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    小班美術(shù)教案

    時(shí)間:2022-06-05 09:30:11 美術(shù)教案 我要投稿

    關(guān)于小班美術(shù)教案三篇

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的小班美術(shù)教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關(guān)于小班美術(shù)教案三篇

    小班美術(shù)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用描畫的方法表現(xiàn)自己的手。

      2.發(fā)展幼兒添畫的能力。

      3.激發(fā)幼兒參加繪畫活動(dòng)的興趣。

      4.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

      5.感受作品的美感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      紙、油畫棒。

      活動(dòng)過(guò)程

      一.教師導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

      請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ),幼兒回答后教師進(jìn)行小結(jié)。

      二.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按輪廓描畫物體外形的方法。

      誰(shuí)能想一個(gè)辦法,畫一只和自己的小手一摸一樣的小手。

      教師示范講解,并和幼兒一起畫空練習(xí)。

      三.交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

      1.請(qǐng)小朋友在紙上描畫下自己的小手,再涂上顏色,畫完一只,再畫另一只。

      2.幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意要點(diǎn)。

      3.展覽幼兒作業(yè),總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

    小班美術(shù)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試把撕下彩紙,把彩紙粘貼在紙盒上進(jìn)行裝飾。

      2、初步學(xué)習(xí)正確使用膠水的方法。

      3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

      4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

      5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      用色紙包好的紙盒若干、膠水、各色手工紙,已制作好的漂亮禮盒一個(gè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、教師出示“已制作好的漂亮禮盒”,引起幼兒的興趣。

      2、提問(wèn)幼兒這個(gè)漂亮的紙盒可以做什么用?

      3、教師:那你們想不想自己也來(lái)制作一個(gè)漂亮的紙盒(想)

      4、教師示范如何制作:撕紙、涂膠水、粘貼。

      5、重點(diǎn)示范如何用膠水:打開(kāi)蓋子、調(diào)節(jié)長(zhǎng)度、進(jìn)行粘貼。

      6、幼兒分組撕貼,教師巡視指導(dǎo)和幫助。

      活動(dòng)反思:

      本次活動(dòng)中幼兒的動(dòng)手操作能力得到了很好的體現(xiàn),活動(dòng)給我最深的體會(huì)就是美術(shù)活動(dòng)要重在引導(dǎo)。以前繪畫的形式都是比較枯燥,孩子們的學(xué)習(xí)也相對(duì)呆板。其實(shí),我們美術(shù)教育的.目的不是重在學(xué)會(huì)多少技能,更多的是要讓幼兒學(xué)會(huì)欣賞美,感受美,因?yàn)橛辛诉@樣的基礎(chǔ)才能真正地懂得創(chuàng)造美。

    小班美術(shù)教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、嘗試用點(diǎn)、短線和簡(jiǎn)單的幾何圖形表現(xiàn)太陽(yáng)散發(fā)的光芒。

      2、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

      3、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條或圖案裝飾太陽(yáng)寶寶的臉,選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽(yáng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      圖片ppt:太陽(yáng)

      活動(dòng)過(guò)程

      一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

      1、謎語(yǔ):一個(gè)勤勞小寶寶, 天一亮就上工,若有一日不見(jiàn)他,不是下雨就刮風(fēng)。

      讓幼兒猜出謎底(太陽(yáng))。

      2、出示圖片ppt。

      教師:“今天,老師就把太陽(yáng)寶寶請(qǐng)來(lái)了,你們看太陽(yáng)寶寶怎么啦?”

      3、教師講述太陽(yáng)寶寶的光芒和笑臉到哪里去的故事。

      教師:太陽(yáng)寶寶身上本來(lái)有許多漂亮的光芒,就在來(lái)幼兒園的路上,他遇見(jiàn)了一位太陽(yáng)公公,

      太陽(yáng)公公年紀(jì)大了,身上沒(méi)有了光芒,生病了。于是,太陽(yáng)寶寶就把自己的光芒全給了他。

      太陽(yáng)寶寶的光芒給了太陽(yáng)公公,他也就失去了笑臉。我們小朋友怎樣來(lái)幫助太陽(yáng)寶寶呢?

      二、引導(dǎo)孩子欣賞畫面,學(xué)習(xí)裝飾太陽(yáng)寶寶。

      1、教師引導(dǎo)幼兒欣賞畫面,說(shuō)說(shuō):圖上有什么?

      太陽(yáng)寶寶的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的?

      2、師生共同討論如何表現(xiàn)太陽(yáng)的光芒,說(shuō)說(shuō):你想畫什么樣的光芒,

      鼓勵(lì)幼兒大膽想象,用點(diǎn)、線、和簡(jiǎn)單的幾何圖形表現(xiàn),

      教師可根據(jù)幼兒的回答,在視頻上畫一畫,幫助幼兒學(xué)習(xí)裝飾的基本方法。

      三、交待繪畫要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

      1、先用筆勾畫出太陽(yáng)寶寶的基本形象,然后用蠟筆進(jìn)行涂色。

      2、鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)出與他人不同的太陽(yáng)光芒和太陽(yáng)寶寶的笑臉。

      3、教師交待繪畫要求,提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽(yáng)寶寶。

      4、、幫助能力較弱的幼兒,大膽地在紙上進(jìn)行裝飾。

      四、總結(jié)評(píng)價(jià)

      小朋友們的小手真能干,給太陽(yáng)寶寶穿上了漂亮的衣服,你喜歡哪個(gè)太陽(yáng)寶寶,為什么呢?

      師:太陽(yáng)寶寶穿上了新衣服很開(kāi)心,想和我們玩捉迷藏的游戲呢!

      教學(xué)反思:

      幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。

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