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兒童康復(fù)年度個人總結(jié)（通用12篇）
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的兒童康復(fù)年度個人總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兒童康復(fù)年度個人總結(jié) 1
兒童保健康復(fù)科是我院的新開科室，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視關(guān)心下，兒保工作正穩(wěn)步開展中，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、20xx年9月我院開始籌備開設(shè)兒保科，先后派多名醫(yī)生及技師到xx市第一人民醫(yī)院、xx市婦幼保健醫(yī)院進修學(xué)習(xí)。20xx年2月7日我院兒保科正式開始對外營業(yè)，20xx年8月兒童保健與小兒康復(fù)正式合并，20xx年11月正式開展預(yù)防接種門診，20xx年10月啟動幼兒園體檢項目，20xx年11月開設(shè)“媽咪寶貝”課堂。
二、我兒保科原有人員5人現(xiàn)有9人，其中醫(yī)師2人，康復(fù)技師2人，護士5人。現(xiàn)開展的業(yè)務(wù)有兒保健康門診、小兒心里行為發(fā)育測定、聽力篩查、小兒康復(fù)(包含游泳、高壓氧、康復(fù)運動、電療)，年體檢人數(shù)在600人左右，年康復(fù)人數(shù)在230人左右。11月份接種人數(shù)50余人次。從今年2月份兒保開科至11月份兒保門診總收入：58萬，聽力篩查及智力測定收入：12.8萬，小兒康復(fù)收入：31萬
三、在我院婦產(chǎn)科及兒科的'配合下，我院的新生兒聽力篩查及NANB測評率達(dá)到90%，新生兒回訪率90%，小兒滿月回院體檢率60%。
四、兒保門診每日認(rèn)真做好門診登記，耐心接待每位兒童及家長，并針對每個孩子的不同情況給予個性化指導(dǎo)，每次兒保門診結(jié)束后，都及時填寫兒童保健冊。
由于兒保及康復(fù)科剛開科，經(jīng)驗不足，今后我將虛心向兄弟單位兒保崗位上的同行學(xué)習(xí)求教，多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使今后的兒保工作取得更好的成績。
兒童康復(fù)年度個人總結(jié) 2
在市、縣委、政府的關(guān)心和支持下，在市、縣殘聯(lián)的直接指導(dǎo)下，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)不斷拓寬康復(fù)工作的領(lǐng)域，為康復(fù)工作做了大量艱苦細(xì)致的工作，我院康復(fù)中心按照市殘疾人聯(lián)合中心的要求，本著以殘疾兒童的切身利益為根本，克服康復(fù)工作人員不足、康復(fù)工作經(jīng)費短缺等困難，本著讓更多的殘疾兒童獲得更多康復(fù)服務(wù)的理念，積極進取，扎實工作，較好的完成了康復(fù)工作任務(wù)。康復(fù)工作取得新進步，既讓殘疾兒童獲得了實實在在的康復(fù)服務(wù)，同時在社會上也產(chǎn)生了良好反響。現(xiàn)具體總結(jié)
如下：
一、項目康復(fù)工作開展
1、殘疾兒童的康復(fù)工作我們首先完善了機構(gòu)，健全了制度，落實了人員，使殘疾兒童康復(fù)工作制度化，康復(fù)訓(xùn)練個性化，并著力構(gòu)建殘疾兒童康復(fù)網(wǎng)絡(luò)。
2、通過作業(yè)療法，物理療法，個別化訓(xùn)練，音樂療法，感覺統(tǒng)合療法，肢體運動訓(xùn)練，針灸等療法積極開展殘疾兒童康復(fù)工作，為殘疾兒童的康復(fù)提供了更好的幫助。
3、開展殘疾兒童康復(fù)工作宣傳，把握契機，向每位家長，向廣大社區(qū)居民宣傳殘疾殘疾康復(fù)的重要性及意義，殘疾預(yù)防知識和早期干預(yù)的重要性，把康復(fù)知識宣傳到每個殘疾人家中，讓更多的殘疾人享有康復(fù)服務(wù)。
4、多次評估，進一步建立和完善每一位殘疾兒童的綜合康復(fù)訓(xùn)練計劃及個別化訓(xùn)練計劃，為殘疾兒童及家長做好家長培訓(xùn)，家庭訓(xùn)練指導(dǎo)與督促工作。
5、開展了家長培訓(xùn)，家庭康復(fù)指導(dǎo)，讓家長更好的`了解早期干預(yù)，早期教育，腦癱，智障等殘疾兒童綜合康復(fù)訓(xùn)練的重要性，更好的掌握并執(zhí)行家庭康復(fù)訓(xùn)練；予以親子同訓(xùn)，戶外活動等以促進親子感情，提高殘疾兒童的社會適應(yīng)能力。
6、省兒童醫(yī)院康復(fù)中心覃榮主任等；市、縣殘聯(lián)沈理事長，周科長等領(lǐng)導(dǎo)均于康復(fù)中期親臨我康復(fù)中心義診、調(diào)研、指導(dǎo)工作，指出了我們工作中存在的不足，我們立即整改。后期我院領(lǐng)導(dǎo)將更進一步重視康復(fù)工作的軟件及硬件配備，以更好的為殘疾兒童服務(wù)，20xx年在完成好項目康復(fù)任務(wù)的同時，確保殘疾兒童康復(fù)任務(wù)指標(biāo)按計劃實施，圓滿完成。現(xiàn)我院整個康復(fù)工作進展順利，圓滿結(jié)束。
二、康復(fù)任務(wù)完成情況：
1、我康復(fù)中心接受9名“0—6歲”市殘疾兒童搶救性康復(fù)項目殘疾兒童，經(jīng)過仔細(xì)觀察，初步訓(xùn)練兩周后予以初期評估，并制定了康復(fù)訓(xùn)練月計劃，周計劃，日計劃及個別化訓(xùn)練計劃，開展工作期間，康復(fù)工作進展順利。
2、通過市、縣兩級殘聯(lián)及我康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)的共同努力，康復(fù)中心很好的完成了項目工作的各項綜合康復(fù)訓(xùn)練；已進行家長培訓(xùn)40次，組織戶外活動12次；現(xiàn)20xx年康復(fù)工作已順利結(jié)束，康復(fù)項目在訓(xùn)腦癱兒童9名，通過查看訓(xùn)練記錄、評估訓(xùn)練報告及現(xiàn)場檢驗，經(jīng)過初期，末期評估均已取得明顯的效果。項目工作圓滿完成。
3、20xx年工收治早教、智力、肢體殘疾兒童綜合康復(fù)治療兒童600余名，治療期間予以綜合評估制定個別化訓(xùn)練計劃，能較好的對每一位患兒所制定的方案給予對患兒予以運動功能訓(xùn)練，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，言語治療，手功能訓(xùn)練，頭針、體針等針灸治療，水療，高壓氧治療，引導(dǎo)式教育等等綜合康復(fù)治療。能適時轉(zhuǎn)診，無一例醫(yī)療意外、醫(yī)療糾紛及其醫(yī)療差錯。與每一位家長建立良好的醫(yī)際關(guān)系，我康復(fù)中心全體工作人員均能視患兒如親人，工作期間熱情、耐心、細(xì)致，能急病人之所急，想病人之所想，做好每一位患兒家長的家庭康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)指導(dǎo)，對每一位康復(fù)治療后的兒童都進行電話追蹤、隨訪。
三、用實例匯報康復(fù)工作：
列舉兩例兒童康復(fù)訓(xùn)練前和訓(xùn)練后情況：
1、xx，女，4歲6月，住xx，家長姓名：xx，電話：xx，患兒因至今不能獨站于5月10號開始康復(fù)治療，入院時患兒適應(yīng)性差，表情欠豐富，可逗笑，無出聲笑，患兒四肢痙攣，肌張力二級，頭部、軀干控制能力差，內(nèi)收肌、跟腱緊張，雙膝反射活躍。經(jīng)綜合康復(fù)治療5個多月，現(xiàn)患兒適應(yīng)性明顯好轉(zhuǎn)，表情較豐富，能出聲笑，頭部、軀干控制能力明顯好轉(zhuǎn)，四肢肌張力有改善，但仍呈1級增高，內(nèi)收肌、跟腱稍緊張，病理征未引出。初期評估7分，末期評估12分，提高5分。
