經(jīng)典讀書名言名句摘錄37句
書籍猶如朋友，必須慎重選擇。——里德斯以下是小編搜索整理的讀書名言名句37句,歡迎大家分享。
1、冬讀書，年去忙，翻古典，細思量。
2、學習名人是方法，點亮自己是目的。
3、書和人一樣，有好的也有壞的……精神和理性要求好書出版，頑固的迷信則反對出版好書：它要想支配宇宙，因而對于宣傳愚蠢最感興趣。——愛爾維修
4、漫說寒窗苦，兒曹正少年。陰宜分寸惜，學應(yīng)細深研。有獲窮猶樂，無成老可憐。榮華身外物，莫負讀書緣。——牛允明
5、讀書圈點畫線，可以起到提綱挈領(lǐng)的作用。需要反復閱讀的書，下次可只讀畫圈的地方，并用自己的思維語言回憶其他部分的內(nèi)容，把全書貫穿起來，這樣一可以加深對重點部分的印象，二可避免死記硬背，三可鍛煉自己的思維能力，四可節(jié)省時間。——燕堂
6、讀書是思想勞動。依靠思考，我們才能吸收書籍的內(nèi)容。因此，不學會思考，則任何書讀不進去；讀不進去，什么也就學不到。書人人會讀，但各人收效不一樣。重要的一點在于讀書時能不能獨立思考。——曹方
7、書不千軸，不可以語化，文不百代，不可以知變。注：書不千軸，讀書不到一千卷。語，談。化，融會貫通。變，流源變書。——皇甫浞
8、我輩讀書，原非與后儒竟立說，宜平心體會經(jīng)文，有一字非其的解，則于所言之意必差，而道從此失。學以牖吾心知，猶飲食以養(yǎng)吾血氣，雖愚必明，雖柔必強。可知學不足以益吾之智勇，非自得之學也，猶飲食不足以增長吾血氣。食而不化者也。——戴震
9、昔之君子，見書之難，而今之學者，有書而不讀。
10、從前書塾里讀書，既要知新，又要溫故。在學習過程中，勻出一段時間來溫習以前讀過的，這是個很好的方法。現(xiàn)在教學國文，應(yīng)該采取它。在精讀幾篇文章之后，且不要上新的；把以前讀過的溫理一下，回味那已有的了解與體會，更尋求那新生的了解與體會，效益決不會比上一篇來得少。——葉圣陶
11、把任何的書，從語言文字上著眼去學習研究，這種閱讀可以說是屬于國語科的工作。閱讀通常可分為兩種，一是略讀，一是精讀。略讀的目的在于理解，在收得內(nèi)容；精讀的.目的在揣摩，在鑒賞。我以為要研究語言文字的法則，該注重于精讀。分量不必多，要精細地讀，好比臨帖，我們臨某種帖，目的在于筆意相合，寫字得它的神氣，并不在乎抄錄它的文字。假如這部帖里有一千個字，我們與其每日瞎抄一遍，全體寫一千個字，倒不如揀選十個或二十個有變化的有趣味的字，每個字好好地臨幾遍，來得有效。——夏丐尊
12、讀書是苦的，不過，它超乎尋常的收獲，卻是甜的，干什么都要分個先后，讀書也一樣，如果說書籍是人類的營養(yǎng)品，那讀書，不就成了做營養(yǎng)品的廚師了嗎？
13、學而不思則罔，思而不學則殆。
14、書籍是科學的成果，但科學不是書籍的成果。——英。培根
15、如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術(shù)。
16、不好的書也象不好的朋友一樣，可能會把你傷害。 作者：（英國）諺語
17、從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。——羅曼·羅蘭
18、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——《警世賢文·勤奮篇》
19、人性的發(fā)展，在孤獨和隔絕中是不可能的，只有在兒童集體的內(nèi)容豐富而形成多樣的生活中才有可能；集體生活要具有應(yīng)有的思想方向性，而同時也要反映出學生的動因、愿望和意向。
20、以決心為題材，用刻苦書寫生命，以堅持成就未來，夢想并不遙遠。
21、讀書百遍，其義自見。
22、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧棱
23、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權(quán)放過，切身須要急思量。作者：陸九淵 出處：《讀書》
24、閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。作者：別林斯基
25、書是面包我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。
26、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。 作者：荀況
27、紈绔不餓死，儒冠多誤身。
28、讀書能獲得知識，但更有用的知識對世界的認識卻只能通過研究各種各樣的人才能獲得。作者：切斯特菲爾德
29、書富如入海，百貨皆有。
30、成功是一本書，自信是它的第一頁。
31、學會讀書就能使人進步。
32、我從未知道過有什么苦惱是不能為一小時的讀書所排遣的。——[法]孟德斯鳩
33、外韌之味，久則可厭；念書之味，愈久愈深。
34、念書有三到，謂心到，眼到，口到·心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也·三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。——朱熹《訓學齋規(guī)》
35、勞于念書，逸于作文。——（元）程端禮
36、求知是人類的天性。——亞里士多德
37、當我們讀書太快或太慢時，我們什么也不能領(lǐng)略。 ——[法]帕斯卡
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