科學(xué)小論文六篇
【篇一：水的壓力——科學(xué)小論文】
記得有一次我在海中潛水。穿上皮質(zhì)的潛水衣，戴上密不透風(fēng)的潛水鏡，背上一個(gè)氧氣瓶，再配一個(gè)潛水員做指導(dǎo)，你就可以潛水了。在潛水中，我興致勃勃，看著海底亦奇亦幻的美景，不斷地往下潛。突然，我感覺(jué)耳朵有一點(diǎn)疼，我覺(jué)得很好玩就忍著，又往下去了一點(diǎn)。哎呀，不行，耳朵疼得越來(lái)越厲害，我這才戀戀不舍地浮出海面。問(wèn)潛水員：“叔叔，我為什么會(huì)感覺(jué)耳朵疼？”潛水員叔叔告訴我：“因?yàn)槟銤摰煤苌盍耍?-10米，水的壓力比較大，你的耳朵承受不了，所以就疼了。
我對(duì)壓力產(chǎn)生了好奇，想知道水壓的大小是由什么決定。回家后，我上網(wǎng)查了一些資料，知道了水的壓力由深度決定，水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。
為此我做了個(gè)試驗(yàn)。材料是：1個(gè)裝牛奶的矩形豎直紙盒、1卷膠帶、1個(gè)釘子、1個(gè)平盤。
我放好牛奶盒，用釘子在任意一個(gè)側(cè)面戳三個(gè)孔。三個(gè)孔的位置分別是底部、中部和上部。然后用膠帶把三個(gè)孔封住，將紙盒中加滿水，再將平盤放在有孔的側(cè)面的下方，將膠布撕開。你知道出現(xiàn)什么現(xiàn)象了嗎？三個(gè)孔的噴水有什么不同嗎？當(dāng)然不同。從底部流出的水噴射得最遠(yuǎn)，其次是中部的水，噴得最近的是從頂部噴出的水。這證實(shí)了水的深度不同，水的壓力不同。水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。所以我在海中位于水深不同的位置，耳朵感受到的壓力是不同的。
為了知道壓力還和什么因素相關(guān)。我又做了個(gè)小試驗(yàn)：我用一根吸管插入一個(gè)小紙盒的口，插得緊緊的。然后我通過(guò)吸管往紙盒里加水。當(dāng)水快到吸管口時(shí)，小紙盒的底部裂開了。多次試驗(yàn)，結(jié)果都是這樣。原來(lái)，水壓還和重量有關(guān)。因?yàn)榧埡械撞宽毘惺芩闹亓孔畲螅虼顺惺艿乃畨阂簿妥畲螅约埡性诘撞苛验_。
壓力無(wú)處不在，有水壓，還有大氣壓，都和我們的生活息息相關(guān)。壓力真是既遠(yuǎn)在天涯，也近在咫尺啊！
【篇二：科學(xué)小論文范文】
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)把冰放在水里，冰都會(huì)浮在水面上。說(shuō)說(shuō)你看到了什么？對(duì)了，同樣的物質(zhì)，為什么冰顯得比水“輕”？我疑惑不解。
帶著這個(gè)問(wèn)題，喜歡好奇的決定要找出這個(gè)問(wèn)題的答案。首先，我拿出冰塊，放在水里，冰塊有大有小，可無(wú)論冰塊大小怎么樣，它們都調(diào)皮地浮在水面。于是，我試著把冰塊按下去，手一松，冰塊又浮上來(lái)了。
于是，我想探尋其中的原因。對(duì)了，實(shí)驗(yàn)是最好的辦法。說(shuō)干就干。于是我把容量相等的兩杯水，一杯放進(jìn)冰箱，一杯放在桌上，等冰箱里的水結(jié)成冰后，我測(cè)了測(cè)它們的重量，結(jié)果分毫不差，可放進(jìn)冰箱的那杯明顯變多了，要高于另一杯的十分之一。“哦”，我恍然大悟，“是結(jié)成冰的水體積變大，但是它們的重量還是一樣，當(dāng)然冰在水里就顯得“輕”，所以就浮在水面了！
接下來(lái)，為了證實(shí)我的實(shí)驗(yàn)，我查了一下資料，結(jié)果果然不出我所料。原來(lái)，當(dāng)水到了零攝氏度結(jié)成冰的時(shí)候，它的體積約要膨脹十分之一。一樣質(zhì)量的東西體積越大，比重就越小；體積越小，比重就越大。因?yàn)樗儽篌w積脹大十分之一，所以冰的比重小于水的比重，它就自然而然地就浮在水面了。
通過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn)，我不但發(fā)現(xiàn)冰的比重比水小因此冰就會(huì)浮在水面上的道理，還知道了當(dāng)遇到問(wèn)題，要勇于大膽地假設(shè)，親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，并且還要多方求證，才能知道問(wèn)題的答案。
