夢(mèng)想的演講稿（精選23篇）
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。現(xiàn)如今，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想的演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想的演講稿 1
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并為之付出代價(jià)。每個(gè)人都要有夢(mèng)想，他要為夢(mèng)想前進(jìn)，讓夢(mèng)想成真，讓夢(mèng)想不再虛假，不再真實(shí)。
理想的花朵，播種的種子，需要用汗水澆灌；理想之樹(shù)，播種之苗，需要我們用愛(ài)去呵護(hù)。總有一天，花會(huì)開(kāi)，樹(shù)會(huì)長(zhǎng)。
電影里的這個(gè)孩子，就是這樣。
男孩的名字叫黎小田，他的父親只能通過(guò)買(mǎi)砂鍋飯來(lái)維持生計(jì)。黎小田從小沒(méi)有母親，所以他只能和父親相依為命。每次哮天做夢(mèng)，她都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)她的媽媽?zhuān)瑩肀ё约翰⒄f(shuō)：“哮天，我愛(ài)你！”！”在哮天的想象中，他的母親是一只鳥(niǎo)，在天上鼓勵(lì)著他。哮天的`鄰居是一個(gè)年輕的阿姨。從第一天見(jiàn)到她，他就希望她是他的母親。
哮天跑得很好。班上的馬驍跑得比哮天快，并且經(jīng)常嘲笑哮天。更重要的是，馬驍讓班上的學(xué)生嘲笑哮天。哮天的夢(mèng)想是跑步，他最好的朋友差點(diǎn)進(jìn)了國(guó)家隊(duì)，但他被家庭事務(wù)耽誤了。懲罰一直支持哮天。為了哮天的夢(mèng)想，他一直在訓(xùn)練哮天讓哮天跑一分鐘。但是哮天的父親不知道哮天的理想是什么，所以他強(qiáng)迫哮天學(xué)習(xí)。直到有一天，峰峰告訴哮天的父親，他的父親意識(shí)到哮天的夢(mèng)想正在實(shí)現(xiàn)。
想起母親的愿望和跑步的理想，哮天跑了第一，他的鄰居阿姨也來(lái)慶祝哮天。穿上更像哮天夢(mèng)中小鳥(niǎo)的衣服，為哮天加油！最后，讓哮天叫她一聲親切的“媽媽”，讓哮天感到甜蜜！
是理想生活的源泉；理想的鄉(xiāng)村是進(jìn)步的動(dòng)力；正是春夏交替的理想旺季。有了理想，人生就有了目標(biāo)；有了目標(biāo)，人生才有價(jià)值。為此，你會(huì)努力，會(huì)堅(jiān)持。但是，人生如果沒(méi)有夢(mèng)想，注定是平凡而忙碌的一生。我們應(yīng)該敢于夢(mèng)想，不懷疑自己的能力。每個(gè)人都有無(wú)窮無(wú)盡的能力。只要他們睡著了，他們就會(huì)等待一個(gè)夢(mèng)來(lái)喚醒他們。世界上沒(méi)有什么是不可能的，只有想不到的。別人不敢想的，做別人不敢做的。總有一天，一個(gè)美好的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)！
夢(mèng)想的演講稿 2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
眾所周知，夢(mèng)想是人生的燈塔。沒(méi)了燈塔的船只不但永遠(yuǎn)尋找不到正確的方向，而且很有可能迷茫于遼闊無(wú)際的汪洋大海之中。沒(méi)有夢(mèng)想的人不但永遠(yuǎn)找不到正確的目標(biāo)，反而還會(huì)因沒(méi)有目標(biāo)而變成行尸走肉。上個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)大幅度下降一次就下降幾個(gè)名次，而我卻心靜如水的'面對(duì)這些極差的成績(jī)。老師也與我聊過(guò)很多次，可我卻左耳進(jìn)，右耳出沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。上課繼續(xù)在一旁默默的玩著魔方，開(kāi)著小差。我感覺(jué)那段時(shí)間老師特別想放棄我。我曾經(jīng)也找過(guò)原因可是感覺(jué)我就是我呀！沒(méi)有什么錯(cuò)誤啊！但是反而覺(jué)得自己弄丟了什么東西一樣，我不停的尋找著，不管是上課還是下課都在不停的詢(xún)問(wèn)自己：“你到底弄丟了什么？在哪弄丟的？”特別煩惱！
知道這個(gè)學(xué)期，一個(gè)星期六上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，那段時(shí)間，剛測(cè)完驗(yàn)，老師把我留了下來(lái)“探討人生大事”。聊著聊著老師突然問(wèn)我：“你的目標(biāo)是什么？你準(zhǔn)備報(bào)考哪所高中？”我當(dāng)時(shí)腦子一片空白，不知如何回答，就是這兩個(gè)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的問(wèn)題把我難住了！于是隨口說(shuō)了一句：“秀全！”“你知道那所學(xué)校的資料嗎？”“不知道。”“那你回去查一查那所高中，明確一下具體差距！”
我回去上網(wǎng)查一下，秀全的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)以我現(xiàn)在的水平估計(jì)連門(mén)都別想進(jìn)！于是我大膽的查了一下“華南師范大學(xué)附屬中學(xué)”那個(gè)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)我想都不敢想，但是我當(dāng)時(shí)就暗暗發(fā)誓我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——考上這所高中。夢(mèng)想是一個(gè)人必不可少的，有了它你就可以像雄鷹一樣探索蔚藍(lán)的天空，而失去了它，就像雄鷹折了翅一般。
謝謝大家！
夢(mèng)想的演講稿 3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
小時(shí)候，我曾有過(guò)無(wú)數(shù)美好的夢(mèng)想。無(wú)論是當(dāng)飛行員還是當(dāng)醫(yī)生，無(wú)論這些夢(mèng)想是否現(xiàn)實(shí)，它們成為了我生命旅程中最 美好的點(diǎn)綴。我要努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我要成為最 勤奮最 堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)人！
如今我的夢(mèng)想是當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師。看似很沒(méi)出息的夢(mèng)想?yún)s一直得到爸媽的`支持。在書(shū)籍和玩具的陪伴下，我快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)著。我最 喜歡拼裝、改裝玩具。我把玩具歸類(lèi)、反復(fù)改裝，讓它們?cè)谖异`動(dòng)的手指下變成各種造型的飛機(jī)、輪船、汽車(chē)。很多時(shí)間我都陶醉在自己改裝設(shè)計(jì)的各種玩具中不能自拔。家中的兩個(gè)沙發(fā)和沙發(fā)附近的地盤(pán)全被我的各種玩具占領(lǐng)。學(xué)習(xí)勞累時(shí)、心情不佳時(shí)、需要靈感時(shí)，那里就是我的天堂，玩具就是我親密的伴侶。我的喜怒哀樂(lè)總和玩具有關(guān)，它們帶給我無(wú)數(shù)美好的童年回憶。
我要當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師，我要讓我設(shè)計(jì)出的玩具與眾不同，我要讓它們給更多的小朋友帶來(lái)快樂(lè)，讓他們自信、開(kāi)心、幸福地成長(zhǎng)。我不會(huì)把設(shè)計(jì)玩具當(dāng)成賺錢(qián)的工具，因?yàn)橥婢咴O(shè)計(jì)也是一門(mén)藝術(shù)。我要揣摩孩童的內(nèi)心，走進(jìn)他們的世界，讓他們?cè)谕婢咧袩o(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)，讓他們的童年五彩斑斕，讓他們?cè)谕婢叩氖澜缰锌吹秸妗⒖吹缴啤⒖吹矫溃∧菚r(shí)，我會(huì)為自己是孩子們的偶像而榮幸。
要當(dāng)好一名玩具設(shè)計(jì)師，必須有變通思維、邏輯思維、立體思維，美術(shù)思維，所以我要把每一個(gè)科目都學(xué)好，就像萬(wàn)丈高樓從地起。我要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我要腳踏實(shí)地，我要鍥而不舍，用汗水、用淚水證明我的夢(mèng)想不是亂想、不是空想！
同學(xué)們，讓我們播下夢(mèng)想的種子。
即使自己只是一滴水，有了夢(mèng)想，也能匯成無(wú)際的大海。
即使自己只是一朵云，有了夢(mèng)想，也能凝成高遠(yuǎn)的天空。
即使自己只是一朵花，有了夢(mèng)想，也能盛開(kāi)美麗的春天！
為夢(mèng)想，做一個(gè)勤奮堅(jiān)強(qiáng)的xx人！
謝謝！
夢(mèng)想的演講稿 4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我來(lái)與大家談?wù)撘韵掠嘘P(guān)假期我所讀的好書(shū)以及我的感想，希望能對(duì)大家有所啟示。
首先講的是魯迅先生的《朝花夕拾》。顧名思義，意思就是早晨的花在晚上才收拾起來(lái)，當(dāng)然就是講得回憶小時(shí)候的事了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我的確沒(méi)有認(rèn)真地讀這本書(shū)，而是挑挑揀揀的，有選擇地讀的。《朝花夕拾》中讓我印象最深刻的就是那篇《五猖會(huì)》。記敘的是魯迅兒時(shí)要去看五猖會(huì)，這可是難得的盛會(huì)。笑著跳著，高興得不得了。正要出發(fā)，他的父親拉住他，讓他背書(shū)。“兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)：‘給我背熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)。’…..我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來(lái)。”待他讀熟了，背熟了，在父親面前“夢(mèng)似的”背完了，大家高高興出門(mén)了，魯迅卻說(shuō)道：“我卻并沒(méi)有他們那么高興。開(kāi)船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒(méi)有什么大意思。……我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書(shū)。”
讀著讀著，我不由得感嘆：其實(shí)魯迅小時(shí)候看五猖會(huì)所發(fā)生的這種事當(dāng)今社會(huì)仍然普遍存在著，他并不是一個(gè)個(gè)人現(xiàn)象，而是一大群人。細(xì)想想，從古至今，每一位家長(zhǎng)不都是盼望兒女有出息?“望子成龍，望女成鳳”?為了讓孩子將來(lái)出人頭地，家長(zhǎng)們把孩子的玩耍，放松的時(shí)間擠壓得越來(lái)越少，甚至沒(méi)有。而家長(zhǎng)們還認(rèn)為這是對(duì)子女們的“愛(ài)”。正是這所謂的“愛(ài)”，逐漸轉(zhuǎn)變成壓力，成了壓在子女頭上的一座大山。正因如此，才會(huì)有那么多的人走上了不歸路，家庭破散。這正是魯迅和父親之間的那條隔閡，也是魯迅在他年之后還未想明白為何自己的父親要在那時(shí)讓他背書(shū)的的原因。
講到這兒，我想說(shuō)：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們站在我們的角度考慮一下好嗎?我們需要的是一個(gè)可以使我們放松壓力，從而獲得更多動(dòng)力的加油站，而不是一個(gè)只有成績(jī)和分?jǐn)?shù)的可怕漩渦!爸爸媽媽們，如果你們多設(shè)身處地的為我們想一想，相信你們就不會(huì)再為我們的不服管而發(fā)愁了!
