培訓班方案(通用15篇)
為了確保工作或事情能高效地開展，就需要我們事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定呢？下面是小編整理的培訓班方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培訓班方案1
一、招生前期準備工作
1、確定教學地點，教學對象和補習教師；
2、收集信息：包括龍水鎮(zhèn)各中小學考試、放假、領成績單時間，以及各中小學是否在暑期存在本校補習情況；
3、宣傳工作：主要以海報和傳單的形式進行宣傳，并在復隆路口設點加以必要的口頭宣傳；
4、宣傳地點及時間：龍水鎮(zhèn)各大中小學校門口（主要為散發(fā)傳單的形式），時間在學校考試、放假、領成績單當天；各居民聚集區(qū)和街道繁華區(qū)貼上海報宣傳單（如：新舊廢鐵市場大門口、五金市場大門、各學校大門口、重客隆附近、各菜市場周圍）；
5 、工作人員安排：鄭雅倩負責組織人發(fā)傳單和貼上海報，XXX負責在定點處宣傳。
注：宣傳力度要足夠，以確保生源。
二、正式招生
1、時間安排：第一批宣傳暫定于6月10號開始，一直進行到7月份左右結束。主要以在學校及居民區(qū)傳單形式，這個時候設好報名點，便于家長和學生詢問情況，并可以記下要報名的學生。在學生考試結束及領通知書這個時間，在重客隆附近增設一個報名點，大力宣傳；第二批宣傳等到大學期末考試結束后開展，由補習教師進行（以免費公開課的方式，讓家長了解我們實力到底有多少），時間在三天左右。
2、人員安排：鄭雅倩負責組織相關人員（同學或朋友），分為2——3人一組，分別負責發(fā)傳單或駐守報名點，每招一名學生獎勵10——30元不等，鼓勵大家積極招生；
3、招生對象：主要為小學三、四、五、六年級，初中全體學生。主要課程為語文、數學、物理，英語。
三、做好家長及學生的思想工作
1、讓口才能力和交流能力較強的負責人深度溝通，以便得到家長對補習班的支持和認可；
2、能讓學生和教師直接交流溝通，增加認可度。
四、合理分配教師及學生
注：這個根據收生情況再具體來定。原計劃30人一個班。教師分配情況待定。
五、后期教學安排
1、按不同年級和班級分時段上課，課程表到時候臨時制定；
2、嚴格規(guī)定上課時間，確保學生和教師不遲到早退；
3、教師在上課前期學制定出“暑期上課計劃書”明確自己將要傳授的課程內容，并要符合中小學生教學大綱的要求；
4、教師上課之前必須備課，以確保上課時完全脫稿；
5、對于一些性格內向，和基礎較差的學生，教師要特別關心，給予學習指導；
6、輔導班在開課之前準備好所需教材（學生自測卷和教師用書），每周至少發(fā)一張試卷用于學生自測，鞏固練習；
7、教師之間經常開展交流會，總結經驗，相互學習。
六、注意事項
1、人生安全是頭等大事，必須保證學生在補習期間的人生安全；
2、對學生進行安全教育，避免在補習期間發(fā)生安全事故。
培訓班方案2
一、晚會主題：
嘉年華的英文單詞是“carnival”，“carnival”這個概念源于威尼斯，翻譯過來就是“狂歡節(jié)”的意思。“五校聯(lián)歡慶圣誕泉”。通過圣誕節(jié)晚會，推崇陽朔外語特色，營造一種團結向上、青春健康活潑的氣氛。
二、組織：
學校x外國語學校
三、時間：
20xx年XX月XX日
晚會時間為xx:xx——xx:xx
其中xx:xx為狂歡時間
四、主持人及節(jié)目抽簽：
