讀書節(jié)一年級的朗誦稿

　　在現(xiàn)實學習生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的朗誦稿吧，朗誦是口語交際的一種重要形式。那么你有真正了解過朗誦稿嗎？以下是小編為大家整理的讀書節(jié)一年級的朗誦稿，歡迎大家分享。

讀書節(jié)一年級的朗誦稿1

　　你是文字綻放的永恒載體

　　你記錄著人類璀璨的歷史

　　甲骨文印證了你最早的身軀

　　竹簡的演變成為今天的書籍

　　生命的誕生，你成為語言的唯美標記

　　社會的進步，你刻下人類輝煌的足跡

　　紙張的誕生，你真正揚起驚世的傳奇

　　活字的印刷，你進入劃時代的新天地

　　你傳承著中國燦爛文化的唐詩宋詞

　　你閃爍著世界人文歷史的.輝煌業(yè)績

　　你匯集著人類科學知識的寶藏內(nèi)涵

　　你凝聚著發(fā)明與創(chuàng)造者智慧的汗滴

　　父親說，書是文化知識的啟迪

　　那是童年給我留下最清晰的記憶

　　老師講，書是理想騰飛的翅羽

　　那是少年給我刻下最雋永的哲理

　　走進大學，書成為我收獲的階梯

　　步入社會，書成為我永恒的伴侶

　　在生命的長河中，是書豐腴了我貧瘠的腦際

　　在人生的道路上，是書照徹了我前進的步履

　　在困惑中，是書給予我心靈的溫馨與慰藉

　　在逆境里，是書給予我無窮的力量與勇氣

　　農(nóng)民說，書是潤澤萬里沃野的豐收春雨

　　工人說，書是創(chuàng)造商品增值的生產(chǎn)力

　　科學家說，書是開啟智慧與思維的鑰匙

　　大學生說，書是通向科學彼岸的舟輯

　　生活中，你給人以美好的憧憬與浪漫的希冀

　　歲月里，你給人以心靈的富足與精神的洋溢

　　人類的進步，彰顯著你推動社會的騰起

　　社會的發(fā)展，呼呼著人類必須把你駕馭

　　是的，你賦予人類智慧的源泉、創(chuàng)造奇跡

　　是的，你給予人們勞動的碩果、生活康裕

　　我感懷，開卷有益所詮釋的真諦

　　我感悟，百讀不厭所內(nèi)涵的哲思

　　我凝思，讀書宛如與智者心靈之窗的開啟

　　我深知，讀書就是與上下古今杰人的心語

　　我讀懂，書猶如藥也，善讀書可治愚的寓意

　　我遐想，人欲進步先讀書，鳥欲高飛先振翅

　　我憧憬，書籍永恒成為人們執(zhí)著奮進的動力

　　我欣慰，書籍是生命中獲得輝煌的無言導師

讀書節(jié)一年級的朗誦稿2

　　天災人禍要讀書

　　平時上課約周公

　　要不就是聊聊天

　　反正不關(guān)我的事

　　天文地理、天高地廣

　　讓我在那里徘徊

　　物理化學、難得頭炸

　　讓我在哪里治愈

　　語文政治、天方夜譚

　　讓我在哪里尋真

　　公差金屬、搞不明白

　　讓我在哪里理清

　　機械制圖、鬼畫桃符

　　讓我在哪里搞懂

　　愉快春節(jié)又來到

　　可惜要考才能過

　　怎么辦啊怎么辦

　　考試沒有巧

　　全靠兩眼瞟

　　瞟不到

　　算倒霉

　　看不清

　　是活該

　　誰叫你媽不給你配眼鏡

　　成績單、死亡單

　　拿在手里忙篡改

　　改了也行不改也罷

　　反正筍子炒肉等著你

　　回到家中遞給媽

　　死活不肯松開手

　　一松小命即嗚呼

　　蒙殺祖國嫩花朵

　　讀書難、難讀書

　　聽我一席勸

　　“過日子”日子是用來過的

　　不是用來混的'

　　“讀書”書是用來讀的

　　不是用來數(shù)的

　　讀書會、會讀書

　　讀書好、好讀書

　　讀書多、多讀書

　　讀書有用、有用才讀書

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