2、xx，女，2歲4月，住xx，家長姓名：xx，電話：xx，患兒因脊髓腫瘤術(shù)后于5月10開始入該康復(fù)項目行綜合康復(fù)治療，入院時患兒環(huán)境適應(yīng)性欠佳，無主動交流，拖腰坐，雙手精細(xì)活動差，不能獨站，不可獨走，軀干控制欠佳，雙下肢肢體肌力I+級，內(nèi)收肌、跟腱緊張，雙膝反射活躍。經(jīng)我院行綜合康復(fù)治療5個多月，現(xiàn)患兒適應(yīng)性明顯好轉(zhuǎn)，表情豐富，主動交流，軀干控制能力明顯好轉(zhuǎn)，能獨站，開始獨走，內(nèi)收肌、跟腱稍緊張，病理征未引出。
四、工作中的不足：
1、康復(fù)工作雖然取得了一定的成績，但發(fā)展距離上級的要求和其他先進地區(qū)仍存在不同程度的差距，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是各鄉(xiāng)殘疾人康復(fù)工作的發(fā)展不平衡，沒有專職殘疾人工作者，導(dǎo)致部分康復(fù)項目的任務(wù)完成難度加大。
二是康復(fù)經(jīng)費投入不足。雖然縣財政對我縣的康復(fù)工作一貫支持，但由于當(dāng)前經(jīng)濟形勢的影響，殘疾兒童康復(fù)經(jīng)費的投入與事業(yè)的發(fā)展和殘疾人的康復(fù)需求不相適應(yīng)，有限的康復(fù)經(jīng)費遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足多數(shù)殘疾兒童的康復(fù)需求；
三是康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)能力及質(zhì)量有待進一步增強。主要是基層殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)機構(gòu)的建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)尚未健全，無康復(fù)中心培養(yǎng)康復(fù)專業(yè)技術(shù)人才，導(dǎo)致開展技術(shù)指導(dǎo)和專業(yè)人員培訓(xùn)的力度不夠，未能最大限度的滿足廣大殘疾人康復(fù)需求。
2、20xx年康復(fù)工作結(jié)束了，康復(fù)工作沒有結(jié)束，我們會繼續(xù)做好腦癱兒童的康復(fù)訓(xùn)練工作，視每位患兒情況適時組織對其進行家庭訓(xùn)練指導(dǎo)、評估、回訪等后續(xù)工作。
3、進一步提高康復(fù)隊伍建設(shè)，進一步加強康復(fù)工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)，同時將不斷加強硬件設(shè)施的配備，以更好的開展康復(fù)工作。
4、我縣康復(fù)服務(wù)項目、康復(fù)服務(wù)水平、康復(fù)服務(wù)能力與殘疾兒童的康復(fù)需求相比還有很大的差距，廣大農(nóng)村貧困殘疾兒童享受的康復(fù)服務(wù)還微乎其微，特別是那些貧困的、重度殘疾人的康復(fù)，因沒有完善的、更加優(yōu)惠便利的醫(yī)療保障體系而無法獲得有效的康復(fù)服務(wù)。敬請市、縣殘聯(lián)予以更好的關(guān)注。
我院領(lǐng)導(dǎo)極度重視，高度關(guān)注下，經(jīng)過康復(fù)中心全體醫(yī)技人員的共同努力下，20xx年度已經(jīng)圓滿完成“搶救性康復(fù)項目”殘疾兒童康復(fù)工作及其康復(fù)中心殘疾兒童的綜合康復(fù)治療工作。殘疾兒童是康復(fù)事業(yè)的永恒主題，全面推進殘疾兒童康復(fù)工作是構(gòu)建社會主義和諧社會、和諧社區(qū)不可獲缺的重要環(huán)節(jié)。殘疾人事業(yè)是一項文明、進步、高尚的事業(yè)，殘疾人康復(fù)工作是殘疾人事業(yè)的重要組成部分，我們將在圓滿完成市殘疾兒童康復(fù)工作計劃的同時，立足當(dāng)前，著眼未來，進一步做好殘疾兒童康復(fù)工作，不斷推進殘疾兒童康復(fù)工作的良好局面，更好的為廣大的殘疾兒童服務(wù)，為每一位殘疾兒童家庭服務(wù)，為社會作貢獻。
兒童康復(fù)年度個人總結(jié) 3
20xx—20xx年，在市殘聯(lián)的精心指導(dǎo)下，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們按照省、市為民辦實事的工作要求，堅持從殘疾人最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題入手，加強為民辦實事的組織領(lǐng)導(dǎo)，大力推進“0-6歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)”工作，真誠幫扶貧困殘疾人家庭，28名殘疾兒童在康復(fù)機構(gòu)接受了康復(fù)冶療，殘疾兒童得到不同程度的康復(fù)，取得了很好的效果，現(xiàn)將情況匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署周密
殘疾兒童是家庭的不幸，搶救0-6歲殘疾兒童更是政府、社會的共同責(zé)任。今年政府把“0-6歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)”項目納入為民辦實事范疇，體現(xiàn)了黨和政府對這一群體的關(guān)注，是以人為本的具體體現(xiàn)。為把實事辦好，我們作了周密部署。
二、措施具體，穩(wěn)步推進
殘疾兒童搶救性康復(fù)是建立殘疾人社會保障體系和服務(wù)體系的'重要體現(xiàn)，是殘疾人工作的重要載體，也是殘疾預(yù)防和控制的具體手段。為讓每個殘疾兒童都有機會接觸康復(fù)，直接參與康復(fù)搶救，確保每個符合康復(fù)救治條件的兒童都能接受治療，我們采取了一系列措施：
一是宣傳發(fā)動。通過宣傳櫥窗、黑板報、高音廣播等多種宣傳渠道對此項目進行大力宣傳，在社區(qū)、村里張貼“0-6歲貧困殘疾兒童實施搶救性康復(fù)”的通知，讓廣大居民了解項目開展情況，為殘疾兒童家庭提供信息。
二是篩查不漏一人。在全區(qū)范圍內(nèi)調(diào)查殘疾人兒童，為保證篩查的兒童都能參加康復(fù)治療，我們在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道摸底基礎(chǔ)上逐一入戶了解情況，共篩查出的28名殘疾兒童符合救助條件，并為他們排憂解難，創(chuàng)造條件如期參加各種訓(xùn)練。
三、實事實辦，成效顯著
我區(qū)20xx年—20xx年“0-6歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)”項目共完成了28例，涉及肢體、智力、聽力言語等類別的貧困殘疾兒童，通過訓(xùn)練，他們的語言、行動、社會交往等功能都得到了極大的改善，家長們也十分滿意。肢體殘疾兒童通過訓(xùn)練，現(xiàn)在能扶著站立了，并能開心地和我們說笑了;聽力言語殘疾兒童治療前不能開口說話，現(xiàn)在能進行簡單的語言交流了;智力殘疾兒童訓(xùn)練前簡單的生活口令都做不到，訓(xùn)練后衣食住行能聽得懂大人的口令了，接受治療的兒童家長也非常滿意。
“0-6歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)”項目正在如火如荼的進行，我們將在今后的殘疾人工作中繼續(xù)推進，繼續(xù)關(guān)注這些殘疾孩子家庭的實際需要，為他們實現(xiàn)自強自立、早日融入社會而不懈努力!
