夢(mèng)想詩(shī)歌朗誦稿(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有精煉、集中，節(jié)奏鮮明，富有韻律的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的詩(shī)歌是什么樣的呢？下面是小編收集整理的夢(mèng)想詩(shī)歌朗誦稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想詩(shī)歌朗誦稿1
輕抿一厥詞
斟一曲畫(huà)閣天
筆鋒眷填西江月
琴心流連春去也
青山無(wú)陵
江水竭
芳草渡
亂心浮
飛鳥(niǎo)相還
人蹤滅
倚欄西風(fēng)涼
抬望眼
月輕柔
曉風(fēng)折柳
夜寒秋寂廖疊瀾休
數(shù)萬(wàn)里云江
碧波瀲滟
滾滾長(zhǎng)流
幽蘭空谷
香凌幾尺流
青鸞鳳棲
畫(huà)中仙
花臨幾度
月中天
撫琴幾度月牙邊
丹繪蘭心碧珠連
昨夢(mèng)悲秋至
望斷縹緲處
鷓鴣清怨
情緣易淺
猶夢(mèng)飛榭
韶華陌路
空帳暗數(shù)
秋汐幾孤鷺
悠見(jiàn)南山
低舍陶籬戶
憶昔往追懷
茶砌舊亭臺(tái)
煙柳拂堤岸
一語(yǔ)難斷
淚覆枕思
況今且
時(shí)事風(fēng)彼云淡
云雁難歸期
錦書(shū)誰(shuí)與寄
轉(zhuǎn)念間
思倦語(yǔ)
聲聲慢
聲聲嘆
夢(mèng)中伊景不復(fù)有
唯留明月訴心愁
緣來(lái)緣去緣如水
花開(kāi)花落終成空
我拿什么來(lái)愛(ài)你
靈魂
還是肉體
余生已不多
靈魂一直在游走
一顆不安靜的心
渴望著暴風(fēng)雪的襲擊
要么
就飄向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方
要么
就干脆的枯竭
何必
揪著一顆心站在風(fēng)里
向往遠(yuǎn)方
荒漠的城市
冷漠的'人群
誰(shuí)拍岸卷起
千堆雪的燦爛
青衫已遠(yuǎn)
故人長(zhǎng)絕
流年里
發(fā)如雪
焦燥的不是命運(yùn)
而是眼睜睜的看它走遠(yuǎn)
比如生命
歲月和夢(mèng)想
想留
留不住
想要
得不到
啟明星隱藏在鐵幕之后
可以想象卻看不到
一朵花靜靜的開(kāi)
一朵花又靜靜的敗
無(wú)需要理睬
也不要人憐愛(ài)
也許
這就是生命
這就是無(wú)奈
夢(mèng)想詩(shī)歌朗誦稿2
想把天空
挖一個(gè)洞
請(qǐng)那些困擾你的東西
去另一個(gè)空間消失蹤影
你一定能聽(tīng)到
我發(fā)出的動(dòng)作很重很重
想把大地
撬開(kāi)一道裂縫
讓糾纏你的那些煩惱
都掉進(jìn)深淵中
你一定能看到
我流淌的汗水飄飛隨風(fēng)
想把大江
改裝成精良的淋浴
讓你清洗疲憊的'身影
你一定能體會(huì)到
我的情感在柔軟的水里流動(dòng)
想把純真的愛(ài)情
化為你心壁的星星
讓它們照亮你
孤傲卻浪漫的個(gè)性
若問(wèn)我為什么
要夢(mèng)想這些事情
只因?yàn)槟愕木鞈?/p>
和我的真誠(chéng)
夢(mèng)想詩(shī)歌朗誦稿3
合：我們有兩個(gè)世界
男：一個(gè)是夢(mèng)想
女：另一個(gè)是現(xiàn)實(shí)
男：夢(mèng)想的翅膀總是輕盈的
有無(wú)窮盡的幸福與滿足
我們可以駕馭輕快的翅膀
任天空遨游，任自我高唱
女：現(xiàn)實(shí)的腳步總是殘忍的`
有無(wú)休止的痛苦與煩惱
我們只能放慢沉重的腳步
任大地踐踏，任自我低吟
男：人們?cè)趬?mèng)想與現(xiàn)實(shí)中徘徊
不知是夢(mèng)想創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)
還是現(xiàn)實(shí)摧殘夢(mèng)想
女：那年冬天我邁開(kāi)了腳步
雖然不知會(huì)僵硬在何方
但還是邁出了第一步
別無(wú)他求
只想找到一點(diǎn)溫暖
