我們興奮地鼓起掌來(lái)，那巨大的聲浪簡(jiǎn)直要把屋頂掀翻了。最近，我們徜徉在詩(shī)歌的海洋里，拾到了不少“寶貝”，于是老師專門(mén)“借”我們一節(jié)課時(shí)間，來(lái)舉辦這個(gè)別開(kāi)生面的詩(shī)歌朗誦會(huì)。
“首先，我們有請(qǐng)劉欣同學(xué)為我們帶來(lái)毛澤東的著名的詩(shī)歌《七律長(zhǎng)征》。”“啪啪啪”，一陣熱烈的掌聲中，劉欣挺直了背，像個(gè)驕傲的公主信心十足地上了臺(tái)。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難……”劉欣簡(jiǎn)直就是個(gè)天生的金嗓子，她甜美的聲音伴著身后那低沉的音樂(lè)，紅軍跋山涉水的情形仿佛就浮現(xiàn)在我們的眼前。
“謝謝劉欣同學(xué)的朗誦，下面我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)龍宇同學(xué)為我們帶來(lái)他自創(chuàng)的詩(shī)歌——《豬先生》。”話音剛落，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，各種各樣的笑聲瞬間爆發(fā)開(kāi)來(lái)，都催促他趕緊念出他的大作。一旁的老師也笑了。
“啊，親愛(ài)的豬先生，你的記性可真差！明明昨天才見(jiàn)了面，今天你又把我忘啦……“龍宇不愧是我們班的”開(kāi)心果“，只見(jiàn)他一邊字正腔圓地朗誦，一邊伸出手來(lái)?yè)]舞，頭也像小雞啄米似的一點(diǎn)一點(diǎn)，真滑稽！我們都笑得合不攏嘴。”我的詩(shī)歌朗誦完畢，謝謝大家！“”啪啪啪“一陣?yán)坐Q般的掌聲……
詩(shī)歌朗誦會(huì)仍在繼續(xù)，歌聲笑聲仍不斷回蕩在小小的教室里……
詩(shī)朗誦作文 篇2
今天我們班舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì)，只見(jiàn)我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是信心十足的樣子，不過(guò)也有些同學(xué)忐忑不安，好像缺少了自信。過(guò)了幾分鐘老師才宣布：“詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”
首先上場(chǎng)的是第一組同學(xué)，可是他們朗誦得不怎么嚴(yán)肅，也不怎么好。
接著輪到第二組了，哎呀我在第二組呢我心想：“如果我上去我忘記了要背的內(nèi)容怎么辦呢？”我越想越害怕，突然老師叫到了我的名字。我只好忐忑不安的上去了。當(dāng)我站在講臺(tái)上，我的心一直怦怦直跳，用著那顫抖的聲音，《一句話》這首詩(shī)，可當(dāng)我背到一半的時(shí)候早了我卻忘記接下來(lái)那句話是什么？我感覺(jué)到我全身都很沉重，就像一下子掉進(jìn)了深淵底下。我心想：“我會(huì)不會(huì)就這么完了？”突然從我耳邊傳來(lái)同學(xué)們的提示，我這才被從深淵里拉了出來(lái)，當(dāng)我輕輕松松的吧下一段背完之后，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谂_(tái)下發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
接著又一輪到了陳舒揚(yáng)，當(dāng)陳舒揚(yáng)在朗誦詩(shī)，還加上了動(dòng)作，使我們坐在臺(tái)下的同學(xué)都笑的合不攏嘴。
最后一位朗誦的同學(xué)是林宇寧，他要朗誦的是，而且還朗誦得比以前有感情，坐在臺(tái)下的同學(xué)都聽(tīng)得如癡如醉。
到了頒獎(jiǎng)時(shí)間，一等獎(jiǎng)的同學(xué)都讓我們大吃一驚，這個(gè)同學(xué)就是林宇寧。
在這次詩(shī)歌朗誦會(huì)中，雖然我沒(méi)有得獎(jiǎng)，當(dāng)我卻非常開(kāi)心，因?yàn)檫@也是對(duì)我們學(xué)習(xí)的幫助。
詩(shī)朗誦作文 篇3
我們這一冊(cè)語(yǔ)文課本第六單元是綜合性學(xué)習(xí)單元，主題是“輕扣詩(shī)歌的大門(mén)”。在本單元的學(xué)習(xí)剛開(kāi)始的時(shí)候，老師就布置了目標(biāo)和任務(wù)：搜集和整理自己欣賞的詩(shī)歌，并以學(xué)習(xí)小組為單位挑選一首準(zhǔn)備參加全班的詩(shī)歌朗誦會(huì)。
大家忙碌地準(zhǔn)備著，興奮地期盼著。就在星期五下午，我們?nèi)嘟K于迎來(lái)了這場(chǎng)“詩(shī)歌朗誦會(huì)”，同學(xué)們的情緒別提有多高了!
