夢想演講稿13篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在當今社會生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的夢想演講稿，歡迎大家分享。
夢想演講稿 篇1
尊敬的各位評委教師，親愛的同學們：
大家上午好！
今日我演講的題目是《青春與夢想》。
青春是人生最完美的時光，夢想是生命中最耀眼的陽光，為了夢想而奮斗的青春是最完美的風景。正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最完美最美麗最珍貴的人生季節(jié)，將青春變成人生最完美生活的出發(fā)點。
青春為夢想插上最有力的翅膀，那么，有著青春與夢想的'你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地應對未來和自我的挑戰(zhàn)，為了夢想的實現(xiàn)而奮斗，讓青春譜寫一曲無悔的歌。
不要說，你沒有夢想。因為年輕的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費青春你又有什么理由放棄夢想
然而有些人不是沒有夢想，恰好相反，他們有著這偉大的夢想，可是卻一向躲在自我編織的的世界里面逃避現(xiàn)實而踟躕不前，他們畏懼著自我想象中此刻還沒有出現(xiàn)的未來路上的坎坷與夢想也許破滅的打擊，任憑夢想在時間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說：“讓夢想成真的最好辦法就是醒來。”所以，同學們是時候醒一醒了，是時候走出象牙塔為自我拼一回，是時候為青春負責，是時候為自我的明天而戰(zhàn)斗了！
以前一向不明白自我想做什么，所以除了按部就班的學習，對夢想什么的總是不置一詞，抱著船到橋頭自然直的態(tài)度。此刻，既然我已經選擇了學法這條路，那么我便會努力的走下去，自我選的路，無論有多難走，即便是爬也要爬到終點。人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。我相信，只要堅持，就會成功。就像錢小樣說的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過去。”
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和活力而洋溢著完美，而今，青春正我在我們手中，夢想就在我們心中，命運就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時節(jié)奮發(fā)吧！
夢想演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天發(fā)言的主題是“夢想”。
當我們仰望著星空時，總會有一顆最閃耀的明星指引著我們，那是我們的“啟明星”。他燦爛而耀眼，是只有我們自己才能感受到的存在。
經歷了中考的洗禮后，各位來到了我們期盼已久的榆中，這所百年古校浸潤著歷史的風華。在這里我們學習、生活，入坐即學成了我們的習慣，這里充斥著指點江山的青春朝氣。
三年中，我們將一同追尋各自的夢想，并肩作戰(zhàn)，那么各位的夢想是什么呢？
我曾經向往北京——中國的古都，見證過中華民族的興衰，是一座國際性的大都會，那里充滿了機會和可能，讓年輕人展示一份新鮮與活力。一想起這些我不禁躍躍欲試。
未來唯一確定的便是它的不確定性。誰都無法窺探未來，誰都無法改變過去，我們可以抓住的只有現(xiàn)在，這一秒鐘，這一分鐘，你是否虛度，你是否竭盡全力呢？你有在不停奔跑嗎？
