飼養(yǎng)角里的蚯蚓的幼兒教師隨筆
一次自由活動(dòng)時(shí)，韜韜提議“找蚯蚓”，于是孩子們找來了小鏟子、木棒、塑料小盆、筷子等工具，他們?cè)诓莸厣险业搅蓑球荆阉鼈冄b在塑料小盆里帶回了教室。回到教室，孩子們興奮地?cái)D在一起圍著塑料小盆看蚯蚓，“蚯蚓像面條、繩子、棒子、筆、油條、薯?xiàng)l、波浪線、管子……”孩子們的議論吸引了我的注意。
“噓！”只見天天神秘地暗示大家：“小聲點(diǎn)，小的蚯蚓已經(jīng)睡著了。”
凡凡像發(fā)現(xiàn)了秘密似的指著小盆里的蚯蚓說：“一條是蚯蚓爸爸，一條是蚯蚓媽媽。”妮妮聽了笑著問：“蚯蚓會(huì)生孩子？”浩浩解釋道：“這是蚯蚓弟弟，那是蚯蚓哥哥。”婷婷說：“我找到的是一條黑色的小蚯蚓，找到它時(shí)它正歪歪扭扭地挪動(dòng)，我是叫俊俊把它拿到小盆里的。”孩子們興奮地交流著各自的發(fā)現(xiàn)，顯得很激動(dòng)。
看孩子們很興奮，我就同意他們把找來的蚯蚓放在飼養(yǎng)角內(nèi)，并和他們一起在塑料小盆里放了一些泥土。可是隨著時(shí)間的`推移，小盆里的泥土慢慢變干了，蚯蚓好像死了。懌欽從家里帶來一個(gè)瓶子，他小心翼翼地將蚯蚓移到了瓶子里，蚯蚓似乎立刻活了過來。可是等孩子們戶外活動(dòng)回來，懌欽發(fā)現(xiàn)蚯蚓又不動(dòng)了，蚯蚓怎么啦？天天說：“蚯蚓不喜歡水、害怕水，碰到水它就死了。”凡凡說：“我們教室里空氣不好，沒有新鮮空氣蚯蚓也會(huì)死的。”恢恢說：“蚯蚓一直吃不到食物，它是餓死的。”恒恒說：“蚯蚓離開泥土就死了。”雯雯說：“我看泥土干了，所以蚯蚓死了。”
為了激發(fā)孩子們的探索興趣，我建議孩子們繼續(xù)飼養(yǎng)蚯蚓，而我則在飼養(yǎng)角為他們提供了一些材料：干泥土、濕泥土；水、水和醋的混合液；濕的沙、手電筒等。我想讓孩子們通過實(shí)驗(yàn)了解蚯蚓在不同環(huán)境中的生存情況，探索蚯蚓的生活習(xí)性。
只見韜韜、天天、懌欽、敏哲來到飼養(yǎng)角，韜韜用鼻子聞了聞放水和醋的混合液的容器，說：“好香呀。”可是，他發(fā)現(xiàn)蚯蚓不停地晃動(dòng)著身體，拼命地往外爬，似乎想要逃出去。雯雯看著在混合液中掙扎的蚯蚓說：“蚯蚓想爬出來，大概它不喜歡住在里邊。”
懌欽和敏哲想拿手電筒對(duì)著蚯蚓照，可是蚯蚓躲在泥土里，懌欽飛快地用筷子把蚯蚓從泥土里挑出來，并夾起來，然后小心翼翼地照它，圍在旁邊的幾個(gè)孩子著急地?cái)D在一起觀看。小蚯蚓竟然一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，過了好長(zhǎng)時(shí)間，蚯蚓似乎感受到了光，慢慢開始挪動(dòng)身體往泥土中鉆去。懌欽心疼地說：“蚯蚓大概不喜歡我們用手電筒照它，所以它又鉆進(jìn)了泥土中。”大家都瞪大了眼睛，期待著了解更多關(guān)于蚯蚓的事情。
幾天以后，幾個(gè)孩子神情沉重地跑來告訴我：“老師，蚯蚓好像真的死了。”“它好像不可能再康復(fù)，它身上有的地方干掉了，它有可能真的要死了。”“對(duì)呀，蚯蚓肯定不愿意待在小小的容器里，它肯定喜歡待在泥土里的。”“泥土里有它需要的食物和營(yíng)養(yǎng)。”“蚯蚓還能為草地松土。”“那我們?cè)撛趺崔k呢？”我回應(yīng)著孩子們的討論。
雯雯歪著腦袋說：“放它回去吧，它也需要朋友呀！”“對(duì)呀，對(duì)呀，我們不能把它關(guān)在這里。”立刻有孩子呼應(yīng)。
盡管蚯蚓和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不長(zhǎng)，可是孩子們與蚯蚓的感情是那么真摯。盡管大家有些舍不得，但都明白蚯蚓只有回到泥土里才算是真正有了自己的家。大家決定把蚯蚓放回到泥土中。
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