創(chuàng)造力的名人名言
創(chuàng)造力的名言精選10句
(一) 我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認識了兒童有創(chuàng)造力，就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。——陶行知
(二) “創(chuàng)造力就是發(fā)明犯錯誤以及娛樂。————普拉斯
(三) 遺忘是一般剛強的，有創(chuàng)造力的人的法寶，他們會像自然一樣的遺忘，自然界就不知道有什么過失，弱者不是把痛苦作為懲前毖后的教訓，反而在痛苦中討生活，浸在里頭，天天回顧以往的苦難，折磨自己。——巴爾扎克
(四) 身體對創(chuàng)造力至少有極大的影響。過去有過一個時期，在德國人們常把天才想象為一個矮小瘦弱的駝子。但是我寧愿看到一個身體健壯的天才。——歌德
(五) 歡樂的名字是創(chuàng)造。——希恩
(六) 我們的電影創(chuàng)作，就是要刺激那些麻木了的知覺，喚醒那沉睡了的創(chuàng)造力。在現(xiàn)實生活中，我們總不能為了激發(fā)孩子的本能，而要他們獨自面對種種困難。我相信一出用心制作的電影將是孩子借鑒的好對象。——宮崎駿
(七) 這個表達是唯一的。沒有創(chuàng)造力。他想知道一切事物——古代歷史，往往是將早已存在的東西加以變化。”——西奧多·萊維特——米爾
(八) 獨立性是天才的基本特征。——歌德
(九) 美育是學生全面發(fā)展的一個不可缺少的部分，它的本質(zhì)在于理解自然和社會的美，理解人與人的相互關系的美，在于以藝術(shù)眼光來認識周圍現(xiàn)實，也在于培養(yǎng)藝術(shù)上的.美的創(chuàng)造力。——凱洛夫
(十)諺語可以體現(xiàn)一個民族的創(chuàng)造力，智慧和精神。——培根
創(chuàng)造力的名言大全
(一) “當我們從事我們天生適合做的事情時，工作中也需要娛樂。娛樂能激發(fā)創(chuàng)造力。”——琳達·奈曼
(二) “與其什么都不知道總以為自己是正確的，不如有些錯誤的想法。”——愛德華·波諾
(三) 如果你并不擁有十足的創(chuàng)造力，豐富的想像力，對萬事萬物也沒有太多的好奇和疑問，那么，我勸你最好離廣告這行遠一點。——李奧貝納
(四) 人才最本質(zhì)的特點在于創(chuàng)造。——箴言
(五) “重要的問題不是‘什么培養(yǎng)了創(chuàng)造力，最好的政府和完善的法律。“靈感是等不到的?’創(chuàng)造力面前我們必須毫無驚愕之感冒險。”——瑪莎·葛萊姆
(六) 創(chuàng)造這中國歷史上未曾有過的第三樣時代，則是現(xiàn)在的青年的使命。——魯迅
(七) 沒有人能畫出這個小孩?但售察一段時間孩子的動作。你必須離開舒適的城市。創(chuàng)新就是制造新鮮事物。“創(chuàng)造力就是想出新鮮事物。——福爾克
(八) 創(chuàng)造力來源于不同事物的意外組合。使差異最顯著的最佳方法是把不同年齡有不同文化和不同信仰的人攙雜在一起。——尼古拉·尼葛洛龐帝
(九) 生命是一種創(chuàng)造性的歷程，每一個人要了解自己創(chuàng)造力的來源，利用自己的創(chuàng)造力來創(chuàng)造自己的人生。——佚名
(十) 人可以老而益壯，也可以未老先衰，關鍵不在歲數(shù)，而在于創(chuàng)造力的大小。——盧爾卡爾斯基
(十一) 只注意小事，就會失去創(chuàng)造力。只看問題，不看目標。——余世維
(十二) 世界上所有美好的事物都是創(chuàng)造力的果實。——米爾
(十三) “一個新的想法是非常脆弱的，他可能被一聲恥笑或一個呵欠扼殺，可能被一句嘲諷刺中身亡，或者因某位權(quán)威人士皺一下眉便郁郁而終。”——-查爾斯·布勞爾
(十四) 使人站起來的不是雙腳，而是理想智慧意志和創(chuàng)造力。
(十五) 只有相信人民的人，只有投入人民生氣勃勃的創(chuàng)造力泉源中去的人，才能獲得勝利并保持政權(quán)。——列寧
(十六) 創(chuàng)造力就是想出新鮮事物。創(chuàng)新就是制造新鮮事物。”——西奧多·萊維特
(十七) 創(chuàng)舉促進創(chuàng)造力的發(fā)展。——歌德
(十八) 幸福不在于擁有金錢，而在于獲得成就時的喜悅以及產(chǎn)生創(chuàng)造力的激情。——羅斯福
