清明朗誦稿

時(shí)間：2024-10-03 09:37:00 朗誦稿我要投稿

(實(shí)用)清明朗誦稿15篇

　　在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家一定沒少看到經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是口語交際的一種重要形式。究竟什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？下面是小編精心整理的清明朗誦稿，歡迎大家分享。

(實(shí)用)清明朗誦稿15篇

清明朗誦稿1

　　別后平安否，

　　便相逢凄涼萬事，

　　不堪回首，國破家亡無窮恨，

　　禁得此生消受，又添了離愁萬斗，

　　眼底心頭如昨日，訴心期夜夜常攜手。

　　一腔血，為君剖。

　　淚痕料漬云箋透，

　　倚寒襟循環(huán)細(xì)讀，

　　殘燈如豆。

　　留此余生成底事，

　　空令故人僝僽。

　　愧戴郄頭顱如舊。

　　跋涉山河知不易，

　　愿孤魂繚護(hù)車前后。

　　腸已斷，歌難又。

清明朗誦稿2

　　清明時(shí)節(jié)雨紛繁

　　一個(gè)普天下祭拜祖先的日子

　　崎嶇不平的心突然離您很近很近

　　很懼怕一種痛徹心扉地哭泣

　　墳前的野草現(xiàn)已等候異鄉(xiāng)歸來的游子

　　十年的離別

　　一日的淚水

　　悄悄走近您的土地

　　生怕驚擾您沉積的夢鄉(xiāng)

　　十年的'熟睡啊

　　淚如雨簾

　　黑發(fā)間青絲增加

　　心也是千瘡百孔的痛

　　美好的日子在哪里

　　幼年的回憶在哪里

　　父親啊

　　您在安息的土地深處

　　可曾感知我刀割的心痛

　　可曾傾聽我泣零的言語

　　向您表達(dá)已是很奢求的工作

　　向您傾訴也是很無法的情愫

　　陰陽兩隔

　　情深意切

　　六合之分

　　父愛如山！

清明朗誦稿3

　　男：懷著崇敬，帶著自豪，我們來到您的墓前；

　　女：得到啟示，引起思考，我們流連在你的四周。

　　男：竹林發(fā)出呼嘯，在敘述你的事跡

　　女：松林滾動(dòng)波濤，在贊頌?zāi)愕木瘛?/p>

　　男：也許，我們對(duì)你們還不熟悉，但歷史像那長城一樣，永遠(yuǎn)也不會(huì)磨滅。

　　女：我們深感今天的幸福生活來之不易，我們永遠(yuǎn)懷念為新中國的建立而英勇獻(xiàn)身的前輩。

　　男：是你們，在茫茫黑夜，追求馬列主義真理，高擎起革命的火把。

　　女："東方紅，太陽升"，是你們用自己的熱血和生命，掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章！

　　男：英雄，為您獻(xiàn)上白花一朵，表達(dá)我們的心意一片。

　　女：我們不會(huì)忘記，今天的'美好生活，源于昨天你們血與汗的奉獻(xiàn)。

　　男：沒有你們拋頭顱，灑熱血，現(xiàn)在的旗幟就不會(huì)如此燦爛。

　　女：是你們用青春年華譜寫了一曲曲響徹九天的愛國愛民的凱歌。

　　男：是你們旗幟鮮明地站在斗爭的最前線，用生命和熱血驅(qū)散烏云，蕩滌沉潭。

　　女：不晴朗的天空，有時(shí)也會(huì)竄出幾股陰云。

　　男：明媚的花園里，有時(shí)也會(huì)泛起幾撮沉渣。

　　女：如今，天空更藍(lán)，花兒更艷，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們前進(jìn)的歌聲更加嘹亮！

　　男：如今，我們正踏著你們開辟出來的道路，勇往直前！明天將在我們手中創(chuàng)造！

　　合：安息吧，英雄！

　　男：您那不朽的靈魂，已融入我們的信念；

　　女：你那不滅的精神，會(huì)傳給一代又一代共青團(tuán)員

　　合：直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！

清明朗誦稿4

　　《又是一年清明節(jié)》又是一年清明節(jié)天沉沉雨蒙蒙

　　飄落發(fā)絲間晶瑩的水珠蒼天淚微風(fēng)涼心潮濕天地兩行路淚行行結(jié)相思楊柳綠丫漸出頭延續(xù)著昨日落葉的.輪替杏兒花枝滿頭淺淡的白粉色花瓣落滿地延續(xù)著