兒童康復(fù)年度個人總結(jié) 4
我在心語孤獨癥兒童康復(fù)中心工作一個月了，原來這一個月也不象想象的那么艱難我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一個月的工作。現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
一、根據(jù)孤獨癥幼兒發(fā)展情況，正確實施教育
幼兒園的小朋友都屬于孤獨癥兒童，他們還很小，不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀(jì)律概念都沒有，可以說是很亂。不是很好控制，針對這一情況，我認(rèn)為我們園的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時抓。經(jīng)過幼兒園半年多的努力，我們園的小朋友可以說進步很快，家長們反映也不錯。自立能力方面：我堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，采用正負(fù)強化結(jié)合的辦法引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。
二、研讀孩子，支持孩子的活動
我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動，了解他們的需求，判斷生成活動的價值，及時予以支持和提升。教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點，并能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探索行為。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平。因此，在活動中，盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進幼兒有差異的發(fā)展。例如在上精細(xì)課的時候有剪紙，對于能力較強的孩子，讓他們使用剪刀，鼓勵他們剪出老師畫好的圖形或沿直線剪紙，而相對能力差的幼兒，則降低難度，讓他們撕紙等，主要激發(fā)他們參與活動的興趣，又不失鍛煉手部精細(xì)動作的`機會。
三、真誠對待每位家長，加強家園溝通，
家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的成長和提高，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)時，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)是很重要的，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以利于在機構(gòu)訓(xùn)練期間制定更利于孩子發(fā)展的訓(xùn)練計劃。家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
四、利用各種機會，提高自身素質(zhì)
在心語孤獨癥兒童康復(fù)中心提供學(xué)習(xí)機會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽關(guān)于孤獨癥和自閉癥的相關(guān)網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進行了解孤獨癥和自閉癥相關(guān)的資料，讓自己把愛心獻給孤獨癥兒童，讓他們早日走出陰霾，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。
兒童康復(fù)年度個人總結(jié) 5
在中心分管主任領(lǐng)導(dǎo)下，在科長的組織管理與協(xié)調(diào)下，由各部室長具體負(fù)責(zé)，組織帶領(lǐng)各部室人員共同完成中心主任辦公會所定的智障自閉癥腦癱等殘疾兒童康復(fù)教學(xué)和訓(xùn)練、康復(fù)科研與培訓(xùn)等任務(wù)。為此特制定如下工作制度：
1、嚴(yán)格遵守康復(fù)工作流程。全科人員須服從安排，刻苦學(xué)習(xí)與鉆研業(yè)務(wù)，按照各自職能，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精，切實做好殘疾兒童的入訓(xùn)篩查、康復(fù)評定、康復(fù)教學(xué)與訓(xùn)練業(yè)務(wù)，尤其保證好每節(jié)訓(xùn)練與教學(xué)的時間和質(zhì)量，嚴(yán)防差錯事故。
2、嚴(yán)格學(xué)習(xí)與會議制度。全科負(fù)責(zé)智障自閉癥腦癱三大康復(fù)業(yè)務(wù)的`開展與壯大，任重道遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)與會議須制度化。全科人員須積極參加中心與科部室各類學(xué)習(xí)與會議，提高各自素質(zhì)和工作水平。違者將按有關(guān)規(guī)定處理。
3、嚴(yán)格請示與報告制度。各部門在康復(fù)與教學(xué)過程中所出現(xiàn)的特殊情況（包括重點學(xué)生在入訓(xùn)、轉(zhuǎn)介或康復(fù)中出現(xiàn)問題，上報教學(xué)與康復(fù)文字資料、各項業(yè)務(wù)申請、跨越本部門的工作如邀請或接收外科室人員來部門工作學(xué)習(xí)以及突發(fā)事件與疑難意外等）須按程序逐級向科長和分管領(lǐng)導(dǎo)請示與匯報。違者后果自負(fù)。
4、在各部室自查的基礎(chǔ)上，科室不定期組織專人抽查和督導(dǎo)各部室業(yè)務(wù)資料與康復(fù)進展情況。發(fā)現(xiàn)問題將責(zé)成各相關(guān)責(zé)任人及時處理。對工作不努力、不服從安排、任意訓(xùn)斥兒童、鬧不團結(jié)而影響中心業(yè)務(wù)、家長投訴、甚至發(fā)生差錯事故，將按照中心有關(guān)制度和規(guī)定落實責(zé)任、照章處理。
5、每年不定期組織開展科內(nèi)康復(fù)講座、教學(xué)科研活動，按照中心安排輸送人員外出學(xué)習(xí)進修，以更新康復(fù)理念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。業(yè)務(wù)人員需積極參加，并服從安排完成講課、觀摩或進修培訓(xùn)任務(wù)。對外出學(xué)習(xí)者回中心后須向全科進行專題匯報，進修二周以上者，須完成一課時以上的傳授任務(wù)，并文字資料存檔。
6、積極配合社區(qū)指導(dǎo)科和其他業(yè)務(wù)部門進行殘疾兒童家長的康復(fù)知識普及、入戶家庭康復(fù)指導(dǎo)和宣傳培訓(xùn)等工作。配合省殘聯(lián)康復(fù)部指導(dǎo)全省殘疾人康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作和各級殘聯(lián)康復(fù)機構(gòu)業(yè)務(wù)建設(shè)，及時完成相關(guān)任務(wù)。
兒童康復(fù)年度個人總結(jié) 6