【篇三：科技小論文范文】
每到星期天，我總要完成媽媽交給我的擦鞋任務(wù)。告訴你，這可是我一星期零花錢的來(lái)源哦！拿到沾滿灰塵的皮鞋后，我先把鞋面的灰塵擦掉，然后涂上鞋油，仔仔細(xì)細(xì)地擦一擦，皮鞋就會(huì)變得又亮又好看了。可這是為什么呢
我找了同樣牌子同樣款式的新舊兩雙皮鞋進(jìn)行對(duì)比觀察。我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面，發(fā)現(xiàn)新皮鞋的表面比舊皮鞋的表面光滑得多。舊皮鞋涂上鞋油，仔細(xì)擦過(guò)后，雖然亮了許多，但仍無(wú)法與新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否與鞋面的光滑程度有關(guān)呢？
我取來(lái)一雙沒(méi)擦過(guò)的舊皮鞋，在放大鏡下鞋面顯得凹凸不平的。然后，我再在皮鞋上圈出兩塊表面都比較粗造的A區(qū)和B區(qū)，A區(qū)涂上鞋油并仔細(xì)擦拭，B區(qū)不涂鞋油作空白對(duì)照。我發(fā)現(xiàn)A區(qū)擦拭后，表面明顯變光滑了許多，而且放在陽(yáng)光下也比B區(qū)有光澤。為什么兩者會(huì)產(chǎn)生這樣的差別呢？
我想到在物理課上老師曾經(jīng)講過(guò)：影劇院墻壁的表面是凹凸不平的，這樣可以使聲音大部分被吸收掉，讓觀眾不受回聲的干擾。同樣道理，光線照到任何物體的表面都會(huì)產(chǎn)生反射，假如這個(gè)平面是高低不平的，光線就會(huì)向四面八方散射掉；假如這個(gè)平面是光滑的，那么我們就可以在一定的方向上看到反射光。
皮鞋的表面原來(lái)就不是絕對(duì)的光滑，如果是舊皮鞋，它的表面當(dāng)然更加的不平，這樣它就不能使光線在一定的方向上產(chǎn)生反射，所以看上去沒(méi)有什么光澤。而鞋油中有一些小顆粒，擦鞋的時(shí)候這些小顆粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦，讓鞋油涂得更均勻些，就會(huì)使皮鞋的表面變得光滑、平整，反射光線的能力也加強(qiáng)了。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我終于知道了皮鞋越擦越亮的秘密啦！
【篇四：四腳蛇真的有毒嗎】
夏天，在路邊、在草叢中，經(jīng)常可以看到一種形體像蛇，身體有鱗片的四腳蛇。聽(tīng)人說(shuō)，四腳蛇有毒，要是被它咬了，皮膚會(huì)紅腫，繼而腐爛。四腳蛇是不是真的有毒呢？為了探個(gè)究竟，我們興趣小組進(jìn)行了研究。
首先，我們捉來(lái)一條四腳蛇，把它麻醉后，放在解剖盤上固定。然后用一次性針筒在它的嘴里吸取0。5ml唾液，倒入燒杯再加入3ml水，使唾液和水均勻混合，接著將一只小青蛙放入其中，一小時(shí)后，青蛙安然無(wú)恙。是不是時(shí)間太短？就讓它呆一晚上吧。結(jié)果第二天早上，我們發(fā)現(xiàn)小青蛙還沒(méi)死，自由自在地在水中游，挺愜意的。是不是濃度太低了呢？為了使我們的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確可靠，我們又到太田野里抓了四條四腳蛇，按昨天同樣的方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果，小青蛙還是沒(méi)死。由此看來(lái)，四腳蛇對(duì)小青蛙沒(méi)有致毒作用。
那么四腳蛇對(duì)其他動(dòng)物是否有影響呢？我們抓來(lái)一只花貓，把0。9ml唾液涂在貓的身上，觀察是否有異常情況，結(jié)果，兩天之后，我們發(fā)現(xiàn)貓毫發(fā)未傷。至此，我們開始對(duì)人們關(guān)于四腳蛇的危言有所放松，并進(jìn)一步增加對(duì)四腳蛇毒性研究的決心和信心。我們決定在自己身上做實(shí)驗(yàn)，研究四腳蛇對(duì)人是否用影響。
