學(xué)校衛(wèi)生年度的工作總結(jié)

時間：2022-11-29 13:09:02 年度總結(jié) 我要投稿

　　總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的學(xué)校衛(wèi)生年度的工作總結(jié) ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校衛(wèi)生年度的工作總結(jié)

學(xué)校衛(wèi)生年度的工作總結(jié) 1

　　中共中央《關(guān)于教育體制改革的決定》中指出：我們教育體制改革的目的是提高民族素質(zhì)，要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)人材，這是教育工作的方向，也是學(xué)校衛(wèi)生保健工作的方向，我校領(lǐng)導(dǎo)和教師清楚地認識到這一點，本學(xué)期認真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，在區(qū)中小學(xué)保健所的關(guān)懷指導(dǎo)下積極開展健康教育和常見病防治工作，取得了一定成效，年終考核受到了區(qū)保健所的好評。

　　下面從兩方面總結(jié)本學(xué)期工作：

　　一。健康教育：

　　我校利用各種形式對學(xué)生進行健康教育，尤其是趕上甲流疫情的暴發(fā)，學(xué)校通過各種積極手段進行宣傳活動。如：“預(yù)防甲流從我做起”的標語；學(xué)生畫的預(yù)防甲流的畫展；學(xué)生預(yù)防甲流的手抄報；致家長一封信；每月出一期健康教育板報；每月進行四次健教知識講座等，不斷地向?qū)W生宣傳生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生、體育運動衛(wèi)生、教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生、常見病防治知識和預(yù)防甲流等傳染病知識。通過健康教育，提高了學(xué)生的文明意識和自我保健意識，有利于學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，促進了學(xué)生身心的健康成長。我校個體健康行為形成率達90%以上，群體健康行為達標。

　　二。常見病防治：

　　1。九月份上報了全校學(xué)生的人數(shù)報表，進行了全校學(xué)生的視力普查、統(tǒng)計，進行了視力情況分析，撰寫了視力分析報告，張榜公布了全校視力情況，向家長反饋了學(xué)生視力情況，對小學(xué)一年級新生進行入學(xué)計劃免疫查驗工作。

　　堅持晨檢制度：為了預(yù)防甲流等呼吸道傳染疾病的暴發(fā)，為了更好的掌握全校師生的健康狀況，自九月份開始校醫(yī)每天對全校所有班級進行晨檢，及時的監(jiān)控學(xué)生的出勤情況，掌握學(xué)生的患病情況，并開始根據(jù)教委要求堅持每天零匯報制度，并從九月份開始堅持每天通風(fēng)、消毒檢查。

　　2。十月份進行以宣傳為主的近視、沙眼、齲齒的矯治，進行了“愛牙日”的宣傳，并把總結(jié)上報了保健所。對1—5年學(xué)生進行了乙肝預(yù)防接種的統(tǒng)計工作，及時上報防疫站，填寫了學(xué)生健康體質(zhì)手冊反饋學(xué)生體檢信息，加強了晨檢檢查工作，密切關(guān)注甲流傳染病的流行，進行防治宣傳，整理裝訂材料迎接標準化檢查驗收。

　　3。十一月份更換了衛(wèi)生揭示板的體檢統(tǒng)計數(shù)據(jù)，做到了數(shù)字準確、圖表規(guī)范；對XX年學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康狀況進行了文字分析；加強了晨檢檢查工作，密切關(guān)注甲流傳染病的流行，進行防治宣傳，整理裝訂材料迎接標準化檢查驗收。

　　4。十二月份加強了晨檢檢查工作，密切關(guān)注甲流傳染病的流行，參加了保健所的業(yè)務(wù)考試，整理裝訂材料迎接保健所對學(xué)校衛(wèi)生保健工作的年終考核。整理裝訂材料迎接省標準化學(xué)校檢查驗收。

　　回顧一學(xué)期的工作，還存在很多不足，特別是常見病防治工作還不盡人意，工作還不到位。新的學(xué)期更需扎扎實實不懈努力，才能把衛(wèi)生保健工作做好。

學(xué)校衛(wèi)生年度的工作總結(jié) 2

　　幼兒園心理衛(wèi)生保健工作是一項直接影響到幼兒身心健康的工作,為了使得這項工作更加科學(xué)更加規(guī)范地進行,特提出以下一些工作操作要點供大家工作時參考：

　　1、在新生入園前,教師就要和每個幼兒建立最初的情感。許多新生初入園時,總是長時間地哭鬧,這主要原因就是因為幼兒園里沒有其可依戀的對象。如果在新生入園前,教師就和每個幼兒建立了最初的情感,那么幼兒初進入相對陌生的幼兒園環(huán)境時,心里也就不會那么緊張和不知所措。而教師在新生入園前,適當?shù)貛弦粌杉變合矚g的玩具去家訪,并在家訪時和幼兒投入地玩上一段,這將會大大地增強家訪的情感效應(yīng),取得意想不到效果。

　　2、教師要記住每個幼兒的姓名。在新生入園前,教師就應(yīng)努力通過相片記住每個幼兒的相貌和名字；當幼兒來園時,對小班幼兒可用他在家用的小名稱呼他,同時今后幼兒每天來園時,教師都要大聲而親切地稱呼他,這樣可以大大地縮短師生之間的心理距離。

　　3、教師要關(guān)注每一個處于心理困境的幼兒。教師要善于觀察與揣摩幼兒的心態(tài)處境,然后選擇時機有針對性地用“良言”撫摸他、溫暖他、激勵他：當幼兒受挫折時,教師不妨說幾句話解圍；當幼兒沮喪時,教師要適時說幾句熱情的話予以鼓勵；當幼兒疑惑時,教師要及時用柔和的語言給他提個醒；當幼兒自卑時,教師不忘記用他的“閃光點”燃起他的自信心；當幼兒痛苦時,教師盡量設(shè)身處地說些安慰的話；當某一幼兒幾經(jīng)努力仍不被小伙伴們認可的時候，教師要善于將其優(yōu)點公布于眾……

　　4、要允許幼兒犯錯誤。由于經(jīng)驗、能力的限制,幼兒總會犯這樣那樣的錯誤,這是幼兒心理發(fā)展所必需經(jīng)過的,同時也是很正常的。如果我們以成人的標準去苛求幼兒,那么幼兒將被置于一種無形的壓力之中,這當然不利于幼兒心理的健康發(fā)展,也不利于他們創(chuàng)造力的發(fā)展。

　　5、教師要無條件地接納每個幼兒。不管幼兒的出身如何、性別如何、性格如何、長相如何、聰明與否、聽話與否、缺點多少,教師都要無條件地接納每個幼兒,包括接納他們的缺點和不足。這種接納的態(tài)度,會使得我們能心平氣和地公正地對待每一個幼兒,這也是我們對幼兒進行心理健康教育的一個前提。

　　6、教師要尊重每個幼兒的人格,與幼兒平等相待。與交談時,應(yīng)盡量蹲下或彎下腰,注意傾聽幼兒說話,并與幼兒保持經(jīng)常性的目光交流——這是一種平等的交往態(tài)度,也是對幼兒的一種尊重。不要用命令、警告、威脅、諷刺、指責(zé)、貶低、心不在焉等武斷的或者高壓式的口氣或姿態(tài)與幼兒談話,應(yīng)該多用商量的口氣和幼兒談話。教師不要當著別人的面,揭幼兒的短處,要處處注意為幼兒保住面子。

　　7、教師每天都要與每個幼兒有肯定性的接觸。這方面的接觸包括身體、表情、目光和語言。堅持每天和每個幼兒說說話或者進行目光交流或者經(jīng)常對幼兒微笑,或者對幼兒進行適當?shù)纳眢w接觸（如撫摸、擁抱、拉拉手等）,盡可能地滿足幼兒的情感需要。讓我們在與幼兒的交往中鼓勵、微笑的行為成為一種習(xí)慣。

　　8、教師要對每個幼兒都充滿信心。教師要經(jīng)常用肯定的語氣、欣賞的眼光去看待每個幼兒身上的每一點微小的值得贊賞的地方,幼兒將會從我們的眼神中得到支持和鼓舞,使本來很細小的優(yōu)點變得越來越突出。這樣,在發(fā)揚光大其各自優(yōu)點的同時促進他們健康全面地發(fā)展。

　　9、教師不要對幼兒發(fā)火。有些老師喜歡在幼兒“不聽話”時,或者在自己心情不好時對幼兒發(fā)火,這種發(fā)火對幼兒心理健康發(fā)展是不利的。因為在發(fā)火的狀態(tài)下,我們會失去理智,而做出許多有礙幼兒身心健康發(fā)展的事情來；同時,我們的“發(fā)火相”將會深深地留在幼兒的腦海里,使幼兒覺得“某某老師真可怕”,這對幼兒心理的安全,對幼兒心理的健康成長,都是十分不利的,并且這種消極影響也將會是十分持久的。所以我們不要在幼兒面前發(fā)火,發(fā)火是我們教育無能的表現(xiàn),同時又會對幼兒心理的健康發(fā)展不利。另外,我們也不能因少數(shù)幼兒不聽話而責(zé)怪全班幼兒因為這對所有幼兒來說都是一種傷害。不過,我們老師也不是什么圣人,總會有生氣的時候,但是為了更好地促進幼兒的健康發(fā)展,我們“有氣”時,要注意發(fā)泄的策略,比如,在我實在忍耐不住時,可先暫時停下“教育活動”,待到心平氣和時再重新開始進行活動等等,盡量避免“氣”傷幼兒。

　　10、教師在幼兒面前應(yīng)時刻保持抖擻的精神和愉快的心情。因為教師的精神狀態(tài)和心情狀況會直接影響到全班幼兒的行為和情緒。幼兒教師要不斷改善自己的個性品質(zhì)和心理健康狀況,努力以積極健康的情緒去帶動幼兒的情緒,盡力避免將個人的不良情緒帶到幼兒園的教育活動中來,以免對幼兒產(chǎn)生消極的影響。因此可以這樣說,幼兒教師重視和加強自身的心理衛(wèi)生保健,不僅僅是個人的事情,同時還是一項重要的社會義務(wù),因為這關(guān)系到下一代的健康成長。

　　11、讓每個幼兒都有不斷獲得成功體驗的機會。不斷地積累成功的經(jīng)驗對幼兒自信心的建立和幼兒心理的健康發(fā)展都有著必不可少的十分重要的意義。因此,幼兒園的各項教育活動要根據(jù)幼兒的個別差異,采用不同的教育方法和手段,對不同的幼兒提出不同的要求,為不同的幼兒制訂不同學(xué)習(xí)計劃,讓他們每一步都能學(xué)會,然后在成功的基礎(chǔ)上再進行新的學(xué)習(xí),這樣,讓每個幼兒都不斷地看到自己在原有基礎(chǔ)上不斷地獲得進步,進而增強其自信心,促進其心理的健康發(fā)展。

　　12、心理健康教育工作要持之以恒。幼兒任何一種（不管是良好的還是不良的）心理品質(zhì)的形成或改變都是需要一個長期的過程。因此,心理健康教育的任何一個目標的實現(xiàn),都應(yīng)貫穿在整個學(xué)期乃至整個學(xué)年甚至整個幼兒園教育階段的全過程,日積月累才能使幼兒形成良好的個性品質(zhì)、意識態(tài)度和行為習(xí)慣。所以不要指望只通過一次或幾次的教育活動,就能改變幼兒的不良心理,或培養(yǎng)出幼兒良好的心理品質(zhì),對幼兒心理的發(fā)展或改變要有足夠的耐心,要有長遠的教育計劃。

