www.oingaieng.cn-国产成人精品免费视频大全,中文字幕无码不卡免费视频 ,777精品久无码人妻蜜桃,国产一级A毛久久久久一级A看免费视频

    美術(shù)教案

    時間:2022-10-21 11:17:37 美術(shù)教案 我要投稿

    美術(shù)教案范文集合七篇

      作為一名人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編幫大家整理的美術(shù)教案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    美術(shù)教案范文集合七篇

    美術(shù)教案 篇1

      課時:2課時

      學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型*表現(xiàn)

      教材簡析:

      本課與一年級時的游戲式課業(yè)《大家都來做》緊密相關(guān)。本課著重是在游戲中引導(dǎo)學(xué)生體會藝術(shù)造型中“線”的魅力,了解長線、短線的不同造型規(guī)律。

      教學(xué)目標(biāo):

      1、嘗試從生活中尋找長短不同的線裝材料,做擺一擺、連一連等游戲式的造型活動,體驗造型活動的樂趣。

      2、在活動中鼓勵學(xué)生摸索線狀材料造型的規(guī)律。

      3、通過活動促進(jìn)學(xué)生的自主合作意識和大膽創(chuàng)新精神。

      教學(xué)重、難點:

      1、在造型活動中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生發(fā)現(xiàn)線狀材料造型的規(guī)律。

      2、通過活動促進(jìn)學(xué)生的自主合作意識和大膽創(chuàng)新精神。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      教師:為學(xué)生提供大量以線為主要材料的裝置藝術(shù)欣賞圖片、實物投影儀。準(zhǔn)備大量線裝材料,事先在操場的地上點一些供學(xué)生定位的點。

      學(xué)生:事先布置學(xué)生回去從生活中尋找線狀材料。

      教學(xué)活動過程:

      第一節(jié)

      施教時間:9月8日-9月10日

      活動一:

      引導(dǎo)學(xué)生回憶一年級時上《大家一起做》,運(yùn)用點、線、面材料做造型游戲的快樂。

      通過實物投影儀觀看當(dāng)時以線狀材料拼擺出的造型,用簡單的語言談?wù)勛约簩ψ髌返睦斫狻?/p>

      活動二:

      通過實物投影儀欣賞以線造型的中國線描作品、鉛筆速寫作品、以線狀材料為主的裝置藝術(shù)作品。通過觀察、討論、評述來表達(dá)與交流自己的感受。

      活動三:

      啟發(fā)學(xué)生從書包里尋找現(xiàn)狀造型材料,比比誰找到的多。

      向大家介紹一下自己找到了哪些現(xiàn)狀造型材料。

      啟發(fā)學(xué)生思考:生活中還有那些可用來做拼擺游戲的線裝造型材料?

      課后作業(yè):

      回去從家里尋找長、短不同的線裝造型材料,下一節(jié)課我們到操場上去拼拼擺擺,創(chuàng)作出大師級的畫來。

      第二節(jié)

      施教時間:

      9月10日-9月12日

      活動一:

      列隊來到操場上,將大家搜集來的線狀材料按照小組放在一起。要分開長的材料和短的材料。

      分配各組的活動場地,組織好各組有秩序的排列好。

      活動二:

      大家選擇長的線材,按照從里到外的順序把自己組場地里地上畫的點連起來,看看擺出來一個什么形象。

      再換一個順序連接這些點,看看能拼出一個什么圖案。

      活動三:

      運(yùn)用長的線狀材料,自己組通過討論拼擺出自己喜歡的圖案。

      再運(yùn)用短的線狀材料,自己組通過討論拼擺出自己喜歡的圖案。

      各組互相參觀,談一談通過造型游戲自己體會到的長的和短的、硬的、軟的線狀材料在造型時分別有什么優(yōu)點和缺點。

      活動四:

      根據(jù)剛才總結(jié)出的不同的線狀材料的造型特點,再以小組為單位利用各種線狀材料拼擺出一幅大的造型作品。

      教師輔導(dǎo)時以指點為主,鼓勵學(xué)生放開手大膽造型,團(tuán)結(jié)協(xié)作,體會“牽著線條來散步”的快樂。

      活動五:

      收拾與整理,列隊回到教室。

      鼓勵學(xué)生在生活中也要利用變化無窮的線條來造型,美化我們的生活。

      札記:

      時間過了一年,孩子們今天再來拼拼擺擺時,比去年可從容多了。最令我感動的是,他們現(xiàn)在能很快的自由分組,最高效率的合作,而且他們能夠很快的找出最適合長線或最適合短線擺的圖案。唯一不足的是,因為學(xué)校操場還未完工,我是帶他們在教學(xué)樓前的小平臺進(jìn)行的活動,孩子們玩得太高興了,聲音有些大,盡管我一再的鎮(zhèn)壓,還是有老師下來表示抗議。給這節(jié)課留下了遺憾。

    美術(shù)教案 篇2

      課時安排

      1課時

      授課班級

      高一年級

      教學(xué)目的

      1、使學(xué)生了解民間美術(shù)的概念、種類及其特點,掌握欣賞民間美術(shù)作品的基本知識。

      2、培養(yǎng)學(xué)生對民間美術(shù)作品的初步的欣賞能力。

      3、激發(fā)學(xué)生對我國豐富多彩的民間美術(shù)的喜愛之情,從而使學(xué)生熱愛祖國的傳統(tǒng)文化,振奮民族。

      教學(xué)重難點

      1、使學(xué)生理解民間美術(shù)的基本特點、以及民間美術(shù)與人們生活之間的密切聯(lián)系。

      2、進(jìn)行繼承民間藝術(shù)傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)民族,弘揚(yáng)民族文化傳統(tǒng)的引導(dǎo),進(jìn)行愛國主義教育。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      1、師:多媒體課件、有民間美術(shù)特征的實物

      2、生:民間美術(shù)相關(guān)資料收集、剪刀、彩紙

      教學(xué)過程

      一、導(dǎo)入新課

      展示民間美術(shù)物品,引入課題——《民間美術(shù)》

      (本環(huán)節(jié)引入與民間美術(shù)有關(guān)的多元藝術(shù)形式,在增加課程信息量的同時,開拓學(xué)生的視野。)

      二、講授新課:

      (一)、民間美術(shù)簡介

      1、民間美術(shù)的概念

      由人民群眾創(chuàng)作的、用以美化環(huán)境、豐富民間風(fēng)俗活動和在日常生活中應(yīng)用及流行的美術(shù)。

      2、民間美術(shù)與民俗文化的關(guān)系

      民間美術(shù)是一種民俗現(xiàn)象,它包含豐富的民俗文化價值。民俗文化觀念決定了民間美術(shù)造型的面貌。同時,民間美術(shù)造型又服務(wù)于民俗活動,增添了民俗文化的內(nèi)涵。它們互相依存,和諧發(fā)展,從而形成蔚為壯觀的民俗文化藝術(shù)。所以說民間美術(shù)與民俗文化是密不可分,相輔相成的。

      (本環(huán)節(jié)明確民間美術(shù)的概念及相關(guān)知識點。通過對民間美術(shù)與民俗文化關(guān)系的分析,懂得民間美術(shù)在生活中的重要性。)

      (二)、民間美術(shù)的種類

      學(xué)生觀看民間美術(shù)短片,尋找、出民間美術(shù)的種類。

      ——年畫、剪紙、刺繡、風(fēng)箏、編織、民間玩具等。

      (通過學(xué)生自己尋找民間美術(shù),加深對民間美術(shù)種類的認(rèn)識,鞏固和完善已有的知識。)

      (三)走進(jìn)民間美術(shù)

      1、、引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同種類的民間美術(shù)作品。

      2、討論四川有特色的民間美術(shù)作品。

      (本環(huán)節(jié)在出示學(xué)生喜聞樂見的圖片、文字資料的同時,不斷創(chuàng)設(shè)問題情境,培養(yǎng)學(xué)生探究問題、分析問題、解決問題的能力。通過欣賞、研究、,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞美能力,樹立熱愛民間美術(shù)的信心。)

      (四)民間美術(shù)的特點

      A、生活實用:實用簡潔,因才施藝

      B、審美需求:質(zhì)樸率真,鄉(xiāng)土氣息

      C、表達(dá)情感:熱烈夸張,象征寓意

      (通過民間美術(shù)作品欣賞,組織學(xué)生分析討論、出民間美術(shù)的特點。)