　　花開花落的生息白茫茫寄哀思今非昨昨非今同安唯努力與幸福可天地同笑

清明朗誦稿5

　　清明雨，匯成一條思念的河。清明時(shí)節(jié)，心里總是慌慌的、凄凄的、寂寂的，一種惶恐悵惘的憂傷。

　　不知什么時(shí)候起，天空下起了雨，淅淅瀝瀝的，浸濕了我的眼眶，浸透了我的衣衫，一滴滴雨水，穿過我寒戰(zhàn)的軀體，匯集在我的心房，波濤洶涌，洋洋灑灑，匯成了一條思念的河。把我?guī)У搅松x死別的現(xiàn)場，那一幕幕一樁樁的往事，像風(fēng)鈴般，在我耳畔回響。難忘，銘記的殤。

　　微寒薄涼的北風(fēng)從我耳旁掠過，呼嘯搖曳，像是在嗚咽，像是在詠唱：清明時(shí)節(jié)桃李笑，野地荒冢話凄涼。烏啼鵲噪昏喬木，陰陽兩隔誰斷腸。一聲聲哀嚎，一聲聲低泣，仿佛來自蒼穹，仿佛在耳邊回響。

　　我遙望天籟，夜幕，籠罩了一片有生機(jī)的氣象，黑絲絨般的夜空中懸掛著顆顆閃爍的星星，像是一滴滴晶瑩的淚滴，顆顆璀璨，滴滴欲墜下。像是在訴說一個(gè)個(gè)遙遠(yuǎn)哀婉的故事，聲淚俱下，痛不可抑。

　　我仿佛看見千里之外，荒涼的枯山峻嶺旁，百墳拱起，千碑林立，煙雨籠罩了萬家冢院，荊棘雜草凄迷在肅穆的墓碑旁，斷魂哭泣的人們，跪倒在祖先旁，燃起一炷香，點(diǎn)燃心中無限的哀思和惆悵，許上一個(gè)個(gè)心愿，讓天地永存，讓死者安息，讓活著的人們，背起行囊，不辜負(fù)前人的.重望。

　　母親，女兒不孝，到不了你的身旁，就在這十字路口，能夠通往天堂的方向，點(diǎn)燃心中的思念，把我心里滾滾的思念之水向你流淌。

　　風(fēng)瀟瀟，飄蕩著濃濃哀思，雨綿綿，淋漓著靡靡悲情，我劃亮手中的火柴，幽蘭的火苗，迅速在寄托中蔓延，冥幣飛舞，火焰發(fā)出噼里啪啦的聲響，像是我心中滴落的淚滴，重重地敲打著我的心房。

　　祭拜的香火在半空中裊裊升起，直達(dá)我遙望的方向，母親，你在天堂，還好嗎是不是一樣在把我們牽掛，母親，在凄寒霜凍的夜里，別忘了把棉衣穿上，母親，有父親的陪伴，你們的家園，是不是陽光明媚，燦爛輝煌。

　　母親，我思念你，我把思念的苦水，匯成了涓涓的河流，在夜色里發(fā)光，我把思念的甜蜜，釀成醇厚的米酒，散發(fā)著醉人的芳香，我把思念的旋律，譜寫成一首歌謠，在寂靜的深夜為你歌唱。

　　月光下，清明的細(xì)雨，像是串成竄的珍珠，紛至杳來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是密密麻麻的銀線，在天際閃耀，猶如積蓄在我心頭，無限的想往。剪不斷，絲絲纏繞，悱惻心田。

　　雨纏綿，風(fēng)哀泣，任憑狂風(fēng)暴雨，母親，我也跪拜在你幽魂的面前，任眼淚滂沱流成河，依然向你訴說著我無盡的緬懷和思念。看著冥幣一點(diǎn)點(diǎn)化為灰燼，我不忍離去，不忍離開你的身旁。