為了公平起見(jiàn)，老師讓8個(gè)學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)上講臺(tái)以抽簽來(lái)決定各組的`出場(chǎng)順序。我們小組成員對(duì)組長(zhǎng)汪蕾說(shuō)：“千萬(wàn)不能抽到‘1’呀!最好抽到‘8’!要不然，看我們?cè)趺础帐啊?”汪蕾慢吞吞地走了上去，順手一抓，馬上走了下來(lái)。我們所有組員共同見(jiàn)證了這一“歷史”時(shí)刻——“上上簽”——“8”。全組頓時(shí)歡騰起來(lái)，同時(shí)不忘向別的小組炫耀一翻。
朗誦會(huì)開(kāi)始之前，老師給我們每一個(gè)人定位為：既是一個(gè)文明的聽(tīng)眾，更是一名出色的評(píng)委。瞧!首先出場(chǎng)的是徐文壯組。場(chǎng)下霎時(shí)間鴉雀無(wú)聲，連選手的喘息聲也聽(tīng)得一清二楚。
看來(lái)，第一隊(duì)出場(chǎng)的小組有些不太順利，只得了6分。之后的六支小組也都陸續(xù)比完了，該輪到我們小組了。講臺(tái)上，一股濃厚的緊張氣氛使得我的腳直哆嗦。大概是每一個(gè)人都很緊張，所以朗誦的過(guò)程不太順利。朗誦完，我們有些沮喪地回到座位上。結(jié)果，我們組意外地獲得了第三名的好成績(jī)，成績(jī)是8.4分。只比第二名少了0.1分，真是太可惜了。
詩(shī)朗誦作文 篇4
“寶貝們，春姑娘不知不覺(jué)地來(lái)到了我們身邊。讓我們?cè)诿烂畹脑?shī)歌中去盡情地欣賞這如詩(shī)如畫(huà)的春天吧！
這是星期五的晚上，我們要在教室里進(jìn)行一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦比賽。比賽開(kāi)始了，老師宣布評(píng)委員名單，主持人，可是老師的的話音剛落。我的歡喜變成了郁悶，因?yàn)檫@所有的角色都由老師一個(gè)人擔(dān)當(dāng)。我也想享受一下，“當(dāng)官”的感覺(jué)。
地 一名選手是我們班的徐古芳同學(xué),她大大方方的走到講臺(tái)前，看樣子不緊張又不放松，她先給大家深鞠一躬，大家立刻鼓起掌來(lái)，還有的同學(xué)向歡迎明星似的尖叫起 來(lái)。她開(kāi)始朗誦了，她的聲音脆又巧。讓人有一種春天來(lái)臨的畫(huà)面感，“小草偷偷地從地理鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的……，不知不覺(jué)朗誦結(jié)束了，大家響起了熱烈的 掌聲才把我們從那如癡如畫(huà)的春景中拽回來(lái)！
輪到第二名選手周子晴了，她走到講臺(tái)就要朗誦，天那她把鞠躬的事給忘了，要扣分了，我真替他捏把汗。還好他突然想起來(lái)了，神鞠了一躬，我的心這才放松下來(lái)。
于是最尋常，一下就是三兩天，可別煩。看像牛毛，像細(xì)絲。密密地織著….那聲音多好聽(tīng)啊！我似乎看到了那無(wú)邊的細(xì)雨正密密地下著……
輪到第三名了。你看曹鑫宇文文靜靜的。不緊不慢地朗誦起來(lái)：“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。….度得度好聽(tīng)啊，不振傳來(lái)同學(xué)們熱烈的掌聲……
朗誦結(jié)束了。他們?nèi)齻�(gè)不分上下。并列第一……
“紅豆生南國(guó)，，春來(lái)發(fā)幾枝。….”走出教室我又不覺(jué)得朗誦起來(lái)這首詩(shī)，迎著濕潤(rùn)的春風(fēng)，我感嘆道：“春天真的來(lái)了！”
詩(shī)朗誦作文 篇5
看著孫老師手上拿著的獎(jiǎng)狀是“最佳朗誦獎(jiǎng)”，大家心里可開(kāi)心了。
我不禁想起了剛剛的事，就是到七班和八班外去時(shí)，我們九班也跟著外去了。孫老師看到七班和八班在練習(xí)朗誦時(shí)，讓我們也復(fù)習(xí)一下。前面朗誦的很好，就是最后一句擺動(dòng)作時(shí)，總是前前后后的。孫老師想了一個(gè)好辦法，讓我們把手一起往上舉，手心向上放，四指并攏，大拇指放中間。我們?cè)嚵撕脦状危K于成功了！老師叫郭靜喊：一二，我們就把手放下！
七班上了舞臺(tái)，成功過(guò)關(guān)了，可是到了八班，領(lǐng)誦人之一卻一而再，再而三地忘了歌詞。我本來(lái)胸有成竹的，現(xiàn)在卻擔(dān)心郭靜和蔣怡然也忘了詞。我還聽(tīng)到郭靜悄悄地問(wèn)老師，“老師，假如我說(shuō)錯(cuò)了詞怎么辦？”老師摸了摸郭靜的頭，笑著對(duì)全班說(shuō)：“我給你們?nèi)c(diǎn)提示，一。眼睛不要東張西望。二。就是小蟲(chóng)子飛到了臉上，都不允許用手去摸，不帶任何的抓耳撓腮，摸鼻子小動(dòng)作。三：始終面帶微笑，嘴角上揚(yáng)，把最甜美的面容帶給觀眾。
我突然感覺(jué)到背后濕濕的，原來(lái)是我擔(dān)心的后面也出了汗，手心也濕漉漉的。我們上了舞臺(tái)，就聽(tīng)到胡昕軒唱歌，前面幾句很完美，可是到了蔣怡然這邊出了一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，她剛唱完準(zhǔn)備往后退，可是腿發(fā)軟，差點(diǎn)跌下來(lái)，幸好潘子姍手快扶住了她，要不然就跌下來(lái)了呀，嚇壞我們了！
這次詩(shī)歌朗誦比賽圓滿結(jié)束，可讓我們真的很難忘啊！
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