勵志文章大全精選三：拿什么拯救自己
看到一個故事：山洪暴發(fā)，洪水涌進了教堂所在的村莊，村民們讓牧師跟著他們一起乘坐木船離開。
牧師卻不肯走，他說：“上帝會來救我的。”村民們無奈之下，只好把牧師留下了。
水越漲越高，牧師爬上了房頂。有一艘船經(jīng)過，船上的人想救牧師，牧師說：“上帝會來救我的。”他還是不肯走，那艘船也開走了。
水位漫過了房頂，牧師已危在旦夕。一架直升機經(jīng)過，看到了牧師，機上的人也想救牧師，但牧師仍然堅持不走，他說：“上帝會來救我的。”直升機也飛走了。
洪水淹沒了牧師，他被活活淹死了，牧師在天堂里見到了上帝。牧師抱怨說：“上帝啊，你怎么不來救我?”上帝說：“我先后派了兩艘船和一架直升機來救你，你都放棄了。”
牧師聽完，就哭了。
有網(wǎng)友又為這個故事作了續(xù)，說牧師大徹大悟，他再也不相信誰了，只相信自己。在天堂里，他每天在練習(xí)游泳。( 勵志天下 www.lizhi123.net )
這是一個好故事，前面的部分精彩，后面網(wǎng)友的故事續(xù)得更精彩。機會來了，要緊緊抓住，自然不錯。但每一個人并不是都能抓住機遇。一個人僅僅憑借機遇生存和取得成功，并不是那么可靠。人生的過程，像極洪水中的牧師，總希望上帝能垂青他，希望借助他人的力量到達安全和理想的彼岸。
但是，機會并不可求，你會錯過，再錯過。
什么才是你立身之本?是你的能力，是你搏擊洪水生存下來，游向彼岸的能力。
只要讓你自己成長起來，變得強大，你才能安身立命。還有一個故事。兩個人在森林里游玩，看到一只老虎朝他們走來。一人趕緊想逃，另外一人卻在慢吞吞地系自己的鞋帶。逃跑的人說：“老虎來了，別磨蹭了。”可他說：“我只要能夠跑得比你快就行了。”
我并不贊同這個缺乏人文關(guān)懷的故事，但這的確是個好故事。在生存面前，拯救自己的，只有你自己。
勵志文章大全精選四：個人成長的三個層次
美國學(xué)家、學(xué)家柯維把的分為三個層次：分別是依賴、獨立、互賴。
一、依賴：著眼點在"你"--你照顧我，你為我的得失負，事情若有差錯，我便怪罪于你;
二、獨立：著眼于"我"--我可以自立，我為自己負責(zé)，我可以自由選擇;
三、互賴：從"我們"的觀念出發(fā)--我們可以自主、合作、集思廣益，共同開創(chuàng)的;
第一個層次的人依賴心重，靠別人來完成愿望;第二層次的人獨立自主，自己打天下;第三層次互賴的人，他們?nèi)翰呷毫_到。
在依賴階段，如果生理上無法自立，有如身體殘缺，便需要別人的幫助;情感上不能獨立，他的觀和安全感建立在別人的評價上，一旦無法取悅別人，個人便失去;知識上無法獨立，就要依賴別人代為，解決生活中的大小問題;
相反，在獨立階段，生理上獨立的可以暢所欲為;心智獨立的人可以有自己的，具備抽象、創(chuàng)造分析、組織與表達能力;情感上獨立的人能夠肯定自我，不在乎外界的毀譽;
由此可見，獨立比依賴成熟得多，擁有真正獨立的人格，能夠事事操之在我，不受制于人。這種境界的確值得追求。不過，獨立還不是個人的最高境界。
只重獨立并不適合人與人息息相關(guān)的現(xiàn)代生活。一個人如果缺乏互賴觀念，難以與人相處共事，充其量只能是獨善其身，無法成為出色的領(lǐng)袖或的一分子，也不會有美滿的、與生活。由此可見，個人無法離群索居，想獨自一人追求圓滿，是不可能的。
互賴是一個相當(dāng)成熟和進步的標(biāo)志。生理上互賴的人，可以自給自足，但也了解互助合作能發(fā)揮更大的作用;情感上互賴的人完全肯定自己的，但也承認需要愛、關(guān)懷及付出。知識上互賴的人，截人所長，補己之短。
總而言之，一個互賴階段的人能夠與人分享內(nèi)心真正的感受，做有意義的交流，也能共享別人的心得。( 勵志天下 www.lizhi123.net )
必須強調(diào)，惟有獨立的能達到互賴的境界，依賴的人還不具備足夠的條件。因此，只有真正的獨立才是培養(yǎng)良好互賴關(guān)系的基礎(chǔ)。
勵志文章大全精選五：畢業(yè)了
再見了，那些青春，再見了，那些遇見，再見了，親愛的母校。
這段四年的青春，結(jié)束了，沒有那么多豪言壯語，也沒有那么多信誓旦旦，有的只是輕輕揮手告別，我們互說再見。
那時那日，今時今日，仿佛就在一瞬間，仿佛是做了一個很長的夢，突然間夢就醒了。到底是時間太快還是我們太留戀。
四年里，看過白巖松，讀過九夜茴，追過周星馳，做過像他們一樣眾星捧月的夢。但現(xiàn)實都太遙遠，唯有默默守望，在孤獨的世界里努力發(fā)光。
曾經(jīng)在看完一兩本小說后以為，我也可以寫小說了，無奈，在寫上一段后，理屈詞窮，最后以失敗告終。原來，那個看著就在對岸的距離，其實很遙遠。( 勵志天下 www.lizhi123.net )
他說，畢業(yè)了，他要去當(dāng)場長，你說，畢業(yè)了，你要去開寵物店，我說，畢業(yè)了，我要去寫故事。如今，那些暢想未來的日子，我們還記得多少。
那些早九晚九的日子，那些在圖書館分不清白天黑夜的日子，離別時才更加難分難舍，更加情意綿綿。其實，即使一無所有，也還剩懷念。
看著那些，漸行漸遠的背影，聽著那些，離別的聲音。心猶如時間禁止了一樣，不在跳動，而是在流血。
當(dāng)歲月走遠，當(dāng)流年遠逝。當(dāng)這段青春變成回憶，我們可曾想起，可曾懷念，可曾還會記得那些一起的時光。