稚嫩的愛燦爛的心教育隨筆

　　孩子的愛是最純真的，雖然情感稚嫩，但是心如絢麗的花一樣燦爛。

　　平時的教育教學中，我經(jīng)常教育孩子要互相幫助，團結友愛，別人遇到困難時要懂得去關心他們，去幫助他們，小朋友之間要互相關心互相愛護。教育過后，我看著孩子們都用力地點著小腦袋，一副認真的模樣，我有些忍俊不禁。想到孩子們畢竟年齡小，真正這樣做的一定很少。但一件小事，卻讓我改變了對孩子們的看法，真正體會到了孩子們稚嫩愛、燦爛的心。

　　一天早飯后，我正在收拾餐桌，忽然聽到“嗚嗚”的哭聲，我順著哭聲望去，看到萌萌小朋友一邊走著一邊在哭，子涵小朋友在輕輕扶著她走，走在旁邊的苗苗幽幽地說：“哎呀，怎么這么嬌氣呀！”子涵小朋友氣呼呼地說：“她生病了，怎么能那樣說她呢！我們應該關心她的，老師讓我們要互相關心的。你病了，沒人關心你，你高興嗎？”苗苗紅著臉不作聲了。

　　聽到孩子們的.對話后，我很欣慰，立刻跑了過去，詢問了萌萌哭的原因，原來萌萌吃完早飯來到幼兒園后，突然覺得肚子疼，就哭了起來。我馬上送她到衛(wèi)生室看了看，醫(yī)生說沒大事，就是早飯可能吃涼了，胃里不舒服。醫(yī)生給開了一點藥，我給孩子吃下后，不一會兒萌萌就好了。

　　我擔心孩子的身體，就把孩子送回了家。回到學校后，孩子們馬上圍了過來，紛紛問：“老師，萌萌怎么了？萌萌怎么了？”看著孩子們著急的樣子，我說：“孩子們，萌萌沒事了，她喘岔氣了。今天孩子們做得很好，能知道關心同學了，很好。”我著重表揚了子涵小朋友，讓其他小朋友向她學習。

　　這件事讓我想到，平時耐心給孩子講關心同伴、團結友愛的道理，講過后當時不一定有什么效果，但孩子們真正懂得了就會付之于行動，照著去做，同時還能把自己懂得的知識和道理講給別人聽，這也是我們期盼得到的教育效果啊。

　　一次小小的“意外”，卻讓我看到了孩子們?nèi)缁ㄒ粯訝N爛的心靈，雖是稚嫩的愛，卻是如此讓我們溫馨。愛，即使一滴水的柔情，等待來了盈盈一水的溫暖；教育如冬日的一縷陽光，即使輕輕掠過待春枝頭，也會情染一季冬天，花滿整個春天！

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