下一篇是著名的，也是我最喜愛(ài)的一本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》。作者是尼古拉·奧斯特洛夫斯基。這部書(shū)的作者與他所塑造的主人公保爾柯察金一樣，都有著頑強(qiáng)的毅力與斗志，這是這部作品流傳至今的主要原因。
故事的內(nèi)容我就不多講了，相信大家都看過(guò)。我今天要和大家探討的是一個(gè)問(wèn)題：為什么保爾柯察金和他的塑造者奧斯特洛夫斯基要堅(jiān)持下來(lái)，直到生命的.盡頭?是榮譽(yù)?權(quán)力?地位?還是其他?其實(shí)回想一下他們所處的時(shí)期，你就會(huì)明白：是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)以及對(duì)自己的尊重!對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)比較容易解釋?zhuān)査幍臅r(shí)期正是蘇聯(lián)新生的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)與國(guó)內(nèi)外敵人及各種困難斗爭(zhēng)的時(shí)期。為了國(guó)家的榮譽(yù)，身為她的子民，有責(zé)任和義務(wù)去保衛(wèi)她!
而關(guān)于個(gè)人的尊嚴(yán)，我是這樣理解的：保爾和奧斯特洛夫斯基都是雙目失明，全身癱瘓后忍痛在病榻上，用頑強(qiáng)的毅力寫(xiě)作。這是因?yàn)樗麄兌枷嘈牛紙?jiān)信自己還有用，還可以為祖國(guó)，為人民做點(diǎn)什么。于是，加上他們的執(zhí)著努力，兩人都成功地為后人做出了榜樣。這也正為我們?cè)忈屃艘粋�(gè)問(wèn)題：什么是成功?實(shí)際上，按照自己的方式，快樂(lè)地度過(guò)一生，就是成功!他們永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!
接下來(lái)該講述我向大家推薦的書(shū)了。它的名叫做《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》。關(guān)于此書(shū)的作者，我先不多說(shuō)。但是，我認(rèn)為，大家有必要去讀一定讀這本書(shū)，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，它的確很有用。
書(shū)中講述了很多成功的與不成功的例子，都很有教育意義。更重要的是，它還講了有關(guān)怎樣學(xué)習(xí)，也就是學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)不僅是讀書(shū)、聽(tīng)課、做題那么簡(jiǎn)單，它是一種能力，一種素質(zhì)，它需要正確的方法，需要良好的心態(tài)。當(dāng)你掌握了這些后，不僅使你的學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)上升，而且這些好的習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法，將成為你的財(cái)富，伴隨你的一生，助你不斷成功。
好了，就說(shuō)這些，希望大家聽(tīng)了我的演講，多多少少能夠?qū)δ憬窈蟮淖x書(shū)起一點(diǎn)作用。總而言之，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好!愿大家能夠在書(shū)海里自由遨游，再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!
夢(mèng)想的演講稿 5
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！
很久以前，人類(lèi)就幻想擁有翅膀，能像鳥(niǎo)兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢(mèng)想。今天，雖然人類(lèi)仍無(wú)翅膀，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。
記得還是在兒時(shí)，做教師的父親就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。現(xiàn)在，我終于成了一名光榮的人民教師。當(dāng)我穿過(guò)了教師職業(yè)表面的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，才真正地理解了它的內(nèi)涵。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師也不是英雄，不能像英雄那樣樹(shù)碑立傳，流芳千古；教師更不是明星，也不能像明星一樣?jì)D孺皆知。相比之下，教師所做的一切，都是那么普通、那么平凡。普能得猶如一顆小小的鋪路石，平凡得宛似滄海一粟。在這里我可以坦誠(chéng)地對(duì)各位說(shuō)，初登講壇，我后悔過(guò)，我徘徊過(guò)，但當(dāng)我站在講臺(tái)前，望著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，仿佛又給了我無(wú)限的動(dòng)力，我悄悄地告訴自己：愛(ài)，不言放棄。既然選擇了這一職業(yè)，就絕不退縮，用我滿(mǎn)腔的熱情，不懈的努力，播撒辛勞，收獲快樂(lè)。
剛接任一年班主任時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)女生，總是沉墨寡言，經(jīng)常望著窗外發(fā)呆，我猜想著，她是性格內(nèi)向還是家庭所帶來(lái)的負(fù)面影響呢？經(jīng)過(guò)了解，原來(lái)他的父親在一次車(chē)禍中永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她，母親也隨即改嫁離她而去，丟下祖孫兩人相依為命，多可憐的孩子啊。而在她幼小的心里還一直以為母親外出打工了。每次放學(xué)，她都會(huì)瞪著一雙渴望的眼睛四處搜尋。直到她看著小朋友們都被爸爸媽媽拉著小手接走后，她才茫然地朝家走去，我看到了她眼睛里流露出的黯然與失望，我知道她是多么渴望能看見(jiàn)媽媽的身影啊。然而，時(shí)間一天一天地過(guò)去，盼望已久的媽媽并沒(méi)有出現(xiàn)在她的眼前，她開(kāi)始不愛(ài)說(shuō)話(huà)了，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，看著孩子一天天憔悴的小臉兒我心如刀絞。
有一天課外活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她又傻傻地望著窗外，于是我走了過(guò)去，輕輕地拍著她的肩膀安慰說(shuō)：“王秋，如果你有困難，請(qǐng)告訴我，老師會(huì)幫你的。”她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，臉上已掛滿(mǎn)了晶瑩的淚珠，猛地?fù)涞轿业膽牙铮鄣匾宦暱蘖似饋?lái)：“老師，媽媽不要我了，我想爸爸！”我本已不太平靜的心，此刻更是洶涌澎湃，我緊緊地抱著她，她把頭深深地埋進(jìn)我的懷里。
剎那間，一股暖流流遍了我的全身，浸透了我的心扉，此時(shí)此刻，還有什么好說(shuō)的'呢，引導(dǎo)她走出生活的陰影，是我義不容辭的責(zé)任。從那以后，學(xué)習(xí)上，我不斷地鼓勵(lì)她，當(dāng)她有了點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，我就變著法地買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品獎(jiǎng)勵(lì)她。生活中，噓寒問(wèn)暖，送衣送吃，讓她感受到了家庭所不能給予的母愛(ài)與親情。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)她的臉上又重新綻放了笑容。我已成為她生命中不可或缺的角色，因?yàn)樵谒男闹形乙殉蔀榱怂谂我丫玫膵寢屃恕＿@讓我倍感教師的神圣與偉大。
是啊，教師的愛(ài)是孩子們心中的雨露陽(yáng)光，尤其是對(duì)于那些心靈上受到創(chuàng)傷和學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生，教師更要用一顆愛(ài)心去溫暖他們，感化他們，鼓勵(lì)他們，重新燃起他們希望的火花。我要用尊重、真誠(chéng)、理解的心去愛(ài)每一片綠葉，讓每一片綠葉上都灑滿(mǎn)陽(yáng)光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。的確，教育事業(yè)是平凡的，從來(lái)不曾有過(guò)驚天動(dòng)地，以后也不會(huì)流芳千古，但我并不為選擇了教師這一職業(yè)而感到悲哀，因?yàn)槲疑钌畹囟茫簮?ài)心無(wú)悔，真情永恒。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我要飛向我心中的理想——我最衷愛(ài)的教育事業(yè)。飛向先進(jìn)的行列，飛向課改的前沿，飛向?qū)W生的心靈，年輕的翅膀承載著一份份厚重與博大，年輕的翅膀，只有飛翔才能尋求平衡的支撐。不飛，翅膀就會(huì)退化，不飛，生命就會(huì)枯萎。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔，教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊天空，讓我們飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺(tái)。為了孩子們的明天，為了心中的所愛(ài)，就讓我們攜手來(lái)共同去追尋心中的夢(mèng)想。
我的演講完畢，謝謝大家！