清明朗誦稿6

領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

　　女：清明雨紛紛，

　　男：白花祭親人。

　　女：緬懷先烈英雄事，

　　男：熱淚盈眶祭英魂。

　　女：烈士業(yè)績照千秋，

　　男：星星火炬代代傳。

　　女：生為炎黃子孫我無比自豪，

　　男：生為龍的傳人我無尚光榮。

　　女：我們是新世紀(jì)的締造者，

　　男：我們是新世紀(jì)的接班人。

　　女：從小立下報(bào)國志向，

　　男：當(dāng)好建設(shè)者和接班人，

　　女：譜寫中華新篇章

　　合：調(diào)兵山市第六小學(xué)“踏青、尋路、展未來”清明詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始

　　結(jié)尾：

　　評(píng)委正在緊張地打分、合分，利用這個(gè)時(shí)間有請(qǐng)孫佳琪同學(xué)為大家演唱一首歌曲，大家掌聲歡迎

　　下面由常老師宣讀比賽結(jié)果

　　請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，伸出你熱情的雙手為他們喝彩

　　請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，同學(xué)們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽儽硎緹崃业淖ＹR。

　　下面有請(qǐng)張書記為本次朗誦會(huì)做活動(dòng)總結(jié)

　　女：今天，我們吟頌詩篇，演繹經(jīng)典

　　男:今天，我們積淀智慧，傳承文化

　　女：我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時(shí)代，可以把每條人生的道路變成壯舉;

　　男：我們把握春天，承擔(dān)未來。崇高的追求，可以把每個(gè)生命的精神變?yōu)樘?女：讓我們記住這莊嚴(yán)的`時(shí)刻，

　　男：讓我們記住這鄭重的承諾，

　　合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國的藍(lán)天!

　　各位嘉賓，老師們，同學(xué)們，清明節(jié)“踏青、尋路、展未來”經(jīng)典詩歌誦讀活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家

清明朗誦稿7

　　清明節(jié)的思戀

　　蒙蒙的細(xì)雨，悄悄的在心里匯織成一張粘粘的網(wǎng)，鎖住我深深的依戀。

　　奶奶的笑容呵

　　近在眼前。

　　我打開手掌，放出一只千紙鶴。

　　上面載著我的一千萬個(gè)心愿。

　　飛進(jìn)郁郁蔥蔥的春天，飛到油菜盛開的花海。

　　故鄉(xiāng)的路啊，遠(yuǎn)在天涯。

　　清明節(jié)主題朗誦稿6

　　清明

　　雨從天而來

　　穿過青青的柳葉，拂過粉紅的桃花

　　灑在墳前的青草地

　　打濕了祭祖人的心

　　清澈的雨

　　你來自哪里?

　　來自無窮的蒼穹嗎?

　　無邊的'宇宙里，是否真的有先人的魂靈?

　　清明的雨

　　為清明而飄灑

　　清明是否為有這愁腸的雨

　　而為清明?

　　清明的雨

　　是緬懷先烈而流下的眼淚

　　若干年后

　　當(dāng)我們也變成一堆黃土

　　化成一縷青煙

　　又有誰

　　為現(xiàn)在的我們

　　灑下這斷腸的淚。

清明朗誦稿8

　　在傳統(tǒng)節(jié)日中，清明節(jié)是很有特點(diǎn)的。首先它是由節(jié)氣命名的節(jié)日，其次它是與上巳，寒食三個(gè)不同節(jié)日合并成的節(jié)日，最后它是一個(gè)祭奠逝者的得節(jié)日，同時(shí)又是一格生機(jī)勃發(fā)的節(jié)日。

　　“日暮漢宮川蠟燭，輕煙散入五侯家”為我們描繪了一幅古代宮廷在這禁火的時(shí)節(jié)中將燭火分給那些與皇帝親近的人裊裊的輕煙就這樣進(jìn)入了官宦的家中。這如詩中所寫“說一套，做一套”的現(xiàn)象在無論在當(dāng)時(shí)，還是現(xiàn)在，都并不少見，雖然政府大力推行“辦實(shí)事于民”，但是又有多少位拿著國家俸祿的高官們，真正的做到的辦實(shí)事于民。反而是在偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)的七品芝麻官做到了這一點(diǎn)，這樣的例子也不少。宋朝的`滕子京在西北邊境任職，率領(lǐng)軍民抗擊西夏入侵時(shí)，因受到誣告而被貶職到岳州任太守，滕子京并沒有因?yàn)榻德毝艞壛俗约旱暮赀h(yuǎn)理想，而是在岳州干出了自己的一番事業(yè)，他“自尚，倜儻自仁，好施于”的性格深受百姓的愛戴與擁護(hù)，秉著為民辦實(shí)事的宗旨，在慶歷四年的春天，重新修建了岳陽樓，并致信與好友范仲淹寫文章留念，這就是著名《岳陽樓記》的由來，這更是“小官辦實(shí)事”的史證。和諧社會(huì)的建設(shè)并不簡單，正因?yàn)橛辛讼耠泳┻@樣的“小官”，社會(huì)朝和諧的殿堂又邁進(jìn)了一大步，不知道那些“大官”什么時(shí)候才會(huì)向“小官”看齊?8bio.com