于12月17日晚上7：00在x外國語學校選拔各校各推薦2名，其中建議推薦一名外教，選拔主持人評委各校各出一人，請于12月17日晚上6：50到場抽簽
五、開場臺詞
(由主持人共同完成)
六、地點：
XXX
七、背景布置和音響：
由x外國語學校負責聯(lián)系桂林專業(yè)舞臺制作商
八、晚會其它物資準備：
歐文書院負責
1.啤酒2打、礦泉水4件
2.抽獎箱(紅色，要求大方)
3.入場唬1000份(設計要求：突出圣誕主題)
4.抽獎小禮品(帽子等)
九、藝術拍照藝術攝影：
專業(yè)制作，刻成碟歐美達負責
十、晚會節(jié)目安排：
1、開場熱舞表演者：邀請文工團或者x學校舞蹈隊
2、主持人上臺宣布晚會開始并致開場白
3、縣領導致詞----校長代表及校長發(fā)言
4、主持人介紹特約嘉賓
5、娛樂文藝節(jié)目：待定
備注：節(jié)目中各校負責自校的節(jié)目，并提前2個節(jié)目催場并簽到
6、晚會頒獎：(頒獎小組：五校各選兩位評委)頒獎小姐(明智負責及培訓，要求分為：迎賓小姐4名和頒獎6名，并準備禮儀服裝。)
備注：
1.24日晚上頒獎只頒發(fā)獎金牌，獎金12月25日到卓悅負責人處領
2.獎金牌由明智負責要求：紅色底，大方
7、評選：
一等獎：一名500元獎金
二等獎：兩名200元獎金
三等獎：三名100元獎金共計：1200元獎金
8、服裝費：
a.主持人506=300元歐美達負責
b.演員各校自己準備
9、從各校選拔5個精彩節(jié)目，要求不能全部是歌曲，如果節(jié)目不夠，務必在12月10前通知王瑩處，由其他學校準備參加。
10、等待平安夜鐘聲的敲響(若時間間隔過久可安排歌曲或者游戲)
11、迎圣誕幸運大抽獎道具：抽獎箱、編有號碼的紙條(主持人視晚會具體情況而定，約定4個游戲)
12、難忘瞬間——評委、領導、主持人、演員等集體合影專業(yè)攝影師負責卓悅負責邀請
13、晚會結束大合唱《難忘今宵》(各校提前準備好，學會歌曲，記得歌詞)
學校和x負責收拾物品并整理場地。
x負責準備和搬評委席的桌椅，x負責桌布。
x負責清潔打掃場。
燈光師音響師燈光師由專業(yè)舞臺設計人員負責(x負責邀請)
培訓班方案3
一、指導思想
為認真貫徹教育廳《關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》，根據《省教育廳關于印發(fā)20xx年中小學教師省級國內培訓項目方案的通知》等一系列文件精神，進一步推進我市基礎教育隊伍建設，現定于暑假期間舉辦“農村小學數學骨干教師培訓班”對學員進行職業(yè)道德、教育理論、學科知識、教學實踐等培訓，為更好地進行此項工作，特制定本培訓方案。
二、培訓目標
通過本期培訓，使全體骨干教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)知識、課堂教學能力得到提升，專業(yè)發(fā)展意識不斷增強，在新課程教學改革中積極探索，大膽實踐，努力使他們成為推進教育教學改革的排頭兵、帶頭人，為他們能更好地服從服務于xx的基礎教育打下堅實的基礎。
1、提升師德修養(yǎng)。通過理論學習，榜樣示范，增強教書育人的責任感和使命感，進一步提高師德修養(yǎng)。
2、豐富專業(yè)知識。通過專家引領，交流研討等形式增強骨干教師的課改意識和對小學數學《課程標準》的準確理解和落實。