你的`夢想有多么遠大，將它放在心中，不要掛在嘴上，懷揣著懵懂，拉好裝著夢想的行李箱，哪怕居無定所，哪怕風餐露宿，也要找到屬于自己的那一片天，帶著夢想飛向天空。
行動勝于虛言。
你辛苦地從教室聚精會神地聽完一天的課程后，你能感受到的是踏實，是內心的富足，而絕不是后悔與遺憾。
少年的肩，應扛起草長鶯飛，清風明月。少女的征途，應是星辰大海，而非人間煙火。
在尋找征途中，看到萬物蓬勃的春天，聽到蟬鳴不絕的夏天，聞到桂花飄香的秋天，摸到銀裝素裹的冬天，攀過寂寂荒山，跨過茫茫平原，渡過湯湯大河。
我們追夢的腳步從不應停止。
請大家閉上眼睛，想象自己收到心儀通知書的一霎那，跨入向往已久的大學的一瞬間，抬手微笑地感謝努力的你的未來，你是否充滿期待，是否滿懷希望？
在這里，榆中的莘莘學子們，請展開雙翅，迎接一個又一個的挑戰(zhàn)。不要畏懼，不要后退，請永遠記住：
通往山頂?shù)穆飞嫌胁鍧M刀子山巔上的人，雖然渾身是血卻是萬般耀眼。
請向山頂進發(fā)！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
夢想演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
夢想是一把蘊藏智慧的神奇鑰匙，打開了眾多的困惑，給予力量和勇氣;夢想是一盞明亮的燈火，照亮了迷失自我、本想放棄的信念，在黑暗中燃起一簇希望之火;夢想是一位博學多才、具有夢幻般可愛的精靈住在我們心中，時刻提醒鼓勵著我們，不要輕易拋棄她，堅持不懈才是硬道理……對于以前年幼不懂事的我來講，夢想就是變成英勇的女俠，去拯救地球。
然而，長大后的我終于明白這種天真的想法很可笑，我錯把夢想當成愿望，可我還是迷失了方向，夢想到底是什么呢?我看了?開學第一課?后，終于明白夢想是一個人對美好未來的`無限渴望，每個人都有一個不同的夢，有夢就要堅持，直到實現(xiàn)為止。
在一節(jié)作文課上，老師要求大家談談自己的夢想，同學們都爭先恐后地舉著手“我想做一名負責的醫(yī)生，無限為病人服務!”“長大后，我要做一位仗義的警察，抓壞人。”……聽到這些回答，我渺茫了，我連自己的夢想都沒有，將來會有出息的么?只見同學們已寫起作文了，我著急起來，老師看出了我的心思，走過來對我輕言細語：“孩子，你想和我一樣做一位老師嗎?”對啊，做老師不錯，但別人說做老師有什么好的，工資低、工作又辛苦，還不被人家重視。
可我就覺得老師很偉大，我們的知識不就是老師含辛茹苦給予的么?白天，老師在講臺上不停揮動粉筆，嘔心瀝血地為我們講課;夜晚，明白已至中天，老師卻還在那批改作業(yè)，留下那一道道紅勾……雖然現(xiàn)在我還是個六年級的學生，我一定要勤奮學習，長大后，才能走向那個小小的講臺。
夢想演講稿 篇4
尊敬的朋友們：
你們好！
有一個朋友問我，“經歷了很多事情，慢慢地才走到了此刻，這一切都值得嗎？你是堅信命運，還是堅信自己？”
我說，“堅信自己，我一向都堅信自己多一點。”
追逐夢想的過程就像是一個人在走一條黑暗、幽深而又漫長的隧道，多少次跌倒又爬起，經歷了多少個暗無天日的黑夜與白天。一路上沉淀著難以計數(shù)的汗水與淚水，不斷地自我暗示：只要自己堅持，只要勇敢地一向往前走，就必須能找到出口，必須會看到光明。然而，你并不確定，前方迎接你的會是怎樣的艱難險阻，有沒有危險的機關，你更加不知道自己要走多久。身邊了解的人更是寥寥無幾，很少有人能看懂你的執(zhí)著和堅持，他們無法明白你朝思暮想的夢想所承載的好處，他們看不懂你心底的那幅畫面，他們不明白你為什么放下安逸舒適不選，放著陽關大道不走，偏要走一條漫長崎嶇看不到盡頭的路，他們會覺得你瘋狂、有病、自討苦吃。