　　13、應(yīng)將幼兒心理健康教育目標和任務(wù)融合到幼兒園的各項教育活動中去。幼兒心理健康教育更多的是隨機教育,而不是專門的心理健康教育活動（亦稱心理教育課）。幼兒園的一切教育活動,包括教學(xué)活動、生活活動、節(jié)日活動、游戲活動等都蘊含著許多心理健康教育的內(nèi)容和時機。擔(dān)任各項教育活動組織的教師,在心中應(yīng)該時刻裝著心理健康教育的目標和任務(wù),抓住在各項教育活動中的一切教育機會,對幼兒進行心理健康教育,促進其心理的健康持續(xù)地發(fā)展。

　　14、幼兒心理健康教育目標的實現(xiàn)是通過幼兒自身的心理活動及其心理經(jīng)驗的逐漸積累而形成的。幼兒良好心理品質(zhì)的形成,不是靠老師的單向灌輸“教”而出來的,而是在有關(guān)活動的感染、熏陶下,在幼兒與周圍環(huán)境的發(fā)生交互作用的活動中獲得體驗和感悟,然后逐漸形成的。因此,在心理健康教育活動中,教師作用的關(guān)鍵不在于她對幼兒說些什么,而在于她為幼兒提供了多少心理活動的空間。

　　15、堅持發(fā)展優(yōu)先和防重于治的策略。發(fā)展優(yōu)先,防重于治是指幼兒園心理健康教育應(yīng)先著眼于發(fā)展幼兒的良好的心理素質(zhì),注重維護與促進幼兒心理健康,而不能將工作的重點放在心理出了問題的幼兒的矯正與治療上。因為從心理健康教育的任務(wù)來看,幼兒園心理健康教育的根本目的在于使幼兒心理正常健康地發(fā)展成長,因此,發(fā)展幼兒良好的心理素質(zhì),維護幼兒心理健康,必然是幼兒園心理健康教育的重點。從效果上看,如果到了幼兒出現(xiàn)了心理行為問題才來做補救工作,進行矯正和治療,則難度就很大,要花大量的時間精力,效果還不一定顯著。而如果預(yù)防工作做在前面,就能防患于未然,幼兒的心理問題就可能得到解決。因此,抓預(yù)防工作是關(guān)鍵。而發(fā)展幼兒良好的心理素質(zhì),使幼兒具備堅定的自信心,堅強的意志,良好的心理承受能力與心理調(diào)節(jié)能力,他們就不可能出現(xiàn)嚴重的心理問題。因此,從心理健康的角度來看,培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)是對心理問題最根本的預(yù)防。只有堅持這策略,才能更好地發(fā)揮幼兒園心理健康教育工作在促進幼兒心理健康發(fā)展的作用。

　　16、要有專人負責(zé)有組織有計劃地向家長宣傳和普及關(guān)于幼兒心理衛(wèi)生保健知識和技能。理由有二：一是，幼兒的相當多的時間是在家庭里度過的,家長及其家庭對幼兒心理發(fā)展影響是最直接,最有效的,幼兒心理上所表現(xiàn)出來的許多心理問題,其根本原因就在于家庭；二是，當前幼兒的家長普遍缺乏這方面的知識和技能。

　　17、教師對有問題行為的幼兒,要進行跟蹤觀察,建立個案分析。要及時地采取環(huán)境干預(yù)和行為矯正,盡早讓幼兒心理的發(fā)展恢復(fù)到正常的軌道上來。

　　18、教師要努力追求事業(yè)上的幸福感和成就感。教師要對所從事的幼兒教育事業(yè)感興趣,并不斷地從幼兒教育工作中獲得成功和幸福的體驗,因為教師在事業(yè)上能否體驗到樂趣和幸福,將會影響她們對工作的態(tài)度和對幼兒的態(tài)度,進而影響到幼兒心理的健康發(fā)展。為此,園長們應(yīng)該努力創(chuàng)造條件,讓教師們經(jīng)常從工作中獲得成功和幸福的體驗,讓小朋友們和我們的老師一起幸福地生活！

　　幼兒園心理衛(wèi)生保健工作是一項十分重要的工作,也是一項十分復(fù)雜的工作,我們要不斷地研究,不斷地探索,努力將這項工作做細做實做出成效,以便我們真正無愧于“人類靈魂工程師”這一光榮稱號。

學(xué)校衛(wèi)生年度的工作總結(jié) 3

　　為切實做好我市學(xué)校衛(wèi)生工作，進一步落實完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度和工作機制,切實加強食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生管理和傳染病防控工作，有效預(yù)防食物中毒和傳染病發(fā)生，保障廣大師生的身體健康和生命安全，根據(jù)《XX市衛(wèi)生局 XX市教育局2008年學(xué)校衛(wèi)生工作計劃》，我市各級衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督機構(gòu)于2月至10月在全市范圍內(nèi)開展了日常監(jiān)督和專項整治相結(jié)合的學(xué)校衛(wèi)生工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確

　　我市各級衛(wèi)生行政、教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校衛(wèi)生工作高度重視，成立了由各級衛(wèi)生局、教育局領(lǐng)導(dǎo)參與的“學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并制定了學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督管理工作方案，方案中明確了衛(wèi)生、教育、學(xué)校等部門的各自工作職責(zé)，做到了分工明確，責(zé)任到人，任務(wù)落實，我市今年全面完成了上級下達的學(xué)校衛(wèi)生工作任務(wù)。

　　二、加強培訓(xùn)，提高認識

　　為抓好此項工作，我市各級衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)同教育部門于4月至5月先后組織召開了“學(xué)校衛(wèi)生安全工作培訓(xùn)會”、“學(xué)校衛(wèi)生專項整治工作會”對學(xué)校負責(zé)人進行了衛(wèi)生法律法規(guī)及衛(wèi)生知識強化培訓(xùn)，分析了我市學(xué)校衛(wèi)生工作形勢，通報了我市目前學(xué)校衛(wèi)生工作現(xiàn)況。通過會議形式加大了對學(xué)校的培訓(xùn)宣傳力度。同時要求各學(xué)校一是要在6月底以前自查整改，全面對食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防治工作在衛(wèi)生設(shè)施條件、衛(wèi)生人員配備、衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生管理和制度落實情況進行自查自糾，及時消除各種危險因素，并提出具體整改實施措施。9月份將組織檢查，如整改仍不符合衛(wèi)生要求，將嚴格按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定予以行政處罰；二是要建立應(yīng)急工作機制，制定學(xué)校衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案；三是要建立健全衛(wèi)生管理組織機構(gòu)，形成學(xué)校衛(wèi)生工作校長親自抓，分管校長具體抓，學(xué)校衛(wèi)生管理員負責(zé)日常工作的工作格局；四是要加強協(xié)調(diào)配合，及時互通相關(guān)信息，形成學(xué)校食品安全的聯(lián)合工作機制。

　　通過宣傳教育，加強了學(xué)校衛(wèi)生工作的指導(dǎo)，提高了食堂衛(wèi)生管理負責(zé)人的認識性，同時為加強自律奠定了基礎(chǔ)。

　　三、強化執(zhí)法力度，監(jiān)督整改到位

　　各級衛(wèi)生行政部門會同教育部門對全市750所各級各類學(xué)校（幼兒園）的食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防治工作以及51個學(xué)校周邊食品攤點開展了專項整治工作。整治內(nèi)容重點是食品采購索證驗收、貯存、加工、消毒各個環(huán)節(jié)的管理，學(xué)校消除引發(fā)食物中毒、食源傳播隱患措施，學(xué)校飲用水衛(wèi)生管理，學(xué)校食品、供水等從業(yè)人員健康和培訓(xùn)合格證，學(xué)校傳染病防控措施落實等情況;在9月23日至25日根據(jù)國家教育部、衛(wèi)生部9月16日電視電話會議精神又對我市XX、XX兩縣20所學(xué)校的衛(wèi)生工作進行了專項檢查。

　　今年在日常監(jiān)督檢查和專項整治中對不符合食品衛(wèi)生、生活飲用水、傳染病防治要求的單位下達了衛(wèi)生監(jiān)督意見書要求限期整改的學(xué)校有213所；對違法行為嚴重的88個學(xué)校食堂給予行政處罰，其中警告46個學(xué)校，罰款42個學(xué)校，共計罰款46565.00元，沒收銷毀不合格食品136公斤。

　　通過今年對學(xué)校衛(wèi)生工作加大了專項整治力度和日常監(jiān)督管理，強化了學(xué)校校長是學(xué)校食品、飲用水衛(wèi)生和傳染病防治工作第一責(zé)任人意識，提高了學(xué)校自身管理水平，為切實維護廣大師生的根本利益起到了積極的促進作用。我市學(xué)校至今無傳染病流行和食物中毒等食源性疾病的發(fā)生。

　　四、存在問題

　　全市各學(xué)校集中反映出以下突出問題：

　　（一）部分學(xué)校的食堂衛(wèi)生安全工作管理制度及組織機構(gòu)不健全，管理措施不到位，部分學(xué)校負責(zé)人的衛(wèi)生管理意識差。

　　（二）有少數(shù)學(xué)校的食堂基礎(chǔ)設(shè)施陳舊，布局不符合衛(wèi)生要求，在經(jīng)營過程中損壞的衛(wèi)生設(shè)施未及時修繕，甚至有個別的學(xué)校食堂缺乏必要的衛(wèi)生設(shè)施；從業(yè)人員未及時進行健康體檢。在實行食品留樣制度和進貨索證、臺帳記錄方面的執(zhí)行情況也參差不齊，有少數(shù)學(xué)校未實行食品留樣，部份學(xué)校的食品留樣時間或數(shù)量不足。

　　（三）在學(xué)生生活飲用水方面，部份學(xué)校由于經(jīng)費的原因沒有向?qū)W生提供安全可靠的飲用水；還有個別學(xué)校的自備水貯水池?zé)o防護設(shè)施，特別是一些農(nóng)村學(xué)校生活飲用水水源選擇不當，取水點污染嚴重，防護設(shè)施不符合衛(wèi)生要求（如井臺高度不夠、井蓋未上鎖、蓄水池未加蓋密封等）；學(xué)校普遍存在生活飲用水消毒不規(guī)范，無消毒管理制度、消毒記錄，消毒藥投放量不準確，未進行定期消毒，有的學(xué)校甚至未經(jīng)消毒直接使用地下水。存在著嚴重的安全隱患。

　　（四）在學(xué)生健康建檔方面，XX縣整個學(xué)校由于經(jīng)費的原因，近2年未對學(xué)生進行健康體檢。

　　（五）食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生差，廚房內(nèi)灶臺上方的油煙、油垢未清除，垃圾污物桶未加蓋。

　　（六）一些食堂未嚴格執(zhí)行餐飲具消毒制度，洗滌消毒設(shè)施不足，消毒人員對消毒知識了解掌握不夠，不能正確使用消毒劑。

　　（七）學(xué)校新改擴建未經(jīng)預(yù)防性審查。

　　（八）健康教育工作的開展也不令人滿意，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的大部份學(xué)校內(nèi)沒有宣傳櫥窗或板（墻）報，在對教師的教案檢查過程中也未見有健康教育的教案。