夢(mèng)想的演講稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一年之中，五月是最美好的月份；如同一生中，青春是最美好的時(shí)光。很高興在如此美好的時(shí)光、在國(guó)旗下，講一講“夢(mèng)想”這個(gè)話(huà)題。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。也許是青春年少的豪情壯志、也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)榍啻簹q月充滿(mǎn)奇跡，心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想需要行動(dòng)和堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)。曾幾何時(shí)，夢(mèng)想總在走走停停的日子里漸行漸遠(yuǎn)漸。試問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要行動(dòng)，努力永遠(yuǎn)不會(huì)太遲！做一件事情，只要開(kāi)始行動(dòng)就算是獲得了成功的一半。舉個(gè)小小的例子：
世界上牽引力最大的火車(chē)頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的.八個(gè)驅(qū)動(dòng)輪前面各塞一塊一寸見(jiàn)方的木塊，這個(gè)龐然大物就無(wú)法動(dòng)彈。然而，一旦火車(chē)頭啟動(dòng)，這小小的木塊就再也擋不住它了；當(dāng)它的時(shí)速達(dá)到100公里時(shí)，一堵5英尺（約1.5米）厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿！從幾塊小木塊就可以令其無(wú)法動(dòng)彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻，火車(chē)頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就是因?yàn)樗皠?dòng)”起來(lái)了。
青春的夢(mèng)想是石，敲出星星之火；是燈，照亮前行的道路；是火，點(diǎn)燃希望的燈；是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有夢(mèng)想而不付諸于行動(dòng)，就如同一萬(wàn)個(gè)零，還不如一個(gè)一。夢(mèng)想好比是巨輪的羅盤(pán)與燈塔，能夠指引前進(jìn)的方向，而行動(dòng)則是沖鋒的戰(zhàn)旗、斬?cái)鄶丶睦麆ΑＨ魏螇?mèng)想，只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。
夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底。或許你的夢(mèng)想是成為一名旅行者，或許你的夢(mèng)想是擁有自己的樂(lè)隊(duì)，或許你的夢(mèng)想是開(kāi)一家咖啡屋、西點(diǎn)屋或書(shū)店，或許你想一目十行、過(guò)目不忘，或許你想擁有數(shù)不盡得財(cái)富，或許你想在即將到來(lái)的重大考試中取得好成績(jī)……那么就讓我們的夢(mèng)想在行動(dòng)中啟航吧！
夢(mèng)想的演講稿 7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每一天，在故鄉(xiāng)，每一次當(dāng)我走在幽寂的林間小路上時(shí)，望著那曲折又漫長(zhǎng)的小路，是那么地悠遠(yuǎn)漫長(zhǎng)、曲折蜿蜒，在那時(shí)，就會(huì)想起，在那無(wú)邊無(wú)際而又漫長(zhǎng)的逐夢(mèng)路上，誰(shuí)又能知曉，所經(jīng)歷的辛酸與苦澀以及成功后那甘甜無(wú)比的滋味……
曾經(jīng)，我為夢(mèng)想有過(guò)一次的努力和奮斗，但是一次次的努力換來(lái)的是一次次的碰壁與失敗。我漸漸地有了一絲想要放棄追逐夢(mèng)想的念頭，但，一回想起了老師和同學(xué)的希望和期盼，我那一絲的念頭就馬上消失的無(wú)影無(wú)蹤。立刻打起了精神，去繼續(xù)為了自己的夢(mèng)想而隨之去努力去為之奮斗和瘋狂，現(xiàn)在，我在追逐夢(mèng)想的路上，永遠(yuǎn)不會(huì)停止我的.步伐。
親愛(ài)的朋友啊！我們?cè)谧分饓?mèng)想的途中并不是只是遵從家長(zhǎng)的意愿，而是為了去敲開(kāi)自己未開(kāi)啟的夢(mèng)想大門(mén)。夢(mèng)想，是需要自身堅(jiān)持不懈的努力，而不一定是要在合適的機(jī)遇碰上合適的人才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。就像曲終了，人散了，卻可以重頭再來(lái)過(guò)。如果你已經(jīng)錯(cuò)失了機(jī)會(huì)，就不要去回頭張望，這樣，此時(shí)的你就不得不停下前進(jìn)的腳步，那樣你不僅錯(cuò)過(guò)了月亮，就連滿(mǎn)天的繁星也有可能你將會(huì)錯(cuò)過(guò)。所以你萬(wàn)萬(wàn)不能停下正在前進(jìn)的腳步，夢(mèng)想，就要去努力地去奮斗去追逐，只有這樣才能讓它不成為“夢(mèng)”和“想”，逐夢(mèng)路上，永遠(yuǎn)不要因?yàn)槭裁炊Ｖ褂峦鼻暗哪_步。
在我追逐夢(mèng)想的旅途當(dāng)中，我永遠(yuǎn)不會(huì)停下自己前進(jìn)的腳步，因?yàn)槲业陌みh(yuǎn)沒(méi)有那么沉重。感謝以前曾經(jīng)的失敗與挫折，感謝他在夢(mèng)想的途中對(duì)我的磨煉使我更加堅(jiān)定了我追逐夢(mèng)想的意志。在逐夢(mèng)路上，正因?yàn)橛辛怂麑?duì)我的磨煉，我才得已涅槃重生，夢(mèng)想，需要靠自己，去追逐，去奮斗，擁有鍥而不舍的精神，才能夠在追逐夢(mèng)想的旅途之中，堅(jiān)定不移地走下去，永不停止。
謝謝。
夢(mèng)想的演講稿 8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
因?yàn)榍啻海覀儠?huì)仰望那些未來(lái)不曾來(lái)到的夢(mèng)想。因?yàn)榍啻海覀儠?huì)追憶那些回不去的時(shí)光。當(dāng)我們一步一步地向前邁進(jìn)，腳下踏過(guò)的荊棘和印下的腳印，它們一同交織出名為青春的回憶。在那一道道青春的印記下，曾經(jīng)懵懂的心學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。當(dāng)他們帶著滿(mǎn)身收獲上路之時(shí)，將以高昂的意氣與恢弘的斗志，以青春之名，譜一場(chǎng)盛大的禮贊。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。青春就是一股難以壓抑的沖動(dòng)，想要大聲去告訴全世界，如同君臨小亞細(xì)亞的凱撒大帝一般，用我們的聲音霸氣地喊出青春的宣言：“我來(lái)了！我看見(jiàn)了！我征服了！”就在此刻，那首名為青春的激昂之歌華麗開(kāi)唱。我們沉浸在個(gè)性飛揚(yáng)的世界，交集在虛幻與真實(shí)的天堂。在那個(gè)青春開(kāi)始的地方，曾經(jīng)的無(wú)知少年們用初脫稚氣的目光，第一次打量著這個(gè)熟悉而又陌生的.世界，開(kāi)始以自己的理解去試著思考是非的真相。也許生活的曲直并不以個(gè)人的想法左右，也許對(duì)錯(cuò)的爭(zhēng)執(zhí)會(huì)讓踏出的下一步迷茫，當(dāng)最初的那個(gè)信念被現(xiàn)實(shí)動(dòng)搖時(shí)，往往會(huì)是錯(cuò)誤的開(kāi)始。但我們可以跌倒，卻絕不能就此倒下。列寧說(shuō)過(guò)：“年輕人犯錯(cuò)，上帝也會(huì)原諒。”青春可以原諒錯(cuò)誤與失敗，但青春卻不會(huì)容忍迷茫與放棄。在那首名為青春的禮贊中，有一個(gè)絢爛的音符叫做不屈，有一個(gè)激昂的音符叫做奮斗。
青春，那個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始的地方。曾經(jīng)我們充滿(mǎn)幻想，望著未來(lái)的方向，用我們的目光去繪一個(gè)宏大的世界。那個(gè)充滿(mǎn)著輝煌與榮耀的世界，以夢(mèng)想為名，就在那個(gè)看似觸手可及，卻又難以到達(dá)的地方。青春的夢(mèng)想，就像小時(shí)候偷偷喜歡過(guò)的那個(gè)小女生，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著她，幻想著有一天可以拉著她的手一起走過(guò)放學(xué)回家的街道，和她一起坐在操場(chǎng)的雙杠上嘗著新口味的雪糕。但當(dāng)你有一天終于長(zhǎng)大，你是否還會(huì)想著當(dāng)初那個(gè)身影？是否還是惦記著那個(gè)未完成的心愿？這就是青春的夢(mèng)想，來(lái)的時(shí)候熱血而奔放，離開(kāi)的時(shí)候卻又不曾留下一絲來(lái)過(guò)的痕跡。宛如再別康橋的憂(yōu)郁詩(shī)人，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。也許有那么一天，走到了人生終點(diǎn)的你再次回首那個(gè)走過(guò)來(lái)的方向，你忽然會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)被丟在了角落的，早已被生活壓迫得灰暗的夢(mèng)想。是悲？是嘆？但后悔不屬于青春！青春需要昂揚(yáng)向上的目標(biāo)！青春需要夢(mèng)想！當(dāng)你已手握刀劍，就要像個(gè)勇士一樣去戰(zhàn)斗。不要理會(huì)那些所謂不切實(shí)際的評(píng)論，因?yàn)榍啻海詨?mèng)想。只有看見(jiàn)過(guò)那個(gè)名為夢(mèng)想的地方，等到回首過(guò)去時(shí)才不會(huì)后悔。夢(mèng)想是青春的禮贊中最響亮的樂(lè)章，正因有它，青春可以被時(shí)間沖刷得泛黃，但絕不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而淡忘。
