(實(shí)用)小學(xué)生朗誦稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦者必須具備一定的表演技能。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生朗誦稿，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生朗誦稿1
大家下午好!
(開場)春華秋實(shí)，萬物結(jié)籽。隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢想，讓動(dòng)聽的普通話成就我們的希望。今天我們計(jì)劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個(gè)活動(dòng)一是為了豐富同學(xué)們的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!在這里，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
今天到我們比賽現(xiàn)場的，除了我們初二三四班的同學(xué)及選手之外，我們還非常榮幸地邀請(qǐng)到了幾位評(píng)委，他們是：x老師，歡迎您!……x老師，歡迎您!讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的到來!
(介紹比賽規(guī)則)在這里我要說明一下，今天的比賽，我們將采取評(píng)委現(xiàn)場打分的方式分別評(píng)出前五名的同學(xué)，因此，我們也特意邀請(qǐng)了幾位老師擔(dān)任評(píng)委，在此，我們也對(duì)幾位評(píng)委老師的支持表示衷心的感謝!
下面我宣布比賽正式開始。首先，有請(qǐng)1號(hào)選手，希望能為今天的比賽開一個(gè)好頭，請(qǐng)-x作準(zhǔn)備。
(當(dāng)二號(hào)選手演講結(jié)束后)現(xiàn)在我宣布一號(hào)選手得分，去掉一個(gè)最高分……，去掉一個(gè)最低分……，最后得分是……
至此，我們選手的參賽就結(jié)束了，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最后的結(jié)果如何，前五名將花落誰家?請(qǐng)大家耐心等候，不要走開，我們的計(jì)分同學(xué)正在緊張地計(jì)算，結(jié)果馬上出來。
下面宣布今天的比賽結(jié)果。獲得今天比賽第五名的是-x。請(qǐng)-x為他頒獎(jiǎng);
獲得第四名的是。請(qǐng)為他頒獎(jiǎng)。……
獲得第一名的是。請(qǐng)-x為獲得一等獎(jiǎng)的同志頒獎(jiǎng)。
(頒獎(jiǎng)結(jié)束后)再次祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)，你們是我們努力的動(dòng)力!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!樹葉兒用金黃裝點(diǎn)秋的華麗，微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢里，我們將用普通話書寫學(xué)習(xí)史上嶄新的'篇章!沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)也不要難過，其實(shí)，現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎(jiǎng)與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是只要我們能通過這次活動(dòng)，提高普通話水平，激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達(dá)到了。
尊敬的各位老師，各位同學(xué)，今天的比賽到此全部結(jié)束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與，感謝幾位評(píng)委老師的到來，感謝你們的支持，謝謝!
小學(xué)生朗誦稿2
那時(shí)候的我們
無憂無慮
那時(shí)候的我們
每天都笑得很開心
那時(shí)候的我們
不知道什么是愁什么是苦
畢業(yè)季
那時(shí)候的我們
那時(shí)候的`我們
小打小鬧
那時(shí)候的我們
笑得最真實(shí)