　　三、建議

　　1、要充分認識學(xué)校食品、生活飲用水安全的重要性，明確工作目標，狠抓責(zé)任落實。

　　2、要切實落實食品衛(wèi)生管理員制度，搞好學(xué)校食堂的預(yù)防性衛(wèi)生學(xué)審查，嚴把衛(wèi)生許可準入關(guān)。

　　3、逐步完善學(xué)校衛(wèi)生安全工作的長效機制，不斷完善衛(wèi)生設(shè)施，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校衛(wèi)生安全中存在的問題和隱患。

　　4、要嚴格落實食品留樣、食品索證、飲用水消毒、從業(yè)人員、健康體檢等衛(wèi)生制度。

　　5、要采取多種形式地開展學(xué)校食品、生活飲用水安全等健康知識宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)、安全、合理的飲食習(xí)慣，提高食品安全意識和防范能力。

　　6、會同教育行政部門加強管理，確保學(xué)校、幼兒園食品安全，積極預(yù)防和控制各類食源、介水的發(fā)生和流行，切實保障廣大師生的身體健康和生命安全。

學(xué)校衛(wèi)生年度的工作總結(jié) 4

　　我校20xx年的衛(wèi)生工作，認真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》以教育為中心，以預(yù)防為重點，堅持“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的方針，降低患病率，認真做好健康教育工作，保證學(xué)生的身心健康，下面總結(jié)我校一年來健康教育和衛(wèi)生保健工作的具體情況。

　　一、健康教育工作

　　開展好健康教育工作是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要舉措，我校利用多種形式開展好宣傳、教育工作。做到全方位、大面積的宣傳工作，使全校師生都能受到教育。我校每半月更換一次宣傳板，每周四利用晨檢、廣播宣傳衛(wèi)生知識。認真上好健康教育課，保證40分鐘的課堂質(zhì)量，開課率100%。

　　二、體檢工作

　　一年一次的體檢工作已順利完成，我校共有22個教學(xué)班，總計838名學(xué)生，其中男生439人，女生399人，已全部參加體檢，六年級畢業(yè)生體檢率達到100%。在本次體檢中，患有視力低下的學(xué)生是364人，占全校的43。44%；患有沙眼2人，占全校的0。24%；患有齲齒39人，占全校的4。65%；營養(yǎng)過剩207人，占全校25。29%；營養(yǎng)不良28人，占全校3。34%。

　　本次體檢后及時做出了書面分析及總結(jié)，對全校學(xué)生及時下發(fā)了體檢反饋單，使學(xué)生家長及時了解孩子的健康情況，配合學(xué)校做好常見病的防治工作。

　　三、統(tǒng)計、報表工作

　　根據(jù)順城區(qū)保健所要求，學(xué)生體檢完要進行疾病統(tǒng)計，把統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報保健所，我校按規(guī)定要求，做到及時統(tǒng)計、上報數(shù)據(jù)。按時完成任務(wù)。各種簿冊填寫齊全，沒有誤差。順利完成本年度工作任務(wù)。

　　四、傳染病的預(yù)防

　　根據(jù)各季節(jié)做好呼吸道，胃腸道等傳染病的預(yù)防，及時消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行的各種危險因素，確保全校師生的健康。

　　五、預(yù)防接種

　　我校積極配合防疫部門做好對全校學(xué)生的預(yù)防接種工作，并認真核對記錄，對有漏種現(xiàn)象及時通知家長進行補種。

　　六、衛(wèi)生員培訓(xùn)工作

　　平時做好衛(wèi)生員的培訓(xùn)工作，提高他們的健康意識，協(xié)助老師做好班級的衛(wèi)生工作，并督促本班同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　今后，我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實情，認真貫徹教育局衛(wèi)生工作精神，扎扎實實落實好《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，使學(xué)校衛(wèi)生工作再上一個新臺階。

學(xué)校衛(wèi)生年度的工作總結(jié) 5

　　為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例，監(jiān)測學(xué)生裝健康狀況，對學(xué)生進行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作，本學(xué)期做了如下工作：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理規(guī)范、資金保障。

　　學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，就學(xué)校衛(wèi)生工作要點和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排，各部門各負其責(zé)，使學(xué)校衛(wèi)生工作有了強大的支持力，另外學(xué)校還投入相當?shù)馁Y金用于改善辦學(xué)條件和“非典”急需用品。

　　二、用心開展健康教育活動，強化健康意識

　　1、健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進度、授課認真，測試規(guī)范，并組織開展兩次教研活動。

　　2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，本學(xué)期共開展健康教育講座六次，黑板報宣傳四次，畫廊宣傳牌四塊，橫幅宣傳兩次。

　　3、與德育處聯(lián)合組織開展有特色的專題活動。在三月份學(xué)雷鋒月中，學(xué)校三至六年級學(xué)生深入周邊學(xué)校和街道清掃馬路，為群眾量血壓、發(fā)放防治傳染病的宣傳單，在五月份“非典”流行時期，德育處、大隊部組織開展了以向“SARS說NO”為主題的中隊活動，并邀請三院的醫(yī)生護士參加，使學(xué)生在知識競賽中，在與白衣天使的共同活動中長知識，增勇氣。

　　三、健康監(jiān)督，疾病防治

　　1、體檢工作有條不紊，組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務(wù)，體檢結(jié)束后，做好資料的統(tǒng)計匯總。

　　2、防近工作持之以恒，本學(xué)期三月份的防近周我們進行了專題防近講座和橫幅宣傳，給每位學(xué)生發(fā)了一份防近倡議書，家校結(jié)合共同防治近視。醫(yī)務(wù)室定期檢查學(xué)生眼保健操，讀寫姿勢，并組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)衛(wèi)生要求，在課堂教學(xué)中關(guān)心每個學(xué)生的生長發(fā)育，身心健康。

　　3、傳染病防治細致扎實，春季是許多呼吸道傳染病的好發(fā)時期，今年的春季尤其如此，嚴重危害人類身體健康的“傳染性非典型肺炎”向我們襲卷而來。自4月18日理解了市局組織的專題培訓(xùn)之后，學(xué)校立即開展了超多而具體的工作，在最快的時刻內(nèi)成立了“非典”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各項有關(guān)“非典”工作的和制度，如防治“非典”后勤保障，疫情控制方案、請示報告和值班聯(lián)絡(luò)制度、晨檢制度、疫情報告制度、防治“非典”緊急預(yù)案救護方案等等。組織了由青年教師組成的消毒隊伍，學(xué)校上至領(lǐng)導(dǎo)、下至每位學(xué)生都理解了專題培訓(xùn)，對此工作不敢有絲毫懈怠，絲毫馬虎。在理解上級各部門的檢查中都受到了好評。

　　四、加強衛(wèi)生監(jiān)督、搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化、凈化育人環(huán)境。

　　1、環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。本學(xué)期我們迎接了督導(dǎo)檢查，省級模范學(xué)校的預(yù)查，

　　結(jié)合這些活動，教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講禮貌的好習(xí)慣，組織學(xué)生每一天檢查評比各班室內(nèi)外衛(wèi)生，在“非典”流行的四、五月份每周至少一次大掃除，清除校園死角，各處室、各班每一天都能基本做到潔、凈、美。

　　2、飲食衛(wèi)生毫不懈擔(dān)校長室、總務(wù)處多次召開安全、衛(wèi)生會議，強調(diào)食堂工作制度，操作衛(wèi)生制度，門衛(wèi)制度等，各部門各負其責(zé)，職責(zé)到人，落實到位，層層抓、處處查，杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患。

　　3、個人衛(wèi)生教育不斷。學(xué)校利用每周四的衛(wèi)生晨會課檢查個人衛(wèi)生，在三、四月份的“創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)模”活動中，尤其重視對學(xué)生個人衛(wèi)生的檢查和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，教育每位同學(xué)每一天做到兩個要“要勤剪指甲、要穿戴整潔”帶齊兩個一“一塊手帕、一只蓋杯”，強化健康意識，樹立名校學(xué)生形象。

學(xué)校衛(wèi)生年度的工作總結(jié) 6

　　為切實加強學(xué)校飲用水、傳染病防控和食品衛(wèi)生工作，有效預(yù)防食物中毒和傳染病的發(fā)生，保護青少年身體健康和生命安全，按照《湖南省學(xué)校監(jiān)督重點抽要查計劃》的要求，我所扎實開展了學(xué)校飲用水安全、食品衛(wèi)生和傳染病防治監(jiān)督檢查，確保了我區(qū)區(qū)管學(xué)校無群體性食物中毒和飲用水污染事件的發(fā)生及傳染病的爆發(fā)流行，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一布署

　　根據(jù)相關(guān)文件精神，我所制定了雨湖區(qū)學(xué)校飲用水及傳染病防治工作、食品衛(wèi)生的檢查實施方案，成立了檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由衛(wèi)生局分管局長龐武良任組長。我們充分認識到加強傳染病防治、食品衛(wèi)生及飲用水安全工作的重要性和緊迫性，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，建立了衛(wèi)生監(jiān)督責(zé)任制和責(zé)任追究制，強有力地保證了全區(qū)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作的落實開展。

　　二、加強宣傳，營造氛圍

　　為使學(xué)校傳染病防治、飲用水安全及食品衛(wèi)生工作深入人心，在全社會營造良好氛圍，我局與雨湖工商分局、市技術(shù)監(jiān)督局、市食品藥品監(jiān)督管理局等職能部門，在不同層面采取多種形式加大宣傳力度。我們利用《食品安全法》宣傳周等活動，共發(fā)放《食品安全法》、《學(xué)校衛(wèi)生管理人員必讀》、《中小學(xué)食品衛(wèi)生和飲用水安全知識手冊》等宣傳資料4000多份，出動宣傳車10臺次，懸掛宣傳橫幅4條，制作宣傳板6塊，接受咨詢近400人次，使飲用水安全和食品衛(wèi)生工作真正做到了“進鄉(xiāng)村、進學(xué)校、進社區(qū)”，并將農(nóng)村地區(qū)學(xué)校作為宣傳的重點。我們充分發(fā)揮新聞媒體的輿論作用，在數(shù)字雨湖網(wǎng)站發(fā)布專項整治信息3篇。

　　三、工作扎實，成績顯著

　　1、全區(qū)學(xué)校（含托幼機構(gòu)）基本情況：我區(qū)共有區(qū)管學(xué)校（含托幼機構(gòu)）88家，學(xué)校（含托幼機構(gòu)）食堂74家（學(xué)校食堂17家，托幼機構(gòu)食堂57家），共有食品從業(yè)人員近200人，均已取得有效健康證。88家單位均已取得《食品衛(wèi)生許可證》或《餐飲服務(wù)許可證》。食堂食品衛(wèi)生量化分級a級單位4家、b級單位19家、c級單位61家，另有4家單位正在申請評定等級。除金橋?qū)W校使用當?shù)卮宀刻峁┑纳罹鳛樯铒嬘盟猓溆鄬W(xué)校均使用市自來水公司供應(yīng)的自來水。

　　2、學(xué)校飲用水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生監(jiān)督情況

　　（1）飲用水衛(wèi)生監(jiān)督

　　風(fēng)車坪學(xué)校是制售直飲水供水單位、金庭學(xué)校寄宿部為終端式直飲水機供水單位，他們都按照《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》的要求取得衛(wèi)生許可證或索取供水單位資質(zhì)；供、管水人員有有效的健康證并經(jīng)衛(wèi)生知識培訓(xùn)上崗；涉水產(chǎn)品有有效的衛(wèi)生許可批件，有有效的水質(zhì)檢測報告單。金橋?qū)W校使用當?shù)卮宀课慈〉蔑嬘盟缎l(wèi)生許可證》提供的深井水被責(zé)令限期整改。