青春的禮贊，一場(chǎng)命運(yùn)的華章。等到青春落幕時(shí)，你我執(zhí)手相望，等待在那個(gè)不想離開(kāi)的地方。揮揮手，以最高貴的姿態(tài)譜一場(chǎng)盛大的禮贊，以此闊別我們一同經(jīng)歷永遠(yuǎn)銘記的青春。
夢(mèng)想的演講稿 9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《為夢(mèng)想而奮斗》
我們需要夢(mèng)想，我們更需要為夢(mèng)想而奮斗！
但夢(mèng)想并不是沒(méi)有目的的去空想，而是需要以?shī)^斗為基石，沒(méi)有夢(mèng)想的奮斗是不明智的，同樣不去奮斗的夢(mèng)想也是無(wú)用的。如果要想實(shí)現(xiàn)你心中的那個(gè)夢(mèng)想，就要付諸行動(dòng)，去為之努力，為之奮斗，這樣你的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
那我們應(yīng)怎樣去奮斗呢？縱觀歷史長(zhǎng)廊，那些成功者絕非一帆風(fēng)順，他們?yōu)橹约旱膲?mèng)想和目標(biāo)，竭盡全力，奮斗不息。孔子周游列國(guó)，四處碰壁，悟出《春秋》；左丘明經(jīng)歷苦難后寫(xiě)下《左傳》；孫臏斷足后，終修《孫子兵法》；司馬遷蒙冤入獄，堅(jiān)持完成了《史記》……偉人們?cè)谑『屠ьD中，用堅(jiān)韌，不服輸?shù)囊庵緤^斗，終于到達(dá)了成功的彼岸。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊也有好多人都有自己的.夢(mèng)想，也在奮斗著。我的鄰居，她的數(shù)學(xué)很不好，經(jīng)常是不及格。她下定決心：下次數(shù)學(xué)考試達(dá)到９０分。于是每天晚上，她都會(huì)多做５道題目，并且一直努力著。功夫不負(fù)有心人，她終于實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。這說(shuō)明我們?cè)谧非髩?mèng)想時(shí)，要有堅(jiān)持不懈的毅力，只有這樣，我們才會(huì)順利的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
夢(mèng)想就是天空，奮斗便是彩虹。沒(méi)有彩虹的天空十分灰暗，沒(méi)有天空的彩虹顯得黯淡。同學(xué)們，讓我們?yōu)閴?mèng)想去奮斗，在夢(mèng)想的天空中架起一道奮斗的彩虹吧！
謝謝大家！
夢(mèng)想的演講稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)——是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？
我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的.每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
親愛(ài)的朋友們，回眸自己走過(guò)的路，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡嗎？
無(wú)論歲月給我們留下了多少遺憾，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！
選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想吧！
謝謝。
夢(mèng)想的演講稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
夢(mèng)想是我們前進(jìn)的目標(biāo)，夢(mèng)想是指引我們前進(jìn)的導(dǎo)航燈，夢(mèng)想更是鞭策我們奮斗的激情！今天我演講的題目是“放飛我們的夢(mèng)想。”
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，你知道我的夢(mèng)想是什么嗎？我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，救助無(wú)數(shù)的生命。
每當(dāng)我看到電視劇——《—急診科醫(yī)生》。里面講述了急診科的.醫(yī)護(hù)人員每天全力救助病人，但最后總是有病人去世。每當(dāng)我看到這一幕，我就想：病人肯定不是因?yàn)闊o(wú)藥可救，而是因?yàn)楝F(xiàn)在的醫(yī)學(xué)技術(shù)不夠發(fā)達(dá)。要是醫(yī)學(xué)技術(shù)更先進(jìn)，一定會(huì)救下許多生命，這樣，一個(gè)家庭就不會(huì)失去自己的親人了。
我決定，從現(xiàn)在開(kāi)始，我想利用假期要到醫(yī)院做義工，適應(yīng)醫(yī)院生活，從網(wǎng)上查一下醫(yī)學(xué)資料，到淘寶上買(mǎi)一些醫(yī)治病的書(shū)，了解更多醫(yī)療知識(shí)。將來(lái)考上北大醫(yī)學(xué)系，學(xué)習(xí)先進(jìn)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，成為一名醫(yī)學(xué)界的專(zhuān)家，為人民解除疑難雜癥。
我相信通過(guò)自己的努力，一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！讓我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
夢(mèng)想的演講稿 12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是來(lái)自電子信息工程學(xué)院的輔導(dǎo)員李欣悅，今天我站在這里，內(nèi)心是忐忑的，因?yàn)槲宜龅模桥c大家一樣的工作。所以今天我更想與大家一起分享我和我追尋的輔導(dǎo)員之夢(mèng)。
當(dāng)xx年我第一次踏入安大的校門(mén)時(shí)，我不會(huì)想到我與這里也許會(huì)結(jié)緣一生；當(dāng)20xx年我迎來(lái)自己的第一批學(xué)生時(shí)，我也不會(huì)想到他們帶給我的遠(yuǎn)大于我給予他們的；當(dāng)20xx年我成為一位母親后，我更不會(huì)想到，我所追尋的夢(mèng)想會(huì)再一次起航，目標(biāo)更明確，意志更堅(jiān)定。
與其說(shuō)是總結(jié)自己六年多的學(xué)生工作，不如說(shuō)是回顧自己與學(xué)生一起成長(zhǎng)的歷程。這其中，有過(guò)溫馨，有過(guò)緊張，有過(guò)驚喜，也有過(guò)悲傷……是酸甜苦辣之后的回味無(wú)窮與沁人心扉。學(xué)生走了一批，又來(lái)了一批，而我亦在改變，與他們同行同成長(zhǎng)。
在與學(xué)生打交道的過(guò)程中，我們會(huì)感覺(jué)到在這個(gè)充滿(mǎn)誘惑與物質(zhì)的時(shí)代，學(xué)校不再是一方凈土，社會(huì)上一些不良的風(fēng)氣也在我們身邊悄然顯現(xiàn)。是選擇沉默放任，還是堅(jiān)守公平正義？我選擇了后者。曾有學(xué)生質(zhì)疑我的堅(jiān)持：“老師，你的思想已經(jīng)過(guò)時(shí)了，現(xiàn)在誰(shuí)不是為自己？”這一刻，我更加意識(shí)到，作為一名輔導(dǎo)員，如果我們不能凈化自己的.心靈，養(yǎng)心立德，又何以要求學(xué)生，更無(wú)法把學(xué)生帶得更高更遠(yuǎn)。
在我追尋夢(mèng)想的道路上，我也有幸遇到富有內(nèi)涵、極具人格魅力、給予我前行力量的各位恩師，他們?cè)匐y也會(huì)堅(jiān)持，再好也會(huì)淡泊，再差也會(huì)自信，再憤青也會(huì)向?qū)W生傳遞正能量。這些都深深地感染著我，我也追尋著他們的足跡奮勇向前，將這份正能量擴(kuò)散開(kāi)去，輻射到更多的學(xué)生。
在追尋夢(mèng)想的道路上，我也有過(guò)困惑——對(duì)學(xué)生是應(yīng)該嚴(yán)還是愛(ài)？曾經(jīng)我以為對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲，讓學(xué)生懼怕的老師才是好老師，但漸漸地我意識(shí)到嚴(yán)格沒(méi)有錯(cuò)，但我忽視了親和的重要性。記到一位恩師曾說(shuō)過(guò)：“做思想政治工作要潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我終于知道自己要做的不僅是個(gè)嚴(yán)師，更是一個(gè)貼近學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、有人格魅力的輔導(dǎo)員，亦師，亦友，亦父母。這樣，學(xué)生才愿意走近你，愛(ài)戴你，與你分享喜悅與憂(yōu)愁。
雖然“90”后被普遍認(rèn)為是個(gè)性極強(qiáng)、對(duì)輔導(dǎo)員挑戰(zhàn)極大的一個(gè)群體，但在我看來(lái)，他們身上的特性可以正向看，也可以負(fù)向看，關(guān)鍵在于引導(dǎo)。心理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我知道，性格無(wú)好壞之分；社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的背景也讓我懂得要尊重不同于自己的觀點(diǎn)。在所帶的三屆學(xué)生中，我都遇到了個(gè)性強(qiáng)、有自我主張的學(xué)生，我其實(shí)非常欣賞他們的個(gè)性，即使會(huì)遭遇他們無(wú)心地“頂撞”，我也會(huì)包容，耐心引導(dǎo)。我也提醒自己，作為一名輔導(dǎo)員，既不能吝惜贊揚(yáng)，也不能惡語(yǔ)中傷，要保護(hù)好學(xué)生個(gè)性中向上的部分，盡量削弱個(gè)性中消極的部分，不能把學(xué)生打磨成一個(gè)樣，學(xué)生個(gè)性化的成長(zhǎng)才是我們輔導(dǎo)員追求的。