我們從四腳蛇的嘴里吸取了0。5ml唾液涂在自己身上，剛開始覺(jué)得皮膚有點(diǎn)涼，但一會(huì)兒，就什么感覺(jué)也沒(méi)有了，無(wú)不良反應(yīng)。半小時(shí)后，皮膚仍舊無(wú)反應(yīng)。由此說(shuō)明，四腳蛇對(duì)我們?nèi)祟惼つw沒(méi)有致毒作用。
通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)與研究，我們明白了四腳蛇對(duì)人類并沒(méi)有毒。經(jīng)過(guò)查閱《小博士知識(shí)庫(kù)》，我們還知道四腳蛇其實(shí)就是蜥蜴和石龍子，它們主要分布在我國(guó)廣東、浙江等地，以食用蚊子、蒼蠅、螳螂等害蟲為主，是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們。
[點(diǎn)評(píng)]：四腳射有毒，那時(shí)聽(tīng)別人說(shuō)的，是否真是這樣，小作者用自己的實(shí)際行動(dòng)探了一個(gè)“究竟”，本文敘述的是自己“探”的過(guò)程。
因?yàn)樗哪_射有無(wú)毒性不清楚，所以先選擇在動(dòng)物的身上實(shí)驗(yàn)，目的是為了確保實(shí)驗(yàn)者的安全，說(shuō)明小作者的安全意識(shí)很強(qiáng)。也只有在動(dòng)物的身上得出沒(méi)有毒性的初步論斷，才能在人的身上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。對(duì)一系列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析之后，最終得出的結(jié)論是四腳蛇對(duì)人類并沒(méi)有毒。當(dāng)然，“涂”并沒(méi)有與血液接觸，其結(jié)論是否成立還有待于進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后，小作者并沒(méi)有結(jié)束探究活動(dòng)，而是繼續(xù)查閱資料，發(fā)現(xiàn)“夏天，在路邊、在草叢中，經(jīng)常可以看到一種形體像蛇，身體有鱗片的四腳蛇”其實(shí)就是蜥蜴和石龍子，它們是人類的好朋友，還呼吁我們應(yīng)該保護(hù)它們。
試想，文章的小作者如沒(méi)有對(duì)人們的這一說(shuō)法產(chǎn)生質(zhì)疑、好奇，而是聽(tīng)之任之，他永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)識(shí)真相。科學(xué)的真實(shí)性需要我們像小作者一樣，勇于實(shí)踐。
啟示一；先對(duì)其他動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，再以身試“毒”，這是智慧加勇氣的體現(xiàn)，可敬可佩！但以身試“毒”還是不提倡。
啟示二：《小博士知識(shí)庫(kù)》等書籍是我們的好朋友，在這當(dāng)中肯定還有“為什么四腳蛇形體像蛇，身體有鱗片等特點(diǎn)”的知識(shí)，小朋友想知道的話，你知道該怎么做了。
【篇五：科技小論文范文】
炎熱的夏天，熱氣逼人，吃上一根冰棍才舒服呢！你注意過(guò)嗎，冰棍從冷藏箱里拿出來(lái)往往還冒“汽”哩！真有趣，通常只有熱的東西才冒汽，冰棍為什么會(huì)冒汽呢？
夏天的氣溫比冰棍的溫度高得多，冰棍一遇到空氣就要融化，融化時(shí)要從周圍的空氣中吸收大量的熱，使空氣的溫度下降。平時(shí)空氣里含有一定量的水蒸氣，由于溫度突然降低，就達(dá)到飽和或過(guò)飽和狀態(tài)。也就是說(shuō)，冰棍周圍的空氣由于溫度降低，便容納不下原來(lái)所含的那么多水蒸氣了。在這種情況下，多余的水蒸氣就結(jié)成微小的水珠，形成一團(tuán)團(tuán)飄浮著的霧狀水滴，經(jīng)光線照射，就成了白色的水汽。
