《無法回避的話題》幼兒園教師教育隨筆

　　我班的茂茂小朋友出車禍走了。當(dāng)噩耗傳來時(shí)，我愣了好半天，嘴里不停地念叨著：“怎么可能呢……”

　　那天午休前我按慣例點(diǎn)名，點(diǎn)到茂茂時(shí)沒人回應(yīng)，活動(dòng)室里一片寂靜，時(shí)空仿佛霎時(shí)凝結(jié)了。終于有個(gè)聲音沖破了這片寂靜：“老師，茂茂出車禍死了，是真的嗎?”我多么想不讓孩子們知道茂茂死亡的消息呀，于是我想轉(zhuǎn)移這一沉重的話題。我想說茂茂出遠(yuǎn)門了，或者說他轉(zhuǎn)到別的幼兒園去了……可轉(zhuǎn)念我又否定了自己的想法，我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我有責(zé)任引導(dǎo)孩子們正確認(rèn)識(shí)死亡，有義務(wù)教會(huì)孩子們起碼的自我保護(hù)技能，進(jìn)而懂得珍視他人，珍視生命。

　　于是，我讓孩子們圍坐在我的周圍，輕輕地告訴他們：“茂茂小朋友過馬路時(shí)，沒有看清兩邊的車輛就沖過去了，結(jié)果出車禍了。”“那他還能回來嗎?”有孩子怯怯地問。“不會(huì)回來了，永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。”

　　孩子們愣愣地瞪著眼睛，活動(dòng)室里有低低的抽泣聲。

　　我緩緩地對(duì)孩子們說：“老師知道，我們永遠(yuǎn)失去了茂茂小朋友，大家很傷心，但是我們無能為力。現(xiàn)在，我們可多想想讓我們快樂的事，慢慢地忘記這份悲傷……”聽了我的這番話后，孩子們慢慢停止了抽泣。接著我又說道：“現(xiàn)在我們大家來說說看，我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)自己，善待生命。”“我以后過馬路一定要小心。”“在家里不給陌生人開門。”“不做有危險(xiǎn)的`事情。”“發(fā)生火災(zāi)、地震時(shí)要逃生。”“要保護(hù)小動(dòng)物。”……

　　是的，對(duì)孩子們來說死亡是一個(gè)很沉重的話題，但它是真真切切存在的，我們無法回避。我們要做的是在對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)那榫w疏導(dǎo)時(shí)，還要采用各種適宜的形式和方法，從認(rèn)知的角度幫助孩子了解關(guān)于生命的知識(shí)，從實(shí)踐的角度提高孩子的自我保護(hù)能力，從情感的角度激發(fā)孩子更加珍視自己，珍視他人，珍視生命。

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