來(lái)融化冰涼的心
男：今年冬天我尋找足跡
雖然身后有一串串深深的腳印
卻不知哪是我的
沒(méi)有目的
只想知道哪是我前進(jìn)的路
女：來(lái)延續(xù)我的腳步
明天應(yīng)該是燦爛的
我肯定
男：昨天和今天我都在抗擊風(fēng)雨
風(fēng)雨之后應(yīng)該是彩虹
明天應(yīng)該是輝煌的
我堅(jiān)信
女：昨天和今天我都在趕路
趕在日出時(shí)分是最美的
明天應(yīng)該是我的出現(xiàn)
我保證
合：昨天和今天我們就有所準(zhǔn)備
準(zhǔn)備我們?nèi)松械拿恳豢?/p>
夢(mèng)想詩(shī)歌朗誦稿4
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次
放飛夢(mèng)想的翅膀
在色彩斑斕的季節(jié)尋夢(mèng)
孩童時(shí)代
母親陪伴
我在秋日的樹(shù)林里采集楓葉
青年時(shí)代
我獨(dú)自一個(gè)人
收藏著青春的夢(mèng)想
如今
采集著她童年的夢(mèng)想
那一片片楓葉啊
記載了
一代代人純真的心
女兒把一片片楓葉制作成
精美的書(shū)簽夾在書(shū)中
每當(dāng)看到它
都會(huì)綻放出燦爛的'笑臉
連同這精美的楓葉
溢出一種純真的美
雖然每年都能采集到楓葉
卻一直渴望去看看香山的紅葉
讓片片楓葉記下淡淡的情懷
圓自己一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)
我們每個(gè)人
都擁有過(guò)純真的年代
擁有過(guò)純真的情感和記憶
當(dāng)歲月漸漸老去
當(dāng)秀麗的容顏不再年輕
當(dāng)世俗的瑣碎掩蓋了
曾經(jīng)柔軟的心
當(dāng)現(xiàn)實(shí)的一切變得真實(shí)和無(wú)奈
我們不得不放下曾經(jīng)的純真的夢(mèng)想
日子如一顆顆流星向身后滑去
而懷念
卻讓我在一粒粒沙塵里
細(xì)數(shù)回憶
很多時(shí)候
我在想
如果這個(gè)世界上真有一個(gè)地方
可以讓歲月重新來(lái)過(guò)
可以讓時(shí)光倒流
不論花費(fèi)多大的代價(jià)
我都要去擁有
可是
回不去了
真的回不去了
我們擁有的
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次放飛夢(mèng)想的翅膀
在色彩斑斕的季節(jié)尋夢(mèng)
孩童時(shí)代
母親陪伴
我在秋日的樹(shù)林里采集楓葉
青年時(shí)代
我獨(dú)自一個(gè)人收藏著青春的夢(mèng)想
如今
采集著她童年的夢(mèng)想
那一片片楓葉啊
記載了
一代代人純真的心
我把一片片楓葉
制作成精美的書(shū)簽夾在書(shū)中
每當(dāng)看到它
都會(huì)綻放出燦爛的笑臉
連同這精美的楓葉
溢出一種純真的美
雖然每年都能采集到楓葉
卻一直渴望去看看香山的紅葉
讓片片楓葉記下淡淡的情懷
圓自己一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)
夢(mèng)想詩(shī)歌朗誦稿5
沒(méi)有理想的人像是草木，
在春天生發(fā)，到秋日枯黃，
對(duì)于生活它做不出總結(jié)，
面對(duì)絕望它提不出希望。
沒(méi)有理想的人像是流水，
為什么聽(tīng)不見(jiàn)它的歌唱？
原來(lái)它已為現(xiàn)實(shí)的泥沙
逐漸淤塞，變成污濁的`池塘。
沒(méi)有理想的人像是空屋
而無(wú)主人，它緊緊閉著門窗，
生活的四壁堆積著灰塵，
外面在叩門，里面寂無(wú)音響。
那么打開(kāi)吧，生命在呼喊：
讓一個(gè)精靈從邪惡的遠(yuǎn)方
侵入他的心，把他折磨夠，
因?yàn)樗诘孛婵匆?jiàn)了天堂。
理想是個(gè)迷宮，按照它的邏輯
你越走越達(dá)不到目的地。
呵，理想，多么美好的感情，