回顧我六年多的輔導(dǎo)員工作，即使會(huì)有繁瑣，即使會(huì)有困惑，即使會(huì)有挑戰(zhàn)，但如果你問(wèn)我幸福嗎？我依然會(huì)不猶豫地回答：幸福！此幸福與物質(zhì)無(wú)關(guān)，而與我的學(xué)生相關(guān)。雖然他們有過(guò)叛逆，有過(guò)不解，有過(guò)頹廢……但他們成長(zhǎng)的每一步足跡，收獲的每一份喜悅，再回首時(shí)的每一縷感恩，都是我幸福的源泉，也是我堅(jiān)守的理由。有夢(mèng)想有追尋，有內(nèi)涵有魅力，有理論有智慧，做一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)成才的守望者，默默助力他們的騰飛，這就是我，一個(gè)“80后”輔導(dǎo)員所追尋的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的演講稿 13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì)去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)。”的確小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在。現(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的'日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
夢(mèng)想的演講稿 14
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想，從古至今，無(wú)數(shù)的人們?cè)谒崽鹂嗬敝芯幹浦鴫?mèng)想。在黑夜，夢(mèng)想是時(shí)暗時(shí)明的火光，帶給人們忽遠(yuǎn)忽近的期望。每個(gè)人的心底都有屬于自我的夢(mèng)想，它漂浮在想象和期待之中，是人們心中孜孜不倦地追求。夢(mèng)想越清晰，就越容易走進(jìn)。僅有有了夢(mèng)想我們才有真正的動(dòng)力，才有活力去行動(dòng)。夢(mèng)想就是我們行動(dòng)的指南，沒(méi)有夢(mèng)想，我們只會(huì)醉生夢(mèng)死的活著，只會(huì)虛度光陰。有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，但大多數(shù)人都覺(jué)得自我的夢(mèng)想只可是是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣，夢(mèng)想怎樣會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？
同學(xué)們，你們明白嗎，夢(mèng)想永遠(yuǎn)建立在執(zhí)著、汗水、努力與淚水之上。眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌。滞却侄潭痪苡趪?guó)家隊(duì)的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力最終催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以?xún)斦旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就，不僅僅為她自我?guī)?lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。
遙望過(guò)去：偉大的居里夫人造福于人類(lèi)，艱苦、辛酸地奮斗了一生，最終提煉出了純凈的鐳。她的生命雖然因?yàn)殚L(zhǎng)期理解放射性物質(zhì)的刺激而消逝了，可她追逐夢(mèng)想腳步卻永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)。她用她的夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)下了生命的永恒。
同學(xué)們，你們明白嗎？我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)從我小時(shí)候開(kāi)始就有的一個(gè)夢(mèng)想！它一向深深扎根于我的心中。
我要經(jīng)過(guò)自我的努力，讓家里人過(guò)上幸福、富裕的生活，是的，這是一個(gè)普遍，平凡的夢(mèng)想，每當(dāng)甜甜的品味自我的夢(mèng)想時(shí)，路上走過(guò)的坎坷，心中承受的心酸，都會(huì)漸漸的過(guò)去，雖走的辛苦，但奮斗的過(guò)程卻讓我很開(kāi)心很充實(shí)。盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有異常準(zhǔn)確的確定力，可是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想還距我有一段距離，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的'磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈牛瑑H有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；僅有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；僅有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。雖然此刻還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，但我堅(jiān)信，遲早有一天，我堅(jiān)信我的夢(mèng)想必須會(huì)含苞待放。
今日我們每個(gè)人都會(huì)面臨著各種各樣的困境，我們要相信烏云之中必有甘霖，困境之中必有祝福，要相信自我的夢(mèng)想必須會(huì)實(shí)現(xiàn)。有人說(shuō)在現(xiàn)實(shí)的面前我們的夢(mèng)想是多么脆弱，當(dāng)我們和困難拼搏一番，你會(huì)覺(jué)得，困難可是如此。有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。親愛(ài)的同學(xué)們，不要憧憬華而不實(shí)的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，也不要沉浸在繁華和喧囂當(dāng)中。選擇好了這樣一條路，就必須要走下去，不管路有多長(zhǎng)，不管前方是不是危險(xiǎn)重重……一切的一切，都無(wú)法阻擋我們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)只要我們自我能堅(jiān)持不懈的去追求，只要心中有“再往前一點(diǎn)點(diǎn)就到了”的信念，最終，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的喜悅就會(huì)向你走來(lái)！
夢(mèng)想的演講稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
我是油氣工藝室的xx，演講題目為《我的理想》。
列夫、理想是人生的指南針，它引導(dǎo)著我們前進(jìn)的方向。沒(méi)有理想，我們將迷失在生活的迷霧中。每個(gè)人都有自己的理想，隨著時(shí)間的推移和思想的發(fā)展，這些理想也會(huì)不斷演變。然而，一個(gè)人的理想應(yīng)該與國(guó)家的理想相契合，與所從事的行業(yè)的目標(biāo)相匹配。在我加入公司并接受了一個(gè)月的培訓(xùn)后，我深深地感受到了成為一名卓越的設(shè)計(jì)工程師的偉大和光榮。作為現(xiàn)代社會(huì)的創(chuàng)造者，工程師扮演著重要的角色，他們將抽象的科研成果轉(zhuǎn)化為具體的生產(chǎn)、生活設(shè)施。他們以人類(lèi)生活的健康、安全、環(huán)保和便利為責(zé)任。我對(duì)成為一名卓越的設(shè)計(jì)工程師充滿(mǎn)了憧憬和熱情。我希望能夠通過(guò)自己的努力和創(chuàng)造力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我愿意投身于這個(gè)行業(yè)，為人們創(chuàng)造更美好的生活環(huán)境。我將秉持著高尚的職業(yè)道德和精益求精的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，以實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求。
仲夏時(shí)節(jié)，陽(yáng)光燦爛，我們剛剛畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校，滿(mǎn)懷憧憬來(lái)到CPE華北分公司。此時(shí)公司正在實(shí)施重大的“二次跨越”戰(zhàn)略，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的舞臺(tái)。然而對(duì)于剛剛起步的我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰(zhàn)，我們只有理論知識(shí)，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；只有做事的熱情，卻沒(méi)有方法和技巧；只有一時(shí)的激情，卻沒(méi)有持之以恒的毅力。那么我們應(yīng)該如何成為一名出色的工程師，為公司的“二次跨越”戰(zhàn)略做出貢獻(xiàn)呢？
