關于高中周記青春勵志集錦5篇
時間飛快,一個星期已經(jīng)結(jié)束了,我們一定有印象深刻的事情,這時就需要我們認真地寫一篇周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢?以下是小編收集整理的高中周記青春勵志5篇,歡迎大家分享。
高中周記青春勵志 篇1
20xx年X月X日 X天
中國有一句言語“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”所以人的青春只有一次,這將使我們一生寶貴的回憶。年少的我們,像一群小鳥,自由自在的在天空中飛翔;青春的我們,像一群小魚,無憂無慮的在水玩耍;青春如同一條小溪,在青山綠水間流過,留下他們的足跡,當人們年紀大了,坐在火爐邊,回想起自己的青春,回想起自己年輕時所做的事情之后,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌而為之羞愧。我們在青春的旅途中,腳踏實地,努力學習,抓住每一個機會。有這樣一種人,無邊的困苦摧垮不了他們,漆黑的未來擊退不了他們,他們永遠都持之以恒的檢查下去,永不停步的趕路,最終,他們登上了成功的巔峰,你若問,你是怎樣成功的,他們一定會說,我從來沒覺得眼前黑暗,光明的路途永遠在前方,當我遇到挫折的時候,就耐下性子,努力去克服,困苦不是抱怨就能解決的,一定要去克服,勇往直前,任何東西都阻止不了我。我會相信我一定會成功……
我們要珍惜現(xiàn)在的美好時光,活在當下。會自己的青春留下最美好的回憶……珍惜生活中的點點滴滴。珍惜自己一生的轉(zhuǎn)折點。
除此之外,我們還要隨時無條件的自信,否則我們不但會取得不了成功,還會被自己的懦弱所打敗,人生的道路上有許許多多不能預料的事情,但是只要我們隨時隨地都保持著那份純真和毅力,就會有無悔的青春。
高中周記青春勵志 篇2
20xx年X月X日 X天
每個人都渴望成功,通往成功的道路是漫長而艱難的。那什么是支撐著我們走過這段路的呢?是執(zhí)著。
執(zhí)著是攀登成功高峰的手杖。
不管遭遇什么樣的境地,永遠都不能放棄,也許成功就在下一個十字路口。就算只有一粒微不足道的種子,也會在執(zhí)著的信念的鼓舞下成長為參天大樹。
有這樣一個故事:法國記者博迪因心臟病發(fā)作,導致四肢癱瘓,并且喪失說話能力。他全身唯一能動的是他的左眼,但是在病倒前他已經(jīng)構思好的一部作品還沒有寫出來,現(xiàn)在他還是決心把它完成并出版。出版商派了一個叫門迪寶的筆錄員來做他的助手,每天工作六個小時,筆錄下他的著作。
博迪只能夠眨眼,所以他只能用眨動左眼來和門迪寶溝通。他們采用的方法是:門迪寶按順序讀出法語的常用字母,博迪通過眨眼來選擇。于是博迪是靠記憶來判斷詞語的,所以經(jīng)常出現(xiàn)錯誤。剛開始,遇到很多障礙和問題,進程非常緩慢,一天最多只能錄一頁,后來才慢慢增加到三頁。經(jīng)過幾個月的艱辛,他們最后終于完成了這部著作。這部書的名字叫《潛水衣與蝴蝶》,共有一百五十頁。有人粗略的估計了一下,為了寫這本書博迪共眨了左眼二十多萬次。
一個人只要執(zhí)著于某件事,這個世界上就沒有他辦不到的事情。有時候我們眼中的奇跡,其實只是他人用日復一日年復一年的辛勤勞動和努力換來的。不管在什么樣的情況下我們都不能放棄,只要不放棄,成功就永遠還有希望。
高中周記青春勵志 篇3
又要寫周記了,提筆,準備下落時腦子里一片空白。寫什么呢?我想,也許在家中的同學們也有同樣感受吧,也許他們都用起抄寫大法……,但總之我又該寫什么呢?