兒童保健康復(fù)科是我院的新開科室，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視關(guān)心下，兒保工作正穩(wěn)步開展中，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、20xx年x月我院開始籌備開設(shè)兒保科，先后派多名醫(yī)生及技師到xx第一人民醫(yī)院、懷化市婦幼保健醫(yī)院進修學(xué)習(xí)。20xx年xx月xx日我院兒保科正式開始對外營業(yè)，20xx年x月兒童保健與小兒康復(fù)正式合并，20xx年x月正式開展預(yù)防接種門診，20xx年x月啟動幼兒園體檢項目，20xx年x月開設(shè)“xx”課堂。
二、我兒保科原有人員xx人現(xiàn)有xx人，其中醫(yī)師xx人，康復(fù)技師xx人，護士xx人。現(xiàn)開展的'業(yè)務(wù)有兒保健康門診、小兒心里行為發(fā)育測定、聽力篩查、小兒康復(fù)（包含游泳、高壓氧、康復(fù)運動、電療），年體檢人數(shù)在xx人左右，年康復(fù)人數(shù)在230人左右。xx月份接種人數(shù)xx余人次。
三、在我院婦產(chǎn)科及兒科的配合下，我院的新生兒聽力篩查及NANB測評率達(dá)到90%，新生兒回訪率90%，小兒滿月回院體檢率x%。
四、兒保門診每日認(rèn)真做好門診登記，耐心接待每位兒童及家長，并針對每個孩子的不同情況給予個性化指導(dǎo)，每次兒保門診結(jié)束后，都及時填寫兒童保健冊。
由于兒保及康復(fù)科剛開科，經(jīng)驗不足，今后我將虛心向兄弟單位兒保崗位上的同行學(xué)習(xí)求教，多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使今后的兒保工作取得更好的成績。
兒童康復(fù)年度個人總結(jié) 7
20xx年，我市殘疾人康復(fù)工作嚴(yán)格按照市殘聯(lián)的安排部署，積極地有創(chuàng)造性地開展各項工作，各項業(yè)務(wù)工作有條不紊，超額完成了上級殘聯(lián)及市委、市政府下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，重點工程成效顯著，基礎(chǔ)工作有序推進，贏得社會各界的廣泛好評。現(xiàn)就本年度開展的主要工作總結(jié)如下：
一、落實“省康復(fù)救助項目”。市殘聯(lián)把落實“省康復(fù)救助項目”作為工作的重中之重，成立了領(lǐng)導(dǎo)組，制定出臺了實施方案，按照項目實施辦法的條件和要求，積極組織、協(xié)調(diào)，認(rèn)真篩選，使各項康復(fù)訓(xùn)練工作扎實有序的推進。
二、積極開展腦癱兒童訓(xùn)練。為使更多的`腦癱兒童通過訓(xùn)練改善生活，提高生活質(zhì)量，我會通過省康復(fù)救助項目為貧困腦癱兒童免費進行康復(fù)訓(xùn)練。全年共完成腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練1例，康復(fù)效果良好。
三、扎實開展精神病防治康復(fù)工作。全年組織精神病重病住院10人；組織精神病人免費服藥30人。解決了我市部分精神病患者就醫(yī)、服藥難的問題。
四、積極開展殘疾兒童肢體矯治手術(shù)。有三名兒童將成為肢體矯治手術(shù)受益者。
五、深入開展各類康復(fù)訓(xùn)練，積極完成截肢殘疾人的篩查及假肢裝配任務(wù)，并為其供應(yīng)相應(yīng)輔助器具。今年共完成
普及型假肢6例，其中大腿假肢裝配3例，小腿假肢裝配3例；為殘疾人捐贈輪椅150輛；免費配發(fā)其他輔助器具5000余件。
今年的工作我們雖然取得了一些成績，但也還存在不足。來年我們將按照市殘聯(lián)的要求，加大工作力度，積極開展各項民生工程，力爭將康復(fù)工作推上新的臺階！
兒童康復(fù)年度個人總結(jié) 8
20xx年，任城區(qū)被確定為省級“十四五”殘疾兒童早期干預(yù)項目試點區(qū)。“十四五”殘疾兒童早期干預(yù)項目是改善民生的重大舉措，是實現(xiàn)新時代殘疾兒童康復(fù)高質(zhì)量發(fā)展的重要一環(huán)。
任城區(qū)被納入全省殘疾兒童早期干預(yù)試點地區(qū)以來，積極貫徹落實各級殘聯(lián)文件精神，區(qū)殘聯(lián)、區(qū)衛(wèi)健局、區(qū)婦幼保健院等相關(guān)部門不斷探索創(chuàng)新，多措并舉扎實推進殘疾兒童早期干預(yù)試點工作。市、區(qū)兩級殘聯(lián)第一時間成立工作督導(dǎo)小組，定期督導(dǎo)項目進展情況。
任城區(qū)婦幼保健院作為承擔(dān)殘疾兒童早期干預(yù)試點服務(wù)項目的實施單位，多年來積極進取、大膽創(chuàng)新,在探索中尋求新發(fā)展，行業(yè)內(nèi)首次提出“做女性全生命周期保健”概念，按照全生命周期保健服務(wù)鏈條關(guān)系，全面實施“臨床帶保健，保健促臨床”發(fā)展理念，同時將中醫(yī)植入臨床保健，使“保健、臨床、中醫(yī)”三駕馬車多輪驅(qū)動齊頭并進。一次次在醫(yī)院遇到危機時，勢如破竹，挽救醫(yī)院，促進了任城區(qū)婦幼健康服務(wù)事業(yè)發(fā)展。
專科優(yōu)勢贏得先機 統(tǒng)籌策劃閉環(huán)管控
近年來，任城區(qū)婦幼保健院在兒童早期干預(yù)、殘疾預(yù)防和康復(fù)救助等方面一直走在全國前列，“五位一體”助殘服務(wù)模式的創(chuàng)新成果在行業(yè)界得到了充分印證和中國婦兒工委、中國婦幼保健協(xié)會的認(rèn)可，并授予全國“殘疾兒童康復(fù)服務(wù)培訓(xùn)基地”榮譽稱號。針對省級“十四五”殘疾兒童早期干預(yù)項目，任城區(qū)婦幼保健院在區(qū)殘聯(lián)的正確指導(dǎo)下，依托婦幼三級網(wǎng)絡(luò)，及時成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，遴選業(yè)務(wù)骨干，組建由醫(yī)師、康復(fù)治療師、幼兒教師、心理教師組成的專業(yè)干預(yù)團隊，制定工作方案，抓細(xì)節(jié)、定流程，以“快節(jié)奏、高效率、見實效”全面落實殘疾兒童早期干預(yù)試點籌備、落地工作，全力保障殘疾兒童早期干預(yù)試點服務(wù)項目順利開展、科學(xué)實施。
在“十四五”殘疾兒童早期干預(yù)項目實施過程中，任城區(qū)婦幼保健院充分依據(jù)自身重點專科優(yōu)勢，借助婦幼縣鄉(xiāng)村三級網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，組織轄區(qū)鎮(zhèn)街衛(wèi)生院、社區(qū)服務(wù)中心兒童保健主任多次召開“健康兒童行動提升計劃”座談會，明確殘疾兒童早期篩查的意義和轉(zhuǎn)診的必要性，提高基層兒童保健人員殘疾預(yù)防意識，全面實施“孕前-孕期-新生兒-兒童”全生命周期健康服務(wù)管理，閉環(huán)管控，做到“早發(fā)現(xiàn)、早轉(zhuǎn)診、早篩查、早診斷、早干預(yù)”，實現(xiàn)“精準(zhǔn)篩查、精準(zhǔn)診斷、精準(zhǔn)干預(yù)”，確保殘疾兒童的'人身安全和干預(yù)效果。
服務(wù)前置重在預(yù)防 源頭管理疏而不漏