      三、拓展與延伸

      我們應(yīng)該如何開展民間美術(shù)的繼承與創(chuàng)新活動呢?結(jié)合攀枝花實際談一談。

      (本環(huán)節(jié)課程內(nèi)容在立足于教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展與延伸。結(jié)合現(xiàn)代生活和社會熱點,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國民族文化觀念和樹立創(chuàng)新意識,把德育教育融入藝術(shù)教學(xué)中。)

      四、動動手

      請同學(xué)們實踐剪窗花。

      (本環(huán)節(jié)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)民間文化的優(yōu)良品德。感受剪紙的過程,樂在其中。)

      五、課堂:

    美術(shù)教案 篇3

      清代學(xué)者唐彪所說:“文章讀得極熟,則與我為化,不知是人之文,我之文也。所文時,吾意所欲言,無不隨我所欲,應(yīng)筆而出,如泉之涌,滔滔不絕。”語文教學(xué)的實踐告訴我們:語文學(xué)習(xí)的重要途徑是靠積累。因此,在教學(xué)《找春天》一課前,教師可讓學(xué)生在課外讀物中尋找有關(guān)描寫春天的詞句、古詩,并把它背下來。這樣學(xué)生在課堂上就可以調(diào)動語言信息網(wǎng)絡(luò),積極思考。

      教學(xué)過程:

      一、音樂導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境。

      1、播放《春天在哪里》的錄音磁帶,教師走到學(xué)生中間翩翩起舞。

      2、教師口述:春天在哪里呢?其實春姑娘已經(jīng)悄悄來到我們校園里。只有仔細(xì)觀察的小朋友才能找到它。讓我們走進(jìn)校園找一找,你可以和你的同學(xué)一起,用眼睛看看,伸出小手輕輕地摸摸;走進(jìn)花壇用小鼻子聞一聞。找一找,校園里的花草樹木有什么變化?

      瞧!春姑娘還給小朋友準(zhǔn)備了許多神秘的禮物呢!

      走!我們一起去找春天啦!

      【在音樂聲中,教師翩翩起舞,縮短了師生間的距離,營造了一種平等和諧的氛圍,提供了一種自由學(xué)習(xí)的情境。】

      二、手拉手找春天。

      學(xué)生在歡快的音樂聲中走出教室,手拉手與同學(xué)一起到校園里找春天。

      【音樂、舞蹈、語言把學(xué)生帶入了一個充滿生機(jī)、活力的情境中,讓學(xué)生從春天課堂走入春天的校園,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。更何況語文是一門實踐性很強(qiáng)的課程,讓學(xué)生在自主的環(huán)境中自由尋找,通過尋找得到發(fā)現(xiàn),獲得自信。】

      三、盡情說春天。

      過渡:春天在小朋友的眼睛里,你們找到春天了嗎?

      師口述:別忙,你們先把自己的發(fā)現(xiàn)說給你的同學(xué)聽一聽!

      1、同學(xué)之間自由說。

      2、學(xué)生向大家介紹你眼中的春天,隨機(jī)給說得有特點的學(xué)生送一件“春姑娘的禮物”。

      總結(jié):校園里,陽光燦爛,真是春光明媚!春風(fēng)輕輕地吹著,真舒服呀!我們的校園真是春色滿園,春意盎然。

      過渡:春姑娘輕輕吹了一口氣,吹綠了小草,吹紅了花兒,吹醒了大地,你知道大自然里還有哪些美麗的景色?

      3、學(xué)生介紹大自然里的春天。

      【孩子們眼中的春天豐富多彩,孩子們看到了獨(dú)特的春天,找到了自己的春天,學(xué)生暢所欲言,語言也得到了豐富。】

      四、贊春天。

      1、背誦描寫春天的詩句。

      師口述:“萬紫千紅總是春”,春姑娘就像一位魔術(shù)師,把大地打扮得這么美!很多大詩人寫了不少贊美春天的詩句,你還知道哪些春天的詩句?

      2、在這春意盎然的春光中,你最想干什么?