3、提高教科研能力。通過實踐指導，使本期骨干教師能更好地駕馭分析教材、提高備課、上課等技能。掌握教學研究的基本方法和策略，切實提高撰寫教學反思、教學案例、教學論文的水平。
三、培訓內容和方式
（一）培訓內容與課程安排
根據省廳要求，培訓由職業(yè)道德、教育理論、學科知識、教學實踐、現代技術與教育教學研究等模塊組成。培訓內容貼近農村教育改革和教師實際。課程安排為：
1、教師職業(yè)道德內涵小體驗
2、數學課程標準理解和教材分析研討
3、課堂教學觀摩活動
4、教學論文的撰寫
5、現代教育技術在數學教學中的運用
（二）培訓方式
樹立以人為本的培訓思想，強調學員和培訓者之間的互動，實行平等對話，最大限度地調動參訓者的自主學習、自我反思、自主探究的積極性和創(chuàng)造性，倡導參與式、交互式、探究式、交流式等各種互動培訓方式，把培訓的全過程作為參訓者研究探討和落實培訓任務的過程。堅持教育理念、教育理論培訓與廣大教師的實踐反思相結合；堅持集中培訓與自學相結合、專題輔導與合作研討相結合、理論學習與實際應用相結合。
1、專題輔導，專家引領。聘請具有先進教育理念，在新課程改革的研究和實踐方面具有一定造詣的專家、名師及優(yōu)秀教學能手授課與指導。
2、結合實際教學的課例課案分析。充分利用課堂教學的優(yōu)秀案例進行觀摩、點評，進一步領悟課改要求，把握新課程教學特點。
3、研討交流、相互切磋。引導學員結合自己教育教學實際，交流討論，共同研究，注意充分吸取農村基礎教育教學有效的做法和經驗。
4、完成規(guī)定作業(yè)（階段小結及規(guī)定課案或教學設計），深化認識，提升教學實踐能力，鞏固培訓成果。
四、培訓具體時間、地點及對象
（一）培訓時間：20xx年7月20日至7月25日，培訓總學時為6天48學時。
（二）培訓地點：xx市委黨校學苑賓館
（三）本期幼兒園骨干教師省級培訓共177名，對象為縣城以下農村幼兒園骨干教師，各縣（市、區(qū)）具體名額分配見xx市教育局文。
五、組織管理和經費
（一）本培訓基地已成立由校長室牽頭，有關培訓、教務、后勤、財務等部門及學前教育系部負責人組成的“農村小學數學骨干教師省級培訓工作領導小組”，統(tǒng)一領導培訓工作，劉毓航校長任組長。
（二）領導小組下設辦公室，具體組織實施培訓方案，強化質量意識和服務意識，做好日常組織管理、教學管理、學員管理、檔案管理、經費管理和后勤保障服務等工作。
（三）培訓班按每60人一個班編班，每班設班主任，由學校特聘有經驗的優(yōu)秀教師擔任；班內設立班委會，及時溝通情況，開展活動，配合做好管理和協(xié)調工作。
（四）選聘優(yōu)秀師資授課，以專家、教研員和優(yōu)秀教學能手為主體，并要求授課教師盡量采用多媒體和研討反思式教學形式，要熟悉并運用“參與——分享”、互動交流等培訓模式，倡導與培訓者平等對話，促進理論與實踐有機結合。
（五）提前準備和統(tǒng)一安排好學員的食宿，嚴格按照省廳文件標準執(zhí)行。添置整理好教學所需的設備，準備好培訓教材講義和相關課例光盤、錄像，為學員提供良好的培訓條件。
（六）免費為學員提供所聘請授課專家的講課演示文稿。
（七）培訓經費由省教育廳下達，我校將加強培訓經費管理，嚴格執(zhí)行省教育廳有關文件規(guī)定，堅持專款專用原則，切實管好用好培訓專項經費。
六、考核與結業(yè)
學員對各門課程均應認真學習，其中部分課程有考試要求，全部培訓內容結束后將由培訓基地領導小組組織班主任和工作人員分別從出勤、方案執(zhí)行兩方面進行考核，學員在培訓期間所撰寫的認識體會、課案將視為考核成績的重要依據。