那時(shí)候的我們
很幸福
現(xiàn)在
我們已分離
現(xiàn)在
即將各奔東西
現(xiàn)在
我們早已沒有了純真的笑容
現(xiàn)在
我們被社會(huì)磨平了棱角
現(xiàn)在
我們回憶起那時(shí)的笑容
現(xiàn)在
我們也很幸福
小學(xué)生朗誦稿3
中秋的小雨攜著涼風(fēng)
灑落了牽掛
秀麗的世界飄渺著鐘聲
將我遺棄于繁華
那古箏撩起的'歌聲如夢
淡香零落的玉露
靜靜輕吻著一季盛夏
在喧嘩的街燈下
落寞被不盡的喧囂零碎
青春的歌
沒有孤獨(dú)與眼淚
沒有快樂與傷悲
只是我確定用心接受輪回
小學(xué)生朗誦稿4
大海是海豚的家
海豚在海中自在的悠游著
大海是小丑魚的家
小丑魚們在海里快樂的游戲
大海是燈籠魚的家
燈籠魚在深海里為其他小魚提燈
使魚兒們能安心的入睡
大海是珊瑚的'家
珊瑚是大海的發(fā)夾
幫大海整理頭發(fā)
為大海創(chuàng)造出美麗的一面
大海是誰的家
大海是大地和海洋生物們的家
小學(xué)生朗誦稿5
夢想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向。
一個(gè)沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀；
一個(gè)沒有夢想的`人，就像船只失去方向。
面向太陽，就會(huì)是希望；
勇敢成長，就是種鋒芒。
我相信，夢想就是最好的信仰。
它指引著我向前，讓我不再彷徨。
就算前路充滿荊棘，困難重重；
就算面臨失敗、痛苦、掙扎。
只要把堅(jiān)強(qiáng)做作翅膀，逆風(fēng)也能飛翔；
只要把希望化成力量，奇跡會(huì)從天而降。
我相信，我就是我。
獨(dú)一無二，勢不可擋；
不怕孤獨(dú)，不懼風(fēng)浪。
因?yàn)橛心悖c我并肩。
我相信朝著夢想，大步向前。
我們可以改變世界
我們可以實(shí)現(xiàn)夢想
I believe I can!
小學(xué)生朗誦稿6
甲：地球，繞太陽轉(zhuǎn)了一圈
乙：大地，又迎來一個(gè)新春
甲：清風(fēng)，攜時(shí)間走過四季
合：新的一年，向我們敞開大門
甲：過去的一年，我們的成績冊里寫滿了厚厚的“優(yōu)秀”，離不開老師和家長的耐心教導(dǎo)。
乙：新的一年，我們要比以前更努力，向著未知的知識(shí)領(lǐng)域全力以赴。
甲：過去的一年，文明之風(fēng)吹遍校園的'每一個(gè)角落，和諧的氛圍是我們共同的成果。
乙：新的一年，我們要爭做精神文明小衛(wèi)士，讓文明之花盛開在每個(gè)人的心中。
甲：過去的一年，少先隊(duì)活動(dòng)豐富又新穎，歡笑和淚水灑滿我們成長的足跡。
乙：新的一年，我們要讓業(yè)余文化生活更加豐富，為我們胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。
甲：過去的一年，我們在運(yùn)動(dòng)場上爭相競技，個(gè)子長高了一寸，力氣增加了幾分。
乙：新的一年，我們要在體育鍛煉中長出鋼筋鐵骨，用強(qiáng)健的身體支撐起祖國的未來。
合：啊，回答的真好，祖國聽見了你們的聲音!甲：祖國說：把根扎的更深些吧
乙：祖國說：把眼光放得更遠(yuǎn)些吧
合：你們是二十一世紀(jì)的新主人。
甲：我們今天學(xué)好本領(lǐng)，正是為了明天建功立業(yè)
乙：我們今天努力創(chuàng)造，正是為了明天開創(chuàng)未來
甲：我們用勞動(dòng)的心血灌溉一個(gè)又一個(gè)黃昏
乙：我們用勝利的預(yù)言召喚一個(gè)又一個(gè)清晨
甲：爸爸媽媽微笑著說：“好孩子”乙：老師欣慰地點(diǎn)頭道：“好學(xué)生”合：主席放心地為我們點(diǎn)贊:”好接班人”甲：當(dāng)大地又迎來一個(gè)春天乙：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪
合：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，飛進(jìn)春天的大門!小學(xué)生元旦詩朗誦稿3新年到了，
我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：新年快樂!新年快樂!我問小樹，新年是什么?小樹說：
新年是長出嫩嫩的樹葉。我問春風(fēng)，新年是什么?春風(fēng)說：
新年是把種子遍地撒播。我問鋼琴，新年是什么?鋼琴說：
新年是叮叮咚咚的音樂。我問老師，新年是什么?老師說：
新年是更美好的生活。我知道了，
新年是無限的期待與歡樂!