沒有一點想寫什么的欲望。就是因為初三生活過于平淡嗎?還就是因為自已沒能去細心地觀察?去寫讀后感?可看著滿書柜的書卻發(fā)現(xiàn)似乎早就一本本地數(shù)過,搬上了作文本。去寫片段的隨筆?心里卻有些不樂意――畢竟已寫過兩遍,老師不煩自已已煩。
還就是去隨意翻篇作文題寫一篇毫無新意的議論文?或許它們能在考試中得上高分,但我的心對自己那看似華麗且磅礴可實質(zhì)上空無一物的文字生出一陣陣厭惡。
不知誰說過:“打得動別人的文章先要打動自己。”可這一點在我面前完全失靈。初中三年,總共寫出了三篇能打動自已的文章,可在閱卷老師面前一文不值,都只有35分左右(50分卷),可那些在我心中激不起波瀾的文章卻總能得上39分甚至更高的分數(shù)。
在將要落筆時,我實在控制不住,作文寫出來不就是專門為了贏得分數(shù),而更多就是用來抒發(fā)自已。
在厚厚的作文書上,屈原跳江成了免費表演;項羽自刎成了一遍又一遍精典“劇幕”……他們從江上不斷爬上來跳下去,不斷舉劍自刎,再舉劍再自刎,而那令我不禁留下贊嘆的卻屈指可數(shù)。
于就是,我喜愛上了《創(chuàng)新作文》雜志,不為別的,就為它的“抒真情,來真我。”這才就是真正的作文。
也許迫于壓力,我會繼續(xù)在考試中寫下那種少了幾分真實,甚至違心的文章,但我會去努力書寫真實的自已下筆。
高中周記青春勵志 篇4
這周同桌有了紅眼病,前天沒上學,這天還沒有完全好就上學了,眼睛紅紅的。
她剛回來的時候,大家都很驚訝、尤其我。我不敢望她也叫她別望我,我還問其他同學她好了沒有,他們都說:“還沒有,不信你看”。我不敢看,之后,C悄悄地對我說:“你不要說她了。”我立即合嘴了,想想倒也就是,她就是我朋友,還就是C深明大義。然后我就回到座位里。之后,我看了她幾眼,第一次看得不太清楚,覺得沒有啊。第二次、第三次看時覺得她的眼睛真的就是紅紅的,還沒好啊。上了幾節(jié)課,我就忘了她有紅眼病,還和她十分親密,趴在她那里、問她數(shù)學。本來人家說:“人家有紅眼病不要碰她東西,否則會傳染的”我還和她用同一支涂果液、尺子啊,我還想給一張紙她擦擦眼睛然后給我擦一擦看怎樣。
放學以后,我和PT下樓梯,他很大驚小怪的,叫我別碰她、說我和同桌靠得那么近,叫我回家消毒,不要傳染給她。q同學也叫我別碰她,其實他們就是在跟我開玩笑啦。
我聽了他們說紅眼病又要隔離、又不能上學、眼睛又很痛……他們說得好恐怖,我害怕極了。放學回家后我就立刻拿眼水出來滴、滴了好幾次,還喝了涼茶。
說句真心話:其實,我也挺怕紅眼病降臨到自己身上的,我在乎和她之間的友誼,因為在那個班里,唯獨我和她一齊堅持學習、患難與共。我才會忘掉她有紅眼病會傳染給我。但愿紅眼病不要降臨到我身上了。
高中周記青春勵志 篇5
流云在天邊,行囊在眼前,有一條通往太陽的路無邊又無沿。路上綠草茵茵,有青春為伴;遠方黃沙滾滾,同成熟相連。我們就這樣走著,一天又一天,一年又一年,聽風傳遞著雨的消息,聽雨敲打湖的鼓面。,歲月的纜繩,終會成為我們拋向空中的`閃電。。
青春就是這樣絢麗多姿地跳動,用人生百味來鋪墊流年。我們無法選擇未來會怎樣,人生本就是一條地平線,跑著跑著,留給世界的只有一條越拉越長的背影。每個人的青春都是場遠行,離自己少年,童年越來越遠的遠行。后知后覺會發(fā)現(xiàn)這個世界跟自己想象的一點都不一樣,你甚至會孤獨,你也會受到各種排擠。你會感到迷惘,可能你也會受到生活中的折磨,冷眼與嘲諷像亂流一樣涌入你的河流,這才是青春要去的地方。
每個人都不可能有喬布斯的智慧,莫扎特的天賦,韓寒的個性,也不可能有那些小說中主角奇跡般的過往。當然,他們的一些有光芒的地方,我們或多或少也可以借鑒。他們就像站在太陽下的金色的標桿,讓人羨慕他們的光彩,但背后的辛酸陰影,在照耀下也同時伴隨。當你人生畫卷越來越長,你會突然發(fā)現(xiàn)童話中的色彩越來越淡,黎明來得越來越慢,各種各樣不稱意的顏色也會潑在你的身上,這就是社會。
人生沒有如果,可以用橡皮擦掉的,那是想象和痛苦。人生站臺上有躊躇的地方,也有代價的地方,一味地逃避,你的人生就是空白。或許你無奈,或許你傷懷,或許你失敗,但最后你再回味時,你便會覺得至少我沒后悔過,甚至有可能還會很精彩。
《怦然心動》中也有過這樣一句話:有人住高樓,有人在深溝,有人光萬丈,有人一身銹,世人萬千種,浮云莫去求。
為自己的似火流年灑下熱血和熱淚,結(jié)果無非就是路邊人的碎語和眼神而已。在奔波的旅途中,問問自己:我的青春要去哪里?
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