疲憊至極的時候，你也會自暴自棄地想：就這樣放下吧，這么執(zhí)著值得嗎？但是，這段旅途已經開始了，再中途放下的話，那么前面的所有發(fā)奮就都白費了。相反地，如果不放下，如果堅持下去，那么終究會看到光的，正因快要到出口了。
x哥是我的老板，也是我目前最崇拜的大神之一。他從小到大擁有很多標簽，每一個都具有“別人家的孩子”和傳說中的“有人”那樣的殺傷力：三道杠、學霸、職業(yè)經理人……x年前，他還只有x歲的時候，就被所在500強公司的高層領導挑中，參與全球并購的項目。
但我最欣賞和佩服x哥的，是他對夢想的執(zhí)著。x年前，他放下人生中最好的晉升機會開始創(chuàng)業(yè)，先后建立了x家公司。期間，x哥享受過成功和得意，收獲過掌聲和贊美，也遭遇過出賣和陷害。但無論遭受的是怎樣的際遇，大部分時候，他只是一笑而過，繼續(xù)專注地做自己的事情。他曾說過，近x年的創(chuàng)業(yè)經歷，除了愈戰(zhàn)愈強的`激情之外，更多了幾分執(zhí)著和淡定，更加清楚什么該做，什么不該做。
我一向都堅信，x哥這樣的人必須會成功。正因，就算他對夢想的堅持，沒有通往他最初想要到達的地方，也必須會帶給他別樣的風景。
有了開始，才會有以后；有了堅持，才可能會有結果。
其實，所謂的堅持夢想，哪有什么值得不值得，只有愿意不愿意。
也許，追逐夢想的我們，根本不需要在意值得不值得。我們要做的只是安靜地享受沿途的風景，享受夢想一向在路上的這種真切的活著的感覺。最后，夢想實現(xiàn)了，結局皆大歡喜自然是最好，萬一失敗了，至少我們以前在路上，至少我們以前執(zhí)著過。
夢想還是要堅持的，萬一實現(xiàn)了呢？
謝謝大家。
夢想演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
有人說過，理想是指路的明燈，它會為我們照亮人生的方向；
沒有理想，就沒有一個完整的人生。周恩來總理抱著“為中華之崛起而讀書”的理想奮斗，毛主席帶著“為人民服務”的抱負工作，由此可見，理想是多么的重要。
我也有一個理想——我想當一名作家。在我的心目中，作家是十分偉大的。他們?yōu)榱俗x者寫出了一篇篇精彩的文章，來傳播知識，讓讀者分享他們的人生感悟。中華漢字是中國的驕傲，而如何非同常人地編織這些方塊字卻像天上的星辰一樣遙不可及。而作家們具備了駕馭漢字、鞭策漢字的能力。他們能夠編織出激情而有魅力的文字，美化生活、感化大眾。我們周圍精彩絕倫的文章書籍，都是出自各位作家之手。
小時候，我看《幼兒畫報》，兒童作家們富有童趣、想象力的筆觸深深感染了我，那時我以為是書中的主人公——那條小袋鼠寫出來的文章，自然感到心潮澎湃；
長大一些了，我讀注音版的《魯濱遜漂流記》，也知道那是作家寫的，卻依然幼稚地以為作家真的經歷過二十幾年的'孤島生存；
三四年級了，我知道了那叫第一人稱寫法，我還知道那是虛構的，是小說。但我還是對那幾乎讓人感到身臨其境的文字動心不已；
到現(xiàn)在，我已經看完《明朝那些事兒》、《病榻雜記》、《格列弗游記》等數(shù)不清的文學作品。我明白了怎么首尾呼應，怎么倒敘，什么是小說的“意識流寫法”，我深深感受到了寫作的樂趣與魅力。
作家也是一個悠然的職業(yè)。作家只需在家中動動腦子，搖搖筆桿，敲敲鍵盤，就可以讓稿費飛一般地郵過來。作家的生活隨心所欲，他們不需要和上班族一樣朝九晚五地工作，他們可以按自己喜歡的方法制定自己的工作計劃，多么令人憧憬、向往的職業(yè)。
憑借著對文字深深的癡迷，我逐漸愛上了寫作。從三年級開始，我就想要寫出跟作家們一樣富有激情與生命的文字。因此我也在不斷努力著，我比同學們寫更多的作文，看更多的書，參加比賽來磨練自己，每個學期都出一本作文集。要想當一名好作家，要善于發(fā)現(xiàn)生活中的“真善美”，不斷挖掘生活的閃光點，才能寫出更加豐滿、更加完美、富有激情的文章。