小學(xué)生朗誦稿7
我們要感恩一份偉大的愛，她相伴你一生，感享你一生，她激勵(lì)你一生，溫暖你一生，或許你的人生道路曲折艱辛，她是支撐你前進(jìn)的堅(jiān)定信念，無論你的人生如何的演繹，她會(huì)無怨無悔的始終眷顧在你身邊，賜予你相隨一生的關(guān)愛和溫煦，她宛如一朵祥云圍繞在你翱翔的那一片天空，她就是世上最偉大的母愛。
父愛如山，母愛如海。
父愛有父愛的溫馨，母愛也有母愛的恩勤。如果說母愛源于十月懷胎，骨肉情琛的天性，那么，母親含辛茹苦，咽苦吐甘的舐犢之情，則彰顯了母愛的無私偉大。一個(gè)民族的偉大源之于母愛的偉大，她傳承著民族歷史悠久的燦爛文明，她承載著民族未來的輝煌希望，光暉熏炙萬物的女媧補(bǔ)天的豐功偉績，傳遞是母愛的智慧、勇敢和博愛的精華；孟母三遷鑄就了名聲赫赫的一代仁政思想大家，岳母刺字“精忠報(bào)國”造就了名垂青史的英雄岳飛。中華民族五千年璀璨文明中，充滿的都是母愛智慧的光芒。我們歌頌和贊美母愛的偉大，我們感恩母愛的偉大。
我們要用仲由“百里背米”的一份心孝敬父母；我們要用曾參“齒指痛心”的一種情去關(guān)愛父母；我們要用劉恒“親湯腸藥”一顆心去善待父母；我們要用王祥“臥冰求鯉”的一汪愛去感恩父母。一個(gè)充滿母愛的民族是一個(gè)偉大的民族，一個(gè)充滿感恩母愛的民族才更加輝煌。母愛是中華民族寶貴的精神財(cái)富，她們是偉大中華民族復(fù)興之夢的希望。小學(xué)生感恩父母詩歌朗誦稿篇3父母恩情比海深，養(yǎng)育自出生。
懷胎十月母親，多少個(gè)黑夜無眠到黎明。嗷嗷待哺，乳汁濃漿發(fā)于自身。
骨肉連心，兒女重于生命。
喂飯穿衣洗浴，日常細(xì)節(jié)細(xì)致周到關(guān)情。生病后，送醫(yī)院日夜目不轉(zhuǎn)睛。歲月不饒人，滄桑印記生白發(fā)皺紋。時(shí)光飛逝，每天依舊十二時(shí)辰。也有波折苦難，雖然常平靜。
小時(shí)百般依賴，大了爹娘的話也不聽。吵鬧頂撞，據(jù)說展現(xiàn)青春。
曾經(jīng)天真調(diào)皮，后來自主任性。
陌生人一笑，也感動(dòng)萬分。
而對(duì)家中雙親，滿臉如覆冰。
他人一點(diǎn)小恩，即感激不盡。
數(shù)十載嘔心瀝血，豈換來冷淡獨(dú)影？
可憐父母，無知兒女跪拜獻(xiàn)此文。小學(xué)生感恩父母詩歌朗誦稿篇4父母的情，是冬日的太陽，溫暖著整個(gè)世界；父母的情，是夏日的輕風(fēng)，清涼了每一個(gè)角落；父母的情，是黑暗中的'火把，照亮了每一個(gè)道路。世界有太多的情，但唯有父母的情，是世界最醉的溫情。
它不如愛情，賜你夢幻與浪漫；它不如友情，讓你坦蕩而無華；它更不是師情，使你敬而遠(yuǎn)之；