      3、唱一唱贊美春天的歌。(《小燕子》《春雨沙沙》)

      【春天的歌,春天的詩,春天的舞,讓學(xué)生在春天的氣氛中進(jìn)一步感受春天,體驗春天。】

      五、介紹作品(學(xué)生把自己準(zhǔn)備好的作品向同學(xué)介紹)

      【學(xué)生在剛才交流時進(jìn)一步進(jìn)行語言交流,在交流中語言得到提煉,同伴的合作交流得到體驗。】

    美術(shù)教案 篇4

      【活動目標(biāo)】

      1、初步熟悉兒歌,能跟著老師一起念兒歌。

      2、能大方地說出自己喜歡的同學(xué)是誰。

      3、愿意主動地認(rèn)識班上的小朋友。

      【意圖說明】

      幼兒上學(xué)最開心的事情就是和好朋友一起學(xué)習(xí)、玩游戲了!

      在上這個活動前,老師可以請幼兒說說看,他都會和好朋友做哪些事情呢?

      看看圖,好朋友可以躺在草地上看天上的白云,可以一起聊天說笑,可以一起放風(fēng)箏,可以一起在大自然里奔跑,能夠有好朋友一起陪伴,是一件多么快樂美好的事情啊!

      【活動過程】

      一、教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌,可以自己設(shè)計動作,邊做動作邊念兒歌,教師先念一遍之后,再提問:

      1、小朋友,你喜歡念兒歌嗎?(選幾位幼兒一起念《和你在一起》的兒歌)

      2、小朋友,你喜歡交朋友嗎?你和你的好朋友一起都做些什么事呢?

      3、我們現(xiàn)在請幾位小朋友來介紹自己認(rèn)識的新朋友。(請幾位幼兒上臺,說說自己認(rèn)識了哪位新朋友,并說說對方的優(yōu)點,以及喜歡他的理由)

      二、教師引導(dǎo)幼兒一起欣賞幼兒用書中的畫面。

      提問:

      1.小朋友,說說看畫面中的小朋友正在做哪些事情呢?

      2.你們喜歡做這些事情嗎?會不會想和朋友一起做呢?畫面中的小朋友都很開心,你們可不可以像畫面中的小朋友一樣,互相友愛、開開心心地玩游戲呢?

      三、教師將事先裁好的書面紙片給每個幼兒發(fā)一張。

      提問:小朋友,你知道要怎么認(rèn)識新朋友嗎?如果讓新朋友知道你叫什么名字,會不會更加熟悉呢?

      四、教師請幼兒把自己的名字寫在紙片上,然后貼在自己人的胸前,開始播放兒歌。

    提問:

      1、小朋友,請大家去認(rèn)識班上的其他小朋友,你覺得應(yīng)該要怎么做呢?(教師也貼上名片,示范給幼兒看,如何認(rèn)識新朋友)

      2、小朋友認(rèn)識新的朋友之后,可以怎樣和新朋友一起玩呢?

      五、教師總結(jié)活動。

      提問:

      1、因為是新學(xué)期的開始,所以適應(yīng)幼兒園生活和認(rèn)識新朋友是很重要的,今天,小朋友有沒有認(rèn)識新的朋友呢?

      2、請大家圍成兩個圈圈(外圈和內(nèi)圈)外圈和內(nèi)圈的小朋友面對面。我們一起邊念兒歌邊跳舞吧!

      六、字詞句教學(xué):

      學(xué)習(xí)寫自己的名字。

      【活動評價】

      1、能正確地念唱兒歌、做動作。

      2、能大方地向新朋友介紹自己的名字。

    美術(shù)教案 篇5

      一、《放學(xué)了》是人美版小學(xué)美術(shù)第八冊的內(nèi)容。是“造型 表現(xiàn)”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

      二、教學(xué)目標(biāo)

      認(rèn)知目標(biāo):通過回憶使學(xué)生了解我們的課余生活是豐富多彩的,培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活、熱愛生活,體會美好生活的情趣。

      能力目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步掌握人物動態(tài)的畫法及要領(lǐng),將記憶中自己喜歡的課余活動的美好瞬間用繪畫的方法表現(xiàn)出來,畫面要體現(xiàn)出活動的歡快氣氛和熱鬧場面。

