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    復(fù)制成功勵(lì)志文章

    時(shí)間:2021-02-17 16:38:30 勵(lì)志成功 我要投稿

    復(fù)制成功勵(lì)志文章

      一:成功可以仿制

    復(fù)制成功勵(lì)志文章

      成功是可以仿制的,而一般的人不成功的原因主要在于沒有去“仿制”,根據(jù)心思學(xué)的原理,這個(gè)世界上,任何人的成功都是可以仿制的,正因每個(gè)人都有相同的神經(jīng)系統(tǒng),只但是我們每個(gè)人的神經(jīng)系統(tǒng)運(yùn)用程度不相同罷了,假如要更快的成功,就要仿制成功人士的思想形式和行為形式,這樣就可以幫助我們更快的邁向成功!

      要仿制成功,首要就要仿制成功者的“信仰”,我們之因而沒有采納和成功者相同的舉動(dòng),便是正因我們還不太太深信,正因不太深信,因而做作業(yè)時(shí)就做的不行徹底,或許碰到問題時(shí)就主動(dòng)放下了,因而正因信仰缺乏而半途放下而導(dǎo)致失敗的人大有人在。

      其非有必要仿制成功者的策略,策略便是做作業(yè)的先后順序,是一種思想形式,更是一種行為辦法,有時(shí)分我們做了和成功者相同多的作業(yè),但還是沒有成功;不為什么,僅僅正因我們的先后順序錯(cuò)了,在過錯(cuò)的時(shí)間做了對的作業(yè),成果也是錯(cuò)的。

      第三個(gè)要仿制的是成功者的肢體動(dòng)作,透過用心向上的肢體動(dòng)作,給自我?guī)砝^續(xù)不斷的動(dòng)力來歷,肢體動(dòng)作其實(shí)便是一種行為辦法或許是行為習(xí)慣,正因有了正確的行為辦法,因而在最短的時(shí)間內(nèi)完成了就應(yīng)幫的作業(yè),因而成功了。

      其實(shí)成功的道理大家都是懂的',僅僅很少人愿意照著去做,正因我們往往自以為是的以為成功太難了,或許是對自我所做的作業(yè)沒有太大的信心,心里往往會問“這樣做有用嗎?”因而沒有采納舉動(dòng)。不采納舉動(dòng),就不會產(chǎn)生成果。

      因而我們只能在看到他人成功的時(shí)分眼紅,或許在看到他人成功的時(shí)分才會覺得:“我當(dāng)初為什么沒有和他相同去做呢”?我想這是人生的一大杯具!123

      這和很多人的人生是相同的,我們都在講著他人的成功故事,為什么不想想自我便是那個(gè)主角呢?因而我們要改變這種情況,就要開始“仿制”,仿制他們的信仰、策略、肢體動(dòng)作,這樣我們才會成為成功的主角。

      這個(gè)世界上不好聽他人說什么,更多的是需求我們看他人怎樣做,然后找出成功者的信仰和策略,一起加以模仿,深信在某一天,我們將會成為成功故事里的主角。

      二:是的,成功可以仿制

      1、情緒便是成功的鑰匙

      唐駿講到自我的成功公式:(才智、機(jī)遇、勤勉、熱情)+性情。在我讀的那本書里一位高管批注了自我的成功公式,而說到最多的便是變通。愛因斯坦的成功公式:1%天賦+99%汗水。大部分才智是可以習(xí)得的,機(jī)遇只給有準(zhǔn)備的人,勤勉或是汗水是情緒的直接表達(dá),性情也是可以調(diào)整的,變通本身便是個(gè)情緒問題,所有這些都根據(jù)一個(gè)前提:情緒。所謂“我的成功可以仿制”不是具體措施的仿制,是情緒的仿制。

      小時(shí)分唐駿是個(gè)孩子王,身邊圍著一群小伙伴,他小學(xué)老師在期末評語中有必要這樣寫到:“該生在校勤勉學(xué)習(xí),用心向上,尊敬老師,聯(lián)合同學(xué)…”在之后看訪談節(jié)目的日子,他的大學(xué)同學(xué)基本上以為他是一個(gè)孤僻、獨(dú)來獨(dú)往的人。

      “人生便是一面鏡子,你的她笑,她就對你笑,你對她哭,她也對你哭。”

      2、情緒從嘴到腿

      唐駿大學(xué)結(jié)業(yè)想留學(xué),參加了研究生考試,僅以成績論,取得資歷綽綽有余,但是正因大學(xué)期間未取得過一次獎(jiǎng)賞,且體現(xiàn)欠安,未得到本校的資歷。為了得到留學(xué)資歷,唐駿挨個(gè)給其他學(xué)校打電話,轉(zhuǎn)到有方針的學(xué)校后,為了透過教育部的審閱,在相關(guān)部門大樓門口給主管領(lǐng)導(dǎo)“放哨”一個(gè)星期,最終得到了留學(xué)日本的機(jī)會。

