孩子你慢慢來幼兒教師教育隨筆

　　之前同事的極力推薦看了龍應臺的《孩子，你慢慢來》，拿到這本書，只是因為喜歡這個書名。很喜歡書本最后小兒子華飛寫的那篇《我這樣長大》。

　　一種溫暖了然于心，這個孩子的成長是美好的，是真的在作為“孩子”長大。我羨慕他的成長環(huán)境，有善解人意的媽媽，有默默付出的爸爸，有勇敢的哥哥，當然還有浪漫的“小白菜”——小金發(fā)女友。看到這幾個字，我俏皮的笑了，“小金發(fā)女友”多么可愛的稱呼，這個無關愛情，確是關乎愛意深沉。這就是一個孩子天然的想法，沒有任何雜質的，沒有世俗的念想。不像當下我們也許對于孩子說出類似“我想跟誰結婚”的話時，發(fā)出嘖嘖之聲，面帶尷尬之色。其實不是孩子小大人的思維，而是更多時候大人們沒有蹲下來用孩子的思維想事情。

　　一種寧靜溢出紙張，這個孩子的成長是寧靜的，孩子內心沒有任何雜質的紛擾。上學有好玩的游戲，放學大自然是親密的伙伴。不禁自問：“這個歐洲的國家沒有我們發(fā)達嗎？為什么孩子只會在草地上奔跑？小河里捉魚？木樁上曬太陽？”“為什么不去游樂場？為什不去玩電子游戲？”很明顯答案是否定的，這里是德國呀，一個無比發(fā)達先進的國家呀！我想我們有的一切他們早就有，而他們擁有的我們卻才剛剛探索。“返璞歸真”也許是教育高境界，在華飛的生活里，我看不到任何電子的影子。如果說最厲害的武器應該是媽媽手中那個永遠打不到人的“雞毛毯子”，這是哥倆最喜歡與媽媽玩的晚安游戲。而我們的孩子，現在接觸太多人們覺得“先進”的東西，比如“手機”“ipad”“電腦”。沒有人有心情帶孩子返回大自然去汲取天然的營養(yǎng)，所以我們的孩子大多數都在亞健康的生長著，這個世界她紛擾，缺的就是寧靜。現在我們的`幼兒園也在追隨國外的腳步，接受這種“返璞歸真”的理念，但是在探索的過程中，道路漫長。

　　一種釋然，應該接受。成長有快樂，也有哀傷，無憂無慮到有自己的小心思，這些都是正常的過程。可是當下，很多我們的大人們從不接受這個過程，從來不知道“慢慢”是一個循序漸進螺旋上升的過程。過分的急功近利思想充斥了我們本該豁達心胸。就像很多的爸爸媽媽不能忍受孩子在幼兒園哭一聲，摔一跤；更加接受不了孩子做錯事情應該承擔的后果。父母首先做不到勇敢、擔當，何苦難為孩子？再怎么熱情洋溢的期望都是空話。

　　我們的孩子如果像華飛一樣的長大，該有多好。總有一天，我們的孩子會是這樣的長大。（淄博師專附屬幼兒園松齡園）

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