      情感目標(biāo):通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生感受到我們的課余生活是多姿多彩的。聯(lián)系生活實際,啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)我們的美好生活,從而體驗到生活的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣。

      三、教學(xué)重點、難點。

      重點:通過討論使學(xué)生了解放學(xué)后的生活是多姿多彩的,嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)各種生活場面,從而表達(dá)自己對美好生活的喜愛和贊美之情。

      難點:人物在活動時的不同姿態(tài),畫面人物之間的關(guān)系及構(gòu)圖。

      四、教學(xué)準(zhǔn)備:

      圖片、人體模型、有關(guān)課間活動的錄象、各種繪畫工具和材料。

      五、教學(xué)過程

      (一)、組織教學(xué),導(dǎo)入新課。

      1、放一段課余生活的錄象,提出問題:

      師:這段錄象反映的是什么內(nèi)容?

      師:孩子們, 你們放學(xué)后都做什么?會開展哪些有意思的活動?

      2、出示課題《放學(xué)了》

      設(shè)計意圖:通過錄象使學(xué)生回憶放學(xué)后有意思的各種活動,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提出自己感興趣的問題。

      (二)、講授新課

      1、解決選材問題。

      提出問題,啟發(fā)學(xué)生談話,解決問題。

      師:這是一副命題創(chuàng)作畫,你認(rèn)為畫面應(yīng)當(dāng)主要體現(xiàn)什么?

      生:畫面應(yīng)以表現(xiàn)人物的各種活動為主。

      師:你準(zhǔn)備選擇怎樣的內(nèi)容才能表現(xiàn)出“放學(xué)了”這一主題?

      生:選用有意義的、有趣的活動來表現(xiàn)。

      師:你認(rèn)為最令你難忘的、有趣的場面有哪些?

      生:最有意思的活動一定是自己最喜歡的活動。

      設(shè)計意圖:經(jīng)過討論解決畫面的`選材問題。啟發(fā)學(xué)生表現(xiàn)自己最喜歡的活動。

      2、解決人物動態(tài)。

      提出問題:

      師:定了自己要表現(xiàn)的主要內(nèi)容后,下一個問題該考慮什么了?

      生:怎么表現(xiàn)這個活動,才能表現(xiàn)出歡樂、熱鬧的場面。

      師:你認(rèn)為難點是什么?

      生:難點是人物的動態(tài)。(板書)

      演示:直立的人和動態(tài)的人圖片對比。

      師:人在活動時身體的哪些部位產(chǎn)生了動態(tài)的變化?

      小組利用活動人模型擺出各種動態(tài)的規(guī)律。匯報:運(yùn)動時關(guān)節(jié)發(fā)生了變化,軀干產(chǎn)生了變化……

      板書:四肢、軀干、頭部

      設(shè)計意圖:根據(jù)觀察、探究、學(xué)生分組合作解決繪畫的難點,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。

      (三)、請學(xué)生畫出一個人物動態(tài)。學(xué)生對所畫動態(tài)進(jìn)行評價。

      設(shè)計意圖:指出其作品的優(yōu)缺點,解決繪畫中的主要問題,進(jìn)一步突破難點,體會學(xué)習(xí)方法。

      3、解決畫面構(gòu)圖。

      師:怎樣表現(xiàn)放學(xué)后大家活動得熱鬧、有趣,畫面的構(gòu)圖也很重要。

      提供三組人物構(gòu)圖的活動教具,請學(xué)生通過拼擺完成構(gòu)圖。學(xué)生分組聯(lián)系組織畫面,并說出自己的思考。

      設(shè)計意圖:學(xué)生分組合作完成構(gòu)圖,解決構(gòu)圖中人物疏密關(guān)系。

      4、看課文,欣賞學(xué)生范作。

      師:書中的作品給你什么啟發(fā)?

      師:其他學(xué)生的美術(shù)作品有哪些值得你學(xué)習(xí)和借鑒的?