但等它流到現(xiàn)實(shí)底冰窟中，
你看到的就是北方的荒原，
使你豐富的心傾家蕩產(chǎn)。
“我是一個(gè)最合理的設(shè)想，
我立足在堅(jiān)實(shí)的土壤上，”
但現(xiàn)實(shí)是一片陰險(xiǎn)的流沙，
只有泥污的腳才能通過(guò)它。
“我給人指出崇高的道路，
我的明光能照澈你的迷霧，”
別管有多少人為她獻(xiàn)身，
我們的智慧終于來(lái)自疑問(wèn)。
毫無(wú)疑問(wèn)嗎？那就跟著她走，
像追鬼火不知撲到哪一頭。
夢(mèng)想詩(shī)歌朗誦稿6
青春是什么？
青春是一首永不言敗的歌
青春是一條永不停息的河
青春是一本讀不厭的書(shū)
青春是一座
屹立在民族之林的高峰
刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡
青春是一朵
含苞欲放的.花蕾
欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿
（實(shí)現(xiàn)）
我們無(wú)數(shù)次背負(fù)著理想 伴著子夜的鐘聲出發(fā) 洋溢澎湃的激情前行
追尋屬于我們自己的青春輝煌 也許青春之路很漫長(zhǎng)
前進(jìn)的道路上會(huì)充滿坎坷與荊棘 但我們身披陽(yáng)光的羽翼 置身于青春的驛站
以一腔彭湃的熱血
推開(kāi)光明與希望之門
用摯愛(ài)的情懷去高歌一首青春之歌
然而青春又是握在手里的細(xì)沙
不知不覺(jué)已然漏去
青春是天上的一顆流星
雖然美麗卻瞬間逝去
青春是幸福留下的陣陣香氣
想要珍惜它已離去
就如同大學(xué)那些歲月在指尖滑過(guò)時(shí)才明白
原來(lái)我與青春不止是遇見(jiàn)
夢(mèng)想詩(shī)歌朗誦稿7
花兒也有夢(mèng)想，
你知道花兒的夢(mèng)想是什么嗎？
就讓我來(lái)告訴你吧。
花兒的第一個(gè)夢(mèng)想是，
想長(zhǎng)得和小朋友一樣高大，
能和小朋友一起玩耍。
花兒的第二個(gè)夢(mèng)想是，
想每天都能看到紅紅的太陽(yáng)，
和小朋友一起成長(zhǎng)。
花兒的第三個(gè)夢(mèng)想是，
到了秋冬也不會(huì)枯干，
和小朋友度過(guò)幸福的每一天。
花兒的第四個(gè)夢(mèng)想是，
想和小朋友一樣快樂(lè)地唱歌跳舞，
相聚在美麗的.游樂(lè)場(chǎng)。
花兒的夢(mèng)想很豐富吧，
每個(gè)小朋友一定也有很多夢(mèng)想，
請(qǐng)你來(lái)和大家一起分享。
點(diǎn)評(píng)：小作者采用擬人手法，借花兒有夢(mèng)想，來(lái)表明每個(gè)小朋友也有美好的夢(mèng)想。小作者想象豐富，把小小的花兒寫(xiě)活了，充滿了童真童趣，暗示了每個(gè)小朋友都有美好的理想。
夢(mèng)想詩(shī)歌朗誦稿8
種子在凍土里
夢(mèng)想著春天
它夢(mèng)見(jiàn)自己
舒展著顫動(dòng)的腰身
長(zhǎng)睫旁閃耀著露滴的.銀鉆
它夢(mèng)見(jiàn)蝴蝶
輕輕的吻它
春蠶張開(kāi)了新房的金幔
它夢(mèng)見(jiàn)——
無(wú)數(shù)花朵
睜開(kāi)了稚氣的眼睛
就像月亮身邊的
萬(wàn)千星點(diǎn)
種子呵
在凍土里
夢(mèng)想春天
夢(mèng)想詩(shī)歌朗誦稿9
暖風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)，天空清澈如洗
柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動(dòng)的大地
年輕的生命在土壤里蠕動(dòng)
勃發(fā)的樂(lè)曲在心里流淌
年輕的我們，擁有不變的誓言
年輕的我們將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方