　　“風(fēng)雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來?”吟誦這句詩句，不免給人添上了一份傷感。這句詩好像更適用，難道古人有預(yù)知未來的本領(lǐng)。在科技高度發(fā)達(dá)的今天，似乎人們都已忘記了祭祖這件事，更多的是在清明節(jié)游山玩水，的確清明節(jié)的另一個(gè)活動(dòng)就是踏青。作為新世紀(jì)的青少年每年有多了一個(gè)活動(dòng)――瞻仰民族英雄，為共和國的烈士掃墓。如果沒有這些民族英雄和革命先烈用鮮血和生命換來今天自由、民主、和諧的社會(huì)，就不會(huì)有我們的未來。

　　“日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”為共和國的烈士掃墓的道路是沉重和莊嚴(yán)的。所以我們不能忘記先烈們的精神和遺志。我們用這種方式寄托我們的哀思，繼承先烈們的遺志，以高昂的精神面貌，投身到學(xué)校生活和社會(huì)主義建設(shè)中去。這更是一個(gè)共青團(tuán)員應(yīng)具備的品質(zhì)。

　　懷著崇敬，

　　帶著自豪，

　　我們來到您的墓前;

　　得到啟示，

　　引起思考，

　　我們流連在你的周圍。

　　啊，

　　竹林發(fā)出呼嘯，在敘述你的事跡;

　　松林滾動(dòng)波濤，在贊頌?zāi)愕木瘛?/p>

　　在白沙，在翠柏環(huán)繞的烈士墓下，

　　有八位英雄在此安息;

　　在昔日，在戰(zhàn)火紛飛的年月里，

　　有八位戰(zhàn)士令人回憶。

　　他們就是——

　　敬愛的“白沙八烈士”，

　　他們是抗日戰(zhàn)爭中一面不倒的軍旗，人民的好兒子!

清明朗誦稿9

　　清明的雨呀紛紛揚(yáng)揚(yáng)，是我們的'熱淚涌出心房。

　　先烈呀，今天我們集合在一起，向您敬禮！為您歌唱。

　　我們就像紀(jì)念碑邊的小松樹，時(shí)刻守衛(wèi)在您的身旁，

　　我們就像墓地上的鮮花，向您送去問侯，向您送去芬芳。

　　清明的雨呀是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的音符，譜寫出英雄的篇章。

清明朗誦稿10

　　他們不是為了

　　將功名索取，也不是為了給自己

　　建筑一座豐碑，才在這里永久安眠.

　　然而，他們的功績，銘刻進(jìn)祖國的青史，他們的豐碑，立在億萬人民心里!

　　老年人來了

　　抖動(dòng)的雙手

　　獻(xiàn)上花圈，臉上掛著哀思的淚滴

　　也帶著欣慰的微笑.

　　年輕人來了

　　有力的雙手，栽下松柏，眼里布滿對(duì)敵人的恨，心中升起人生的'盼望.

　　少年們來了

　　稚嫩的小手，獻(xiàn)上一盆花，舉起右手宣誓:

　　誓將烈士遺志承繼!

　　烈士的豐碑

　　永在我們心中矗立!