它只是平凡中的平凡，普通中的普通，平淡中的平淡。但它卻是萬情之首，它平凡的讓人常常忽視，它普通的讓人時(shí)常忘卻，它平淡的讓人看不見摸不著，但它卻時(shí)時(shí)刻刻環(huán)繞著你，天天陪伴著你。
它比友情更深，比愛情更真，它是所有情的結(jié)晶，是人類永遠(yuǎn)最耀眼的燈塔。
小學(xué)生朗誦稿8
元旦
悅目賞心，神州昌盛山花福
吟詩作對(duì)，歲序更新景物華焰火耀長空，色彩斑斕歡度除夕度
金龍騰大地，人聲鼎沸喜迎吉祥年歲月崢嶸須搏拼
年華瀟灑莫蹉跎點(diǎn)點(diǎn)梅花樂淑氣
聲聲歡唱祝平安
風(fēng)月煥新，海角天涯皆溢彩
山河鋪錦，疆南地北總宜春舞志士，激雄心，歌來紅日千門曉
除邪氛，張正氣，攀上碧桃四海春舉國江山俱似畫
滿天春色最宜人白粉圍墻客疑問
紅墻瓦屋燕迷歸
小學(xué)生朗誦稿9
假如我是一縷陽光。
我也應(yīng)該用最后的光芒照耀：
這被幸福所包圍著的土地，
這永遠(yuǎn)激蕩著我們的青春的河流，
這無止息的.向前奔騰的大江，
和那來自黎明的充滿生機(jī)的紅日……
——然后我消失了
連最后的光芒也埋藏在土下。
為什么我的光芒充滿歡樂？
因?yàn)槲覍?duì)這土地充滿希望……
小學(xué)生朗誦稿10
如果愛情不能堅(jiān)持到最后，我也很難說服自己的心勉強(qiáng)守候。
飛鳥南去，草木蕭枯，替代你的是
空曠的屋子里衣架的`陳舊。
我好想藏躲在無人的地角，喝酒，孤獨(dú)的哭一場，整理這一生中的僅有，我除了你,一無所有，左手拉著右手。
葉落之后，那些屬于我必須放棄的，我現(xiàn)在憂慮它是否早已遠(yuǎn)游。
別惋惜、留戀，我的愛人呀……
如果你決定要走，那就沉默的走吧!
一句話都甭說，一個(gè)詞、一個(gè)字都不要吞吐，一個(gè)表情、一個(gè)故事都不要回憶。
悄悄地走吧!走吧……
你不是我生命里美麗的雎鳩
我也不是你彎腰間的夕陽，給你金黃，還要乞求。
我們在冬天初來、十月最后，選擇了各自離去，只為逃避那一地雪花，不讓潔白粘觸我們哭泣的雙眼、無知、貧窮、和孤獨(dú)，深陷在夢的玄幻里哭喊拯救。
其實(shí)，我一直這樣認(rèn)為，你是我的彩虹，我只是你的背影。
小學(xué)生朗誦稿11
自從秋來了之后天就高了云就淡了氣就爽了
果實(shí)只剩下甜了葉子光剩下香了牛羊全變肥了田野全變成畫了鄉(xiāng)村全是美的風(fēng)景了——這就是秋的天下呀
在白花花的棉瓣上秋是潔白的
在沉甸甸的谷穗上秋是金黃的
在一嘟嚕一嘟嚕的葡萄上秋是紫色的
在掛滿小燈籠似的棗樹上秋是紅色的
在一畦一畦的菜地里秋是綠色的
在汩汩流動(dòng)的的清溪里秋是藍(lán)色的
呵，自從秋來了之后
十月就乘著歌聲的翅膀飛來了花朵就伴著新婚的倩影開起來了微笑就挽著歡樂的音符舞起來了紅旗就隨著紅霞的風(fēng)景升起來了
聽聽，秋的聲音
小詩人張睿鋒——聽聽，秋的聲音，松鼠搖動(dòng)著尾巴，“哎呦呦”，
是松鼠在造房子準(zhǔn)備藏著松果的聲音。