首先，優(yōu)秀的工程師應(yīng)該能夠與公司文化產(chǎn)生共鳴，并且能夠積極踐行。我們的公司以培養(yǎng)卓越員工，打造出杰出的工程項(xiàng)目為使命。這里是實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的理想平臺(tái)。
而CPE文化是公司的'靈魂，CPE先教我們?nèi)绾巫鋈耍俳涛覀內(nèi)绾巫鍪拢葘W(xué)會(huì)做到“誠(chéng)、正”再學(xué)會(huì)做到“精、進(jìn)”。提出一系列卓越工程師應(yīng)該具備的品質(zhì)，素養(yǎng)以及價(jià)值觀念。然而初出茅如，認(rèn)同公司文化易，踐行公司文化則是恒久之事，在今后的工作中，應(yīng)該在CPE文化力的驅(qū)動(dòng)下，腳踏實(shí)地，一步一步邁向自己的理想。
其次，優(yōu)秀的工程師應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的能力。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技飛速發(fā)展，新思想和新技術(shù)如雨后春筍般涌現(xiàn)，如果想成為卓越的工程師，就必須不斷學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐。然而，對(duì)于我們這些站在理想起點(diǎn)的人來(lái)說(shuō)，更需要努力學(xué)習(xí)。這需要我們調(diào)整態(tài)度，虛心向?qū)W，勤奮工作，耐得住寂寞，經(jīng)得起挑戰(zhàn)。千里之行，從腳下開(kāi)始。
謝謝大家！
夢(mèng)想的演講稿 16
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。
夢(mèng)想是一個(gè)目標(biāo)，是讓自我活下去的原動(dòng)力，是讓自我開(kāi)心的原因。人生，因夢(mèng)想而精彩；人生，因奮斗而歡樂(lè)。
大家還記得兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？每當(dāng)教師問(wèn)起你的夢(mèng)想是什么，總能聽(tīng)到豐富多彩的答案：有人想當(dāng)教師，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)警察，有人想當(dāng)醫(yī)生。隨著時(shí)間的流逝，長(zhǎng)大后的我們卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想都是豐滿(mǎn)的，但現(xiàn)實(shí)卻很骨感。當(dāng)我們走進(jìn)了這個(gè)物欲橫流、金錢(qián)當(dāng)?shù)馈O其現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中時(shí)，許多人的夢(mèng)想早已漸漸地失去了原先的光彩。
應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想為何會(huì)如此不堪一擊？在困難面前，夢(mèng)想該何去何從？你是否也愿意用低廉的價(jià)格拋售自我的夢(mèng)想呢？“不！我們的夢(mèng)想不能打折！”雖然在追逐夢(mèng)想的道路上，總會(huì)布滿(mǎn)荊棘，也會(huì)有狂風(fēng)暴雨，但只要我們時(shí)刻堅(jiān)守著最初的夢(mèng)想，總有一天，成功會(huì)屬于我們。
縱觀古今中外，成功人士都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)守他們的夢(mèng)想。
司馬遷曾因觸犯漢武帝，被判宮刑，但他依然堅(jiān)守著“究天人之際”的夢(mèng)想。最終，他成功了，他用堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志鑄就了千古絕唱，鑄就了終生的夢(mèng)想！
偉大領(lǐng)袖毛澤東也十分重視夢(mèng)想。他認(rèn)為人不但要有夢(mèng)想，并且應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。當(dāng)年毛澤東和朋友討論問(wèn)題是曾約定了“三不談”的規(guī)則：一不談金錢(qián)，二不談男女問(wèn)題，三不談家庭瑣事。他們所談?wù)摰亩际顷P(guān)乎人民，關(guān)乎國(guó)家的大事。假使毛澤東當(dāng)年所追求的只是個(gè)人的安身立命，又何來(lái)之后的宏圖偉業(yè)呢？
你也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)在英國(guó)的一個(gè)選秀節(jié)目上，有一位其貌不揚(yáng)的大媽用行云流水般的歌聲震撼全場(chǎng)，那一刻夢(mèng)想的光輝如星潮般漫過(guò)在場(chǎng)的每一個(gè)人的眼眶。蘇珊大媽用她的`事跡告訴我們，永遠(yuǎn)不要放棄夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印，夢(mèng)想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)。2012年感動(dòng)中國(guó)人物劉偉也同樣用他的事跡告訴我們，只要努力就有期望。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地捆綁了雙臂，當(dāng)眾人的目光嘆息其生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自我。
我們難以想象海倫·凱勒的世界，那是怎樣漫長(zhǎng)的黑夜；我們難以窺探貝多芬失聰時(shí)的心境，有多么的低沉！病魔束縛了霍金的軀體，宇宙中卻彌漫著他那睿智的思維；智障阻礙了舟舟的發(fā)育，而音樂(lè)王國(guó)里卻飄灑著他那靈動(dòng)的音符。正是因?yàn)樗麄冃膽褖?mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，才到達(dá)了成功的彼岸。
一個(gè)個(gè)鮮活的事例激勵(lì)著我們，要堅(jiān)守自我的夢(mèng)想，用努力和汗水去實(shí)現(xiàn)它。回首自我的夢(mèng)想之路，雖也有過(guò)坎坷，但始終都沒(méi)有放棄夢(mèng)想。當(dāng)高考落榜時(shí)，也曾彷徨失措，但上大學(xué)的夢(mèng)想告訴我不能放棄，再試一次必須能夠成功。工作之后，雖然很苦很累，也經(jīng)受過(guò)許多挫折，但“教書(shū)育人”的夢(mèng)想時(shí)刻在督促著我不斷前行。今后的路依然會(huì)有困難，但我相信自我必須會(huì)一向堅(jiān)守著最初的教師夢(mèng)，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步！
如果現(xiàn)實(shí)是一道高墻，為了夢(mèng)想，我們要有翻越的勇氣；如果現(xiàn)實(shí)是一座雄山，為了夢(mèng)想，我們要有攀登的決心；如果現(xiàn)實(shí)是浩瀚的海洋，為了夢(mèng)想，我們要有搏擊的魄力。
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論現(xiàn)實(shí)在我們心口劃過(guò)多少道傷痕，只要生命還在，追逐夢(mèng)想的腳步就會(huì)繼續(xù)走下去！
夢(mèng)想的演講稿 17
親愛(ài)的老師和同學(xué)：
你們好！
每當(dāng)看到老師在講臺(tái)上，用粉筆寫(xiě)一首詩(shī)，無(wú)私地教學(xué)生知識(shí)。神圣的外表，讓我尊敬；每當(dāng)我看到最美麗的老師的感人事跡，我就發(fā)自?xún)?nèi)心的興奮；每當(dāng)我看到社會(huì)上的名人，我自然會(huì)想到教他們的老師。俗話(huà)說(shuō)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。因此，希望長(zhǎng)大后能成為一名教師，為祖國(guó)培養(yǎng)一批精明能干的人才，使祖國(guó)更加富強(qiáng)。
我知道，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我必須更加努力——我必須成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。只有這樣，我才有資格教別人。從現(xiàn)在開(kāi)始，我想學(xué)習(xí)孔子的無(wú)恥問(wèn)題；學(xué)習(xí)孔子韋編三絕；學(xué)習(xí)蘇秦懸梁刺股終佩六國(guó)相印的刻苦學(xué)習(xí)精神……不僅如此，還要邊學(xué)邊問(wèn)。孔子說(shuō):學(xué)而不思則忽，思而不學(xué)則危。這句話(huà)提醒了我們學(xué)習(xí)方法的重要性。為了向這個(gè)理想邁進(jìn)一大步，我必須擴(kuò)大我的知識(shí)，讓自己更全面。
當(dāng)然，這些只是基礎(chǔ)。我也想給他們帶來(lái)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個(gè)人都能在鳥(niǎo)語(yǔ)書(shū)香的環(huán)境中學(xué)習(xí)。孟媽媽為此三次搬家？我也想和同學(xué)們聚在一起，互相信任，團(tuán)結(jié)起來(lái)。只有擰成繩子，才是最團(tuán)結(jié)的`。
我不僅要給他們帶來(lái)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還要培養(yǎng)他們良好的素質(zhì)。我想讓學(xué)生嚴(yán)格要求自己，防止他們被壞習(xí)慣污染。家長(zhǎng)也配合老師和監(jiān)督。讓孩子從小陽(yáng)光快樂(lè)，積極向上。臨終前，劉備對(duì)兒子劉禪說(shuō)：不以善小而不為，不以惡小而為。所以我們也要有樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好品質(zhì)，這樣才能實(shí)現(xiàn)先成人后成才這句話(huà)。