清明朗誦稿11

　　父親。

　　你的名字模糊了。

　　悲傷。

　　卻疼痛了思念。

　　寥寥幾行。

　　碑文。

　　掛著柏樹滴下的淚。

　　往事和著細(xì)雨。

　　飄了滿山。

　　我把編織好的花環(huán)。

　　放在你沉睡的地方。

　　多想把手。

　　穿越二十年的泥土。

　　輕輕放在你的胸前。

　　草綠了。

　　花開了。

　　枯萎的'輪回醒來了。

　　青石圍欄上。

　　站著的是哪一年的燕子。

　　旁邊蹲著忽閃著眼睛的。

　　羊角辮。

清明朗誦稿12

領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　女：清明雨紛紛，男：白花祭親人。

　　女：緬懷先烈英雄事，男：熱淚盈眶祭英魂。

　　女：烈士業(yè)績照千秋，男：星星火炬代代傳。

　　女：生為炎黃子孫我無比自豪，男：生為龍的傳人我無尚光榮。

　　女：我們是新世紀(jì)的締造者，男：我們是新世紀(jì)的接班人。

　　女：從小立下報(bào)國志向，男：當(dāng)好建設(shè)者和接班人，女：譜寫中華新篇章

　　合：調(diào)兵山市第六小學(xué)“踏青、尋路、展未來”清明詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始

　　結(jié)尾：

　　評(píng)委正在緊張地打分、合分，利用這個(gè)時(shí)間有請(qǐng)孫佳琪同學(xué)為大家演唱一首歌曲，大家掌聲歡迎

　　下面由常老師宣讀比賽結(jié)果

　　請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，伸出你熱情的雙手為他們喝彩

　　請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，同學(xué)們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽儽硎緹崃业淖ＹR。

　　下面有請(qǐng)張書記為本次朗誦會(huì)做活動(dòng)總結(jié)

　　女：今天，我們吟頌詩篇，演繹經(jīng)典

　　男:今天，我們積淀智慧，傳承文化

　　女：我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時(shí)代，可以把每條人生的道路變成壯舉;

　　男：我們把握春天，承擔(dān)未來。崇高的追求，可以把每個(gè)生命的.精神變?yōu)樘?女：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，男：讓我們記住這鄭重的承諾，合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國的藍(lán)天!

　　各位嘉賓，老師們，同學(xué)們，清明節(jié)“踏青、尋路、展未來”經(jīng)典詩歌誦讀活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家

清明朗誦稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、參賽選手、老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)馬上就要到了。

　　這是一個(gè)走過了兩千多年的節(jié)日，這是一份守候了祖祖輩輩的祭典，不管風(fēng)雨，無論艱辛，它都如期而至，曾幾何時(shí)，為了改變舊中國的黑暗與屈辱，多少仁人志士在苦苦探索與抗?fàn)幹泻蘧湃v史不會(huì)忘記，祖國不會(huì)忘記，我們更不會(huì)忘記。

　　今天，我們在這里，以革命的名義緬懷過去，以發(fā)展的現(xiàn)實(shí)告慰英魂。今天，我們齊聚一堂，一起來吟詩歌賦，在時(shí)光的輪回中，感受古人的生活與情趣，祭奠先烈、先人、先賢，感受傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。節(jié)目串詞：

　　一、首先有請(qǐng)三年級(jí)1班的李藝林同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《清明的雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)》（指導(dǎo)老師——任秀香）。

　　二、清明節(jié)，又叫“寒食節(jié)”，最初是為了紀(jì)念歷史人物介子推而設(shè)立的。清明節(jié)有一個(gè)“割股奉君”的典故。據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他的介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，成為春秋五霸之一的晉文公。晉文公大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，帶著母親隱居綿山。晉文公無計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。接下來將要上場的是三年級(jí)3班的燕永利同學(xué)，他朗誦的題目是《感悟清明》（指導(dǎo)老師——任秀霞）。

　　三、清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)，包括掃墓、禁煙、祭祖、寒食、插柳、踏青、蹴鞠、秋千、賞花、斗雞、饋宴、詠詩等。唐代宮中寒食節(jié)要放假七日踏青春游，逐漸演變?yōu)榻裉斓摹奥糜吸S金周”；寒食禁火，演變?yōu)榻裉斓淖o(hù)林防火；寒食插柳，演變?yōu)榻裉斓娜裰矘湓炝诌\(yùn)動(dòng)；蹴鞠，演變?yōu)榻裉祜L(fēng)靡全球的足球運(yùn)動(dòng)清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的意義可謂深遠(yuǎn)，不可低估。