聽聽，秋的聲音，秋雨在空中舞動(dòng)著，嘀噠，嘀噠，
是秋雨和大地接吻的聲音。
聽聽，秋的聲音，白云爺爺變魔術(shù)，“變呀”，“變呀”，把池塘變上一層薄的霜，提醒小魚們冬天要來了。
聽聽，秋的聲音，
“撲通”，“撲通”，是跟池塘告別的話音。
一排排小鳥追上了白云說：“白云你要多穿點(diǎn)衣服，冬天要來了。”小詩人：劉雨昕——
聽聽，秋的聲音，
小青蛙要和小池塘告別了，“嘀噠，嘀噠”這是小青蛙告別的哭泣。
聽聽，秋的聲音，
小鳥銜著干樹枝造房子，“嘰，嘰，嘰，嘰，”小鳥準(zhǔn)備告別夏天炎熱的聲音。
聽聽，秋天的聲音，人們快樂的勞動(dòng)著，“呵呵”“呵呵”這是人們的笑容。
聽聽，秋天的聲音，
小鳥飛到大樹媽媽那里，“嘰嘰喳喳”
這是告訴大樹媽媽離開的聲音。
小詩人：寧胤瑜聽聽，秋的聲音，大樹抖抖雙手，是和蘋果告別的話音。
聽聽，秋的聲音，大雁抖抖翅膀，是和樹枝告別的聲音。
聽聽，秋的聲音，花兒彎彎身體，＂呼呼＂
是和花瓣飛向大地的聲音。
聽聽，秋的聲音，小鳥銜來樹枝，是準(zhǔn)備過冬的聲音。
一陣陣秋風(fēng)飛上大樹，撒下一片片火紅的樹葉，一個(gè)個(gè)農(nóng)民揮舞著鐮刀，送來一陣豐收的歌吟。
小詩人：湯家欣——
聽聽，秋的聲音，小青蛙在加緊挖洞，“嗨咻，”準(zhǔn)備睡個(gè)大覺。
聽聽，秋的聲音，松鼠在儲(chǔ)存食物，“啪啪，”
是松果扔進(jìn)糧倉里的.聲音。
聽聽，秋的聲音小喜鵲在造房子，
是準(zhǔn)備告訴其它鳥兒，冬天快到了。
聽聽，秋的聲音，秋雨一滴滴的落下，“滴嗒，”
是給大地沖洗的聲音。
小詩人：黃粼舒——聽聽，秋的聲音，花兒彎彎身體，“呼呼”
是花瓣飛向大地的話音。
聽聽，秋的聲音，鳥兒銜來樹枝，“嘰嘰”
告訴人們準(zhǔn)備過冬的消息。
聽聽，秋的聲音，果實(shí)你擠我碰，“撲通撲通”是被人們采摘的新奇。
聽聽，秋的聲音，秋雨召喚著雨滴，“滴答滴答”是給大地洗澡的聲音。
一朵朵白云追上大雁，撒下一陣溫暖的叮嚀，一棵棵果樹送來許多的果實(shí)，給農(nóng)民帶來豐收的喜悅。
小學(xué)生朗誦稿12
六十五前的今天(國慶節(jié)詩歌)
在亞細(xì)亞的廣大版圖上
一只雄雞在昂首高唱
五十年前的今天
在天安門城樓上
一個(gè)聲音如春雷般炸響
剎那間
巨浪咆哮，天地呼應(yīng)
四海翻騰，五洲震蕩
風(fēng)骨遒勁的中華民族啊
終于跨越一道沉重的門坎
巨人般挺起不屈的脊梁
五千年厚重的中國歷史啊
從此增添一道亮麗的風(fēng)景
神話般揭開嶄新的篇章
用勤勞的雙手播種
用智慧的頭腦暢想
用滾燙的汗滴澆灌
用誠摯的期待盼望
十二億中國人富民強(qiáng)國的激情
如火山迸發(fā)的'巖漿
終于
偏僻的角落長出了繁華的都門
貧瘠的土地結(jié)滿了收獲的希望
五十個(gè)深深的腳印
踏出了高速公路和立交橋