　　（2）食品衛(wèi)生監(jiān)督

　　我所共出動衛(wèi)生監(jiān)督員215人次、車40臺次，對轄區(qū)所有學(xué)校（含托幼機構(gòu)）按照《關(guān)于做好20___年食品安全與衛(wèi)生監(jiān)督重點工作通知》的要求，進行了一次全面監(jiān)督檢查，監(jiān)督覆蓋率達100%，書寫監(jiān)督文書共計176份。查處、取締學(xué)校周邊無證流動食品攤販2家，收繳并銷毀三無、過期變質(zhì)等不合格食品20多公斤，價值近1000元。明確各學(xué)校“一把手”為食品安全第一責(zé)任人，并督促落實各學(xué)校與雨湖區(qū)政府簽訂了學(xué)校食品安全管理責(zé)任書，把學(xué)校安全管理工作納入校長長遠工作目標考核的重要內(nèi)容，提高了學(xué)校食品安全管理工作水平。6月份，我局聯(lián)合雨湖區(qū)教育局聯(lián)合下文，要求各學(xué)校對照《20___年學(xué)校食堂食品安全專項檢查表》認真開展自查自糾工作，對照檢查表逐一落實，9月我們組織了對學(xué)校食堂食品安全工作的專項檢查，確保了學(xué)校食堂食品安全。

　　（3）我們組織了對學(xué)校、托幼機構(gòu)食堂餐具和幼兒用品、用具消毒情況進行監(jiān)督抽檢，共抽檢樣品512樣，合格460樣，合格率90%。5家單位食堂因“三防”、消毒等衛(wèi)生設(shè)施不到位被責(zé)令整改。針對食品及原料采購索證方面的弱點，我們多次督導(dǎo)，嚴格要求各單位定點采購、完善登記，同時嚴把衛(wèi)生許可關(guān)。

　　3、傳染病防治監(jiān)督情況

　　⑴、對轄區(qū)88家學(xué)校、托幼機構(gòu)從業(yè)人員、幼兒體檢情況進行了檢查。督促體檢400人次，落實兒童預(yù)防接種補漏種600人次，查驗入學(xué)、入托兒童《預(yù)防接種證》1100人次，指導(dǎo)健全傳染病防治工作預(yù)案18家，提出衛(wèi)生監(jiān)督意見208條；大部分學(xué)校有專職或兼職教師負責(zé)傳染病的防治和疫情報告工作，建立了晨檢制度、傳染病報告制度和因病缺課報告制度并落實到位，有個別學(xué)校傳染病報告制度和因病缺勤追查登記等制度不健全，有的雖然建立了晨檢制度、傳染病報告制度和因病缺勤追查登記等制度，但沒有得到有效落實，使疫情報告不及時，不能及時采取必要的控制措施。有些學(xué)校患傳染病學(xué)生的隔離、轉(zhuǎn)診和治療情況登記不全，給流調(diào)工作造成了一定因難。

　　⑵、開展“手足口病”防治工作專項督查。為防范傳染病在學(xué)校（包括托幼機構(gòu)）內(nèi)的爆發(fā)流行，維持正常教學(xué)秩序，我們在全區(qū)范圍內(nèi)開展了以“手足口病”為重點的傳染病防治工作。共出動衛(wèi)生監(jiān)督員180余人次，車20臺次。一是對幼兒園、學(xué)校等人口密集單位加大宣傳力度，提高各單位對“手足口病”防治工作知曉率；二是監(jiān)督區(qū)疾控中心按《傳染病防治法》要求對該病的防控進行指導(dǎo)；三是我局與區(qū)教育局聯(lián)合下文嚴格防控“手足口病”，要求各單位認真做好晨、午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀的學(xué)生或教職工，即按相關(guān)規(guī)定進行進一步診治，暢通渠道，實行每日零報告制度，加強宣傳，普及“手足口病””等傳染病防治知識，定期對學(xué)習(xí)、生活場所進行消毒，保持空氣流通。

　　⑶、開展全區(qū)麻疹疫苗強化免疫工作監(jiān)督，出動衛(wèi)生監(jiān)督員100余人次，歷時一個多月，完成全區(qū)1.7萬余人次的麻疹疫苗接種工作。

　　四、工作設(shè)想

　　繼續(xù)加大監(jiān)督執(zhí)法力度，搞好學(xué)校飲用水安全、食品衛(wèi)生和傳染病防治工作，及時消除學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件隱患，同時促進學(xué)校飲用水安全和食品衛(wèi)生規(guī)范化管理，力爭我區(qū)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作邁上一個新的臺階。

學(xué)校衛(wèi)生年度的工作總結(jié) 7

　　第二學(xué)期眨眼之間就過去了。在本學(xué)期我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作主要做了兩大件事情，一是抓好平時的環(huán)境衛(wèi)生工作，建設(shè)整潔漂亮的校園，創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；二是培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生素養(yǎng)。在全校師生的共同努力下，靚麗的校園花紅、葉綠，課上傳出朗朗的讀書聲，課下隨處的歡聲笑語，形成了九龍山腳下、205國道旁獨具一格的一景。現(xiàn)將學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)如下。

　　一、嚴格要求創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境

　　1統(tǒng)籌安排合理分工

　　清潔區(qū)的劃分：延續(xù)第一學(xué)期不變。樓前平臺、甬路、樓后化分成若干小區(qū)域，分配給五年級以上的各個班級。門廳和主樓梯由所在樓層的班級輪流清掃，整個校園則由上體育課的學(xué)生負責(zé)。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生沒有死角。一個學(xué)期下來，切實可行。

　　自行車的擺放：延續(xù)第一學(xué)期不變。將靠墻的區(qū)域分成若干小區(qū)，分給三年級以上的各個班級，各班統(tǒng)一擺放，統(tǒng)一管理。各班都很聰明，他們再劃分更小的區(qū)域，固定走校生自行車的位置，學(xué)生到校后，直接對號入座，又免去了值日生擺放的辛苦，為學(xué)生的學(xué)習(xí)贏得了時間。

　　五年級及其以上每個班級推選兩名衛(wèi)生委員。一般地，都是本人志愿申請的，他們愿意為同學(xué)服務(wù)。兩名學(xué)生輪換著參與學(xué)校每天一次的衛(wèi)生檢查。學(xué)校有事情直接找衛(wèi)生委員即可，直接聯(lián)系。這樣，減輕了班主任的負擔(dān)。

　　2量化管理靈活掌握

　　為了節(jié)省檢查衛(wèi)生的時間，三個樓層的學(xué)生輪流檢查其他樓層，又分樓內(nèi)和校園清潔區(qū)兩個部分進行檢查。我們將需要檢查的項目制成表格，衛(wèi)生委員則利用上操的時間按照要求逐一認真檢查評分。然后將匯總后的各班平均分打印出來，張榜公布。評分的方法：90分及其以上為優(yōu)，得一個★，85——89為良，得一個☆。教學(xué)樓和教室內(nèi)部嚴格按照委員們的打分計算。清潔區(qū)的成績則是靈活的，這部分不以扣分為主，而是以打掃干凈為主。每當有的班級的清潔區(qū)不干凈時，我會找到所在班級的衛(wèi)生委員去看一看，只要他們打掃干凈了，就不扣分了。這樣，學(xué)生們是感激的，以后他們會做的很好。我覺得，分數(shù)是一種約束，但不是萬能的，加之于人性化的管理，工作更好。

　　每月一個總結(jié)，由本月的平均分。取得優(yōu)秀、良好的次數(shù)以及取得學(xué)校冠軍、樓層冠軍的次數(shù)，排出全校各班級的名次。

　　我們看到，每天總有學(xué)生來到宣傳窗前觀看，在無聲中激勵學(xué)生自覺的約束自己的行為，養(yǎng)成了保持環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　二、潛移默化培養(yǎng)良好習(xí)慣

　　在本學(xué)期內(nèi)，我利用每天一次的全校衛(wèi)生成績公布專欄，刊登了文章共96篇。其中，〖校園觀察〗10篇。如《門廳北角落的衛(wèi)生狀況》、《教學(xué)樓地面的痕跡》、《多好的班主任老師，多好的學(xué)生》、《照片上的自行車擺放得很整齊》、《你知道這是那里》、《教學(xué)樓前的垃圾》等；自己寫的〖小評論〗以及針對學(xué)生文章的〖短評〗共12篇。如《大家都來關(guān)心》、《值日生的進步》、萬老師的話《陰影總會散開》、《少壯不努力，老大徒傷悲》、等；衛(wèi)生通報和衛(wèi)生表揚共17篇（或條）。如《今天的衛(wèi)生成績好高》、《今天自行車擺放整齊的班級》、《我們希望總這樣》、《八四班和七四版的男生，好樣的！》、《全校星期一的值日生注意！》、《寫在紅色的七月里》等；學(xué)生期中和期末考試〖作文〗和〖學(xué)生來稿〗共20篇。如五一班陳慧茹的《雨中的愛》、八四班劉宇的《似火的除夕》、九四班萬紅玲的《翻到明天》、秦廣旭的《超越夢想一起飛》、李孝聰?shù)摹对诳鞓返娜兆永铩贰巳嗬铎o的短詩《我愿做一只飛鳥》、九一班馬寧的《人生色彩》等；〖好文欣賞〗共22篇。如《思考的蘆葦》、《校園一角》、短詩《別》等；另有〖小故事，大道理〗、〖健康常識〗、〖開心一刻〗、或其它文章共10篇（或條）；每月一次的〖衛(wèi)生總結(jié)〗共5篇。

　　我們的衛(wèi)生專欄分別在一樓、二樓、三樓和樓前櫥窗四處，這說明我們學(xué)校對學(xué)校衛(wèi)生的重視。每當下課時，衛(wèi)生櫥窗前總有學(xué)生和老師駐足觀看成績和文章，這些專欄起到了潛移默化的`作用，師生的衛(wèi)生素養(yǎng)越來越高。

　　班主任老師把衛(wèi)生工作安排的井井有條。值日生盡職盡責(zé)。學(xué)生自覺約束自己，萬老師經(jīng)常看到：當同學(xué)的口香糖咀嚼過后，總能自覺的吐到垃圾桶中；當手中的冰棍掉在地上時，馬上撿起來送到垃圾桶中；當學(xué)生三三兩兩地走過來，看到地上有垃圾袋，總會有一人彎腰撿起來……

　　全校師生共同描繪了“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”、“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的校園美景。

　　整潔漂亮的校園，以她的一個獨有魅力的側(cè)面，熏陶著莘莘學(xué)子，又以她獨具一格的影響力培育著新一代的建設(shè)人才。

學(xué)校衛(wèi)生年度的工作總結(jié) 8

　　學(xué)校衛(wèi)生工作是教育教學(xué)工作的重要組成部分，它關(guān)系到孩子們能不能健康生活、學(xué)習(xí)和成長的一個重要問題。對學(xué)校而言，培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄、健全的人格，遠比傳授知識更重要。因為如果沒有健康的身體，學(xué)習(xí)知識將是非常困難的事;如果沒有健全的人格，就不能很好利用所學(xué)知識貢獻社會。因此身體和心理的健康，是學(xué)生成長的兩根支柱，它關(guān)系到學(xué)生生存、做人、求知和發(fā)展。所以學(xué)校教育中健康教育尤為重要，它是其他教育工作的基礎(chǔ)。今年我校圍繞《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及爭創(chuàng)“健康校園”這條主線開展一系列活動，廣泛對全體師生進行衛(wèi)生知識、衛(wèi)生習(xí)慣的規(guī)范教育，對學(xué)校衛(wèi)生工作進行規(guī)范管理，以全面提高學(xué)校衛(wèi)生工作的整體水平。