培訓結束后，學員應填寫《20xx年江蘇省農村小學數學骨干教師培訓學員考核鑒定表》，一份由培訓基地存檔，一份報學員所在單位。各地學員的培訓成績及出勤等情況，將作為培訓后總結的主要內容，并向省教育廳師資處和省教師培訓中心如實匯報。
方案執(zhí)行考核成績合格、出勤率符合有關規(guī)定，方可結業(yè)，頒發(fā)《20xx年江蘇省農村小學數學骨干教師省級培訓合格證》。
培訓班方案4
一、目的
隨著《品讀春秋》粉絲群不斷壯大，我們所結識的，真正喜歡閱讀和寫作的人也越來越多;這一群體里，每天都會有人就文學創(chuàng)作方面，向我們提出這樣那樣的問題，所以文學創(chuàng)作班應運而生。我們的主要目的，是想通過創(chuàng)作班的舉辦，聚集更多的喜歡文學創(chuàng)作的朋友，并依據我們的文學創(chuàng)作經驗和文學資源，協(xié)助他們，在文學創(chuàng)作方面，有所增益。文學創(chuàng)作班的舉辦，涉及到人、財、物的投入，所以我們會向學員征收一定的費用，用于師資配置和活動舉辦等，若有結余，也將在條件成熟時，運用為文學大獎賽的舉辦(具體冠名另行協(xié)商)。希望通過創(chuàng)作班的舉辦，促使學員和平臺一起成長，不斷壯大，產生一定的平臺價值和社會影響。
二、創(chuàng)作班主要工作內容
創(chuàng)作班主要以短篇小說、散文和詩歌寫作教學為主。
1、通過授課、學員作品審稿會等方式指導學員寫作;
2、經典賞析，陪學員一起看書，與學員一道并協(xié)助學員開展文學鑒賞、經典閱讀和分享;
3、通過投稿推薦，在合作刊物幫助優(yōu)秀學員發(fā)表作品;
4、推薦書目，包括必看和參考，通過閱讀提升學員水平。
5、舉辦讀書會，一起分享讀書的幸福和喜悅!
6、為出書學員舉辦“品讀春秋”研討會!
7、編輯內刊，集結“品讀春秋”平臺及學員優(yōu)秀作品。
三、班委組織及職責
為便于方案實施及班委管理，特設立以下班委組織：
1、班主任：負責創(chuàng)作班的總體事務，主要包括課程設置、授課布置、活動舉辦、監(jiān)督檢查和財務管理。
2、藝術指導：工作偏重于教學，并協(xié)助班主任做好其他工作。
指導老師包括專職和臨時聘請兩種，皆為知名刊物資深編輯或已有一定影響的作家、詩人。運行過程中，我們將陸續(xù)邀請已有一定社會影響和寫作成果的老師，臨時性為學員授課，授課方式協(xié)商而定。
3、班長：主要負責落實具體的班務工作、錄制授課音頻、接收報名、學員問答、收集作業(yè)、編輯內刊等。
4、招收義務宣傳員，協(xié)助招生工作，凡協(xié)助招生達5名以上學員的，我們將予以一定的獎勵。有意者到班長處報名。
四、課程設置
課程設置及傳授，講求專業(yè)性和實效性相兼顧，既讓學員對此專業(yè)有一定了解，也要讓學員聽得懂、能接受、易掌握。還要根據學員的實際創(chuàng)作水平不斷進行調整，以便更切合學員需求。
1、小說(具體課程暫不公開)：
目的是提高作者的小說意識，心里有了，筆下才能有。學員在此過程中，要做到聽講、看書和創(chuàng)作三不誤，這是一個相輔相成的循環(huán)過程。
2、散文(具體課程暫不公開)：
所有內容均將以散文經典文本和學員的個人創(chuàng)作，作為對照分析的依據，引導學員理論聯(lián)系實踐，了解并掌握散文的基本寫作模式，并通過不斷的思考與實踐，而最終達至自由創(chuàng)作的目標。