      欣賞其他學(xué)生的作品,交流經(jīng)驗。通過討論來完善自己將要繪制的作業(yè)的構(gòu)思。設(shè)計意圖:通過欣賞、評述解決構(gòu)圖問題。

      5、投影

      補(bǔ)充介紹在構(gòu)圖和選材上有新意的作品

      (四)、學(xué)生作業(yè),

      老師指導(dǎo),學(xué)生繪畫。作業(yè)提示:1.可采用多種繪畫形式。2.可以組為單位畫一幅長卷。3.也可獨(dú)立完成。

      設(shè)計意圖:輔導(dǎo)中教師隨時發(fā)現(xiàn)有新意的創(chuàng)作,隨時提出表現(xiàn),鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新。

      (五)、小結(jié)

      組織交流,學(xué)生展示,交流。

      設(shè)計意圖:培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力和評價能力,領(lǐng)略繪畫創(chuàng)作的喜悅。

    美術(shù)教案 篇6

    教材分析:

      第三課 風(fēng)箏風(fēng)箏飛上天

      第四課 七彩足跡

      第五課 愛書、藏書

      第六課 風(fēng)車轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)

      教學(xué)目標(biāo):

      1.師生共同收集有關(guān)風(fēng)車的圖片,了解不同種類、不同材質(zhì)的風(fēng)車,懂得風(fēng)車的作用和原理。

      2.根據(jù)風(fēng)車的原理,用各色彩紙結(jié)合剪、卷、折、穿等方法設(shè)計制作漂亮的紙風(fēng)車。

      3.通過玩風(fēng)車來體驗美術(shù)活動的樂趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

      重點:制作一只美麗的紙風(fēng)車,讓學(xué)生在做做、玩玩中學(xué)到知識,得到快樂。

      難點:能根據(jù)風(fēng)車的特點進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造,制作成的紙風(fēng)車?yán)喂獭㈧`活。

      教具準(zhǔn)備:、風(fēng)車范作等。

      學(xué)具準(zhǔn)備:若干各色紙張、雙面膠、剪刀、鐵絲、小棒(鉛筆或筷子)等。

      教學(xué)過程

      1.引導(dǎo)激趣。

      (1)讓學(xué)生展示、介紹收集到的有關(guān)風(fēng)車的圖片和資料。

      (2)提問:你知道風(fēng)車的用途嗎?哪個國家的風(fēng)車最多?

      (3)欣賞各種各樣的風(fēng)車。

      (4)揭題:《風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》,明確這節(jié)課的要求和任務(wù)。

      2.了解風(fēng)車的原理。

      (1)教師提問:風(fēng)車為什么會轉(zhuǎn)動?

      (2)學(xué)生獨(dú)立思考后交流。

      (3)教師總結(jié)歸納。

      把風(fēng)車的中心點固定在一根棍子上,風(fēng)車的葉片在開口朝固定方向排成圓圈,風(fēng)從前面吹來的時候,紙風(fēng)車就會順著葉片底的方向旋轉(zhuǎn)。這是因為葉片底受到風(fēng)的推動使其旋轉(zhuǎn)。

      3.研究紙風(fēng)車的基本制作方法。

      (1)自學(xué)教科書第17頁的制作步驟。

      (2)提問:你會做嗎?哪些地方還不太明白?

      4.示范作品。

      出示幾個優(yōu)秀紙風(fēng)車作品,進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生。

      討論:這些紙風(fēng)車的表現(xiàn)方法有什么特別之處?對你有什么啟發(fā)?結(jié)合自己準(zhǔn)備的各色紙張,談?wù)剬υO(shè)計和制作紙風(fēng)車的基本設(shè)想。

      5.創(chuàng)作要求。

      (1)設(shè)計一個漂亮的紙風(fēng)車。

      (2)找準(zhǔn)風(fēng)車的中心點來固定。(對能利用剪貼、卷折等不同方法的同學(xué)給予鼓勵)

      6.評價。

      比一比:誰設(shè)計的風(fēng)車最美;誰的風(fēng)車最有創(chuàng)意;誰的風(fēng)車轉(zhuǎn)動時又快又穩(wěn)。

      (提示:從形、色、圖案等方面闡述,同時轉(zhuǎn)動時要快、穩(wěn))

