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    《桂林山水》課后練習(xí)題

    時間:2022-10-15 08:53:29 練習(xí)題 我要投稿

    《桂林山水》課后練習(xí)題

    《桂林山水》課后練習(xí)題1

      一、選擇正確的答案,填在()里。

    《桂林山水》課后練習(xí)題

      1.“桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是( )。

      2.“丟盔棄甲”中的“甲”的意思是( )。

      A.天下的第一位。

      B.居第一位。

      C.某些動物身上的硬殼。

      D.手指或腳趾上的角質(zhì)硬殼。

      E.圍在人體或物體外面起保護作用的裝備,用金屬、皮革等制成。

      二、組詞。

      峋( ) 賞( ) 瑕( ) 秦( ) 漿()

      絢( )嘗()假( )泰( )槳()

      峰()繞()綿()漓()

      鋒( )燒()棉()璃()

      巒()彩()栽()綠( )

      戀()采()裁()碌( )

      三、讀課文,分類寫詞語。

      寫出山的形狀的詞語:

      寫出水的形狀的詞語:

      四、按課文內(nèi)容回答問題。

      這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷,真是“舟行碧波上,人在畫中游”。

      1.聯(lián)系上下文說說這樣的水是指什么樣的水,這樣的山是指什么樣的山。

      2.“舟行碧波上,人在畫中游”這句話是什么意思?

    《桂林山水》課后練習(xí)題2

      【字詞薈萃】

      1.讀拼音,寫詞語。

      wú xiá pínɡ zhànɡ  pān dēnɡ

      (  ) (     ) (    )

      lián mián bú duàn

      (        )

      2.形近字組詞。

      瀾( ) 攀( ) 瑕( ) 綿( )

      潤( ) 舉( ) 假( ) 棉( )

      3.多音字組詞。

      sì ( )    juàn( )

      似      卷

      shì( )     juǎn( )

      【句段集錦】

      仔細讀下面的句子,填一填:

      1.“這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山。”

      “這樣的山”指的是:_____________;

      “這樣的水”指的是:_____________。

      2.“舟行碧波上,人在畫中游。”這個句子用了一個比喻,作者把__________ 比作__________ 。

      【課文鏈接】

      1.作者在寫漓江的水時,分別寫了漓江水的“靜、清、綠”,在文中找出相關(guān)句子抄寫下來,并說說這樣寫的好處。

      (1)描寫“靜”的句子:___________

      (2)描寫“清”的句子:___________

      (3)描寫“綠”的句子:___________

      你認為這樣寫的'好處是:____________

      2.你覺得本課在寫法上有哪些特點?

      _____________________________________

      _____________________________________

      附:桂林山水課文

      作者:陳淼

      人們都說:“桂林山水甲天下。”我們乘著木船蕩漾在漓江上,來觀賞桂林的山水。

      我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋,才讓你感覺到船在前進,岸在后移。

      我攀登過峰巒雄偉的泰山,游覽過紅葉似火的香山,卻從沒看見過桂林這一帶的山,桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬千;桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,到映水中;桂林的山真險啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會栽倒下來。

      這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水到映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷,真是“舟行碧波上,人在畫中游”。

    《桂林山水》課后練習(xí)題3

      一、仿照下列句子寫句子。

      漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

      真啊,得仿佛。

      二、讀課文,填空。

      (1)桂林山水甲天下”的意思是說(),這句在文中起()的作用。

      (2)課文將()、()與漓江的水進行比較,是為了突出漓江水()的特點;將()、()與桂林的山進行比較,是為了突出桂林的山()的特點。

      (3)“舟行碧波上,人在畫中游”的意思是:()。這兩句詩在文中起()的作用。

      三、閱讀習(xí)作,回答問題。

      我愛漓江

      我的故鄉(xiāng)在廣西,我愛故鄉(xiāng)的漓江。

      春天,原野上的春色,把漓江打扮得更加美麗。綿綿細雨,增加了漓江的水量,催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖,來漓江旅游的人越來越多。漓江像一條友誼的帶子,把祖國人民和世界人民連在一起。

      夏天,漓江的水更清了。人們有的在江中游泳,有的在江中劃船,有的玩水球……漓江洗去人們一天的疲勞,使人們感到輕松愉快。

      秋天,桂花開了,漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學(xué)習(xí)過后,蕩著小船在江上游玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前。同學(xué)們興奮地搶著劃漿……

      冬天,漓江因為旱季到來而變淺了,但水還是那么清,山還是那么綠。江畔的柑桔樹已掛滿了累累果實,人們正在緊張地收獲。

      漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長大,我一定把漓江建設(shè)得更加美好。

      本文是按什么順序?qū)懙?用||給短文分段,寫出各段段意。

      (2)寫出“漓江像一條友好的帶子,把祖國人民和世界人民連在一起。”這句話的意思。

      (3)你去過哪些風(fēng)景優(yōu)美的地方,喜歡那里的景色嗎?請你抓住那里景物的一、二個特點,具體的介紹一下,用上恰當(dāng)?shù)谋扔鳌?100字左右)

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