　　接下來將要上場的是三年級(jí)2班的任孟珂，他朗誦的題目是《繼承優(yōu)良傳統(tǒng)刻苦學(xué)習(xí)本領(lǐng)》（韓寶泉）。

　　四、清明節(jié)雨，紛紛路上行人欲斷魂，借問酒家何處，有牧童遙指杏花村。在清明節(jié)，文人們或思鄉(xiāng)念親，或借景生情，感慨尤多，靈感頓生，詩興大發(fā)，詠者甚多。據(jù)查，僅《全唐詩》就有唐玄宗、張說、杜甫、韓愈、柳宗元等名人名家詩詞三百余首，宋金元詞曲也有一百余首，成為我國詩歌藝術(shù)中一枝奇葩。這些詩文膾炙人口，被廣為傳頌，使我國的傳統(tǒng)節(jié)日滲透出深厚的文化底蘊(yùn)，精彩浪漫，大俗中透著大雅，雅俗共賞。

　　接下來有請(qǐng)四年級(jí)6班的李卓群同學(xué)帶來《緬懷革命先烈感恩幸福生活》（指導(dǎo)教師——任國華）

　　五、明節(jié)是我國的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動(dòng)人民用它安排農(nóng)事活動(dòng)。《淮南子——天文訓(xùn)》云：“春分后十五日，斗指乙，則清明節(jié)風(fēng)至。”按《歲時(shí)百問》的說法：“萬物生長此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明節(jié)。”清明節(jié)一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。故有“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明節(jié)”的農(nóng)諺。可見這個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。

　　接下來將要上場的是三年級(jí)3班的燕曉萌同學(xué)，他朗誦的題目是《緬懷革命先烈感恩幸福生活》（指導(dǎo)老師——倪萍）。

　　六、杏花春雨江南，讓我們惦念那懷抱理想、上下求索的忠烈勇士；

　　胡馬秋風(fēng)塞北，讓我們想到那投筆從戎、征戰(zhàn)邊塞的熱血兒

　　仰天長嘯、壯懷激烈，讓我們記住那赤膽忠心、精忠報(bào)國的英豪才俊；生作人杰、死為鬼雄，讓我們崇敬那舍生取義、留取丹心的民族精魂。接下來有請(qǐng)四年級(jí)1班的任玉嫣同學(xué)帶來散文朗誦《又是一年清明時(shí)》（指導(dǎo)教師——馬麗梅）

　　七、一闋《滿江紅》挺起英豪才俊的不屈脊梁。

　　一首《過零丁洋》抒寫英雄烈士的.浩然正氣。

　　先賢英烈群英會(huì)萃，志士仁人前赴后繼。

　　每個(gè)民族都有自己的民族英雄，人民英雄永垂不朽！

　　接下來有請(qǐng)五年級(jí)3班的任麗伊同學(xué)帶來《緬懷革命烈士》（指導(dǎo)教師——燕桂蘭）

　　八、贊英雄，把歌獻(xiàn)，高山流水常為伴。

　　世間眾心跟黨走，天上群星隨日轉(zhuǎn)。從來豪杰輕生死，自古英雄多磨難。接下來有請(qǐng)五年級(jí)1班的韓均悅同學(xué)帶來《為祖國而歌》（指導(dǎo)教師——?jiǎng)ィ?/p>

　　九、我們以《詩經(jīng)》的歌喉；以《離騷》的音韻；以秦文漢賦的風(fēng)骨；以唐詩、宋詞的格律；唱響您歷史歲月的恢宏；唱響您壯麗山河的雄偉。

　　唱響您挺拔的脊梁、傲霜的骨氣和不屈的尊嚴(yán)。

　　接下來有請(qǐng)五年級(jí)4班的馬舒琪同學(xué)帶來《站在烈士墓前》（指導(dǎo)教師——蔣積磊）

　　九位選手的朗誦已經(jīng)全部結(jié)束了，讓我們以熱烈的掌聲感謝選手們精彩的朗誦。下面有請(qǐng)選手們上臺(tái)，請(qǐng)為選手頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　中國的傳統(tǒng)節(jié)日沉淀了千百年的傳統(tǒng)文化，與我們民族源遠(yuǎn)流長的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)，是一份有待挖掘的文化寶藏。今天，我們以詩文朗誦的形式一起追憶傳統(tǒng)，感懷傳統(tǒng)，感受了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵和獨(dú)特魅力。希望此次朗誦活動(dòng)，能夠帶動(dòng)人們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使其成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的強(qiáng)大精神力量。感謝大家的到來，謝謝！