六上《學(xué)弈》同步練習(xí)
一、看拼音寫詞語(yǔ)。
二、辨字組詞。
三、寫出下列字詞在文中的意思。
弈：________________________________
通國(guó)：_____________________________
善：________________________________
誨：________________________________
援：________________________________
俱：________________________________
弗若：_____________________________
然：________________________________
四、寫出“之”在句子中的意思。
1.弈秋，通國(guó)之善弈者也。()
2.一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。()()
3.雖與之俱學(xué)，弗若之矣。()
五、理解課文，回答問題。
為什么兩個(gè)人同時(shí)學(xué)下棋，后一個(gè)人卻不如前一個(gè)人?
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六、仔細(xì)閱讀課文后填空。
課文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋，一個(gè)()，一個(gè)()，告訴我們()。
七、結(jié)合注釋讀古文，用自己的.話寫下來。
魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍魚而取熊掌也。生亦我所欲也;義亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取義也。
1.我所欲也：是我所想要的。
2.熊掌：熊的腳掌，是珍貴的食品。
3.亦：也。
4.二者：指魚和熊掌。
5.兼：同時(shí)都得到。
6.舍：舍棄。
7.取：選擇。
8.生：生命。
9.義：正義。
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