謝謝大家，我的演講完畢！
夢想演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
夢想，就像理想的風箏，帶著追夢人的期待，帶著對藍天的向往，起飛，翱翔！
我有一個非常偉大的夢想，就是希望在長大后能成為一位出色的科學家，利用自己的聰明才智造福人類。我最想發(fā)明的是“性格轉換機”這種機器可以將人的惡念消除，讓人們變得都非常友好和善良，通過這種機器的幫助，人們能主動將自己心中的嫉妒、貪欲、自卑、自大、欺凌、占有等惡念除去，取而代之的是以友好、互助、自強、寬容、分享等善良的美德。這個世界已經有太多的`天災和人禍，本來可以幸福和安詳?shù)氖澜纾瑓s因為太多的惡念和邪毒變得雞犬不寧。人人自危，我呼喚友愛和善良，我的性格轉換機就能幫助我實現(xiàn)這個夢想。凡是心有邪念的人們，就來到我這個機器身邊吧，經過機器自動程序的處理，每個人心底必將蕩漾起人性真善美的光輝。與其祈禱上帝，與其臨終懺悔，不如在生時更多德行善舉，美化人生。
不過，我也知道，我現(xiàn)在還只是一個小學生，還要學習很多很多的知識。但是，只要我不放棄我的夢想和我的追求，我的偉大夢想就終有一天會實現(xiàn)。那是一條通往人類內心深處的路，它將是最最博大、最最純潔、最最寬廣的。
夢想演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是八年級一班的李子涵，我今天演講的題目是，夢想！每個人都有夢想，有了夢想，人生就會有動力，有了夢想，人生就會格外美麗
別看我小小年紀，是個愛玩、愛鬧、愛笑小女孩，但我也有自己的夢想--當一名鋼琴家。
記得我小時候看哥哥坐在琴旁，靈巧的雙手彈出一曲曲美妙動聽的曲子，就很羨慕。特別是在電視上看到一些著名的鋼琴家坐在烏黑锃亮的鋼琴前激情演奏時，我就許下愿望：長大了要當名鋼琴家！
當我把愿望告訴爸爸媽媽時，媽媽很贊同我，可爸爸并不支持，還說我：“人家學什么你就學什么，再學個半拉鉤唧，不夠丟人滴”。可我就是想學，媽媽就說先學學試試吧！于是我就開始每星期2節(jié)課程，學習彈琴。放學回家做完作業(yè)也練會琴。我越來越喜歡彈琴了。
可是有時候媽媽忙，沒空接送我，爸爸就會不耐煩的說我耽誤他的事。我就想：我一定讓爸爸支持我，因為他是我們的一家之主，大家說對不對？
功夫不負有心人，機會來了！
那是去年春節(jié)我的7大姑8大姨的在我家聚會，開了場家庭音樂會。大家說這個機會我能不能放過？對，不能放過任何個學習成長鍛煉的機會！
于是，我就在這場家庭音樂會上擔任了主持，并把我近年來所學的技能，用優(yōu)美悅耳的'等聲發(fā)揮的淋漓盡致，當時所有的人都為我鼓掌！
你知道嗎？我爸是個特愛面子的人，看得出來他很高興，也很自家！從那以后，爸爸再也不反對我占用他的時間了自己，通過這件事我明白了：想要改變身邊的人，不如先改變自己，再去影響他人！
如今，我的電子琴課程已經全部學完，現(xiàn)在正在學鋼琴。雖然當名鋼琴家的夢想距我仍很逼遠，但我會一直努力下去，水不放棄。失落時，李斯特的《向牙利狂想由》告訴我：生命不需要失落，富有激情也未嘗不是件好事；自卑時，貝多芬的《命運交響曲》告訴我：生命不需要自卑，重新振作起來吧勞累時，門德爾松的《威尼斯船歌》告訴我：輕松、浪漫些吧，生活還可以這樣過...那些優(yōu)美、動聽，富有激情、活力的音樂帶給了我無限的享受與歡樂。我有我的夢想，就是用自己的琴聲帶給人們快樂和享受。最后祝大家心懷美好，心想事成！我的演講到此結束。謝謝大家！
夢想演講稿 篇8