十五圈厚實(shí)的年輪
布滿了衛(wèi)星電視和信息網(wǎng)
五十年漫長的等待
迎來了小康村和百強(qiáng)鄉(xiāng)
中國，不再守著清貧與自足
她用敏銳明亮的眼光眺望
以挑戰(zhàn)者的形象出現(xiàn)
以征服者的英姿登場
用奧運(yùn)會(huì)上的金牌
體現(xiàn)一個(gè)民族的強(qiáng)盛
用發(fā)射場上的火箭
再現(xiàn)巨龍騰飛的形象
用香港澳門的回歸
證明綜合國力的強(qiáng)大
用崛起的跨世紀(jì)宣言
迎來整個(gè)世界羨慕的目光
讓我們用堅(jiān)定的信念
迎接新世紀(jì)
中華民族的燦爛和輝煌
夢想努力。
那破繭的蝴蝶和成功的對(duì)接，
是我們，您的兒女
齊：是我們，您的兒女向您致敬!
領(lǐng)：愛您，所以我們學(xué)習(xí)!
齊：愛您，所以我們學(xué)習(xí)!
領(lǐng)：我們要為您播撒最文明的言行，齊：做最美的自己。
領(lǐng)：我們要為您獻(xiàn)出我的心智，齊：做最美的自己。
領(lǐng)：我們要為您挑起大梁，齊：做最美的自己!!
領(lǐng)：祖國啊!請(qǐng)您放心
齊：請(qǐng)您放心
領(lǐng)：我，我們這些小苗
定會(huì)成長為參天大樹
齊：參天大樹
領(lǐng)：祖國啊!請(qǐng)您綻開微笑
接受我們少先隊(duì)員的真摯祝福：
齊：祖國媽媽!
生-日-快-樂(兩遍)
小學(xué)生朗誦稿13
春來了，春雨喚醒了小草，魚兒在水中嬉戲追逐，百鳥都放開歌喉鳴叫。
春天鋪滿了綠色。
夏來了，百花紛紛地開放，蝴蝶飛在花中、空中，小蟲在綠葉間吟唱著。
夏天涂滿了五彩。
秋來了，樹葉換成了金黃，小草也變成了金黃色，小蟲也紛紛不見了。
秋天充滿了金黃。
冬來了，雪花滿天滿地飛，樹木枝桿上落滿了雪，天地間都是一片銀色。
冬天畫滿了白色。
小學(xué)生朗誦稿14
小鳥愛藍(lán)天，魚兒愛大海，
小草愛大地，花兒愛陽光，
我們小朋友從小愛祖國，
我愛祖國高高的`大山，
我愛祖國長長的大河，
我愛祖國美麗的花兒， 爸媽發(fā)花白，陪你少時(shí)日。
童年一去，多留戀。
童年一去，多想念。
老樹梢，黃草叢，引來蜻蜓獨(dú)自飛。 野山林，小路荒，兒童少年看童年。 家里忙，離家忙，身上心上忙。
做朋友一個(gè)伴，陪爸媽一頓飯。
童年一去，哪里回家？
童年一去，哪里回家？
童年一去，沒有家！
小學(xué)生朗誦稿15
小蠟筆，真好看，
紅、黃、藍(lán)、綠加黑、白……
紅筆畫太陽，一個(gè)圓圈圈。
藍(lán)筆畫小河，三道彎彎線。
黃筆畫個(gè)小片片，那是小帆船。
綠筆畫個(gè)大三角，那是一座山。
各種蠟筆一起畫，
畫個(gè)祖國大花園。
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