這是我老師的夢(mèng)想。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我會(huì)上下求索。為了這個(gè)夢(mèng)想，我必須加倍努力。唐代賈島說(shuō):十年磨劍，霜刃沒(méi)試過(guò)。今天示君，誰(shuí)不公平？我不應(yīng)該像他一樣堅(jiān)持嗎？雖然這一切都只是泡沫，但我相信十年后我會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
夢(mèng)想的演講稿 18
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天，我演講的題目是《夢(mèng)想》。
我相信，每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想。也許這個(gè)夢(mèng)想平平無(wú)奇，又或者，這個(gè)夢(mèng)想與眾不同。但是，我想，夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該都是燈塔一樣的存在吧！
那么，同學(xué)們，你們的夢(mèng)想又是什么呢？是穿上軍裝，立志保家衛(wèi)國(guó)。還是做一個(gè)老師，立志教出的學(xué)生遍布天下？
我來(lái)說(shuō)，成為一名醫(yī)生，能夠在國(guó)家有難時(shí)，沖在第一線(xiàn)救死扶傷，就是我的夢(mèng)想。
很多人說(shuō)：“你一個(gè)差學(xué)生，還想白日作夢(mèng)，成為一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生。”可是，又有誰(shuí)在年少時(shí)想成為一個(gè)普通人。
當(dāng)你凌晨十二點(diǎn)在為自己的夢(mèng)想而奮斗時(shí)，當(dāng)你在別人還在睡夢(mèng)中時(shí)，就已經(jīng)牙始背單詞。那么，那時(shí)的你，一定是最好的自己。
所以，不要在意別人怎么看待你的夢(mèng)想。要相信，自己的夢(mèng)想永遠(yuǎn)是自己的，自己的夢(mèng)想永遠(yuǎn)是最美的。但是，夢(mèng)想是不用付出代價(jià)的`，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s是需要付出代價(jià)的。
袁隆平爺爺為了實(shí)現(xiàn)自己將雜交水稻出口到全世界的夢(mèng)想，付出了自己的一生。他為了自己的夢(mèng)想，始終腳踏實(shí)地地奮斗，敢為人先地創(chuàng)新，鞠躬盡瘁地堅(jiān)守。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)如此。
最后，我想說(shuō)，不要把自己的夢(mèng)想定得太低。很多學(xué)習(xí)不好的人會(huì)想，我的學(xué)習(xí)這么差，有夢(mèng)想也不一定能實(shí)現(xiàn)。但是，親愛(ài)的同學(xué)們，千萬(wàn)不要有這種想法。
清華大學(xué)的一位學(xué)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“普通人根本考不進(jìn)清華北大，可是，誰(shuí)又說(shuō)過(guò)，你就是一個(gè)普通的人呢？你本來(lái)就不是一個(gè)普通的人。”
所以，同學(xué)們，讓我們一起擁有夢(mèng)想，讓我們一起為了夢(mèng)想而奮斗。
你所做的事情，也許暫時(shí)看不到成果，但不要灰心或焦慮。你不是沒(méi)有成長(zhǎng)，而是在扎根。
同學(xué)們，加油！
最后，送給大家一句話(huà)！夢(mèng)想，是不會(huì)發(fā)光的。但是，發(fā)光的，是追逐夢(mèng)想的我們。
夢(mèng)想的演講稿 19
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師和同學(xué)：
下午好！
今天，因?yàn)楣餐睦硐耄覀儏R聚在一起，在涪江畔，在一座充滿(mǎn)著豐富文化歷史的美麗校園舉行了一場(chǎng)盛大的聚會(huì)！此刻，我看著臺(tái)下眾多笑臉如春花般綻放，心中充滿(mǎn)了無(wú)盡的感動(dòng)和喜悅！
春天是一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限可能的季節(jié)，每當(dāng)花開(kāi)的時(shí)刻來(lái)臨，我們就會(huì)被這美好的景象所感染。在這夢(mèng)幻般的季節(jié)里，許多美妙的夢(mèng)想也開(kāi)始在心中萌發(fā)。既然我們擁有如此多的夢(mèng)想，就讓我們將這些夢(mèng)想的種子深埋在春天的花園中，讓它們?cè)赂l(fā)芽、綻放，最終結(jié)出碩果累累；既然我們有這么多的夢(mèng)想，就讓我們捆綁起文學(xué)的.夢(mèng)想，攜手并進(jìn)，讓我們的文學(xué)之夢(mèng)翱翔在更高更遠(yuǎn)的天空中！
春天是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意和美麗的季節(jié)。看著青山披上淡淡的綠，碧水微微蕩漾，煙柳輕盈搖曳，各種花朵競(jìng)相開(kāi)放，這一片美景，讓人心曠神怡。今天，我們聚集在一起，也在做一件充滿(mǎn)詩(shī)意的事情。我們歡迎陳玉豐老先生，他以孺子牛精神而著名；我們感謝關(guān)心孩子們未來(lái)的各位領(lǐng)導(dǎo)；我們稱(chēng)贊為孩子們終身發(fā)展而努力奉獻(xiàn)的眾多老師。我們的共同目標(biāo)是讓校園文學(xué)社成為每個(gè)有文學(xué)夢(mèng)想的孩子成長(zhǎng)的搖籃；我們也希望實(shí)現(xiàn)一千二百多年前那位孤獨(dú)的悲歌者的夙愿——讓更多的“來(lái)者”共同書(shū)寫(xiě)輝煌時(shí)代的篇章！
親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)鳥(niǎo)兒在廣袤的藍(lán)天上自由翱翔時(shí)，它們飛得更高，魚(yú)兒在浩瀚的大海中暢游時(shí)也能游得更遠(yuǎn)。假設(shè)有一天，因?yàn)樾@文學(xué)社這片沃土的滋養(yǎng)，讓你的文學(xué)夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果，請(qǐng)你記住，校園文學(xué)社是你夢(mèng)想起航的地方！不要忘記前方的路還很漫長(zhǎng)，你應(yīng)該為夢(mèng)想插上更強(qiáng)大、更有力的翅膀！
夢(mèng)想的演講稿 20
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天是一個(gè)特別的節(jié)日，是我們青年人為之自豪的節(jié)日。五四青年節(jié)，是我們青年為之歡呼的節(jié)日，是我們?yōu)橹畢群暗墓?jié)日。
曾經(jīng)的我，懷惴著青春的夢(mèng)想，在一個(gè)嚴(yán)寒的冬天的夜晚，踏上了北方的列車(chē)，從此我就有了從軍的歷史。正是由于這個(gè)夢(mèng)想，我實(shí)現(xiàn)了人生的轉(zhuǎn)折。正是由于這個(gè)夢(mèng)想，我比別人多吃了一些苦，也多收獲了一份人生的經(jīng)歷。在軍營(yíng)，我摸爬滾打了十幾載，把青春年華無(wú)私奉獻(xiàn)了，我無(wú)悔，由于我收獲了青春的夢(mèng)想。在軍營(yíng)，我自我加壓，爬坡上行，比同齡人吃了更多的苦，我沒(méi)有一絲的悔意，由于我收獲了青春的夢(mèng)想。
曾經(jīng)的我，同樣在一個(gè)嚴(yán)寒的冬天的夜晚，我獨(dú)自一人離開(kāi)了曾經(jīng)奮斗的部隊(duì)，到另一個(gè)部隊(duì)。由于部隊(duì)縮編，我選擇到了一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方。好多戰(zhàn)友不理解，好多戰(zhàn)友勸我不要獨(dú)自遠(yuǎn)行，好多戰(zhàn)友勸我留在原部隊(duì)有更多的發(fā)展空間。我沒(méi)有因此而動(dòng)搖，我想，哪怕是我選擇錯(cuò)了，但我篤信人生的經(jīng)歷沒(méi)有錯(cuò)。離開(kāi)，我并沒(méi)有后悔，由于青春的夢(mèng)想激勵(lì)著我前行。
曾經(jīng)的我，同樣在一個(gè)嚴(yán)寒的冬天的夜晚，我離開(kāi)部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)了，離別了送行的.戰(zhàn)友，我流下了真誠(chéng)的淚水，但我毅然沒(méi)有悔意，由于青春的夢(mèng)想告訴我，一個(gè)人要遠(yuǎn)行，多樣的生活，人生才更豐富。時(shí)間和歲月告訴我，我的選擇沒(méi)有錯(cuò)。由于青春的夢(mèng)想，我在選擇著，我在奮斗著，我在前行著，我在努力，一切都在進(jìn)行中。只要努力，生活才會(huì)更美好！
在今天這個(gè)特別的日子里，我沒(méi)有追念“南陳北李”，沒(méi)有更多的懷念1919年的今天，那些令中國(guó)曾為之驕傲的有骨氣的先輩，而是小結(jié)我的青春夢(mèng)想，看來(lái)是有些自私。作為個(gè)體的我，對(duì)我青春夢(mèng)想的小結(jié)，也正是我人生的一次升華，也正是對(duì)我人生的一次考量，同樣也是對(duì)先輩們的一種交待，也是對(duì)我更好的激勵(lì)！我堅(jiān)信著，一路前行，是我不懈的追求，哪怕是失敗，同樣是一種榮光！
夢(mèng)想的演講稿 21
敬愛(ài)的的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是“夢(mèng)想的力量”。
夢(mèng)想，是人生路上璀璨的星辰，照亮我們前行的道路；夢(mèng)想，是心靈深處激昂的旋律，鼓舞我們奮進(jìn)的步伐。
