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    感恩母校的朗誦稿

    時(shí)間:2024-09-25 11:11:49 朗誦稿 我要投稿

    關(guān)于感恩母校的朗誦稿

      在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的朗誦稿吧,朗誦是一種比較精細(xì)、高級(jí)的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。是不是有很多人沒(méi)有真正理解朗誦稿?以下是小編幫大家整理的關(guān)于感恩母校的朗誦稿,歡迎大家分享。

    關(guān)于感恩母校的朗誦稿

    關(guān)于感恩母校的朗誦稿1

      我的母校,你在哪里!

      只不過(guò)才五年時(shí)間,你就面目全非。

      你讓我怎不難過(guò)。

      你教我如何自立,而你卻失言在先。

      你教我如何戰(zhàn)斗,而你卻為何退縮。

      一陣風(fēng)吹來(lái),原來(lái)你的精神,早已注入我的靈魂。

      血液在你的身體里流著,  精神在我的身體里流著。

      難——怪你的情,難——怪你的愛(ài)。

      啊!

      我的.母校,你在哪里!

      就讓你的精神回歸原本,一刻就好。

    關(guān)于感恩母校的朗誦稿2

      每天把你的名字掛在胸前

      我能感受到你博大的愛(ài)

      你永遠(yuǎn)是我的一片森林

      我是一粒微小的種子

      我的思想在你的`呵護(hù)中發(fā)芽

      每次仰望你的時(shí)候

      你的肩膀就像一座木頭房子

      容納了藍(lán)天和白云

      我曾想象我們能永遠(yuǎn)站在一起

      所有美麗的清晨和夜晚

      在你的腳下默默地醒來(lái)睡去

      直到今天

      我長(zhǎng)成了一顆會(huì)移動(dòng)的樹(shù)

      重溫那些你給我的愛(ài)

      我才要像你一樣

      在歲月的風(fēng)雨中

      隨意站在人生的某個(gè)角落

      形成一片綠色的蔭蔽

    關(guān)于感恩母校的朗誦稿3

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      今天,我站在這里,回首我即將走過(guò)的小學(xué)六年,心中有太多的感慨,太多的話想說(shuō)。六年里,在這個(gè)我們?cè)?jīng)成長(zhǎng)的地方,我們親切的稱(chēng)之為——母校。

      在我心中“母校”,是一個(gè)厚重的字眼!她的厚重,不僅僅在于那簡(jiǎn)單的幾棟教學(xué)樓,幾間多功能報(bào)告廳、龐大的師資力量——這一切有形的財(cái)富。更在于她如母親般的胸懷,始終在接納、包容著我們的缺點(diǎn);更在于她像母親一樣的溫婉,始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷;更在于她有同母親一般的辛勞,始終保持一種精神,執(zhí)著開(kāi)墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地,直到他們整齊、肥沃。是的,她之所以堪稱(chēng)“母校”,更在于她帶給千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的無(wú)形的財(cái)富。

      六年里,這個(gè)我整整生活了六年的`地方;這個(gè)我即將告別的地方;我的足跡踏遍這里的每一個(gè)角落,我清楚記得窗前每一朵花,記得墻角每一棵小草。

      六年里,每一天我都能清晰的感受到您博大的愛(ài),您就像一片森林,而我就是一粒微不足道的種子,我的思想在您的精心呵護(hù)下發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)。

      六年里,我在這里過(guò)了最快樂(lè)的時(shí)光,在您的親切懷抱中,我由初期的頑皮、天真,逐漸變得成熟、懂事。是您給了我知識(shí),教會(huì)我做人的道理;是您一次次寬容我的頑皮,糾正我的錯(cuò)誤,肯定我的進(jìn)步,增強(qiáng)我的自信;是您一一次次的為我引路,我無(wú)私地做著我人生遠(yuǎn)航的照明燈。

      六年里,老師孜孜不倦的教誨,讓我明白了,知識(shí)就是一種力量,作為新中國(guó)的我們,是祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的昌盛繁榮,是我們要肩負(fù)的責(zé)任。讓我明白了,要謙虛為人,要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。明白了人生的真諦:一個(gè)人,可以沒(méi)歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終身;一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛(ài)生活,擁有生活。

      六年里,我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn),就像一只粉筆為他人化身成灰,卻寫(xiě)活了立體的人生。我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng):互相幫助,雪中送炭,用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田。

      六年里,這個(gè)給我留下一生中最美好回憶的地方,這個(gè)給以我理想起航的地方,我的人生又得到了一次升華,理想的羽翼漸漸豐滿(mǎn)。這六年,是我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方,這六年,將是我人生奮斗的中轉(zhuǎn)站。

      六年里,我成長(zhǎng)的地方,我深深?lèi)?ài)著,如今,我在這里即將為我的六年畫(huà)上一個(gè)句號(hào),即將告別,我的母校,告別,我的老師,告別,我朝夕相處的同學(xué)們,告別,這片曾灑下我夢(mèng)想的熱土,告別每一朵小花,每一顆小草,告別我熟悉的教室,我熟悉的黑板,課桌,板凳……我將會(huì)把依依不舍的眷戀化作志向,努力學(xué)習(xí),奮勇向前,在今后的學(xué)習(xí)中拿出最好的成績(jī),來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。我將會(huì)帶著您的教誨,心懷對(duì)您的感恩,帶著您對(duì)我殷殷期望,一路緊跟隨您的腳步,走向更美的明天。

      我深?lèi)?ài)著的母校啊,深?lèi)?ài)著的老師啊!此時(shí)此刻,我該如何表達(dá)我對(duì)您的感恩?怎樣的詞匯,怎樣的表達(dá),怎樣的心情加以詮釋?zhuān)亢?jiǎn)單的“謝”字,根本不足以配飾我心中對(duì)您的愛(ài)意。我依戀您、崇敬您,在我眼里,您,云卷云舒甚是唯美,花開(kāi)花落同樣傾心!

