事情沒有想象中美好-教師隨筆

　　今天進展不是很順利，再直白一點，可以說非常糟糕。

　　糟糕到什么程度？

　　由滿懷希望漸漸變得失望、生氣、再逐漸麻木。

　　好像說得有點過，不過結果確實是不理想。

　　原來孩子們是這么皮的，上課坐不穩(wěn)，會走位，桌子也隨便搬，課室鬧哄哄的，很不像話。我突然發(fā)現我很無力，我不是如來佛，我的五指山也完全鎮(zhèn)不住他們。那個時候我甚至想直接叫他們小祖宗了，不要再這么吵了，課堂秩序在哪里？

　　好吧，這只是我一個人無計可施時的奢望。

　　不過，在這節(jié)無秩序的課堂上我看到了好幾雙閃閃發(fā)亮的眼睛，它們渴望而又堅定地望著我，是期待著我繼續(xù)講下去吧。也許她們平時也是在這樣吵鬧的課堂中無他人地聽著他們老師的課，努力地汲取知識。這是一群渴望充實自己，提升自己，走出這個比較落后地方的爭氣的孩子。我突然有了繼續(xù)講下去的勇氣，因為任何一個人都無法拒絕這樣閃亮有神的眼睛。

　　有些孩子雖然調皮，但是不可否認，他們之中的一些人頭腦挺靈活的，潛力不錯。我也旁聽了其他同伴的課，數學課，主要講的是一些比較靈活的數學問題。那些孩子反應很快，就是普通話說得不流暢，無法表達出自己想說的東西。不過這也不能怪他們，是農村的學習條件太差了。也希望這些孩子能夠抓住機會好好學習，爭取更好的未來。

　　另一個發(fā)現就是，很多孩子都很活躍大膽，沒有扭扭捏捏的。只要給機會給他們，只要他們有心，其實都會有很大的希望的。

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