計(jì)劃行為理論及其變量?jī)?nèi)涵的新發(fā)展論文
摘要：計(jì)劃行為理論是社會(huì)心理學(xué)中很有影響力的理論，在國(guó)外應(yīng)用廣泛，而在國(guó)內(nèi)的研究相對(duì)很少，文章簡(jiǎn)要地介紹了計(jì)劃行為理論及近幾年來(lái)對(duì)該理論變量?jī)?nèi)涵的新發(fā)展。
關(guān)鍵詞：態(tài)度主觀規(guī)范知覺(jué)行為控制意向
計(jì)劃行為理論是社會(huì)心理學(xué)中發(fā)展比較成熟并且很有影響力的理論，是解釋?xiě)B(tài)度、主觀規(guī)范和知覺(jué)行為控制是如何共同作用于人的行為意向，進(jìn)而作用于實(shí)際行為的過(guò)程。計(jì)劃行為理論在國(guó)外被廣泛地應(yīng)用于醫(yī)療與健康行為、運(yùn)動(dòng)及休閑行為、社會(huì)與學(xué)習(xí)行為等。
1．計(jì)劃行為理論(TheoryofPlannedBehavior，TPB)簡(jiǎn)介計(jì)劃
行為理論(Ajzen1991)是由理性行為理論(Fishbein&A—jzen1980)發(fā)展而來(lái)的，理性行為理論假設(shè)個(gè)體行為受意志控制，Ajzen考慮到人們的某些行為是不完全受意志控制的，同時(shí)還受能力、機(jī)會(huì)以及資源等實(shí)際控制條件的制約，于是增加了知覺(jué)行為控制這一變量’并正式提出了計(jì)劃行為理論。
1．1TPB結(jié)構(gòu)模型
TPB認(rèn)為目標(biāo)行為直接由行為意向引導(dǎo)，行為意向表明一個(gè)人執(zhí)行某種特定行為的動(dòng)機(jī)。行為意向可以由態(tài)度，主觀規(guī)范和知覺(jué)行為控制來(lái)預(yù)測(cè)，其中知覺(jué)行為控制間接或直接地影響著行為。
1．2TPB主要變量的涵義
態(tài)度是指?jìng)�(gè)人對(duì)于表現(xiàn)特定行為的正面的或負(fù)面的評(píng)價(jià)。基于期望一價(jià)值理論(Fishbein＆Ajzen1975)，目標(biāo)行為的態(tài)度是由個(gè)人的行為信念和結(jié)果評(píng)價(jià)兩個(gè)成分所構(gòu)成。主觀規(guī)范是指?jìng)�(gè)人在表現(xiàn)某一特定行為時(shí)，參考群體和社會(huì)的壓力對(duì)個(gè)人行為決策的影響，參考群體通常指對(duì)個(gè)人重要的他人或團(tuán)體。主觀態(tài)度是由個(gè)人的規(guī)范信念和順從動(dòng)機(jī)兩個(gè)成分所構(gòu)成。知覺(jué)行為控制是指?jìng)�(gè)體欲表現(xiàn)某一特定行為時(shí)所考慮的促進(jìn)或阻礙執(zhí)行這一行為的因素，或欲表現(xiàn)該行為時(shí)所知覺(jué)到的難易程度。知覺(jué)行為控制是由控制信念和控制因素的知覺(jué)強(qiáng)度兩個(gè)成分所構(gòu)成。在計(jì)劃行為理論的模型中，行為意向是行為的最佳預(yù)測(cè)指標(biāo)，行為意向是指?jìng)�(gè)體欲從事特定行為的傾向，由態(tài)度、主觀規(guī)范和知覺(jué)行為控制共同決定，它們對(duì)行為意向的決定程度隨著研究的目標(biāo)行為的不同而不同。
1．3TPB變量的測(cè)量
TPB變量的測(cè)量項(xiàng)目采用李克特等級(jí)評(píng)分法，基本上分為直接測(cè)量和間接測(cè)量，直接測(cè)量即采用語(yǔ)義區(qū)分法，間接測(cè)量則是基于突顯信念和期望一價(jià)值理論來(lái)衡量各變量的。 在發(fā)展TPB各變量的.測(cè)量問(wèn)卷時(shí)，Ajzen建議應(yīng)遵循一致性原則和引出突顯信念原則。一致性原則即應(yīng)用TPB研究目標(biāo)行為時(shí)要保證行為意向、態(tài)度、主觀規(guī)范和知覺(jué)行為控制都具有相同的行為元素，即對(duì)象、行動(dòng)、環(huán)境和時(shí)間四個(gè)元素，這樣以確保所要研究的行為的一致。引出突顯信念即對(duì)于目標(biāo)行為產(chǎn)生作用的行為信念、規(guī)范信念和控制信念這些突顯信念要通過(guò)11PB指定的開(kāi)放性問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)，這是獲得準(zhǔn)確可信的研究結(jié)果的關(guān)鍵步驟。
2．TPB變量的新發(fā)展
許多研究者在應(yīng)用TPB時(shí)考慮，如果在原有的TPB模型中加入一些變量，如人格，行為經(jīng)驗(yàn)等等，能否進(jìn)一步地提升TPB對(duì)研究行為的解釋和預(yù)測(cè)能力。Ajzen認(rèn)為．個(gè)人以及社會(huì)文化等因素通過(guò)影響行為信念進(jìn)而影響行為態(tài)度、主觀規(guī)范和知覺(jué)行為控制，并最終間接地影響行為意向和實(shí)際行為。
另外，一些研究者試圖擴(kuò)展TPB原有變量的內(nèi)涵，以檢驗(yàn)這種方式是否同樣可以提升該理論的解釋力和預(yù)測(cè)力。Bagozzi和Hagger等人曾提出，TPB的態(tài)度這一變量應(yīng)該進(jìn)一步區(qū)分評(píng)價(jià)性成分和情感性成分。Rivis和Sheeran等人也建議應(yīng)該將主觀規(guī)范這一變量分為示范性規(guī)范和指令性規(guī)范。Ajzerl也在逐步發(fā)展TPB這一理論，并認(rèn)為知覺(jué)行為控制包含兩層含義：自我效能感和控制力0。盡管TPB原有的變量?jī)?nèi)涵被豐富了，并且在隨后的一些研究(Harrison1995；Rivis2003)中，擴(kuò)展后的變量在行為意向和實(shí)際行為解釋和預(yù)測(cè)確有不同程度的提升。但是，在另外的一些研究(Paisley＆Sparks1998)中并未有此發(fā)現(xiàn)。因此，是否應(yīng)該擴(kuò)展TPB中原有變量的內(nèi)涵目前還沒(méi)有得到普遍的認(rèn)可。
綜上所述，目標(biāo)行為是否發(fā)生，可以由其意向和對(duì)目標(biāo)行為的知覺(jué)行為控制來(lái)解釋和預(yù)測(cè)。意向又取決于態(tài)度、主觀規(guī)范和知覺(jué)行為控制。當(dāng)然，并非所有的行為意向最終都能轉(zhuǎn)化成實(shí)際行為，TPB在解釋人們的行為的同時(shí)，也能說(shuō)明哪些因素促使人們改變最初的意向或阻礙他們付諸于行動(dòng)，進(jìn)而了解如何改變或矯正人們的某些行為。
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