殘疾兒童早期干預(yù)項目的實施重在一個“早”字，關(guān)鍵在“預(yù)防”。任城區(qū)為了從源頭上有效控制出生缺陷和發(fā)育障礙致殘，重點加強婚前、孕前的健康宣教和健康檢查，近年來持續(xù)保持免費婚檢率100%，孕前優(yōu)生健康檢查覆蓋率100%；與此同時，從孕期抓源頭，嚴(yán)格執(zhí)行“綠、黃、橙、紅、紫”五色專案管理制度，根據(jù)不同風(fēng)險程度在《母子健康手冊》上進行標(biāo)識，分級管理，重點人群專人專案、動態(tài)監(jiān)測，加強產(chǎn)前、產(chǎn)時及產(chǎn)后篩查服務(wù)。
在0～3歲兒童健康管理上，結(jié)合母子健康手冊的使用，對轄區(qū)醫(yī)療機構(gòu)做好兒童殘疾篩查培訓(xùn)。對高危兒進行專案管理，依據(jù)不同危險因素和危險程度，制定個別化隨訪頻次和隨訪內(nèi)容，及時關(guān)注和跟進高危兒的體格、精神、心理行為發(fā)育情況。全面開展兒童神經(jīng)心理發(fā)育預(yù)警征、DDST、克氏量表篩查，對篩查出可疑或異常兒童進行及時轉(zhuǎn)診。通過醫(yī)學(xué)診斷及評估確定早期干預(yù)服務(wù)對象，接案建檔，進行康復(fù)干預(yù)前評估，根據(jù)教育評估和家庭評估結(jié)果制定個別化干預(yù)計劃，提供家長培訓(xùn)、親子同訓(xùn)、家庭環(huán)境評估與康復(fù)指導(dǎo)等服務(wù)。有效控制出生缺陷和發(fā)育障礙致殘人群，不斷提高兒童健康質(zhì)量。對殘疾兒童給予有組織、有目的、有計劃地開展系統(tǒng)的康復(fù)干預(yù)，以促進良好發(fā)展。
夯實內(nèi)功增強技能 特色干預(yù)提升效果
任城區(qū)殘疾兒童康復(fù)服務(wù)中心（任城區(qū)婦幼保健院兒童康復(fù)科）在區(qū)殘聯(lián)、區(qū)婦幼保健院的親切關(guān)懷、大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與試點項目的實施工作。組織服務(wù)人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)《山東省殘疾兒童早期干預(yù)服務(wù)規(guī)范》，不斷實操演練，調(diào)整工作思路、創(chuàng)新康復(fù)模式，進一步夯實專業(yè)基礎(chǔ)，提升專業(yè)技能。對項目內(nèi)兒童進行系統(tǒng)評估，與家長簽訂服務(wù)協(xié)議，制定康復(fù)方案。在做好個體訓(xùn)練的同時加強親子同訓(xùn)，采用親子游戲、親子運動、親子手工、感統(tǒng)訓(xùn)練、引導(dǎo)式教育、融合教育文化課、奧爾夫音樂教育、言語治療等多種形式提升殘疾兒童康復(fù)質(zhì)量。充分借助任城婦幼中醫(yī)特色、開展“兒童健腦益智推拿”綠色治療。定期舉辦家長課堂、實操培訓(xùn)，普及兒童養(yǎng)育及教育知識、康復(fù)基礎(chǔ)知識，常見疾病預(yù)防及護理，指導(dǎo)家長有針對性地進行家庭干預(yù)，并進行不定期家訪，形成“機構(gòu)干預(yù)為主、家庭同步參與”的干預(yù)模式，多方位提升干預(yù)康復(fù)效果。
強化宣傳營造氛圍 加大力度穩(wěn)步推進
任城區(qū)還通過融媒體擴大對殘疾兒童早期干預(yù)服務(wù)項目的宣傳力度，制作項目宣傳版面、宣傳折頁、專題片、微視頻等向全社會普及早期試點干預(yù)項目和殘疾兒童康復(fù)救助等惠殘助殘政策，擴大宣傳面，爭取讓更多有需求的兒童享受政策。
任城區(qū)早期干預(yù)試點項目自實施以來，持續(xù)加大殘疾兒童康復(fù)救助實施力度，不斷完善殘疾兒童早期干預(yù)服務(wù)內(nèi)容，準(zhǔn)確發(fā)揮中醫(yī)藥在康復(fù)診療的特色作用。任城區(qū)婦幼保健院全體人員以飽滿的熱情、專業(yè)的技術(shù)水平、貼心的優(yōu)質(zhì)服務(wù)也贏得了殘疾兒童家長和社會的廣泛贊譽。此項目也在任城區(qū)殘聯(lián)、區(qū)婦幼保健院等相關(guān)部門敢于創(chuàng)新、不斷進取的工作作風(fēng)下卓見成效、頻出亮點，逐步形成了一個個可復(fù)制、可借鑒、可推廣的試點經(jīng)驗，助力殘疾兒童早期干預(yù)項目的穩(wěn)步推進。
兒童康復(fù)年度個人總結(jié) 9
“六一”小朋友盼望又期待的日子，在這一天有媽媽的禮物，爸爸的關(guān)心。這一天小朋友都是最開心的一個。這都是正常孩子的期待，正常孩子的幸福。金貿(mào)系黨支部決定在兒童節(jié)到來之際去看望一些不幸的孩子，在這些不幸的孩子的眼中她們沒有快樂的兒童節(jié)，她們的生活只有在幾間房子里度過，這沒有爸媽的呵護，沒有好看的衣服，沒有美好的禮物，沒有…
她們沒有的太多了，為了給智障小朋友一些溫暖和快樂，我們黨支部的全體成員決定和武漢禧樂康復(fù)中心的兒童共同度過晚來的“六一”節(jié)日，策劃部的熊紫瑩本來定的時間是在六月一日但是由于黨支部的同志有考試，為了大家一起看望孩子們，我們就決定六月二日去看，之前自己沒有接觸過智障的孩子，自己還不知道自己該如何和這些孩子溝通交流。在昨天晚上我特意看了一些和這樣的孩子交流的視屏，查了他們的喜好。許多的視屏上都說這些孩子喜歡五彩的畫，自己還喜歡畫畫。自己在學(xué)習(xí)的時候心里覺得很難受，他們是那么的不幸啊連正常的生活都不能得到，之前老覺得自己不夠幸運，還老是懊怨：一些朋友不和我聯(lián)系、父母不理解、煩心事太多等等，了解了那些智障孩子之后，才知道自己擁有健康就是最幸福的人。出身、名利、家庭、工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上健康。擁有健康就擁有了最大的財富。總以為自己得到的關(guān)愛太少。其實需要關(guān)愛的人太多，他們更比我們需要關(guān)愛。
6月2日大家7點鐘我們在北二門集合一起踏上了去那里的車，在車上大家一起討論和小朋友交流的方法，要給小朋友買什么禮物啊等等，大家心里很激動，也很擔(dān)心。我就很擔(dān)心怕按自己的方式他們不習(xí)慣，怕給他們畫畫他們不喜歡，總之心情很復(fù)雜。到了地方我們買了一些東西在老師的招待下就進去了，我們出現(xiàn)在孩子的面前時，孩子的表現(xiàn)將永遠(yuǎn)在我的腦海中，他們在跳，然后就一直叫，但聽不懂他們在說什么，一些智障不嚴(yán)重的孩子就說：“哥哥、姐姐。”那一刻我的心就軟了，心里好酸好酸。她們比我想象中的要好的多，有三分之一的孩子會講話，有些孩子有自閉癥講話會少點，她們中的一些孩子很喜歡亂跑，所以她們活動的范圍就在一個不大的樓層里，看到他們看到我們還是那么的高興，一進去就有一個女孩一直拉著自己的手，叫姐姐、姐姐給我畫畫，我就把昨晚臨時學(xué)會的畫交給她，沒想到他一學(xué)就會了，還會寫自己的名字，當(dāng)我問老師這個孩子有什么問題以及她的家庭情況時，老師說她母親去世，父親在很遠(yuǎn)的'地方打工，小孩有點多動和自閉。聽到這我心里很難受，這樣的孩子如果好好的治療的話，一定會康復(fù)的，頓時覺得自己很無能啊，只能幫他們度過短短的一天，她們將來該怎么辦？
還有一個年齡稍微大一點的殘疾兒童，大腦沒有什么問題，我看他和王聰交流的很愉快，就過去聽下他們在聊什么，聽了讓我很震撼，他們在聊當(dāng)今世界上的美國，日本等一些國家并且自己很有見解，真心希望那個孩子早日康復(fù)，永遠(yuǎn)保持這份樂觀，積極向上的心態(tài)。