      上星期去了北京,遇到了大學(xué)的同學(xué):一個(gè)大學(xué)說不上孤僻,但確是一個(gè)“安靜”的人——成績不杰出,也幾乎沒有參加什么課外活動(dòng),沒有一堆堆的證書,境地也就和我差不多。找作業(yè)的時(shí)分,按道理像我們這樣三流院校的人, 要進(jìn)咨詢公司是不可能,但他以此為方針,結(jié)業(yè)后兩三個(gè)月才找到一個(gè)相似作業(yè),他付出比他人更多的發(fā)奮,如今成為一個(gè)專業(yè)的咨詢參謀,比我現(xiàn)已不止高一點(diǎn)了:討論問題時(shí),他站在一個(gè)全面的、系統(tǒng)的、辦法的角度,我則顯得狹隘了許多;論專業(yè)知識,他對人力資源的看法深化而獨(dú)特,我則具體而庸俗;他此刻取得的很多作業(yè)機(jī)會是我無法企及的。

      日子中,會有很多承諾和計(jì)劃,愛侶間的“我愛你”,跟兄弟姐妹訴苦“我很想去旅行”,跟親人說“半年后我就不打牌了”,跟領(lǐng)導(dǎo)確保“下次我有必要好好作業(yè)”。看《贏》我學(xué)到的是:坦白,舉動(dòng)上的坦白。是啊,所謂情緒也歷來不是停留在嘴上的,真正的情緒是舉動(dòng)上的。去年有個(gè)親戚跟我說:“定心,下個(gè)月開始我就不了!”我說:“不可能!那是你自我騙自我,除非從此刻起不再了!”他說:“是啊,戒不掉了。”

      3、情緒深化骨髓

      唐駿在微軟,從工程師到項(xiàng)目經(jīng)理的經(jīng)歷。多語言開發(fā)問題人人皆知,投給高層的意見書數(shù)不勝數(shù),卻始終沒有得到解決。唐駿說給領(lǐng)導(dǎo)的推薦書最差的是指出問題的,稍好的是有解決辦法的,最好的是有可行性分析和實(shí)施辦法的。

      我歷來都知道自我的缺陷所在:英語,甚至深化批評過自我的英語學(xué)習(xí)問題,心思想過、嘴上說過、紙上寫過、訴苦過、傾訴過、自嘲過、坦白的分析過,是啊我知道問題在哪里,形似情緒還很好,但是英語仍然毫無改觀。之后想了些解決辦法:報(bào)英語學(xué)習(xí)班、擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃,但是都流產(chǎn)或許半途而廢了,正因未思考現(xiàn)實(shí)因素和自我情況,不合適,無法實(shí)施。最近看些英文電影、聽些英文歌、間歇性的記單詞、閱讀自我感興趣的英語文章,相比之前我的英文有所出息(盡管仍然很爛)。

      舉動(dòng)情緒往往半途而廢,身邊常常有對問題淺嘗輒止,然后說自我現(xiàn)已發(fā)奮,從此心思不再有任何負(fù)罪感,這是用心的不負(fù)責(zé)任的情緒。真正的情緒應(yīng)是始終如一的、繼續(xù)的、深化的、具有適應(yīng)性的、可行的,最終才會在成果上有所反映。

      4、尋求杰出

      從我國到日本,從日本到美國,從老板到打工者,從總裁到我國工作經(jīng)理人的標(biāo)桿,這是唐駿尋求杰出的工作之路。在打算進(jìn)入微軟前,唐駿現(xiàn)已開了三個(gè)公司,個(gè)人資產(chǎn)也上百萬美元,說不上多么成功,但連綿不斷的業(yè)務(wù),也可以讓他從此躺在成績單上,哪天把生意做回國也算一代才俊了,但是為了個(gè)人進(jìn)一步提高、增值,他放下了這些,與一些學(xué)生相同,經(jīng)過微軟一輪輪的面試,進(jìn)入微軟當(dāng)一個(gè)軟件工程師。

      尋求杰出是個(gè)長時(shí)間問題,短期而言的,這是個(gè)成本問題,非理性的偏執(zhí)。海爾創(chuàng)業(yè)初期的砸冰箱,喬布斯對拿著現(xiàn)已合適市場需求的在他眼里仍然是不完善產(chǎn)品的主管大聲斥責(zé),任正非從未斷絕的“危機(jī)論”。

      5、情緒之外

      成功要仿制,僅情緒足矣!但時(shí)間長短不盡相同,此外的關(guān)鍵為:方針和技巧。一個(gè)長時(shí)間的方針確保用力方向的一致,技巧防止走過多彎路,但是這不是決定性的,比多么三多。

      情緒是仿制成功的關(guān)鍵,一種從嘴到腿、到骨髓、尋求杰出的情緒!這樣的情緒不僅僅僅指作業(yè),更是日子的情緒。

      假如抱著自我心愛的女孩度過生命,假如親人和睦,假如身體健康,假如事業(yè)有成,莫非這不是成功嗎?莫非這不是幸福嗎?

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