《我們的民族小學(xué)》練習(xí)題

時間：2022-04-30 09:45:32 練習(xí)題我要投稿

《我們的民族小學(xué)》練習(xí)題(4篇)

《我們的民族小學(xué)》練習(xí)題1

　　我會拼

《我們的民族小學(xué)》練習(xí)題(4篇)

　　píng bà hú dié chuān dài zhāo hu tóng zhōng kǒng què wǔ

　　（）（）（）（）（）（）

　　我會讀

　　早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和徳昂族的，還有漢族的。

　　我能填

　　píngdàihú

　　（）壩（）表（）蝶

　　（）果（）領(lǐng)二（）

　　（）等愛（）（）水

　　我會選把括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語劃掉。

　　放學(xué)了，操場上十分（安靜寧靜平靜）。

　　想著媽媽期待的目光，他的心情久久不能（安靜寧靜平靜）。

　　畫龍點睛

　　（）的國旗（）的服裝（）的老師

　　（）的小鳥（）的銅鐘（）的枝干

　　想想說說

　　這所小學(xué)給我留下了深刻印象，我要和小伙伴說說。

　　我喜歡這所民族小學(xué)，因為（）。

　　恭喜你讀懂了課文，獎勵你一顆

　　讀讀比比你喜歡哪句話？為什么？說說你的理由：

　　這時候，窗外十分安靜。

　　這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在聽同學(xué)們讀課文。

　　下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲。課間活動真熱鬧！

　　下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小學(xué)生，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。

　　積累窗

　　把文中的好詞佳句，抄寫下來。

《我們的民族小學(xué)》練習(xí)題2

　　一、抄寫描寫窗外安靜的句子。

　　_______________________________________________________

　　二、我會根據(jù)課文內(nèi)容辨別句子對錯。

　　1、這是一所美麗、團(tuán)結(jié)的學(xué)校。（）

　　2、文中寫小動物主要是為了突出這所學(xué)校是在大森林里面。（）

　　3、這篇文章抒發(fā)了作者的自豪與贊美之情。（）

　　三、填寫合適的詞語。

　　（）的小鳥（）的老師（）的小學(xué)

　　古老的（）粗壯的（）潔白的（）

　　四、補充句子。

　　同學(xué)們從（），從（），從（），撿出了許多果皮紙屑，公園里很快變得干凈了。

　　在家里，王玉為媽媽（），為爸爸（），為奶奶（），大家都夸她是孝敬長輩的好孩子。

《我們的民族小學(xué)》練習(xí)題3

　　一、聽寫詞語

　　標(biāo)本、坪壩、傣族、昌盛、昂貴、愛戴、絢麗、蝴蝶、跳舞、摔跤、銅鐘、尾巴、打扮、歡唱、飄揚、敬禮、好奇、游戲、招引、熱鬧、古老、粗壯、潔白、搖晃

　　二、多音字

　　好hǎo()hào()干gān()gàn()

　　三、形近字組詞

　　戴()傣()絢()銅()跤()

　　栽()泰()詢()洞()較()

　　四、在()里填上合適的詞語

　　()的服裝()的老師()的國旗()的銅鐘()的枝干()的.粉墻

　　五、寫出描寫窗外安靜的句子

　　六、“這就是我們民族小學(xué)”應(yīng)該用什么樣的語氣來讀?

　　我會拼

　　píngbàhúdiéchuāndài

　　()()()

　　zhāohu tóngzhōng kǒngquèwǔ

　　()()()

《我們的民族小學(xué)》練習(xí)題4

　　早晨，從上，從里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有族的，有族的，有族和族的，還有族的。大家不同，不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥，向敬愛的老師，向高高的國旗。

　　當(dāng)，當(dāng)當(dāng)!當(dāng)，當(dāng)當(dāng)!大青樹上的鐘聲敲響了。

　　上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽( )這時候，窗外十分，樹枝不了，鳥兒不了，蝴蝶在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣地聽著同學(xué)們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳( )摔( )做,來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來。

　　這就是我們的民族小學(xué)，一所邊疆的民族小學(xué)。古老的，掛在大青樹粗壯的枝干上。的影子，在潔白的粉墻上搖晃

　　1.在中按課文內(nèi)容填空

　　2. 抄寫描寫窗外安靜的句子

　　_____________________________________________________________________

　　3.在()中補充適當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號

　　4.填寫合適的詞語

　　( )的小鳥 ( )的老師 ( )的小學(xué)

　　古老的( ) 粗壯的( ) 潔白的( )

　　5.補充句子

　　同學(xué)們從( )，從( )，從( )，撿出了許多果皮紙屑，公園里很快變得干凈了。

　　在家里，王玉為媽媽( )，為爸爸( )，為奶奶( )，大家都夸她是孝敬長輩的好孩子。

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