在和這里的小朋友玩時，總會見到一個小朋友自己說，我姑爹回來接我的，他常常這樣說，一會拉住我說，我就安慰他說姑爹一會才來，我們玩好吧。他就很沮喪。自己心里也不是滋味。
幸福的孩子都一樣，不幸的兒童各有各的不幸。最后還沒等我們回去，一些孩子就問我們，姐姐你們什么時候走啊？當(dāng)時就很心酸，我們也會像其他的志愿者一樣只能給他們帶來短暫的快樂，除此之外我們能做的只有默默的為孩子們祈福。每一個人都應(yīng)該有愛心，每一個人多一份愛，生活將更加美好，希望大家少一些抱怨，多一些關(guān)心，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間，多給弱勢兒童一點愛，讓他們也感受到世界的溫暖。而我們應(yīng)該用心去做任何事，用心對待任何人，用心去工作，用心去生活。美好的生活靠自己經(jīng)營，人的生命只有一次，有健康才有未來。
兒童康復(fù)年度個人總結(jié) 10
xx轄區(qū)現(xiàn)有各類持證殘疾人xx人。為了讓殘疾人充分沐浴和諧社會的陽光，近年來xx鎮(zhèn)街道以創(chuàng)建殘疾人社區(qū)康復(fù)工作示范街道為抓手，以“殘疾人滿意、殘疾人家屬滿意、社區(qū)群眾滿意”為追求，著力構(gòu)建政府主導(dǎo)有力、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋、社會廣泛參與的助殘康復(fù)工作格局，在全區(qū)率先創(chuàng)建成“xx市殘疾人社區(qū)康復(fù)工作示范街道”。
一、構(gòu)建三大康復(fù)網(wǎng)絡(luò)
為了夯實創(chuàng)建殘疾人社區(qū)康復(fù)工作示范街道基礎(chǔ)，街道著力構(gòu)建廣覆蓋的助殘康復(fù)網(wǎng)絡(luò)。
1、康復(fù)管理網(wǎng)絡(luò)融入和諧社區(qū)建設(shè)發(fā)展目標(biāo)。制定了《xx鎮(zhèn)街道“創(chuàng)建xx市殘疾人社區(qū)康復(fù)示范街道”實施方案》，成立了以分管主任為組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)建任務(wù)融入和諧社區(qū)發(fā)展，工作任務(wù)分解到街道相關(guān)科室及社區(qū)衛(wèi)生中心、派出所、社區(qū)中小學(xué)校等相關(guān)單位。建立了“定崗、定員、定時”的管理模式。定崗，根據(jù)年度殘疾人康復(fù)工作計劃，根據(jù)各科室、各單位工作重點，制定崗位職責(zé)，實施目標(biāo)管理;
定員，明確社區(qū)康復(fù)措施的崗位責(zé)任人，逐一落實管理服務(wù)隊伍;
定時，根據(jù)社區(qū)康復(fù)工作目標(biāo)，按照時間節(jié)點，定期舉行形式多樣、內(nèi)容豐富的社區(qū)康復(fù)主題活動。形成了街道主導(dǎo)、社區(qū)單位協(xié)同、齊抓共管促進殘疾人康復(fù)的工作局面。
2、康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)形成服務(wù)平臺。街道以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為載體，積極構(gòu)筑融醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育為一體的助殘康復(fù)平臺。為改善殘疾人活動康復(fù)條件，今年專門辟出xx平方的場地，建立集社區(qū)陽光之家、殘疾人活動室、殘疾人治療護理為一體的的殘疾人之家。目前殘疾人之家的建設(shè)工作已完工，近期將啟用，至此殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”的服務(wù)平臺在xx鎮(zhèn)街道全面建成。
3、康復(fù)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)深入助殘工作各個領(lǐng)域。成立由社區(qū)殘疾人康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)站牽頭，衛(wèi)生中心、康復(fù)、教育等有關(guān)機構(gòu)專業(yè)人員參加的社區(qū)康復(fù)技術(shù)指導(dǎo)機構(gòu)。依托區(qū)殘疾人康復(fù)中心，對衛(wèi)生中心6名社區(qū)醫(yī)生和xxx名社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員進行“康復(fù)服務(wù)、功能評定、訓(xùn)練計劃、心理溝通、言語訓(xùn)練、上門調(diào)查”等康復(fù)知識的培訓(xùn)，帶動了一批社區(qū)康復(fù)服務(wù)人員服務(wù)水平的提升。結(jié)合“送康復(fù)服務(wù)上門”，組織社區(qū)康復(fù)需求調(diào)查專題培訓(xùn);
結(jié)合養(yǎng)護工作，進行了養(yǎng)護調(diào)查數(shù)據(jù)庫管理培訓(xùn);
結(jié)合盲人定向行走訓(xùn)練，開展了制訂個性化訓(xùn)練計劃的培訓(xùn)，使培訓(xùn)工作做到了學(xué)以致用，在助殘康復(fù)工作中發(fā)揮作用。
二、實施四項康復(fù)工作
近年來，xx鎮(zhèn)街道持之以恒地實施四項康復(fù)行動計劃，把助殘康復(fù)工作做到殘疾人心坎上。
1、舉辦“陽光行動”――溫暖智障人士。從20xx年開始，街道通過整合社區(qū)資源，在新市南路建立了100平方米的`“陽光之家”。目前xxx名16-35歲的智障人士在這里參加培訓(xùn)，街道為他們成立了智障人士腰鼓隊、舞蹈隊、圖畫小組、編織小組、英語小組和興趣小組，豐富智障人士文化生活。在去年世界夏季特奧會社區(qū)接待期間，“陽光之家”學(xué)員與特奧代表團成員們共同開展了文藝聯(lián)歡、體能訓(xùn)練等活動，充分詮釋了特奧運動的深刻涵義。
2、“照料行動”――關(guān)懷精神病殘疾人。為了使精神殘疾人在康復(fù)期有良好的康復(fù)環(huán)境，街道創(chuàng)建了“溫馨護理站”，承擔(dān)幫助患者定時服藥、開展精神護理、與家長聯(lián)系溝通的職能。護理站制定作息制度、康復(fù)內(nèi)容，建立學(xué)習(xí)園地，開展卡拉ok、戶外文體等活動。經(jīng)過“照料行動”，實現(xiàn)了護理站學(xué)員們零肇事的目標(biāo)。街道組織表演的配樂詩朗誦――《溫馨護理站，幸福的港灣》，在參加xx市精神病防治中心演講比賽中獲得了一等獎。
3、“上門行動”――溫馨殘疾人家庭。街道組織助殘員對殘疾人開展康復(fù)需求調(diào)查，通過上門調(diào)查，為“送康復(fù)服務(wù)上門”摸清底數(shù)。xx醫(yī)院選派有責(zé)任心、經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)的康復(fù)醫(yī)生定期為殘疾人提供因人而宜的服務(wù)，除了提供《約定書》上的服務(wù)內(nèi)容外，還提供飲食營養(yǎng)衛(wèi)生指導(dǎo)、慢性病康復(fù)指導(dǎo)及健康檔案跟蹤隨訪等服務(wù)。“送康復(fù)服務(wù)上門”工作開展兩年來，深受殘疾人與殘疾人家庭的好評。20xx年全年送康復(fù)上門xxx人次。目前，xx醫(yī)院已與xxx名殘疾人簽約。
