感悟隨筆3篇
人生如棋，我們是真正的弈手。我們隨時(shí)都會(huì)有病許多的感悟，下面就由小編為大家整理感悟隨筆3篇，歡迎大家查看!
篇一：人生感悟隨筆
何為人生？
縱然一定會(huì)有輸贏，但過(guò)程依然精彩；縱然會(huì)有挫折和困苦，但將生活一軍的樂(lè)趣依然存在；縱然會(huì)留下遺憾，但奮斗過(guò)的人生不后悔。棋子尚有黑白兩色，人生亦是如此。不必在乎黑白兩子暫時(shí)誰(shuí)占優(yōu)勢(shì)，在乎的只是下棋者的心態(tài)是否依然水平如鏡，更不必在乎黑白兩子誰(shuí)多誰(shuí)少，在乎的只是誰(shuí)戰(zhàn)勝了誰(shuí)，而誰(shuí)又?jǐn)〗o了誰(shuí)。結(jié)果固然重要，但心態(tài)更為可貴。
人生如曲，我們是歌曲的編創(chuàng)者，而生活則是組成歌曲的一個(gè)個(gè)音符。眾人皆知，歌曲分高音和低音兩部分，可誰(shuí)又曾想過(guò)，人生也何嘗不是如此？曲因有高音低音互相融合，互相映襯而美妙動(dòng)聽(tīng)，倘若歌曲僅有其中一種音調(diào)，則會(huì)變得枯燥乏味。再看人生，有酸有甜有苦有樂(lè)才會(huì)有滋有味。
注：昨日見(jiàn)一乞討者有感而發(fā)，故寫(xiě)此文獻(xiàn)給那些生活暫時(shí)失意者，望其失意不失志。切記：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
篇二：隨筆感悟
作為一名教師，要想在教育事業(yè)中有所建樹(shù)，首先要發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重學(xué)生，與學(xué)生平等相待。教師的職務(wù)是“千教萬(wàn)教，教人求真”；學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。 “先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”；“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類(lèi)的命運(yùn)”。 陶行知先生的話告訴了我們：教師責(zé)任的重大，教書(shū)育人的職責(zé)之艱巨。民族興衰，在乎我輩。如果教師不具備良好的道德品質(zhì)，不能發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重學(xué)生、就不能與學(xué)生平等相處。
具備了良好的道德品質(zhì)并不一定就能成為一名優(yōu)秀的`教師。教書(shū)育人是一門(mén)藝術(shù)。
我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書(shū)……好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)……教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主導(dǎo)作用的錯(cuò)誤傾向；另一種是只管教，不問(wèn)學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問(wèn)題的錯(cuò)誤傾向。前一種傾向必然是無(wú)計(jì)劃，隨著生活打滾；后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨。”葉圣陶也曾說(shuō)過(guò)：“教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。教是為了不需要教。……就是說(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。”德國(guó)教育家第斯多惠也對(duì)這一觀點(diǎn)有類(lèi)似的說(shuō)法：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。”
蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中寫(xiě)到：“我們應(yīng)該?使每一個(gè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)候，帶走的不僅僅是一些知識(shí)和技能，最重要的是要帶走渴求知識(shí)的火花，并使它終生不熄地燃燒下去”我想，這也許是對(duì)我們提出的一個(gè)奮斗目標(biāo)吧。我將向著這一目標(biāo)而努力。
篇三：人生感悟隨筆
人的一生是否“成功”就在兩個(gè)字上：“總結(jié)”。同樣人的一生可以用兩個(gè)字來(lái)描述：“經(jīng)歷”。平凡是真，人活一生，無(wú)論怎樣度過(guò)，活的其實(shí)是一種“心情”；只要開(kāi)心，吃虧也是福。人做事要有度！寸有所長(zhǎng)尺有所短，分寸自在心態(tài)。世間萬(wàn)物都是一個(gè)平衡，一旦失衡，就不能正常生存運(yùn)轉(zhuǎn)！做事太看重回報(bào)或者結(jié)果，往往會(huì)讓你心理失衡、落差很大！不求回報(bào)的付出，往往會(huì)讓你的人生變得精彩，驚喜連連，充滿(mǎn)意外收獲的青睞！所以，用你的愛(ài)和真心來(lái)回饋你周?chē)乃腥耍屖澜绯錆M(mǎn)愛(ài)！
當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有了私心和貪念，邪惡也望而卻步！罪惡與欺騙只能與你擦肩而過(guò)！以為你高尚的人品修養(yǎng)給你設(shè)置了防護(hù)罩，讓它們無(wú)從侵襲！而你的善良與勤勞讓你的人生價(jià)值，無(wú)限放大，成就偉岸！
不要在意自身的缺點(diǎn)，每個(gè)人的缺點(diǎn)恰恰是你的優(yōu)點(diǎn)。了解自己，對(duì)缺點(diǎn)加以合理的引導(dǎo)，你就是天才——天生我材必有用。天才往往在生活中的某方面表現(xiàn)的是弱智。
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，他都有自己的亮點(diǎn)，只是你還未發(fā)現(xiàn)而已！我們要珍愛(ài)生命，未我們來(lái)到人世間而盡自己的那份責(zé)任、義務(wù)和愛(ài)。。。。。。
時(shí)間造物也是有規(guī)律的，“平衡”則是世界運(yùn)轉(zhuǎn)的法則。用平常心對(duì)不平常事或者人！感悟人生的韻味，其樂(lè)無(wú)窮！
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