起跑線上，出發(fā)的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽(yáng)
剛毅、自信的.臉龐，在等待勝利的曙光
緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌
只為掌聲響起那一刻的到來(lái)
青春年華無(wú)悔，既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，
哪怕有一天會(huì)有一雙滴血的翅膀
既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨
哪怕會(huì)有荊棘叢生在未來(lái)的路上
青春年華，從我們選擇了以后便定格了人生的航向
青春年華，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無(wú)常
青春年華，從我們選擇了以后便迎來(lái)了風(fēng)雨兼程
青春年華，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌
看，跳動(dòng)的火焰正是青春年華的怒放
聽(tīng)，歡躍的腳步正是青春年華追逐夢(mèng)想的音響
熱血在青春年華的軀體里不知疲倦
激情在青春年華的肢體上剛勁而輕盈
讓我們高唱青春年華的贊歌
一路歡聲一路歌唱追逐夢(mèng)想奔向遠(yuǎn)方
夢(mèng)想詩(shī)歌朗誦稿10
關(guān)掉所有的燈
里面便是一遍黑暗
遠(yuǎn)行的人帶著一些夢(mèng)想
點(diǎn)亮自已的內(nèi)心
一陣風(fēng)沒(méi)有足跡
穿行季節(jié)冷暖
似曾相識(shí)的路
在冰天雪地里延伸
一聲蒼涼的老鷺
路過(guò)一遍沒(méi)有棲息地的上空
飛得高些
一定累得少些
遠(yuǎn)離人群
做一只飛翔的.鳥(niǎo)
越過(guò)自已的沼澤地
緣自已的夢(mèng)想
夢(mèng)想詩(shī)歌朗誦稿11
梅花，數(shù)九寒天，沒(méi)有與風(fēng)雪搏斗，怎能凌寒綻放？
野草，烈火熊熊，沒(méi)有那頑強(qiáng)生長(zhǎng)，怎能綠滿大地？
蒼松，懸崖峭壁，沒(méi)有這堅(jiān)忍不拔，怎能俯視四方？
巨鯊，浩淼滄海，沒(méi)有慘烈的廝殺，怎能獨(dú)霸海洋？
雄獅，無(wú)垠草原，沒(méi)有千百次伏擊，怎能草原稱王？
禿鷲，蒼茫天際，沒(méi)幼年時(shí)的折磨，怎能天宇翱翔？
劉翔，飛人如云，沒(méi)有如雨的汗水，怎能獨(dú)占鰲頭？
霍金，全身癱瘓，沒(méi)有鋼鐵的意志，怎能享譽(yù)全球？
居里，寒來(lái)暑往，沒(méi)有堅(jiān)定的信念，又怎能舉世無(wú)雙？
讓夢(mèng)想起飛，用勤奮和汗水鑄就無(wú)悔的.青春夢(mèng)想。
即使流星瞬間轉(zhuǎn)逝，但我們記住那剎那間的美麗；
曇花一現(xiàn)，但我們卻享受了那瞬間的芳香；
無(wú)論成功與否，我們都記住了那奮斗途中的景色美不勝收。
天空留不下鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡，但我已飛過(guò)；
泥濘的道路上留不下那深深的足跡，但我已艱難走過(guò)；
生活留不下成功的喜悅，但我的確為它而飛翔過(guò)。
那藍(lán)藍(lán)的蒼穹，那朵朵的云霞永恒地映在了我心靈的最深處。
即使沒(méi)有鮮花為你綻放；
即使沒(méi)有眾人為你鼓掌；
但額頭的汗水，跋涉的足跡，會(huì)將最豪邁的歌聲為你唱響！
勇敢去飛，為了夢(mèng)想；為了夢(mèng)想，勇敢飛翔！
夢(mèng)想詩(shī)歌朗誦稿12
清涼的月光
裊裊飄舞
落入塵土的睡鄉(xiāng)
枝葉間
滲透深濃淺淡的光芒
輕然捧起
默然輕放
晶瑩剔透
凝聚著一種堅(jiān)強(qiáng)
垂掛綠葉之上
癡然守望
恍若一生
匆匆的過(guò)往
畢生的'夢(mèng)想
在心里一遍遍吟唱
熬過(guò)一生的黑暗