　　一、堅持做好常規(guī)工作不松懈

　　良好的教學(xué)環(huán)境是教育教學(xué)活動取得成功的客觀條件，在教育深入發(fā)展的今天，如何使學(xué)校成為按照青少年身心發(fā)展需要而構(gòu)造起來的特殊的育人環(huán)境，就成為衛(wèi)生工作的重要課題。我校結(jié)合上級指示精神，由校長負責(zé)，組成了學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由德育、工會、衛(wèi)生、后勤齊抓共管，并在日常工作中加以落實。把六病防治、常見病預(yù)防、學(xué)校突發(fā)病預(yù)防等等衛(wèi)生工作納入學(xué)校工作計劃之中。由于領(lǐng)導(dǎo)重視、管理嚴格，初步取得了一些成績。我們的教育分為兩部分，一部分是固定的廣播宣傳，它包括健康課和品德課，另一部分是結(jié)合少先隊活動德育教育開展。另外，在管理上加強衛(wèi)生質(zhì)量監(jiān)控、評比，不定期檢查衛(wèi)生。我們把重點放在保潔上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的衛(wèi)生習(xí)慣。在健康課上，對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣重要性的教育。任科教師配合班主任共同教育學(xué)生，增強愛清潔、講衛(wèi)生的意識，加強自我保健，促進學(xué)生的身體健康。

　　做好預(yù)防近視的工作尤為重要。我校讓班主任在做眼保健操時必須到位，提醒學(xué)生注意保護視力。通過廣播、板報等形式講解近視眼的危害，教育學(xué)生掌握好正確的讀寫握筆姿勢，用眼時間不要過長。班主任定期給學(xué)生調(diào)換座位，衛(wèi)生老師定期對學(xué)生進行視力普查、復(fù)查，并配合有關(guān)部門進行視力保健的講座。但是學(xué)生眼保健操的到位率不高，在下個學(xué)期中將著重抓好眼保健操的到位率。努力降低近視的新發(fā)病率。

　　二、重點工作

　　重視預(yù)防常見病的教育。學(xué)校人群密集，對常見病，尤其是傳染病，必須始終堅持開展預(yù)防工作。根據(jù)多年來的情況指出，流行性感冒的發(fā)生對學(xué)校教育教學(xué)的影響很大，特別是2、3月份流感大流行，為此我校采取了噴霧消毒等方法，對各班級進行了全校性的預(yù)防消毒工作，并動員全體師生積極開展防治感冒的活動。

　　學(xué)生肥胖一直是比較普遍的問題，在本學(xué)年的學(xué)生體檢中，一些學(xué)生的體重屬于超重、肥胖，針對這一問題，我馬上通知家長，將肥胖的危害，怎樣合理調(diào)整膳食等小常識通過成長手冊告知家長。

　　總之，在今年的工作中，活動比較多，也接受了挑戰(zhàn)，得到了鍛煉。本學(xué)期的工作即將結(jié)束，將迎來新的工作和挑戰(zhàn)。我們決心在今后的工作中，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取把工作做得更好，使我校衛(wèi)生工作更上一個新的臺階。

學(xué)校衛(wèi)生年度的工作總結(jié) 9

　　安全衛(wèi)生工作是學(xué)校日常工作的重中之重，它關(guān)系著千百個家庭的幸福，我們深感責(zé)任重大。一年來，橫北小學(xué)始終抓住安全衛(wèi)生工作這根弦不放松，牢固樹立安全衛(wèi)生第一的思想，按照《絳縣教育局20xx年創(chuàng)建“平安校園”暨學(xué)校安全工作目標責(zé)任書》下達的控制目標和工作目標，堅持預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強教育，群防群治的原則，通過安全衛(wèi)生教育，增強學(xué)生的安全衛(wèi)生意識和自我防護能力。通過齊抓共管，營造全校教職工關(guān)心和支持學(xué)校安全衛(wèi)生工作的局面，從而保證了校園的平安。近期，學(xué)校組織有關(guān)人員對照《絳縣教育局20xx年創(chuàng)建“平安校園”暨學(xué)校安全衛(wèi)生工作目標責(zé)任書》的標準，對學(xué)校安全衛(wèi)生工作進行了自查，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全組織機構(gòu)。

　　我校共有9個教學(xué)班，學(xué)生350多人，教職工20余名，是橫水鎮(zhèn)第一所寄宿制學(xué)校。學(xué)生居住地分散，距離學(xué)校遠，給學(xué)校的安全衛(wèi)生管理帶來了挑戰(zhàn)，能否保證校園的安全衛(wèi)生，保證全體師生安安全全的到校，安安全全在校上學(xué)，又能安安全全地回家，成為了學(xué)校日常管理的頭等大事，在學(xué)校每一次例會上，安全衛(wèi)生工作基本上已成為了一項永恒的主題。校長常用八個字來告誡全校干部教職工重視安全衛(wèi)生工作，就是“責(zé)任重大，如履薄冰”，并為此要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。學(xué)校成立了安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長做為第一責(zé)任人親自抓，其他小組成員分工負責(zé)具體抓，學(xué)校安全衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，及時地傳達上級有關(guān)工作會議精神，總結(jié)階段性工作，部署今后的工作重點，及時通報安全衛(wèi)生檢查情況，制定整改措施。成立了安全衛(wèi)生檢查小組，每月進行一次安全衛(wèi)生大檢查，定期對師生進行安全衛(wèi)生教育活動，使安全衛(wèi)生工作納入了正常的管理軌道。

　　二、全方位設(shè)防，責(zé)任到人。

　　安全工作，重在防范。我們根據(jù)學(xué)校的實際特點，根據(jù)《絳縣教育局20xx年創(chuàng)建“平安校園”暨學(xué)校安全衛(wèi)生工作目標責(zé)任書》的要求，把學(xué)校的安全衛(wèi)生管理劃分為五大塊，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門及職責(zé)。一是交通安全；二是飲食安全衛(wèi)生，由食堂管理員負責(zé)；三是校舍、消防及各種教學(xué)設(shè)施安全，由班主任負責(zé)；四是宿舍安全衛(wèi)生，由管理員負責(zé)；五是安全衛(wèi)生宣傳及教育，由班主任負責(zé)。五大塊安全衛(wèi)生管理由校長統(tǒng)一協(xié)調(diào)。對每一塊安全衛(wèi)生管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教學(xué)安全，由年級組負責(zé)，在由組分到各任課教師，層層明確責(zé)任，實行目標管理，校長與全體教師簽定安全衛(wèi)生目標責(zé)任書，再與生活教師、食堂管理人員簽定安全衛(wèi)生工作目標責(zé)任書。責(zé)任書目標明確具體，并堅決實行一票否決制度，堅持“誰主管、誰負責(zé)”的原則，從而使學(xué)校安全衛(wèi)生管理工作到了橫向到大，縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實現(xiàn)了校園安全衛(wèi)生的全方位設(shè)防。

　　三、完善各項制度，以制度規(guī)范安全衛(wèi)生管理。

　　一年來，學(xué)校進一步加強安全衛(wèi)生制度建設(shè)，建立健全了各項制度，制度的建立都經(jīng)歷了全體教職工的討論---定稿---再學(xué)習(xí)的過程，使制度建立的過程成為教師安全衛(wèi)生認識提高的過程，從而使安全衛(wèi)生意識牢牢地扎根于全體教職工的腦海里，變成自覺的行為。本年共修訂完善了20多個安全衛(wèi)生制度，規(guī)范了師生日常行為，做到了有章可循，違章必究，確保校園的安全衛(wèi)生。

學(xué)校衛(wèi)生年度的工作總結(jié) 10

　　（一）、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全。

　　學(xué)校成立了由一名主管體衛(wèi)工作的校長和德育處主任、校醫(yī)參加的衛(wèi)生工作小組。每學(xué)期都要制定審議學(xué)校衛(wèi)生工作計劃，把學(xué)校衛(wèi)生工作納入學(xué)校日常工作的議事日程，并經(jīng)常檢查督促衛(wèi)生室工作的落實情況。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，成員的努力，我校衛(wèi)生工作逐漸實現(xiàn)了科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。具體地我們加強了以下幾方面的工作。

　　1。校醫(yī)室崗位職責(zé)明確，建立健全了各項規(guī)章制度，如《衛(wèi)生室工作制度》，《衛(wèi)生保健制度》，《傳染病管理制度》等。

　　2。堅持衛(wèi)生檢查制度。校醫(yī)定期對全校環(huán)境衛(wèi)生進行檢查、評比、對學(xué)校食堂飲食衛(wèi)生進行監(jiān)督檢查和指導(dǎo)。嚴把病從口入關(guān)，以防腸道傳染病和食物中毒事件的發(fā)生，確保廣大師生的身體健康。

　　3。做好醫(yī)療保健和學(xué)生檔案的管理工作。根據(jù)需要我們制定了完整的購藥計劃，及時購進了所需醫(yī)療器械和藥品。在學(xué)校經(jīng)費緊張的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能地為衛(wèi)生室購買了必要的醫(yī)療器械、藥品柜、按摩床和常用藥，使我校的醫(yī)務(wù)室達到了河北省頒發(fā)的“衛(wèi)生室設(shè)備”一級標準。學(xué)校還為每位校醫(yī)配備了電腦，為科學(xué)現(xiàn)代的衛(wèi)生管理奠定良好的基礎(chǔ)。

　　4。建立建全了衛(wèi)生工作檔案和學(xué)生健康卡片，堅持每學(xué)年對全校學(xué)生進行體質(zhì)調(diào)研，及時把學(xué)生體檢結(jié)果反饋給家長。并對全校學(xué)生的視力進行了分析和統(tǒng)計。

　　5。建立了教職工的健康檔案，把教職工的健康做為醫(yī)務(wù)室的大事來抓。

　　6。建立學(xué)生宿舍值班制度。針對我校住校生多，常發(fā)生夜間突發(fā)疾病的實際情況，衛(wèi)生室制定了夜間校醫(yī)輪流值班制度。保證了住校生有病能得到及時的治療，對急癥和重癥病人及時護送到醫(yī)院，使住校生的看病問題得到了妥善解決。

　　7。做好全校教職員工的醫(yī)療保險及離休教師的醫(yī)療改革的前期工作。

　　（二）、普及健康教育

　　在新的形式下，我們堅持把健康教育納入學(xué)校素質(zhì)教育的軌道，使學(xué)生在學(xué)校的身體狀況和心理素質(zhì)得到健康成長。現(xiàn)時還積極開展有關(guān)衛(wèi)生保健知識的宣傳工作。采取多種形式，通過廣播、櫥窗、印發(fā)宣傳材料。校醫(yī)每星期為值周班上“青春期健康教育”課。

　　堅持上好心理健康教育課。我們根據(jù)上級要求，為高一、高二年級開設(shè)心理健康教育課，每班每周兩節(jié)，由心理專業(yè)的教師任職。羅海燕教師在市xx年組織的心理教育評優(yōu)課上獲得一等獎。