4、“養(yǎng)護行動”――關(guān)愛重殘無業(yè)人員。街道高度重視市府實事工程――“為重殘無業(yè)人員提供養(yǎng)護服務(wù)”，20xx年至20xx年兩年共落實重殘無業(yè)養(yǎng)護人員xxx名，每人每月給予xx元補貼。紀(jì)念居委倪某是重度智障殘疾人，母親患有輕度老年癡呆，連看病也要把殘疾兒子帶上，經(jīng)助理員上門宣傳，倪媽媽把兒子送進街道“金色晚年養(yǎng)護院”，兒子受到養(yǎng)護院無微不至的關(guān)懷，倪媽媽逢人就說：“多謝黨和政府對我們殘疾人家庭的關(guān)心”。
三、營造助殘社會氛圍
街道積極宣傳普及殘疾預(yù)防、康復(fù)的有關(guān)知識和相關(guān)政策，在社區(qū)營造助殘的社會氛圍。
我們通過抓契機，促宣傳。以“愛耳日”、“愛眼日”、“助殘日”、“精神衛(wèi)生日”等宣傳活動為契機，向社區(qū)居民宣傳創(chuàng)建殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)的意義、殘疾預(yù)防知識和早期干預(yù)的重要性，把康復(fù)政策和康復(fù)知識宣傳送到殘疾人家中，讓更多的殘疾人享有康復(fù)服務(wù)。抓載體，造氛圍。創(chuàng)辦了”社區(qū)康復(fù)簡報“。搭建了一個宣傳政策、傳遞信息、交流經(jīng)驗、解答疑難、引導(dǎo)方向的宣傳教育平臺，對殘疾預(yù)防知識的宣傳、政策講解、方法傳授等方面工作起到了輿論引導(dǎo)、政策引導(dǎo)、典型引導(dǎo)的作用。
殘疾人社區(qū)康復(fù)工作開展以來，街道基本實現(xiàn)了讓殘疾人滿意，讓殘疾人家庭滿意，讓社區(qū)群眾滿意的目標(biāo)。
兒童康復(fù)年度個人總結(jié) 11
20xx年，我院腦癱康復(fù)基地在省民政廳及“明天計劃”辦公室的大力指導(dǎo)和幫助下，牢固樹立全心全意為孤殘兒童服務(wù)的宗旨，我院充分發(fā)揮腦癱康復(fù)訓(xùn)練示范基地的作用，堅持“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早治療”的原則，規(guī)范流程，強化管理，利用有效資源，整合社會力量，盡力挖掘和激發(fā)每個孤殘孩子的最大潛能，為孤殘兒童回歸家庭創(chuàng)造條件。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、基地基本情況
自20xx年10月至20xx年11月底，株洲基地康復(fù)本院兒童32人次，外院兒童1人次，康復(fù)有效率90%，為腦癱患兒配置矯形器具9人次，輔助器具20人次。培訓(xùn)本院工作人員36名，寄養(yǎng)家長23名。其他福利機構(gòu)人員12名，非福利機構(gòu)10名。
（一）注重人才培養(yǎng)，加強隊伍專業(yè)化建設(shè)
注重人才，尊重知識，創(chuàng)造以人為本的工作環(huán)境，是基地一直以來秉持的作風(fēng)。基地現(xiàn)有康復(fù)技術(shù)人員8名，另配有中級職稱醫(yī)生1名，護士3名，康復(fù)祖母2名。現(xiàn)基地開展運動治療、言語治療、作業(yè)治療、傳統(tǒng)康復(fù)、理療、感覺統(tǒng)合、水療、多感官，共8種療法。
為提升人才隊伍的專業(yè)技能水平，基地采取“引進來”和“走出去”方式，不斷促進康復(fù)人才專業(yè)成長。今年1月，我院派出兩名康復(fù)師，前往暨南大學(xué)附屬第一醫(yī)院進行為期一周的言語理論與實踐學(xué)習(xí)。4月，我院克服資金困難、采取購買服務(wù)，與北京春暉博愛兒童救助公益基金會建立合作—康復(fù)師能力建設(shè)，每個季度由專業(yè)團隊結(jié)合我院情況對康復(fù)人才進行培訓(xùn)教學(xué)。培訓(xùn)采取理論與實操相結(jié)合，在培訓(xùn)初期更是組織全院工作人員參與培訓(xùn)。基地還多次組織康復(fù)團隊參加株洲康復(fù)協(xié)會和株洲市中心醫(yī)院、株洲市特殊教育學(xué)校組織的醫(yī)療康復(fù)教育培訓(xùn)。同時，基地繼續(xù)實行內(nèi)部培訓(xùn)計劃，一是由基地主任負(fù)責(zé)，每周五下午組織專業(yè)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，探討案例，共同解決在工作中遇到的難題、難點；二是康復(fù)人員對院內(nèi)相關(guān)崗位的工作人員開展專業(yè)知識培訓(xùn)，通過定期下班組去家庭的方式，為院內(nèi)一線護理員、家長、教師、寄養(yǎng)家長多次開展腦癱及需康復(fù)兒童護理方面的知識培訓(xùn)。
（二）采取多種辦法，提升康復(fù)對象有效率
今年以來，基地整合資源，讓每一間治療室都發(fā)揮應(yīng)有作用，再次配備了兒童訓(xùn)練樓梯、站立架、訓(xùn)練床等基礎(chǔ)訓(xùn)練設(shè)施，更是先后配置了吞咽神經(jīng)和肌肉電治療儀、痙攣肌低頻治療儀、言語功能檢測處理系統(tǒng)等先進儀器。為使兒童在家庭、教室能保持良好的坐位，基地康復(fù)團隊進行評估后申請配置了10臺坐姿矯正椅、30把梯背椅。為加強訓(xùn)練效果，還根據(jù)兒童不同的康復(fù)需求，因人而異制定康復(fù)訓(xùn)練計劃并及時調(diào)整。
積極密切聯(lián)系院內(nèi)特殊教育、育兒、家庭類科室。從7月份開始，基地的康復(fù)人員對孤殘兒童進行了全面的評估，為52名兒童制定了一天的流程，確保孩子們一整天都能得到不同形式的康復(fù)。一天的過程根據(jù)孩子的能力設(shè)定不同的生活內(nèi)容和短期目標(biāo)，每三個月評估一次，每周聯(lián)系老師和家長分享自己的近況。當(dāng)孩子的能力達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo)時，基地工作人員會對他進行重新評估，及時制定更高的目標(biāo)。年齡較小的孩子側(cè)重于運動功能、認(rèn)知和知覺的發(fā)展，年齡較大的孩子側(cè)重于自我管理和技能學(xué)習(xí)，為將來有機會離開福利院打下基礎(chǔ)。二是重視唐氏綜合征患兒的個體化康復(fù)護理和心理發(fā)展。如患兒何，行走能力較好，能聽簡單指令，但精細(xì)功能不好，日常生活能力需要父母照顧。我院康復(fù)團隊為她制定了詳細(xì)、專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練方案。起初，惠友的進步特別緩慢，但經(jīng)過第一季度的康復(fù)訓(xùn)練后，惠友的情況有了很大改善，并于今年6月被一個美國家庭收養(yǎng)，開始了她的新生活。腦癱兒童陳含雨起初肌肉張力很低，對外界沒有反應(yīng)。每個人都認(rèn)為她坐不住了。經(jīng)過三年的長途康復(fù)，韓宇現(xiàn)在可以獨自行走10多米，并能聽懂簡單的日常指令。康復(fù)小組對韓宇的下一步計劃是大幅提高她的認(rèn)知能力，到外面上學(xué)。
（三）一切為孩子，堅持寄養(yǎng)家庭的探訪工作