尊敬的各位老師，同學大家好！我演講的題目是《我心目中理想的幼兒教師》不知哪位學者曾經說過：“教師的職業(yè)是太陽下最優(yōu)越、最光榮的。”帶著對這一理念的憧憬，我光榮的成為了一名幼兒教師。
教師是辛勤的園丁，教師是蠟燭，教師是孩子的引航，.教師是社會改造的領導者……在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。然而幼兒教師是最重要的而最容易被忽視的——孩子的起蒙老師。記得愛爾維修曾經說過：“人生下來時都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時期所處的環(huán)境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子。即使普通的'孩子，只要教育得當也會成為不平凡人。”然而在孩子幼小時期對他影響最大的是教師和家長。那么怎樣做才是一位理想的幼兒教師呢？
一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的有愛心、責任心和專業(yè)的知識，在這幾樣中，我覺得最應該具備的是強烈的責任心，責任感，沒有強烈的責任感，責任心。一切都無從談起。
如果一位教師沒有責任心，他不管孩子是否來上課尊敬的各位評委、親愛的朋友們：
夢想演講稿 篇9
親愛的老師、同學們：
大家好！
夢想就像天上的星星，遙遠而閃亮；夢想就像遼闊的海洋，令人神往。每個人都有自己的夢想，我的夢想就是成為一名受人尊敬的大律師。
我最愛看的電視劇當數(shù)《律政新人王》了。最讓人佩服的是其中一位主人公辛萬軍因為阻止別人在酒吧里販賣毒品，卻被警察認定他是毒販，當時一切證供對他十分不利，正當大家感到絕望時，一位大律師毫不猶豫地接下了這起官司。這位大律師憑著他那優(yōu)秀的法律素養(yǎng)，面對著控方詞，不慌不忙，一一_了證供，幫辛萬軍洗脫了罪名，當場無罪釋放。每當看到電視上的律師站在莊嚴、神圣的法庭上侃侃而談的時候，我就會被他的機智、雄辯而嘆服，不由得又堅定了自己的夢想。
假如我成為了一名大律師，我一定以正義為重，幫助別人，我要像孫悟空一樣，生就一雙火眼金睛，分清是非，伸張正義。假如我成為了大律師，我一定要接一些別人不敢接的高難度案件，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限。本人比較喜歡別人稱我為王大狀，所以既然是大狀，就要像東方不敗那樣，所向披靡。假如我成為了大律師，我一定要贏得光明正大，讓我的對手輸?shù)眯姆诜?/p>
當聽說我們中國律師團出國阻止圓明圓文物被拍賣的`時候，我又為他們的愛國精神而感到驕傲。在社會中有一些企業(yè)，拖欠民工的工資，害得他們有家不能回，痛哭流涕，如果我長大成為了律師，我一定手握正義之劍，維_律的尊嚴。
但它畢竟還是夢想，我知道要想成為一名合格的律師，不僅需要精通各國的法律，而且也要知曉各國的人文、歷史，并且還要具備扎實的文化知識。所以我一定要努力學習，使夢想成為現(xiàn)實。為維_律尊嚴而奮斗！
謝謝大家！
夢想演講稿 篇10
夢想，什么是夢想？難道是夢里所想？當然不是。夢想是一個指南針，指引著你前進的方向；又是遠方的一座燈塔，照亮你前進的道路；夢想呢還是一艘航船，載你駛向成功的彼岸，它等待著我們的珍視和實踐。
從小到大我們會有很多的夢想，小時候或許一個玩具就是我們的夢想；中學的時候我們想要得到的可能是優(yōu)異的成績、家長的認可，一個渴望快快長大的懵懂期盼；大學的時候我們豪情壯志，立志干出一番事業(yè)，期待一場無關乎金錢和利益的愛情。