　　（三）、做好預(yù)防近視和常見病治療。

　　針對我校新生入學(xué)近視率高，用眼時間長的特點，我們采取了綜合防治措施。在開展防潮近視眼宣傳的同時，為每班配備了眼保健操掛圖和視力表。每個教學(xué)日播放兩次眼保健操的基礎(chǔ)上，由校醫(yī)定期檢查、輔導(dǎo)學(xué)生把眼保健操落到實處。我們購買了“近視視治療儀”，有針對性地對邊緣視力，假性近視的學(xué)生進行治療。與市防疫站大夫一起，對各教室的打光照明，課桌椅、黑板照度及環(huán)境噪聲進行了監(jiān)測。以上措施，收到了明顯效果，學(xué)生的視力不良率保持穩(wěn)定。

　　對覺見病多發(fā)病，堅持以預(yù)防為主，及時掌握常見病、傳染病的流行動態(tài)。每年在流感的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校專門撥出經(jīng)費，由德育處、衛(wèi)生室為同學(xué)們購買預(yù)防流感的藥物，為住校生發(fā)放“板蘭根沖劑”。用84———消毒液、來蘇水等消毒劑噴灑各教室、辦公室、學(xué)生宿舍，由于我們預(yù)防措施得力，幾年來，我校沒有發(fā)生過傳染病的流行。

　　（四）、衛(wèi)生保健工作深入學(xué)生社會實踐活動中。

　　近年來學(xué)校大力加強學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，每學(xué)期都有大批的學(xué)生參加軍訓(xùn)、學(xué)工等社會實踐活動，如何做好這些學(xué)生離校期間的衛(wèi)生保健工作，是應(yīng)及時解決的迫切問題。我們在衛(wèi)生專業(yè)人員少、工作量大的情況下，調(diào)整工作重心，為保證參加社會實踐的學(xué)生的身心健康，學(xué)生組織的學(xué)生軍訓(xùn)、學(xué)工活動都專門配備了校醫(yī)同行。今年在學(xué)工活動中，幾位校醫(yī)堅持輪換隨行，我們在做好衛(wèi)生防病的同時，又抓住學(xué)生參加生產(chǎn)勞動的機會從多角度觀察了解學(xué)生的身體健康狀況，了解學(xué)生動手、動腦能力、骨骼發(fā)育程度和肢體的靈活性等指標，為進一步做好青少學(xué)生的健康教育打基礎(chǔ)。

　　（五）、預(yù)防為主，樹立常備不懈的思想。

　　對于學(xué)校的衛(wèi)生工作，我們堅持以預(yù)防為主，樹立常備不懈的思想，注意有關(guān)專家對疫情的預(yù)測及春冬各種傳染病有可能會反復(fù)的形勢，我們堅持做好學(xué)生體溫日報告和零報告制度，全面掌握學(xué)生的身體健康狀況。開學(xué)以來，我們堅持每天對全校學(xué)生進行體溫監(jiān)測，對發(fā)燒的學(xué)生進行監(jiān)控，及時與班主任和家長聯(lián)系掌握病情的發(fā)展動態(tài)，完善了我校預(yù)警機制和“防傳染”網(wǎng)絡(luò)圖。

學(xué)校衛(wèi)生年度的工作總結(jié) 11

　　學(xué)校衛(wèi)生保健教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。在過去的一年里，我校認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，堅持以預(yù)防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原則，進一步開展常見病多發(fā)病的防治工作，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高，促進了健康教育的開展。

　　一、完成工作情況

　　在過去的一年里，我校健康教育、衛(wèi)生保健已完成的具體工作如下

　　1、開展了多種形式的健康教育宣傳活動

　　在健康教育的活動中我校所采取的形式是多樣的，根據(jù)上有關(guān)部門的要求、不同的季節(jié)、不同的宣傳日、等進行宣傳活動，我們的具體做法是：

　　利用講座、板報進行宣傳教育。利用兩種宣傳陣地是我校健康教育必不可少的，每月進行1次衛(wèi)生講座宣傳教育、每個季節(jié)更換1次的板報內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生的年齡特點設(shè)計板報的內(nèi)容，圖文并茂，真正起到宣傳的目的，讓學(xué)生在宣傳中受到教育，使學(xué)生具有保護自己預(yù)防疾病的能力。

　　2、上好健康教育課

　　多年來，我校把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，做到每兩周上一節(jié)課，有專職教師上課，教師認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。并以學(xué)生為主體的素質(zhì)教學(xué)，把上課、宣傳、活動等內(nèi)容融為一體，做到學(xué)生有筆記，有教材，有年終考核成績，使健康教育能從多層次，多角度，寬領(lǐng)域，面向?qū)W生進行教育。

　　3、積極進行吸煙危害身體的防治

　　向?qū)W生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和發(fā)展，吸煙不但影響身體發(fā)育，而且影響智力的發(fā)育，學(xué)校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙的教師和家長進行教育，杜絕在學(xué)生面前吸煙，給了學(xué)生一個清新，健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　4、積極進行常見病的防治工作

　　在常見病多發(fā)病的防治工作中，我校始終堅持以“預(yù)防為主，治療為輔”的原則，積極開展了常見病的防治工作，把預(yù)防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認真做好眼保健操，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作，使學(xué)生做操質(zhì)量明顯提高，學(xué)生視力不良患病率穩(wěn)中有降。

　　教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習(xí)慣，定期檢查口腔，早發(fā)現(xiàn)齲齒早治療，是控制齲齒發(fā)生和發(fā)展的有效途徑。從體質(zhì)監(jiān)測來看齲齒的患病率下降十多個百分點。

　　6、積極對學(xué)校衛(wèi)生工作進行監(jiān)督

　　在這項工作中，我校重點進行了教學(xué)衛(wèi)生的監(jiān)督、體育衛(wèi)生監(jiān)督、學(xué)生的個人衛(wèi)生監(jiān)督、眼保健操的監(jiān)督、衛(wèi)生的監(jiān)督等。

　　教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督醫(yī)生意見為原則，及時指出和解決教學(xué)中出現(xiàn)一些問題，學(xué)生個人衛(wèi)生監(jiān)督，抽查學(xué)生的指甲，臉，脖子，頭發(fā)，衣服，鞋帽等。眼保健操的監(jiān)督，抽查各班學(xué)生的做操情況，穴位是否準確，力度是否適中，監(jiān)督員是否到位等。學(xué)校食堂衛(wèi)生也要定期檢查，并有檢查記錄。學(xué)生飲用豆奶的衛(wèi)生監(jiān)督，積極聽取師生的反饋意見，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在這些學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)督中，并有監(jiān)督記錄控制了疾病發(fā)生，有效地促進了學(xué)校健康教育的發(fā)展。

學(xué)校衛(wèi)生年度的工作總結(jié) 12

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理規(guī)范、資金保障。

　　二、積極開展健康教育活動，強化健康意識。

　　1、健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進度、授課認真，測試規(guī)范，并組織開展兩次教研活動。

　　2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，本學(xué)期共開展健康教育講座六次，黑板報宣傳四次，畫廊宣傳牌四塊，橫幅宣傳兩次。

　　3、與德育處聯(lián)合組織開展有特色的專題活動。在三月份學(xué)雷鋒月中，學(xué)校三至六年級學(xué)生深入周邊學(xué)校和街道清掃馬路，為群眾量血壓、發(fā)放防治傳染病的宣傳單，在五月份“ ”流行時期，德育處、大隊部組織開展了以向“sars說no”為主題的中隊活動，并邀請三院的醫(yī)生護士參加，使學(xué)生在知識競賽中，在與白衣天使的共同活動中長知識，增勇氣。

　　三、健康監(jiān)督，疾病防治。

　　3、傳染病防治細致扎實，春季是許多呼吸道傳染病的好發(fā)時期，今年的春季尤其如此，嚴重危害人類身體健康的“傳染性型肺炎”向我們襲卷而來。自月日接受了市局組織的專題培訓(xùn)之后，學(xué)校立即開展了大量而具體的工作，在最快的時間內(nèi)成立了“ ”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各項有關(guān)“ ”工作的方案和制度，如防治“ ”后勤保障方案，疫情控制方案、請示報告和值班聯(lián)絡(luò)制度、晨檢制度、疫情報告制度、防治“ ”緊急預(yù)案救護方案等等。組織了由青年教師組成的消毒隊伍，學(xué)校上至領(lǐng)導(dǎo)、下至每位學(xué)生都接受了專題培訓(xùn)，對此工作不敢有絲毫懈怠，絲毫馬虎。在接受上級各部門的檢查中都受到了好評。

　　四、加強衛(wèi)生監(jiān)督、搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化、凈化育人環(huán)境。

　　1、環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。本學(xué)期我們迎接了督導(dǎo)檢查，省級模范學(xué)校的預(yù)查，結(jié)合這些活動，教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明的好習(xí)慣，組織學(xué)生每天檢查評比各班室內(nèi)外衛(wèi)生，在“ ”流行的月份每周至少一次大掃除，清除校園死角，各處室、各班每天都能基本做到潔、凈、美。

　　2、飲食衛(wèi)生毫不懈擔(dān)校長室、總務(wù)處多次召開安全、衛(wèi)生會議，強調(diào)食堂工作制度，操作衛(wèi)生制度，門衛(wèi)制度等，各部門各負其責(zé)，責(zé)任到人，落實到位，層層抓、處處查，杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患。

　　3、個人衛(wèi)生教育不斷。學(xué)校利用每周四的衛(wèi)生晨會課檢查個人衛(wèi)生，在三、四月份的“創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)模”活動中，尤其重視對學(xué)生個人衛(wèi)生的檢查和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，教育每位同學(xué)每天做到兩個要“要勤剪指甲、要穿戴整潔”帶齊兩個一“一塊手帕、一只蓋杯”，強化健康意識，樹立名校學(xué)生形象。

學(xué)校衛(wèi)生年度的工作總結(jié) 13

　　為切實加強學(xué)校教學(xué)衛(wèi)生、生活衛(wèi)生設(shè)施、生活飲用水衛(wèi)生管理和傳染病防控工作衛(wèi)生監(jiān)督工作，有效預(yù)防突發(fā)的公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，保護廣大師生的身體健康和生命安全，根據(jù)法律法規(guī)，圍繞學(xué)校衛(wèi)生工作存在的突出問題，我所采取集中或日常巡回監(jiān)督檢查的形式開展學(xué)校衛(wèi)生重點監(jiān)督檢查工作，確保社會的和諧穩(wěn)定。現(xiàn)將今年的學(xué)校衛(wèi)生重點監(jiān)督檢查工作總結(jié)如下：

　　一、精心安排，認真組織實施

　　為了學(xué)校的衛(wèi)生安全，我所制定了具體檢查工作方案，采取日常巡回監(jiān)督和集中式檢查相結(jié)合的辦法，和縣教育局聯(lián)合開展學(xué)校的春、秋兩季學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督檢查，我所從分組安排、檢查方法及要求、檢查重點、時間安排、行動方向和材料匯總上作了周密細致的安排，并按照“賓陽縣學(xué)校衛(wèi)生聯(lián)合監(jiān)督檢查記錄”表格，按生活飲用水衛(wèi)生、法定傳染病的報告管理以及學(xué)校教學(xué)衛(wèi)生、生活衛(wèi)生設(shè)施情況三個方面列出檢查項目共計20項，對被檢學(xué)校及學(xué)校周邊衛(wèi)生狀況進行了認真細致的檢查。今年無重大的突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生，這是我們衛(wèi)生監(jiān)督員共同努力的結(jié)果。

　　二、檢查結(jié)果

　　從今年組織的兩次學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督檢查中，我所共出動車輛50臺次，出動監(jiān)督員196人次。按照檢查方案對全縣的83所中小學(xué)校、中心校檢查兩次，其中中學(xué)校及中專技校44所，小學(xué)、幼兒園23所，中心校16所。檢查過程中共對學(xué)校書寫《現(xiàn)場檢查筆錄》9份，下達《衛(wèi)生監(jiān)督意見書》9份，責(zé)令限期整改9所學(xué)校。現(xiàn)將檢查結(jié)果統(tǒng)計如下：