夢(mèng)想，賦予我們勇氣和力量。當(dāng)我們懷揣著夢(mèng)想，面對(duì)生活中的困難和挫折時(shí)，便不再畏懼。因?yàn)閴?mèng)想讓我們堅(jiān)信，每的跌倒都是為了更堅(jiān)定地站起，每的挫折都是通向成功的磨礪。就像萊特兄弟，他們夢(mèng)想著人類(lèi)能像鳥(niǎo)兒一樣在天空翱翔，面對(duì)無(wú)數(shù)次的失敗，他們從未放棄，終實(shí)現(xiàn)了飛行的夢(mèng)想，改變了人類(lèi)的交通方式。
夢(mèng)想，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和潛能。它驅(qū)使我們不斷探索未知，挑戰(zhàn)自我，突破極限。喬布斯的夢(mèng)想是讓科技與藝術(shù)完美融合，為人們帶來(lái)極致的用戶(hù)體驗(yàn)。正因如此，蘋(píng)果公司推出了一系列具有創(chuàng)新性的產(chǎn)品，改變了人們的生活方式。
夢(mèng)想，讓我們的人生充滿(mǎn)意義。它給予我們目標(biāo)和方向，讓我們的每一天都充滿(mǎn)激情和動(dòng)力。居里夫人懷著探索科學(xué)奧秘的夢(mèng)想，在艱苦的實(shí)驗(yàn)條件下，堅(jiān)持不懈地研究，終發(fā)現(xiàn)了鐳元素，為人類(lèi)健康事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。
然而，追逐夢(mèng)想的'道路并非一帆風(fēng)順。它充滿(mǎn)了荊棘和坎坷，需要我們付出努力和汗水。有時(shí)，我們會(huì)感到疲憊，會(huì)想要放棄。但正是在這些艱難的時(shí)刻，夢(mèng)想的力量支撐著我們繼續(xù)前行。
朋友們，無(wú)論你的夢(mèng)想是什么，無(wú)論它看起來(lái)多么遙不可及，都請(qǐng)不要放棄。相信夢(mèng)想的力量，堅(jiān)持不懈地追求，因?yàn)閴?mèng)想終會(huì)成真。
讓我們懷揣夢(mèng)想，勇敢地踏上征程，用我們的努力和智慧，書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌篇章！
夢(mèng)想的演講稿 22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！
時(shí)間如流水，漸漸消逝，十七年的歲月只是彈指一揮便煙消云散，十七歲的我們丟掉了兒時(shí)的無(wú)趣，天真，丟掉了少時(shí)的固執(zhí)，放蕩，卻撿起了一席成熟，十七歲的我們起先面對(duì)生活，起先感受社會(huì)，起先觸摸世界，于是我們每個(gè)人的心理都有了幻想。
其實(shí)不怕大家笑我，幻想在我腦海中其實(shí)是一片空白，我也是一個(gè)沒(méi)有幻想的人，可能許多人都想說(shuō)，你自己都沒(méi)有幻想，還給我們講幻想，說(shuō)真的我可能真的沒(méi)有資格給你們將幻想，但是我也想有幻想，就在上周四離競(jìng)賽還有6天的時(shí)間，預(yù)選人員還有12名，吳洋老師三番五次的把我們的演講稿打回重寫(xiě)，給我們不停地講演講稿中要寫(xiě)出自己的幻想，自己的幻想，我當(dāng)時(shí)特別想對(duì)吳洋老師說(shuō)：“我自己都沒(méi)有幻想，怎么在演講稿中寫(xiě)出自己的幻想呢!還要給別人演講幻想，這不是一件很可笑的事嗎？”但是每當(dāng)我重新提起筆寫(xiě)下幻想兩個(gè)字時(shí)，我遲疑了，我真的也想有幻想，或許我們真的該有幻想了。
我們每個(gè)班都有這樣的同學(xué)，有幻想的同學(xué)，每天都仔細(xì)的'練著自己的技能，希望在學(xué)校的競(jìng)賽上有所榮譽(yù)，在以后的工作的崗位上有所作為，而那些沒(méi)有幻想的同學(xué)，你們?cè)诟陕铮诰毩?xí)技能時(shí)，卻偷偷的拿著自己手機(jī)在玩或者在談一些虛擬的網(wǎng)絡(luò)嬉戲;到了競(jìng)賽的時(shí)候，只能害怕的退縮，你們只有看的份嗎？莫非眼睜睜的看到榮譽(yù)落到別人的頭上嗎？你們?yōu)槭裁床慌σ幌履兀吭囍o自己樹(shù)立目標(biāo)。我也是一個(gè)失敗者，但我會(huì)通過(guò)這次演講中重新給自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，讓自己在以后的日子里不在空閑，為幻想努力拼搏。
5月16日部級(jí)大賽就快到了，讓我們從現(xiàn)在起先樹(shù)立自己的幻想，在以后的日子里一起拼搏，把榮譽(yù)從別人頭上奪回來(lái)，讓我們一起放飛夢(mèng)想，成就更好的明天。
夢(mèng)想的演講稿 23
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春原本是美的，可是你長(zhǎng)時(shí)間不打理它，再紅艷的花也會(huì)變得蒼白。
噴泉看起來(lái)活力四射，其實(shí)是內(nèi)在能量的源源不斷、對(duì)最高夢(mèng)想的全力奔涌，你的活力稍有松懈、你的夢(mèng)想稍有萎縮，青春的噴泉就不會(huì)足夠豪邁，足夠壯觀——小溪也許是噴泉失去所有高度和活力的結(jié)果。
不要說(shuō)青春就是不落的太陽(yáng)，就是風(fēng)調(diào)雨順好年景，就是春風(fēng)得意馬蹄疾，正因?yàn)榍啻旱膲?mèng)想最圓最大最飽滿(mǎn)，它才需要更多正能量的支撐，活力對(duì)青春的消耗也最多，外在的風(fēng)調(diào)雨順遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，內(nèi)心礦藏的取之不竭、堅(jiān)持源頭活水的滔滔不絕才是正道，你得意，有比你更得意的，何況那些準(zhǔn)備笑到最終的，正在默默地積蓄能量，經(jīng)過(guò)對(duì)自我的把握，要把握整個(gè)春天，乾坤扭轉(zhuǎn)時(shí)，你才明白得意僅僅是一種示人的表情，沒(méi)有長(zhǎng)眼睛的馬蹄最容易被芳草鮮花絆倒。
鮮花需要絢爛陽(yáng)光的日日照耀，青春也需要正能量的不斷補(bǔ)充。
鮮花只需要不回避陽(yáng)光就行了，而青春首先需要一雙發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛。
這種發(fā)現(xiàn)應(yīng)當(dāng)先從自我開(kāi)始，問(wèn)一問(wèn)自我的夢(mèng)想有多高遠(yuǎn)、活力有多強(qiáng)烈，自我僅僅是一個(gè)索取者，還是一個(gè)能創(chuàng)造的奉獻(xiàn)者一個(gè)對(duì)自我失明的人，怎會(huì)發(fā)現(xiàn)外界的七色斑斕、巔峰連綿
自卑和自大都是一種破壞力，但如果正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待，它們也會(huì)變成正能量，當(dāng)你把自卑踩在腳下，它就會(huì)成為更高一層的臺(tái)階，當(dāng)你從自大的哈哈鏡里走出來(lái)，你會(huì)對(duì)真實(shí)和完美有更清醒、更深刻、更完整的領(lǐng)悟，你不再被分裂，你成長(zhǎng)為一個(gè)謙卑而有力量的奮斗者和奉獻(xiàn)者。
有很多青春偶像都以往懷疑過(guò)自我，如李宇春，在進(jìn)入大學(xué)最初那段時(shí)間，由于天分不是班級(jí)里最高，專(zhuān)業(yè)課跟同學(xué)差距拉大，她第一次開(kāi)始懷疑自我，并且變得越來(lái)越消極，消極到沉迷網(wǎng)游。為找回自信和對(duì)自我的正確把握，她借力教師的幫忙和關(guān)懷，用了一年多的時(shí)間，方才給自我的青春注入了最強(qiáng)勁、可持續(xù)的正能量。一個(gè)人在自我懷疑時(shí)正是學(xué)會(huì)思考的開(kāi)始，只要你朝著正確的方向，勇于在黑暗中發(fā)現(xiàn)那道認(rèn)清自我的光芒，青春的正能量就會(huì)覺(jué)醒，就會(huì)爆發(fā)，就會(huì)帶你進(jìn)入正確的軌道，成為一顆獨(dú)一無(wú)二的恒星。
一個(gè)以往自卑自棄的殘疾青年，在成功之后回憶往事，這樣感慨，“我能讓自我仔細(xì)地看看這個(gè)世界，有了正確的價(jià)值觀”，他認(rèn)為這就是他的正能量，而李宇春的正能量則是“音樂(lè)不是工作，那是我的信仰”。所以最好最難枯竭的正能量總是先從自身找起，也總是跟“這個(gè)世界”和“我的信仰”密切相關(guān)，一個(gè)沒(méi)有“正確的價(jià)值觀”和信仰夢(mèng)想的`人，他發(fā)現(xiàn)和理解的“正能量”需要懷疑，僅有具備信仰夢(mèng)想的人才能夠讓最為濃厚的青春活力源源不斷地聚集到自我人生的競(jìng)技場(chǎng)上，也僅有這樣的人才能夠帶領(lǐng)更多人一起奔跑，真正成為傳播正能量的領(lǐng)導(dǎo)者。
一位教師認(rèn)為年輕人應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)起八種素質(zhì)，其中一種是“你應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)起寬廣的視野”。這種視野自然也跟認(rèn)識(shí)自我有關(guān)，然后你才能夠去見(jiàn)足夠多的東西、足夠好的東西，并且逐漸學(xué)會(huì)解讀和處理各種復(fù)雜的問(wèn)題。見(jiàn)過(guò)了足夠多的東西、足夠好的東西，你就會(huì)明白不只是冠軍和金牌才有正能量，正能量更多地體此刻為信仰、為夢(mèng)想而不懈奮斗的整個(gè)過(guò)程和滿(mǎn)腔活力的付出，只要你懷著一顆從容優(yōu)雅的心堅(jiān)持上場(chǎng)、全力以赴，你就會(huì)繼續(xù)走高，在屬于自我的巔峰收尾，為自我的青春畫(huà)上無(wú)怨無(wú)悔、濃墨重彩的一筆。
李宇春在新歌里高唱：“賭這一把，不要害怕，別人的喧嘩。再不瘋狂青春就荒了，再不瘋狂我們就忘了。荒了就像白活一場(chǎng)，忘了就像沒(méi)有了過(guò)往……”“瘋狂”的青春怎能沒(méi)有正能量讓我們發(fā)現(xiàn)和理解正能量，使我們的青春“瘋狂”到怒放，“瘋狂”到燃燒，“瘋狂”到成為一個(gè)不老的傳奇。
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