試想如果我們以夢想為目標，腳踏實地，努力拼搏，我們每一個人都有機會成為成功者。但捫心自問，你最初的夢想呢？你為這份夢想奮斗過嗎？人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的'一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。是不是很多時候我們都是得過且過，玩會游戲，睡個懶覺沒什么，明天我再努力，可你有沒有覺得你對自己太好了以至于甘愿平庸、碌碌無為。正如劉徐舟曾經說過“不逼自己一把永遠不知道自己有多優(yōu)秀”；也有人會說我每天晚睡早起，勤勤懇懇，可我為什么還是沒有成功呢？我會告訴他：99%不等于100%。
那么如何實現(xiàn)自己的夢想呢？我認為首先得有夢想，窮人并不是指身無分文的人，而是指沒有夢想的人，一個人如果沒有夢想，他的生活就如一潭死水，毫無生氣。諸葛亮曾經言“志存當高遠”，一個好的夢想是成功的基石。有了夢想就要付諸行動，正如詹·哈尼克所說的那樣“一切活動家都是夢想家”。切勿“善待自己”，從點滴做起，艱苦奮斗，現(xiàn)在我們所做的一切都是為將來的夢想編織翅膀，讓夢想在現(xiàn)實中展翅高飛。
作為一名新員工，我的夢想就是希望通過我的努力，公司能夠多一點絢爛，多一份自豪，實現(xiàn)騰飛夢想。
夢想演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
夢想讓人有勇氣前進，夢想可以使人不斷進步，夢想更是對未來的一種期望。有夢想的人生才是真正意義上的生活，它便是人生活的動力！夢都是美的，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。
我小時候的夢想是做一個考古學家，因為我小時候喜歡看一些關于考古的'電視，見那些考古學家們探索墳墓，挖出了許多新奇的東西像什么玉器，銅器，錢幣，我便有了極大的興趣。想去探索古代的東西，不僅只是墳墓這么簡單，還有古代建筑遺跡。甚至我還想去國外發(fā)展，去埃及挖掘金字塔，探索里面新奇的內容以及那些用品，但是我最想看的還是木乃伊，它只有層的人才能用它墓葬。
現(xiàn)在我想做一名太空員，在一次偶然的機會里我看了一個美國大片叫地心引力，它主要講了4名太空人在做任務的途中遭遇到衛(wèi)星碎片，最后只有一人經過千辛萬苦回到地球。因此我對太空感到極大的興趣。想去當一名太空員，在太空上觀察地球的美麗。想去火星或其他星球上探索，看看有沒有生命。
我相信只有向自己的夢想不斷努力就一定可以實現(xiàn)。
謝謝大家！
夢想演講稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是初三四班的xx，今天，我很榮幸參加學校舉辦的“勵志之星”評選活動，也很高興站在這里為大家演講，我演講的題目是《挑戰(zhàn)自我，放飛夢想》。
記得小時候，媽媽常對我說“人不怕窮就怕沒夢想，沒追求”，從此我心中就有一個夢，也明xx想的實現(xiàn)必須要付出辛勞，也要有堅定的信念，所以在追求夢想的道路上我努力學習，保證學習成績的同時，我更加注重德智體美勞全面發(fā)展，積極參加學校和社會組織的有益的活動。
我相信，大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見輕松巍峨！我堅信，今天，我以融入xx中而自豪；明天，xx中定會因我而驕傲！
我的演講完畢，謝謝大家！
大家好！
每個人都有夢想，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。我們應該朝著夢想的方向努力奮斗。