      7.延伸。

      將各種紙風(fēng)車組合成一個裝飾造型作品,美化教室。

      教學(xué)反思:制作過程簡單,學(xué)生掌握情況良好,也轉(zhuǎn)的不錯,玩的很開心。真是學(xué)中玩,玩中學(xué)。

    美術(shù)教案 篇7

      教學(xué)目標(biāo):

      1、理解平面構(gòu)成的概念、意義、用途及方法。 2、按平面構(gòu)成的要求設(shè)計一種構(gòu)成練習(xí)。3、體會平面構(gòu)成的形式美、秩序美。 4、設(shè)計出具有個性的基本形和構(gòu)成形式。

      教學(xué)過程:

      一、組織教學(xué),按常規(guī)進(jìn)行。

      二、前提測評

      回顧單獨(dú)紋樣、二方連續(xù)中的點、線、面極其特征,了解學(xué)生狀況。

      三、導(dǎo)入新課

      根據(jù)唐詩“大漠孤煙直,長河落日圓。”讓學(xué)生展開想象,抽幾位學(xué)生上黑板,用點、線、面概括地表現(xiàn)景色。教師總結(jié):這種用點、線、面抽象形態(tài)構(gòu)成的圖形就叫平面構(gòu)成。

      四、認(rèn)定目標(biāo)

      板書《一模不一樣》極其簡要提綱。

      指出在這節(jié)課上,要學(xué)習(xí)掌握平面構(gòu)成的幾種主要構(gòu)成形式,并進(jìn)行設(shè)計練習(xí)。五、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)

      1、平面構(gòu)成的概念、用途與學(xué)習(xí)意義。

      師生共同列舉、觀摩平面構(gòu)成在生活中的應(yīng)用實例,進(jìn)而說明平面構(gòu)成的概念、用途與學(xué)習(xí)意義。

      2、基本要素;點、線、面

      引導(dǎo)學(xué)生說出日常生活中有點、線、面特征的例子,結(jié)合圖例進(jìn)一步明了點、線、面的特征。

      3、基本形

      說明運(yùn)用點、線、面按一定的方向、角度、距離組合變化便形成基本形,介紹基本形的種類極其構(gòu)成方式。(圖示)

      4、構(gòu)成方式基本形按不同的方法排列,便產(chǎn)生各種形式的構(gòu)成,可以概括為規(guī)律性與非規(guī)律性兩類,本課著重介紹五種主要的構(gòu)成形式。(骨格圖與各式范畫四例及生物體結(jié)構(gòu)圖)

      規(guī)律性排列式 重復(fù)漸變 發(fā)射 非規(guī)律性排列式 特異對比

      六、作業(yè)要求

      設(shè)計一幅平面構(gòu)成鉛筆稿。(出示4條要求)

      七、學(xué)生練習(xí),教師輔導(dǎo)。

      八、達(dá)標(biāo)測評和小結(jié)

      概括本課內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)基本形與構(gòu)成方式的設(shè)計,挑選一部分作品作展示,邀請兩名學(xué)生互評,然后教師講評。

    【美術(shù)教案】相關(guān)文章:

    美術(shù)的教案02-28

    經(jīng)典美術(shù)教案02-22

    小學(xué)美術(shù)教案《民間美術(shù)》03-25

    美術(shù)的節(jié)奏小學(xué)美術(shù)教案07-10

    小學(xué)美術(shù)《電腦美術(shù)》的教案06-13

    小學(xué)美術(shù)教案:電腦美術(shù)09-05

    美術(shù)教案-小手帕 小學(xué)美術(shù)教案06-13

    實用大班美術(shù)教案大班美術(shù)簡單教案10-09

    實用的美術(shù)教案 關(guān)于美術(shù)的教案詳案10-21

    小學(xué)美術(shù)《電腦美術(shù)》教學(xué)教案06-13

    国产亚洲精品成人a| 国产丝袜无码一区二区gif| 欧美日韩亚洲国产主播第一区| 精品久久久久成人码免费动漫| 另类老妇奶性生bbwbbw| 亚洲AV无码一区二区三区性色 | 亚洲 欧美 国产 制服 另类| 国产又粗又猛又黄又爽无遮挡| 日韩人妻无码一区二区三区久久99| 国产又粗又猛又黄又爽无遮挡|