一是基地堅持每月派兩名康復(fù)指導(dǎo)老師到曲池和唐璜寄養(yǎng)家庭，與醫(yī)療、育兒、綜合等部門的專業(yè)人員合作進行家庭訪視和康復(fù)篩查，詳細(xì)記錄孩子的生活和身體機能。具有康復(fù)價值的兒童，經(jīng)各部門聯(lián)合評估后，立即帶回基地進行康復(fù)訓(xùn)練，充分發(fā)揮殘疾兒童的最大潛能。
二是對患兒養(yǎng)父母進行康復(fù)知識的培訓(xùn)和宣傳，讓家長充分認(rèn)識到腦癱患兒康復(fù)訓(xùn)練的'重要性，使康復(fù)訓(xùn)練潛移默化地滲透到殘疾兒童日常生活的每一個細(xì)節(jié)，大大增強康復(fù)訓(xùn)練的有效性。
（四）拓展合作，多資源共享，共同進步我院繼續(xù)與株洲市中心醫(yī)院、株洲康復(fù)協(xié)會、株洲市佳滿康復(fù)醫(yī)院等進行交流合作。截止目前，中心醫(yī)院康復(fù)科共為我院86人次兒童進行了評估并制定訓(xùn)練目標(biāo)，為我院康復(fù)師提供了多次見習(xí)和培訓(xùn)的機會。10月，基地在省“明天計劃”辦的支持下，由株洲市佳滿康復(fù)醫(yī)院為我院兒童進行康復(fù)器具篩查，最終為9名兒童配備矯形鞋。同時，基地先后為院內(nèi)20名兒童配備輔助器具。通過多方合作，極大的提高了基地的康復(fù)技術(shù)力量，進一步推進了康復(fù)訓(xùn)練工作的發(fā)展。
二、目前存在的問題和不足
1、由于人員流動，基地康復(fù)人員工作量大大增加，而且都是臨時員工，工資待遇低，造成少量人才流失，需要進一步引進專業(yè)技術(shù)人員。因為沒有引進康復(fù)醫(yī)生，康復(fù)評估只能以與醫(yī)療機構(gòu)合作的形式進行，引用外力進行康復(fù)評估和技術(shù)指導(dǎo)。
2、今年基地康復(fù)技術(shù)人員外出學(xué)習(xí)的機會減少。作為株洲地區(qū)唯一一所兒童社會福利機構(gòu)，基地現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員大多較年輕，在兒童康復(fù)訓(xùn)練上沒有豐富的經(jīng)驗，任需不斷提高康復(fù)人員的專業(yè)技能，以確保康復(fù)效果和服務(wù)質(zhì)量。
3、護理員、家長的職責(zé)需改進，現(xiàn)階段更多體現(xiàn)在生活照護，沒有參與到康復(fù)護理中來。
三、下一步工作思路
1、加強基地的專業(yè)隊伍建設(shè)，加大基地培訓(xùn)力度，充分利用社會資源，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、組織參觀、內(nèi)部自我學(xué)習(xí)等方式，學(xué)習(xí)新知識、新技能，提升基地的康復(fù)技術(shù)水平。
2、繼續(xù)與權(quán)威康復(fù)醫(yī)院或機構(gòu)建立合作關(guān)系，聘請有經(jīng)驗的康復(fù)專家到我院進行培訓(xùn)和指導(dǎo)。
3、整合康復(fù)基地與院內(nèi)特教中心、養(yǎng)育中心、類家庭的資源，實現(xiàn)康教養(yǎng)育一體化，爭取人人享有康復(fù)教育的權(quán)利。
4、加強基地文化建設(shè)，將每間治療室進行環(huán)境改造，為腦癱兒童提供一個溫馨、舒適、安全的康復(fù)環(huán)境。
兒童康復(fù)年度個人總結(jié) 12
首先要感謝各位院領(lǐng)導(dǎo)及科室領(lǐng)導(dǎo)能給予我這次去中國康復(fù)xx科進修的機會，我知道這次機會對于我來說實屬難得，這中間有各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望。始終不忘科主任的囑咐一定要多問多動手多與帶教老師溝通，把握好這次進修的機會，努力完善自我。
xx醫(yī)院隸屬中國康復(fù)研究中心，是xx醫(yī)科大學(xué)教學(xué)醫(yī)院，是一家三級甲等醫(yī)院，經(jīng)xx市醫(yī)保中心審核，被確定為xx市首批醫(yī)療保險定點醫(yī)療機構(gòu)，并于xx年xx月xx日正式掛牌服務(wù)。
醫(yī)院設(shè)有功能齊全的臨床科室和康復(fù)業(yè)務(wù)科室，有內(nèi)科、外科、骨科、脊柱脊髓外科、中醫(yī)科、脊柱脊髓損傷康復(fù)科、兒童腦癱科、偏癱康復(fù)治療中心、言語聽力康復(fù)治療中心、心理治療科、社會職業(yè)科等；醫(yī)技科室有理療科、影像科、功能檢查科、檢驗科、內(nèi)窺鏡室、骨密度室等。同時開設(shè)了各類綜合門診服務(wù)，包括普通內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、普通外科、泌尿外科、骨科、神經(jīng)內(nèi)科、婦科、口腔科、眼科、白內(nèi)障復(fù)明中心、耳鼻喉科、皮膚科、中醫(yī)、透析、腸道門診等。運動療法科成立于xx年，占地約xx，擁有國內(nèi)外各種先進的康復(fù)設(shè)備，總價值約合人民幣xx多萬元，現(xiàn)有康復(fù)技術(shù)轉(zhuǎn)業(yè)人員xx余名，其中獲得國外資格認(rèn)證和學(xué)歷的xx余人。運動療法科主要針對腦血管病、腦外傷引起的偏癱，脊髓損傷引起的癱瘓，腦癱兒童和骨科疾患等患者進行康復(fù)治療和訓(xùn)練。
在pt科進修期間能遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，積極參加科室小講課，與老師及同事和睦相處并熟練掌握了“三癱一截”即偏癱、截癱、腦癱、截肢的功能評定及制定訓(xùn)練計劃。這次進修我主要以學(xué)習(xí)腦卒中患者的康復(fù)為主，即采用一切措施預(yù)防殘疾的.發(fā)生和減輕殘疾的影響，使患者最大程度的重返到正常的社會生活中。腦卒中患者肢體功能康復(fù)的最佳時期是在發(fā)病后三個月以內(nèi)，這個時期進行康復(fù)能使患者肢體功能恢復(fù)的進度加快。康復(fù)治療的時間越早越好，只要患者神志清醒，生命體征穩(wěn)定就可以開始。總之發(fā)病x個月以內(nèi)都是有效康復(fù)期；若病程x年以上，則康復(fù)效果和肢體功能恢復(fù)的速度都會降低。所以這就需要各科室的醫(yī)務(wù)人員能夠相互配合做好腦卒中患者的早期干預(yù)。另外還要做好宣傳工作使患者、患者家屬與醫(yī)務(wù)人員相互配合積極主動參與到康復(fù)訓(xùn)練當(dāng)中來使其早日康復(fù)，回歸家庭回歸社會。
通過學(xué)習(xí)讓我更加明確了康復(fù)醫(yī)學(xué)的必然性，它是隨著社會的需要而發(fā)展起來的。社會發(fā)展的最終目標(biāo)是豐衣足食，平等參與社會勞動但現(xiàn)實社會中殘疾人在各個方面的現(xiàn)狀都比較艱難。所以如果我們能恰時的應(yīng)用康復(fù)醫(yī)學(xué)對患者進行治療，就可大大的減輕殘疾人、老年人、各種慢性病患者，急性期及恢復(fù)早期的患者的病痛。
最后，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)及科室領(lǐng)導(dǎo)能給我這蠢學(xué)習(xí)機會，我想通過我的努力及各位同時的幫助、支持一定可以學(xué)以致用為我院康復(fù)事業(yè)增磚添瓦。
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