有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的.目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。
在我們的求學路上，我們應以學習為主，努力學習科學文化知識，做個有知識的人。在社交方面，我們要真誠待人，友好交友，多多參與社會活動或文藝活動，鍛煉自己的綜合素質。
謝謝。
夢想演講稿 篇13
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是來自電子信息工程學院的輔導員李欣悅，今天我站在這里，內心是忐忑的，因為我所做的，是與大家一樣的工作。所以今天我更想與大家一起分享我和我追尋的輔導員之夢。
當xx年我第一次踏入安大的校門時，我不會想到我與這里也許會結緣一生；當20xx年我迎來自己的第一批學生時，我也不會想到他們帶給我的遠大于我給予他們的；當20xx年我成為一位母親后，我更不會想到，我所追尋的'夢想會再一次起航，目標更明確，意志更堅定。
與其說是總結自己六年多的學生工作，不如說是回顧自己與學生一起成長的歷程。這其中，有過溫馨，有過緊張，有過驚喜，也有過悲傷……是酸甜苦辣之后的回味無窮與沁人心扉。學生走了一批，又來了一批，而我亦在改變，與他們同行同成長。
在與學生打交道的過程中，我們會感覺到在這個充滿誘惑與物質的時代，學校不再是一方凈土，社會上一些不良的風氣也在我們身邊悄然顯現(xiàn)。是選擇沉默放任，還是堅守公平正義？我選擇了后者。曾有學生質疑我的堅持：“老師，你的思想已經過時了，現(xiàn)在誰不是為自己？”這一刻，我更加意識到，作為一名輔導員，如果我們不能凈化自己的心靈，養(yǎng)心立德，又何以要求學生，更無法把學生帶得更高更遠。
在我追尋夢想的道路上，我也有幸遇到富有內涵、極具人格魅力、給予我前行力量的各位恩師，他們再難也會堅持，再好也會淡泊，再差也會自信，再憤青也會向學生傳遞正能量。這些都深深地感染著我，我也追尋著他們的足跡奮勇向前，將這份正能量擴散開去，輻射到更多的學生。
在追尋夢想的道路上，我也有過困惑——對學生是應該嚴還是愛？曾經我以為對學生嚴厲，讓學生懼怕的老師才是好老師，但漸漸地我意識到嚴格沒有錯，但我忽視了親和的重要性。記到一位恩師曾說過：“做思想政治工作要潤物細無聲”。我終于知道自己要做的不僅是個嚴師，更是一個貼近學生、關愛學生、有人格魅力的輔導員，亦師，亦友，亦父母。這樣，學生才愿意走近你，愛戴你，與你分享喜悅與憂愁。
雖然“90”后被普遍認為是個性極強、對輔導員挑戰(zhàn)極大的一個群體，但在我看來，他們身上的特性可以正向看，也可以負向看，關鍵在于引導。心理學的學習讓我知道，性格無好壞之分；社會學專業(yè)的背景也讓我懂得要尊重不同于自己的觀點。在所帶的三屆學生中，我都遇到了個性強、有自我主張的學生，我其實非常欣賞他們的個性，即使會遭遇他們無心地“頂撞”，我也會包容，耐心引導。我也提醒自己，作為一名輔導員，既不能吝惜贊揚，也不能惡語中傷，要保護好學生個性中向上的部分，盡量削弱個性中消極的部分，不能把學生打磨成一個樣，學生個性化的成長才是我們輔導員追求的。
回顧我六年多的輔導員工作，即使會有繁瑣，即使會有困惑，即使會有挑戰(zhàn)，但如果你問我幸福嗎？我依然會不猶豫地回答：幸福！此幸福與物質無關，而與我的學生相關。雖然他們有過叛逆，有過不解，有過頹廢……但他們成長的每一步足跡，收獲的每一份喜悅，再回首時的每一縷感恩，都是我幸福的源泉，也是我堅守的理由。有夢想有追尋，有內涵有魅力，有理論有智慧，做一個學生成長成才的守望者，默默助力他們的騰飛，這就是我，一個“80后”輔導員所追尋的夢想。
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