凝聚畢生的力量
情愿枕著花朵
清淚流淌
與黑夜對(duì)抗
晨暮中
被陽(yáng)光撫愛(ài)
折射出
前所未有的光芒
生命在跳動(dòng)閃爍中
越變?cè)叫?/p>
亮晶晶的心
擁抱了太陽(yáng)
七彩的光線
夢(mèng)想詩(shī)歌朗誦稿13
春天清風(fēng)
即使
夢(mèng)想會(huì)變成夢(mèng)幻
難以實(shí)現(xiàn)
即使
理想距離現(xiàn)實(shí)
那么遙遠(yuǎn)
但是
人們心中依然會(huì)有夢(mèng)想的藍(lán)天
并為夢(mèng)想流淚流汗
夢(mèng)想的天空
是生活的'希望
是追求的目標(biāo)
是力量的源泉
夢(mèng)想的天空
是心中的人間仙境
是夢(mèng)中的世外桃園
是思想放飛的自由空間
夢(mèng)想的天空
天空格外湛藍(lán)
夢(mèng)想的天空
陽(yáng)光格外燦爛
夢(mèng)想的天空
不會(huì)有悲涼和孤單
夢(mèng)想詩(shī)歌朗誦稿14
男：我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程
女：我不去想能否贏得愛(ài)情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真誠(chéng)
男：我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨
既然目標(biāo)是地平線
留給世界的只能是背影
女：我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘
只要熱愛(ài)生命
一切，都在意料之中
男：我知道
歡樂(lè)是人生的驛站
痛苦是生命的航程
女：我知道
當(dāng)你心緒沉重的時(shí)候
最好的.禮物
是送你一片寧?kù)o的天空
男：你會(huì)迷惘
也會(huì)清醒
當(dāng)夜幕低落的時(shí)候
你會(huì)感受到
有一雙溫暖的眼睛
女：我知道
當(dāng)你拭干面頰上的淚水
你會(huì)燦然一笑
那時(shí)，我會(huì)輕輕對(duì)你說(shuō)
走吧你看
槐花正香月色正明
男：只要明天還在
只要春天還在
我就不會(huì)悲哀
縱使黑夜吞噬了一切
太陽(yáng)還可以重新回來(lái)
女：只要生命還在
我就不會(huì)悲哀
縱使陷身茫茫沙漠
還有希望的綠洲存在
男：只要明天還在
我就不會(huì)悲哀
冬雪終會(huì)悄悄融化
春雷定將滾滾而來(lái)
我微笑著走向生活
合：我們微笑著向生活
無(wú)論生活以什么方式回敬我們
女：報(bào)（我）以平坦嗎
男：我是一條歡樂(lè)奔流的小河
女：報(bào)（我）以崎嶇嗎
男：我是一座大山莊嚴(yán)地思索
女：報(bào)（我）以幸福嗎
男：我是一只凌空飛翔的燕子
女：報(bào)（我）以不幸嗎
男：我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨
女：生活里不能沒(méi)有笑聲
男：沒(méi)有笑聲的世界該是多么寂寞
合：什么也改變不了我們對(duì)生活的熱愛(ài)
我們微笑著走向火熱的生活
夢(mèng)想詩(shī)歌朗誦稿15
小鳥(niǎo)離開(kāi)媽媽的時(shí)候說(shuō)：
我不哭！
因?yàn)椋?/p>
我要在廣闊的天空下翱翔；
小魚(yú)離開(kāi)媽媽的時(shí)候說(shuō)：
我不哭！
因?yàn)椋?/p>
我要在湛藍(lán)的`大海中尋找寶藏；
小獅子離開(kāi)媽媽的時(shí)候說(shuō)：
我不哭！
因?yàn)椋?/p>
我要成為森林之王；
寶貝擦干眼淚說(shuō)，
我也不哭，
因?yàn)椋?/p>
我比他們有更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想！
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