      我深?lèi)?ài)著母校啊,深?lèi)?ài)著的老師呀!聽(tīng)到我的聲音了嗎?如此深沉的愛(ài)意,我只愿獻(xiàn)給您!

    關(guān)于感恩母校的朗誦稿4

      求知的大門(mén)永遠(yuǎn)敞開(kāi)

      當(dāng)時(shí)你站在那里,任我選擇

      我惶惶不安地走進(jìn)你的懷抱

      或乖巧

      或叛逆地度過(guò)了三年

      時(shí)間從不為任何人而停留

      不久,我將要離去

      快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫

      匆匆而過(guò)只留下一片空白

      當(dāng)痛苦把空白填補(bǔ)的'時(shí)候

      我想悄悄對(duì)你說(shuō)

      謝謝你,我的母校

      是你,給了我一段難忘的回憶

      是你,讓我尋訪到了另一個(gè)自己

    關(guān)于感恩母校的朗誦稿5

      帶著三十載心中的苦戀,走向無(wú)數(shù)次夢(mèng)回的地方,日月光華,是否還照著校園里昔日的紅墻?

      風(fēng)雨年輪,能可見(jiàn)宿舍為我留的那一扇窗?

      晨讀時(shí)身旁的小樹(shù)今安在?

      還有沒(méi)有那我曾活躍球場(chǎng)?

      親愛(ài)的母校,我大步撲進(jìn)您的胸膛!

      心中神圣的教學(xué)樓依舊輝煌,懷揣著相機(jī)一步一回想……

      見(jiàn)懷抱書(shū)本的莘莘學(xué)子,看到了自己曾經(jīng)的模樣。

      撫摸著教室斑駁的`門(mén)框,朗朗讀書(shū)聲在耳邊回蕩……

      諄諄教導(dǎo)的恩師在哪里?

      昔日同窗們又去了何方?

      漫步在熟悉校道上,校門(mén)、教學(xué)樓、宿舍樓、食堂依舊原樣。

      感恩母校,為我們留下了寶貴的回憶!

      懷念781的同學(xué)們,我永遠(yuǎn)的摯友同窗!

    關(guān)于感恩母校的朗誦稿6

      帶著三十載心中的苦戀,

      走向無(wú)數(shù)次夢(mèng)回的地方,

      日月光華,

      是否還照著校園里昔日的紅墻?

      風(fēng)雨年輪,

      能可見(jiàn)宿舍為我留的那一扇窗?

      晨讀時(shí)身旁的小樹(shù)今安在?

      還有沒(méi)有那我曾活躍球場(chǎng)?

      親愛(ài)的.母校,

      我大步撲進(jìn)您的胸膛!

      心中神圣的教學(xué)樓依舊輝煌,

      懷揣著相機(jī)一步一回想……

      見(jiàn)懷抱書(shū)本的莘莘學(xué)子,

      看到了自己曾經(jīng)的模樣。

      撫摸著教室斑駁的門(mén)框,

      朗朗讀書(shū)聲在耳邊回蕩……

      諄諄教導(dǎo)的恩師在哪里?

      昔日同窗們又去了何方?

      漫步在熟悉校道上,

      校門(mén)、教學(xué)樓、宿舍樓、食堂依舊原樣。

      感恩母校,

      為我們留下了寶貴的回憶!

      懷念781的同學(xué)們,

      我永遠(yuǎn)的摯友同窗!

    關(guān)于感恩母校的朗誦稿7

      一陣微風(fēng)吹過(guò)

      迎來(lái)了這個(gè)夏季

      時(shí)間的車(chē)輪轉(zhuǎn)的`飛快

      一眨眼

      我們即將離去

      親愛(ài)的老師同學(xué)我們即將分離

      無(wú)論我們?cè)谀睦?/p>

      請(qǐng)不要把各自忘記

      不要忘記那初一的嘻戲

      不要忘記那初二的戀雨飛絮

      不要忘記那初三的緊張樂(lè)曲

      不要帶著不愉快離去

      親愛(ài)的母校啊

      你記錄了多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴

      記錄了多少風(fēng)霜細(xì)雨

      記錄了多少相聚分離

      看著多少學(xué)生走過(guò)了三個(gè)年級(jí)

      在這個(gè)夏天

      我們?cè)诖朔蛛x

      不知我們何時(shí)還能再次相聚

    關(guān)于感恩母校的朗誦稿8

      有人說(shuō)離別是一種新的開(kāi)始,有人說(shuō)離別是感情的結(jié)束,也有人說(shuō)離別是一種別樣的'味道。

      離別到底是什么?

      它是我起飛的起點(diǎn),還是讓我因留戀而停滯不前的障礙?

      它是芬芳而溫馨,還是酸楚而苦澀?

      它是令人傷心的現(xiàn)在,還是滿(mǎn)懷未來(lái)的憧憬,離別近在眼前,讓我們慢慢口味。

      離別母校,是我們踏入社會(huì)的第一步,是我們?nèi)松男麻_(kāi)始。

      離別母校,留給我們的

      是甜美的回憶和對(duì)未來(lái)的憧憬。

      離別就是這樣,辛酸而美好,只有經(jīng)歷過(guò)的人,才能體味。

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