云、霧、雨、雪形成的原因也是這樣。江河湖海里的水，受到陽(yáng)光照射后，不斷地變成水蒸氣，飄散在空氣中，含有水蒸氣的空氣受熱上升，升到一定高度，遇到冷空氣，就凝成一團(tuán)團(tuán)懸浮的小水滴，這便是云。靠近地面的水蒸氣，遇冷也能結(jié)成一團(tuán)團(tuán)懸浮的小水滴，這就是霧。所以云和霧在本質(zhì)上是相同的。在合適的`條件下，云里的小水滴不斷地合并成大水滴，直到上升的氣流托不住它的時(shí)候，便降落下來(lái)，形成雨。如果是冬季，這些水滴就結(jié)晶成雪花漫天飄舞。不過(guò)，空氣中飽和水汽的凝結(jié)，必須有它凝結(jié)的“核心”才行，這個(gè)核心就是飄浮在空氣中的塵埃，它是促進(jìn)云、霧、雨、雪形成的必要條件之一。
云霧的秘密，使英國(guó)物理學(xué)家威爾遜受到很大啟發(fā)。經(jīng)過(guò)研究，他于1894年發(fā)明了一個(gè)叫“云霧室”的裝置，它里面充滿了干凈空氣和酒精（或乙醚）的飽和汽。如果闖進(jìn)去一個(gè)肉眼看不見(jiàn)的帶電微粒，它就成了“云霧”凝結(jié)的核心，形成霧點(diǎn)，這些霧點(diǎn)便顯示出微粒運(yùn)動(dòng)的“足跡”。因此，科學(xué)家可以通過(guò)“云霧室”，來(lái)觀察肉眼看不見(jiàn)的基本粒子（電子質(zhì)子等）的運(yùn)動(dòng)和變化情況。同時(shí)，還發(fā)現(xiàn)了不少新的基本粒子。威爾遜云霧室，為研究微觀世界作出了卓越貢獻(xiàn)，1927年，他因此榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)金。
【篇六：蝸牛的體液有殺蟻功能】
我在觀察蝸牛的時(shí)候，無(wú)意間把一只螞蟻吹進(jìn)了蝸殼。當(dāng)螞蟻被蝸牛頂出殼時(shí)，螞蟻已神秘地死了。螞蟻只是接觸蝸牛就死了，是否可以認(rèn)定蝸牛身上分泌的體液具有殺蟻功能？
為了揭開這個(gè)謎，我用杯子盛水，把蝸牛放在水里浸泡，制成蝸牛體液溶液。我用小棍子蘸溶液為匆匆趕路的螞蟻劃定了一個(gè)圈，被圈的螞蟻無(wú)可奈何地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)而不敢接近圈圈。蝸牛的體液確實(shí)使螞蟻望而生畏。
我在這杯蝸牛體液溶液倒進(jìn)一個(gè)蟻穴。過(guò)了一會(huì)，螞蟻傾巢被滅。蝸牛分泌的體液具有殺蟻功能已確信無(wú)疑。
蝸牛的體液既能驅(qū)蟻，又能滅蟻。它由什么成分組成？它的殺蟲功效有多大？殺蟲范圍有多廣？怎樣提煉它？能否合成它？如果弄清了其中的秘密，我們便可以制造出新的防蟻劑和滅蟻藥，來(lái)對(duì)付螞蟻。最好能懲治白蟻或其它害蟲。
[點(diǎn)評(píng)]：“蝸牛、體液、殺蟻”是這篇小論文告訴他們的三個(gè)關(guān)鍵詞，體現(xiàn)了選題要求中的的“準(zhǔn)”。小作者將這三個(gè)關(guān)鍵詞串成題目，把自己寫這篇論文的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及結(jié)論清清楚楚地展示在讀者的面前，同時(shí)他的整篇文章圍繞的也是這樣的內(nèi)容。
在觀察活動(dòng)時(shí)，“我”無(wú)意將螞蟻吹進(jìn)了蝸牛殼，驚奇地發(fā)現(xiàn)螞蟻被推出蝸牛殼的時(shí)候已經(jīng)死了，可貴的無(wú)意，于是就有了小作者大膽的設(shè)想——是否可以認(rèn)定蝸牛身上分泌的體液具有殺蟻功能？為了揭開這個(gè)設(shè)想，“我”開始了實(shí)驗(yàn)。制作了蝸牛體液后，設(shè)計(jì)了阻攔趕路的螞蟻和將一巢的螞蟻殺滅兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，確定了自己設(shè)想是成立的。這種驚奇的發(fā)現(xiàn)有什么意義呢？“我”提出了利用蝸牛的體液來(lái)制作懲治白蟻或其它害蟲這個(gè)很有價(jià)值的建議，使這次發(fā)現(xiàn)的意義體現(xiàn)出來(lái)，提升了實(shí)驗(yàn)的價(jià)值。
啟示一：一次“無(wú)意”產(chǎn)生了研究，抓住每一次的“無(wú)意”。
啟示二：小作者有一顆愛(ài)護(hù)有益小動(dòng)物的愛(ài)心，他的研究結(jié)果有一定的推廣價(jià)值。
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