(十九) 呵!高尚的風度!多可怕的東西!風度乃是創(chuàng)造力的敵人。——畢加索
(二十) “沒有任何人去過創(chuàng)造之地。你必須離開舒適的城市，走進直覺的荒野。你將會發(fā)現(xiàn)精彩絕倫的世界，你將會發(fā)現(xiàn)你自己。”——艾倫·艾爾達
(二十一) 人可以老而益壯，也可以未老先衰，關鍵不在歲數(shù)，而在于創(chuàng)造力的大小。——盧那察爾斯基
(二十二) 人民群眾有無限的創(chuàng)造力。——毛澤東
(二十三) 獨創(chuàng)性常常在于發(fā)現(xiàn)兩個或兩個以上研究對象或設想之間的聯(lián)系或相似之點，而原來以為這些對象或設想彼此沒有關系。——貝弗里奇
(二十四) 創(chuàng)造者才是真正的享受宅就好像如果人人都有創(chuàng)造力。“當我們從事我們天生適合做的事情時。”——亞伯拉罕·馬斯洛
(二十五) “畫家告訴我，沒有人能在樹未成形時畫出一棵樹;只憑孩子初期輪廓，沒有人能畫出這個小孩……但是觀察一段時間孩子的動作，畫家就能了解他的特性，畫出他的每分神態(tài)。”——拉爾夫·沃爾多·愛默生
(二十六) 創(chuàng)造力是一種智力肌肉，愿意并且知道如何鍛煉它，你敢能發(fā)揮出潛在的創(chuàng)造力。——邁克爾·萊博夫
(二十七) 一個新的想法是非常脆弱的，他可能被一聲恥笑或一個呵欠扼殺，可能被一句嘲諷刺中身亡,或者因某位權(quán)威人士皺一下眉便郁郁而終。——-查爾斯·布勞爾
(二十八) 當我們從事我們天生適合做的事情時，工作中也需要娛樂。娛樂能激發(fā)創(chuàng)造力。——琳達·奈曼
(二十九) 沒有任何人去過創(chuàng)造之地。你必須離開舒適的城市，走進直覺的荒野。你將會發(fā)現(xiàn)精彩絕倫的世界，你將會發(fā)現(xiàn)你自己。——艾倫·艾爾達
(三十) 與其什么都不知道總以為自己是正確的，不如有些錯誤的想法。——愛德華·波諾
(三十一) 畫家告訴我，沒有人能在樹未成形時畫出一棵樹;只憑孩子初期輪廓，沒有人能畫出這個小孩······但是觀察一段時間孩子的動作，畫家就能了解他的特性，畫出他的每分神態(tài)。—— 拉爾夫·沃爾多·愛默生
(三十二) 天才只不過是一種以非慣常方式感知事物的才能。——威廉·詹姆斯
(三十三) 有創(chuàng)造性的人，他們希望能夠無所不知。他想知道一切事物——古代歷史、十九世紀數(shù)學、現(xiàn)代制作技術(shù)以及生豬的未來。因為他們永遠不知道什么時候這些想法會匯集成新的思路。也許六分鐘、六個月或者六年。但他們相信一定會實現(xiàn)。 ——卡爾·艾里
(三十四) 創(chuàng)造力就是發(fā)明、做實驗、成長、冒險、破壞規(guī)則、犯錯誤以及娛樂。——瑪麗·庫克
(三十五) 靈感是等不到的，你必須用棍棒去追逐他。—— 杰克·倫敦
(三十六) 所有的藝術(shù)家都是在自己的心靈中浸漬畫筆，將自己的本性融入作品的。—— 亨利·沃德·比徹
(三十七) 重要的問題不是什么培養(yǎng)了創(chuàng)造力，而是究竟為什么不是每個人都有創(chuàng)造力。人類的潛力在哪兒丟失了，如何受挫了，所以我認為最好的問題可能不是為什么人們有創(chuàng)造力。而是為什么人們沒有創(chuàng)造力，沒有創(chuàng)新意識。創(chuàng)造力面前我們必須毫無驚愕之感，就好像如果人人都有創(chuàng)造力，我們會認為這是個奇跡。——亞伯拉罕·馬斯洛
(三十八) 沒有已經(jīng)完成的事情，世界上的一切事情待完成。最美麗的畫兒還沒畫，最偉大的劇本還沒寫，最優(yōu)美的詩歌還未創(chuàng)作。世上還沒有完美的鐵路，最好的政府和完善的法律。物理學、數(shù)學以及最頂尖的科學還在雛形階段。心理學、經(jīng)濟學和社會學正在醞釀下一個達爾文，而他的任務是在等待下一個愛因斯坦。—— 林肯·斯蒂芬斯
(三十九) 世界對于有想象力的人來說只是一塊帆布。—— 亨利·戴維·梭羅
(四十) 我們漸漸認為藝術(shù)和工作是不相容的，或者至少是兩個獨立的范疇，我們在歷史上第一次創(chuàng)造了沒有藝術(shù)的產(chǎn)業(yè)。——阿南答·庫瑪瑞阿蘇瓦米
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