　　（一）、生活飲用水衛(wèi)生情況

　　檢查的83所學(xué)校及幼兒園中，使用自來水的有53所，使用自備水源學(xué)校25所，25所學(xué)校都已辦理自備水源集中供水衛(wèi)生許可證，管供水人員38人已持有有效的健康證及衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證；使用自備水源供水的學(xué)校制訂有供管水衛(wèi)生管理制度的學(xué)校21所，占被使用自備水源學(xué)校的84%；有消毒設(shè)備的學(xué)校4所；對蓄水池進行定期清洗消毒的學(xué)校25所；清洗消毒水池有記錄的學(xué)校25所；安裝使用的直飲水機的學(xué)校有35所，其中有28所學(xué)校使用的各種型號設(shè)備及部分供水管網(wǎng)已取得衛(wèi)生部有效的衛(wèi)生許可批件及批件索證備案。

　　（二）、法定傳染病報告管理情況

　　檢查的44所中專技校及中學(xué)中，有校醫(yī)室的學(xué)校有9所，占中學(xué)學(xué)校數(shù)的20.5%，持有《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》的7所，無校醫(yī)室的學(xué)校35所，大多數(shù)小學(xué)及幼兒園無校醫(yī)室；學(xué)校制訂有傳染病防治預(yù)案的44所，有傳染病報告管理制度的學(xué)校44所；校醫(yī)室有專門的傳染病疫情登記的學(xué)校8所，占有校醫(yī)室學(xué)校的88.9%；開展傳染病預(yù)防知識宣傳的學(xué)校43所，占被檢查學(xué)校總數(shù)的97.7%。

　　（三）、學(xué)校宿舍及教室衛(wèi)生情況

　　學(xué)校教室、宿舍和閱覽室通風(fēng)較好，教室、閱覽室基本上都安裝有電風(fēng)扇等通風(fēng)設(shè)施，采光、照明尚可，學(xué)生宿舍有消毒記錄的12所，大部分學(xué)校無宿舍消毒記錄。

　　三、存在問題

　　通過加大監(jiān)督執(zhí)法力度，學(xué)校衛(wèi)生工作的管理水平有所提高，但在生活飲用水、法定傳染病報告管理仍然存在一些問題：

　　（一）、生活飲用水方面

　　1、自建集中式供水的中小學(xué)校、幼兒園均采用地下水作水源，大部分的中小學(xué)校均未設(shè)置凈化、過濾、消毒等設(shè)施，水池未進行消毒處理（未能提供清洗和消毒記錄），直接為學(xué)校師生供水。

　　2、少部分自建集中式供水的中小學(xué)校、幼兒園的供管水人員均未經(jīng)衛(wèi)生知識培訓(xùn)，且無專職的供管水人員，由食堂工作人員操作。

　　3、相當部分自建集中式供水的中小學(xué)校、幼兒園未建立生活飲用水衛(wèi)生安全管理制度（檢查時未能提供），無人落實制度。

　　4、有分持供水（直飲水）的學(xué)校，有部分學(xué)校的衛(wèi)生意識淡薄，未經(jīng)衛(wèi)生監(jiān)督部門場地審查備案而擅自開展直飲水的經(jīng)營活動。有些供管水網(wǎng)無衛(wèi)生批件，吸附過濾棒未按時更換，未起到過濾、消毒作用，管道未按規(guī)定進行清洗和消毒，學(xué)校未能進行有效的監(jiān)督，對學(xué)校師生的身體健康埋下安全隱患。

　　5、近年來學(xué)校基本沒有開展學(xué)生健康體檢，沒有建立學(xué)生健康要案。

　　（二）、傳染病管理方面

　　1、學(xué)校對傳染病防治的重要性認識不足。不少學(xué)校尤其是民辦學(xué)校沒有制定傳染病防治工作方案和傳染病報告制度、衛(wèi)生制度以及學(xué)生晨檢制度。部分學(xué)校晨檢、因病缺勤、病因追查與登記工作不扎實。大部分學(xué)校無校醫(yī)室，雖然部分中學(xué)建立有校醫(yī)室，但由于條件不符未能辦理《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》，有無證行醫(yī)的嫌疑，缺乏對校醫(yī)的管理。

　　2、每所學(xué)校都稱有兼職或?qū)Ｂ毜囊咔閳蟾嫒耍猩贁?shù)學(xué)校無相關(guān)資料證明此人是疫情報告人，存在資料不完善的現(xiàn)象。

　　3、大部分學(xué)校中有傳染病疫情報告管理的相關(guān)規(guī)章制度，但制度內(nèi)容均不完善。

　　4、全縣學(xué)校以不同形式開展晨檢工作，晨檢及缺課記錄有走過場的現(xiàn)象，但根據(jù)檢查針對項目的冬春季呼吸道傳染病晨檢有一定的差距，各學(xué)校在晨檢的理解上存在不同程度的認識，沒有統(tǒng)一的晨檢的標準，是造成晨檢質(zhì)量較差的根本原因。各學(xué)校雖然有缺課記錄，但對學(xué)生缺課原因追蹤未認真落實，登記不具體。

　　5、學(xué)校以不同形式、不同程度開展了健康教育課，但在全面性存在不同程度的差距，有遠離檢查標準的現(xiàn)象，特別針對冬春季呼吸道傳染病防治健康教育方面開展得不夠扎實。大部分學(xué)校雖以開展，但資料未收集整理，記錄不詳細現(xiàn)象特別突出。

　　6、部分學(xué)校無傳染病報告登記簿，雖然以不同的方式進行登記，但均不規(guī)范，沒有使用正規(guī)傳染病報告登記簿進行登記。

　　7、學(xué)校常見病的防治工作沒有得到開展，未進行預(yù)防性健康檢查。

　　四、措施

　　對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，衛(wèi)生監(jiān)督員下達衛(wèi)生監(jiān)督意見書，要求學(xué)校整改和落實有關(guān)措施，以加強對傳染病的預(yù)防、學(xué)校衛(wèi)生的管理及生活飲用水衛(wèi)生與安全，對9月初縣疾病預(yù)防控制中心抽檢分質(zhì)供水不合格的幾所學(xué)校下達停止分質(zhì)供水的意見書。

　　五、建議

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要明確學(xué)校是衛(wèi)生安全的第一責(zé)任人，切實負起責(zé)任。

　　2、未取得《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》的學(xué)校校醫(yī)室不能從事診療活動，可改為學(xué)校的保健室，有條件的學(xué)校要申請（如有的學(xué)校有人員資質(zhì)，但場所面積達不要求，可增加使用面積可能達到條件）。

　　3、學(xué)校要進一步重視生活飲用水的衛(wèi)生管理工作，增加投入，添置消毒設(shè)備，制訂完善有關(guān)供管水衛(wèi)生管理制度。對自建集中式供水的水源進行有效的消毒才能供給師生飲用及定期對蓄水池進行清洗消毒并做好記錄；對分質(zhì)供水供管網(wǎng)進行定期更換過濾器材及出水口進行清洗消毒并做好記錄，杜絕介水傳染病的發(fā)生與流行。

　　4、進一步提高對傳染病防治工作的重視程度。各學(xué)校要切實樹立“學(xué)校教育健康第一，安全至上”的思想，充分認識做好學(xué)校傳染病防治工作的重要性、緊迫性。認真貫徹落實《傳染病防治法》以及相關(guān)文件精神，切實加強和重視學(xué)校傳染病防治工作，盡快成立傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組，建立完善的傳染病防治工作方案和傳染病報告制度、學(xué)校衛(wèi)生制度以及學(xué)生晨檢制度，設(shè)專人及時報告疫情，扎實細致地落實晨檢、因病缺勤、病因追查與登記工作，把有效控制學(xué)校傳染病疫情作為學(xué)校衛(wèi)生安全工作的重點。

　　5、規(guī)范和完善學(xué)生的體檢工作。根據(jù)有關(guān)部門規(guī)定建立完善的體檢制度，及時與當?shù)匦l(wèi)生機構(gòu)聯(lián)系，定期對學(xué)生進行健康體檢，將學(xué)生的健康信息存檔管理。

學(xué)校衛(wèi)生年度的工作總結(jié) 14

　　本學(xué)期，我園衛(wèi)生保健工作繼續(xù)貫徹并執(zhí)行《北京市托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作常規(guī)》，積極響應(yīng)教委、衛(wèi)生局文件和制度，緊緊圍繞北京市市級示范園標準，嚴格貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，認真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計劃，有序的完善衛(wèi)生保健各項工作，從而確保全園幼兒的健康成長。本學(xué)期注重加強了幼兒室內(nèi)外運動并保證幼兒運動量；在園長的指導(dǎo)下繼續(xù)堅持精心精致的膳食制作和精準的帶量投放工作，堅持以安全教育、創(chuàng)衛(wèi)教育和生活教育為主的健康教育活動。

　　一、嚴格執(zhí)行健康檢查制度，把好新生入園體檢關(guān)、早來園幼兒晨檢關(guān)，主動衛(wèi)生防疫防病工作，防止傳染病入園，堅持做好常規(guī)衛(wèi)生保健工作。

　　1、嚴格新生入園體檢工作，本學(xué)期新入園幼兒全部經(jīng)過全面的健康檢查，小班新生**人，中大班轉(zhuǎn)園插班*人，合計**人入園健康體檢，合格率達100%。本年度對園內(nèi)教職工、后勤工作人員進行兩次工作體檢，利用暑假期間**名教職工**名后勤工作人員（保潔、保安、炊事員），按要求在應(yīng)聘、上崗前進行工作體檢，體檢合格并取得健康證方可上崗，合格率達到100%；另外，為同步衛(wèi)生保健大保表的上報，協(xié)調(diào)教職工統(tǒng)一體檢日期，統(tǒng)計、安排、上報全園**名教職工利用寒假時間進行工作體檢，并調(diào)整、同步婦幼三期保健數(shù)據(jù)。

　　進入冬季，全園181名幼兒進行了冬季小體檢，體檢率100%，3名新入園和插班幼兒為肥胖，肥胖率1.7%，16名幼兒為超重，超重率8.8%。全園合格增長人數(shù)88人，占比78.6%。

　　把好晨檢關(guān)，做好幼兒晨檢記錄，規(guī)范管理幼兒所帶的藥品，準確分發(fā)到各班，指導(dǎo)教師按時按量給幼兒服用，對無服藥說明幼兒及時溝通家長完善進行補充完善，服藥后藥條和藥品包裝進行一對一留存管理三天。

　　不足：家園溝通欠缺，家長帶藥不看帶藥指導(dǎo)說明；班級服藥后留存不到位。

　　措施：開學(xué)初利用家長會和教師培訓(xùn)時聯(lián)合保教部門進行加強學(xué)習(xí)，明確帶藥指導(dǎo)內(nèi)容和后期班級留存的重要意義，保健醫(yī)加強帶藥管理和藥品包裝留存的檢查。

　　2、按月做好計劃免疫接種統(tǒng)計預(yù)約，及時通知家長帶幼兒進行預(yù)防接種。適時跟蹤計免接種情況，按時完成年度計劃免疫查漏補種工作。保證適齡幼兒的計劃免疫接種率達到100%。

