被偷走的那五年雜文隨筆
團(tuán)隊(duì)中一個(gè)95后小姑娘因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ螅o職去從事一個(gè)新領(lǐng)域-攝影助理的工作。在聚餐中，大家紛紛對(duì)她送上祝福。 其中一位同事的話讓我頗有感觸，她說(shuō)年輕雖是很好的資本，可以去嘗試很多新鮮的事物，但一定要在這個(gè)過(guò)程中，去發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)提升，成為最好的自己。同事的話音剛落，出現(xiàn)在我腦海中的就是，我那“被偷走的五年時(shí)光”。
我出生在農(nóng)村，一路以來(lái)的成長(zhǎng)，包括出國(guó)學(xué)習(xí)，都是按照家人規(guī)劃好的路徑在走，沒(méi)有選擇，或者說(shuō)自己根本沒(méi)有主見(jiàn)。2008年5月24日，剛滿20歲的我，坐了一整天的大巴車來(lái)到北京，又轉(zhuǎn)乘飛機(jī)落地多倫多。第二天是周日，跟著爺爺奶奶姑姑去了教會(huì)。雖然都是華人，但是耳邊聽(tīng)到的全部是粵語(yǔ)。當(dāng)時(shí)的我還沒(méi)有意識(shí)到，這個(gè)群體在接下來(lái)的五年時(shí)間里，占據(jù)著我生活的一大部分。周一的時(shí)候，我便操著蹩腳的英語(yǔ)，自己坐公交車，去了學(xué)校報(bào)道。
參加學(xué)校第一次活動(dòng)
先說(shuō)說(shuō)學(xué)校生活。第一年要過(guò)語(yǔ)言關(guān)，班上同學(xué)80%都來(lái)自于中國(guó)，可想而知，課下大家的交流全部是用漢語(yǔ)的。基于要修夠?qū)W分才能畢業(yè)，數(shù)學(xué)我還是沒(méi)能逃得過(guò)。看著同學(xué)的成績(jī)都能拿到A+，但我依然是對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的過(guò)了合格線。文學(xué)課上，讀完的第一本小說(shuō)是《The catcher in the Rye》(麥田里的守望者)，老師要求寫(xiě)讀后感。當(dāng)我把耗了幾晚時(shí)間，洋洋灑灑寫(xiě)了20多頁(yè)的文件夾交給老師的時(shí)候，老師詫異的看著我說(shuō)：作業(yè)是要打印出來(lái)的，還要用PPT來(lái)做presentation. 在這之前，我沒(méi)有用過(guò)打印機(jī)，更不知道如何做PPT，因此又花費(fèi)了1天解鎖新技能。在人力資源管理的課堂上，那個(gè)時(shí)候，并沒(méi)有對(duì)于人力資源有深刻的認(rèn)識(shí)，只是基礎(chǔ)的了解關(guān)于人的那些事兒。記得有一天，老師發(fā)了小物件給每個(gè)同學(xué)，拿到手之后，發(fā)現(xiàn)是避孕套。我以往的受教育文化中，從來(lái)沒(méi)有涉及到性教育，那一刻聽(tīng)著老師和同學(xué)在交流探討，我的內(nèi)心卻是有羞恥感。
學(xué)校生活
在學(xué)校經(jīng)歷了很多的第一次之后，我其實(shí)也沒(méi)有特別的融入。也許是因?yàn)楦胰送〉年P(guān)系， 我是一下課就回家的，很少跟同學(xué)有交流。還有一個(gè)原因，也讓我一直回避著交友。記得有次在等公交的時(shí)候，有兩個(gè)隔壁班的`同學(xué)走了過(guò)來(lái)。我當(dāng)時(shí)正戴著耳機(jī)聽(tīng)歌，其中一個(gè)女孩走到我身邊，伸長(zhǎng)了脖子要看我手里的MP3。我看到她轉(zhuǎn)過(guò)身跟同伴悄悄的說(shuō)了一句：不知名的牌子。她們那種眼神，有嫌棄有嘲笑… 的確，同學(xué)們都是家境優(yōu)渥，離開(kāi)了父母之后，都開(kāi)始放飛自我，父母不在身邊，能給的除了錢，也沒(méi)有其它的了。我是這個(gè)群體的例外，從來(lái)不參加聚會(huì)，不去酒吧，聽(tīng)著他們?cè)谟懻摪瘖y品時(shí)候，我都是一個(gè)人安靜的坐著。
隨著年歲的增長(zhǎng)，視野逐漸的打開(kāi)，認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多，但我依然是小心翼翼的相處。大學(xué)時(shí)候，很多都是小組共同完成作業(yè)，那時(shí)候的我，卻只自己悶頭做自己的，很少主動(dòng)向外尋求幫助。
保持童真
回想起這5年的學(xué)校時(shí)光，除了學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，生命中來(lái)來(lái)往往了很多人，也留下了一絲遺憾。在國(guó)內(nèi)大學(xué)中的宿舍生活，同窗友誼會(huì)延續(xù)到畢業(yè)，甚至更久更久。每次聽(tīng)身邊的好友說(shuō)起大學(xué)閨蜜，我就深深的羨慕。我的那五年，如果還能重來(lái)，我會(huì)打開(kāi)心扉，找到一個(gè)更好的自己。
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