　　優(yōu)點：按幼兒生日大小排序記錄，計免統(tǒng)計時能夠高效準確通知家長進行接種。本學(xué)期配合地段保健進行接受上級計免部門檢查、查漏補種和流感接種時得到認可和表揚。

　　3、重視幼兒五官保健工作，積極組織幼兒進行口腔檢查和涂氟防齲，組織小班在冊幼兒59人，有序進行口腔檢查57人，查牙率96.6%；全園在冊幼兒181人，進行涂氟防齲154人，過敏兒、服藥幼兒、不配合幼兒和缺勤幼兒暫緩本次涂氟，涂氟率85.1%。本次口腔檢查只針對新生入園幼兒，涂氟工作則面向全園幼兒，故此無法統(tǒng)計全園幼兒患齲率。

　　不足：幼兒在園期間盥洗環(huán)節(jié)刷牙指導(dǎo)力度不足，需要班級教師加強刷牙方法的指導(dǎo)監(jiān)督力度，或者進行家園配合，請家長進行一對一有效指導(dǎo)。

　　4、11月對全園幼兒的身高體重進行測查，在冊幼兒181人，參加小體檢人數(shù)181人，幼兒體檢率達到100%，可比人數(shù)112人，合格增長人數(shù)88人，增長率100%，增長合格率達到78.6%。肥胖兒6人，肥胖率3.3%；其中三名肥胖幼兒為新生入園時即為肥胖，將需要進行一段時間的家園溝通與配合，對幼兒進行營養(yǎng)膳食平衡調(diào)理；超重兒16人，超重率8.8%，消瘦兒1人；身高增長不合格幼兒7人，體重增長不合格幼兒20人；雙項增長不合格幼兒3人。

　　分析增高不合格原因：幼兒家族遺傳問題身高增長緩慢；幼兒身體素質(zhì)問題經(jīng)常生病暫緩來園；飲食營養(yǎng)未經(jīng)過運動消耗轉(zhuǎn)化成身高生長

　　分析增重不合格原因：幼兒身體素質(zhì)問題經(jīng)常生病體能消耗；幼兒注意力不集中邊吃邊玩，幼兒喂養(yǎng)習(xí)慣導(dǎo)致進食速度緩慢、少食或挑食；班級進餐指導(dǎo)關(guān)注不夠，膳食帶量攝入不足。

　　措施：在下一步工作中將指導(dǎo)班級加強膳食帶量攝入，結(jié)合戶外運動消耗增強體質(zhì)；加強健康宣教，指導(dǎo)家長培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，均衡營養(yǎng)帶量攝入，達到增重合格的目的。

　　肥胖和超重幼兒需要飲食、運動相結(jié)合，做到吃動平衡；繼續(xù)加強家長宣教向家長宣傳均衡營養(yǎng)的重要性，使家長重視幼兒健康，達到控制體重的目的；家園合作使幼兒在春季大體檢中達到合格增長目標。

　　個別班級對幼兒飲食能夠進行有效指導(dǎo)，根據(jù)大范圍季節(jié)性生病和個體幼兒生病現(xiàn)象調(diào)整幼兒飲食；保健室對大一班關(guān)注較多，幼兒能夠有效完成膳食帶量，增長合格較好。下一步將全面加強各班膳食帶量攝入檢查和指導(dǎo)，使大體檢中幼兒雙增長合格。

　　5、進入冬季后保健室大力加強班級衛(wèi)生消毒檢查并堅持通風(fēng)和洗手常規(guī)培養(yǎng)，根據(jù)各班實際情況指導(dǎo)保育員護理工作，提高育兒護理經(jīng)驗。

　　分析：本學(xué)期幼兒出勤相較去年出勤有了一定提高，20xx年月出勤率和20xx年月出勤率基本持平，相較去年提高2.7%。但是進入十二月份幼兒出勤相差太多，追蹤缺勤原因，九、十月份天氣溫暖，幼兒暑假后返園和新生入園情況較好，十一月進入初冬幼兒免疫力開始減弱，抵抗力降低，逐漸不適開始生病；十二月正式進入冬季，小一、小二班幼兒抵抗力弱，生病幼兒較多，并轉(zhuǎn)發(fā)肺炎居家護理較多，整體出勤較差，中一班外出輔導(dǎo)班幼兒較多，大二班整月缺勤幼兒三人，出勤百分比約降低10%。

　　措施：加強班級生活護理指導(dǎo)，重點洗手、喝水及消毒、通風(fēng)、保暖環(huán)節(jié)指導(dǎo)；加強家長健康宣教，指導(dǎo)家長正確護理幼兒生活，堅持送幼兒來園。

　　二、加強保教聯(lián)合，加大幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)力度，不斷提升幼兒健康教育活動宣傳，幫助幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣健康成長。

　　1、重視培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強日常巡視檢查和指導(dǎo)工作，尤其新入園幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。發(fā)現(xiàn)存在的問題及時和班級老師進行交流并指導(dǎo)糾正，逐步形成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。

　　2、通過深入班級發(fā)現(xiàn)共性問題，整理并針對性制訂培訓(xùn)內(nèi)容及管理措施，進行有效培訓(xùn)和指導(dǎo)

　　3、重視健康宣傳加強家園溝通，請家長配合共同做好健康教育工作。

　　本學(xué)期，衛(wèi)生保健工作健康宣教的方式方法，從原來的微信信息向面對面宣傳轉(zhuǎn)向。由于微信多聯(lián)系的幼兒父母，而幼兒生活多由老人包辦，宣傳對象有缺失。所以本學(xué)期多利用晚離園環(huán)節(jié)和家長進行宣傳，更能直觀達到宣教目的。

　　三、加強幼兒膳食管理及飲食衛(wèi)生管理，保證幼兒膳食質(zhì)量。

　　1、積極和食品安全員進行溝通，嚴格按照食品衛(wèi)生的各項操作規(guī)程，督促食堂人員每天清潔食堂，保持灶臺、食具、用具、炊具的清潔，每周五徹底進行大掃除，防止四害的危害，確保幼兒的飲食衛(wèi)生安全，本學(xué)期無發(fā)生任何中毒事件。

　　2、堅持檢查食堂食品衛(wèi)生安全操作，嚴格要求食堂人員按衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開處理存放，有效避免交叉污染。每餐食物按要求進行留樣，并做好記錄。配合上級部門的要求進行食堂食品安全工作檢查和對食堂炊事器具進行抽樣檢測，檢測結(jié)果合格。本學(xué)期繼續(xù)堅持每月兩次接受第三方食品安全部門的檢查和結(jié)果上報，收到檢查人員的認可。

　　四、教室教具的衛(wèi)生與消毒，保育保潔工作精細管理。

　　1、堅持和病媒生物公司進行合作，每兩月對幼兒園整體環(huán)境進行預(yù)防性四害滅殺；堅持每月兩次保育員培訓(xùn)，進行工作交流反饋和業(yè)務(wù)培訓(xùn)；堅持日常檢查和抽查相結(jié)合的方式進行衛(wèi)生消毒，預(yù)防傳染病。

　　2、合理膳食，規(guī)范帶量喂養(yǎng)等工作，重視了使幼兒的喂養(yǎng)更加量化具體，同時還培訓(xùn)細化了衛(wèi)生消毒等保育方面工作。

　　3、指導(dǎo)保潔員公共環(huán)境的衛(wèi)生清潔工作，要求衛(wèi)生清潔工作徹底，加強公共區(qū)域衛(wèi)生清潔工作。

學(xué)校衛(wèi)生年度的工作總結(jié) 15

　　本學(xué)期衛(wèi)生保健工作緊緊圍繞開學(xué)初的工作計劃和園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排，密切配合教育、教學(xué)工作，牢固樹立健康第一，加強教育的思想，認真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計劃，通過齊抓共管，營造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、嚴格執(zhí)行健康檢查制度，把好入園體檢關(guān)，防止傳染病以各種形式流入園內(nèi)并漫延

　　1、嚴抓了新生入園體檢工作，本學(xué)期新入園的幼兒全部經(jīng)過全面的健康檢查，認真查驗、分析體檢表，其中幾名幼兒有輕微貧血，在開學(xué)初向家長發(fā)放改善幼兒貧血的相關(guān)材料。

　　2、抓好對新入園教職工體檢工作。

　　3、加強對流行性疾病的防范，堅持每天晨間檢查和全日觀察，熱情接待每一位幼兒。在傳染病流行季節(jié)，晨檢時注重“看”、“問”，及時發(fā)現(xiàn)問題，并采取有效措施，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)流行病知識，提高防范意識，防止了傳染病的傳入和蔓延。

　　4、規(guī)范管理幼兒所帶的藥品，按要求填寫用藥記錄，適時按量給幼兒服用，確保幼兒能早日康復(fù)。

　　5、12月份對全園幼兒進行小體檢（身高、體重、視力）。除部分幼兒生病或外地幼兒回家外，其他幼兒都進行了檢查。

　　二、加大幼兒日常生活及常規(guī)的培養(yǎng)

　　1、重視培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣，加強日常巡視檢查和指導(dǎo)工作，尤其對小班新入園幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。要求保育老師注意觀察并配合主班老師、家長對幼兒生活常規(guī)如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習(xí)慣進行培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時交流、糾正，三方面努力使幼兒進園后就逐步形成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。

　　2、利用晨間檢查時間，指導(dǎo)并培養(yǎng)幼兒常剪指甲，勤換衣服，使每個幼兒都有講衛(wèi)生、愛清潔的習(xí)慣。

　　3、提醒保教人員根據(jù)氣候變化及時為幼兒并幫助他們增減衣服，進一步培養(yǎng)幼兒掌握簡單的自理能力。

　　4、結(jié)合教學(xué)，加強對幼兒常規(guī)教育，使之形成較穩(wěn)定的良好常規(guī)習(xí)慣。在各項活動中突出安全教育，逐步培養(yǎng)幼兒掌握簡單的自我保護技能。

　　5、本學(xué)期對吃手幼兒進行了管理，部分幼兒在管理期間吃手次數(shù)減少，幼兒已有自我限制意識，但不能堅持，雖然有了一點效果但還是需要加強管理。

　　6、肥胖兒的管理方面。本學(xué)期對肥胖兒在飲食、運動上都進行管理，增加運動量，在飲食上讓幼兒先喝湯，讓幼兒慢慢吃，同時還和家長聯(lián)系，在家也適當限制幼兒飲食量、減少零食的攝入量。幼兒在管理后體重雖然沒有達到標準，但也沒有增長，基本上是有點效果。

　　三、嚴把衛(wèi)生消毒關(guān)，確保使用安全

　　1、本學(xué)期依據(jù)制定的《評價指南》衛(wèi)生保健檢查工作內(nèi)容，針對幼兒園各個部門的衛(wèi)生進行檢查、評分，提高衛(wèi)生質(zhì)量。

　　2、嚴格執(zhí)行消毒制度。幼兒餐具、水杯、毛巾采用清消清程序進行消毒，教室、廁所嚴格執(zhí)行消毒要求，在特殊時期加強消毒。

　　四、積極適時對幼兒、家長開展健康教育及宣傳

　　1、根據(jù)季節(jié)和疾病的流行情況以及針對幼兒特殊需要開展健康教育，利用幼兒園宣傳欄向家長宣傳相關(guān)知識。

　　2、每月發(fā)放健康教育材料，由老師采用教育形式向幼兒宣傳，提高幼兒健康意識。鼓勵班級根據(jù)本班幼兒實際情況開展有針對性的健康教育，積極向家長宣傳。

　　五、不足與努力方向