3、詩歌(具體課程暫不公開)：
通過對具體詩歌文本以及學員的創(chuàng)作實踐，從各個層面，進行詳實而細致的分析與解答，使學員在個人獨立創(chuàng)作中，能學會清晰地識別、了解并嫻熟地運用這些這些知識與技巧，來指導個人詩歌學習與創(chuàng)作。
五、班集體(微信群)管理規(guī)定
1、為便于方案順利落實，凡確認報名參加創(chuàng)作班的學員，我們建立微信群統(tǒng)一管理;
2、創(chuàng)作班一切事務之開展，都以在微信群內發(fā)布的為準;
3、微信群由授課老師、學員和班干部組成，不得邀請之外人員加入;
4、微信群不得分享學員之外人員的作品，不得討論與文學創(chuàng)作無關的內容，學員有任何問題，都可以在此提出并得到解決。
5、授課內容保密，不得復制、轉發(fā)，或以其他任何方式給第三方共享;若有違反，立即除名，且不退還已交納的一切費用。
6、學員之間，相互包容、相互鼓勵，共同進步。
六、授課課本
課本以經典文學作品為主，包括必看和參考書目兩種。必看作品，學員和指導老師必須自行購買，一起閱讀，老師以此為基礎幫助學員提高文學創(chuàng)作意識及提高鑒賞水平。以免學員對教授內容沒有任何印象而降低接收層次。參考書目是老師推薦給學員的閱讀書單，擴展學員閱讀范圍。
1、小說書單(具體書單暫不公開)
2、散文書單(具體書單暫不公開)
3、詩歌書單(具體書單暫不公開)
七、授課形式及載體
1、周期安排
文學創(chuàng)作不同于技術培訓，不可能在短時間內就能很好地掌握并運用到實際創(chuàng)作中，所以我們的培訓周期安排為三個月一期，時間從學員接受第一節(jié)課開始起算。每周兩節(jié)課，每節(jié)課時間45分鐘至1小時。上課時間盡可能安排在周末晚上8點左右進行，方便學員工作學習兩不誤(若產生誤課情況，由于我們的授課是循環(huán)進行，學員可在下次補上)。授課完畢，可開展半小時的相互討論，就授課主題與學員進行深入探討。按照以上安排，每月即共8節(jié)課。四節(jié)為小說內容，2節(jié)詩歌內容，2節(jié)散文(隨筆)內容。授課主題提前2天告知學員，學員做好準備，以便更為充分地吸納并參與討論;若臨時邀請其他專業(yè)作家授課，授課內容以邀請對象確定的為準。授課時間及組織形式不變。
2、授課形式
授課主要以線上和線下兩種方式，我們主要以微信平臺為授課載體。
1、授課方式：前期授課方式以微信群語音傳授為主。若有其他方式，視學員及授課老師條件而定，我們另行組織。每一期學員，我們單獨建立微信群統(tǒng)一管理和組織實施
2、其他輔助授課方式：
(1)現場講課：學員集中的城市，一般超過20人的，推薦現場授課為主，方便指導老師與學員之間更好地交流，也通過此種方式吸引更多的學員加入我們。
(2)分享會和研討會：
若有學員看到值得分享的書籍及其心得，可組織其在班內，同其他學員一起分享。
若有學員出版作品，我們邀請其對其他學員開展創(chuàng)作分享，且同時開展作品研討會。研討會由創(chuàng)作班組織實施，作品由出書學員免費提供給參與人員。
(3)讀書會：我們會舉辦各種名義的讀書會，分享好書，分享閱讀的快樂。
(4)其他活動，由學員提出且條件成熟時，平臺義務組織。如與其他地方文化組織一起開展文藝活動及文化之旅等。
以上若涉及到另行收費的，另行起草實施方案。
八、學員作業(yè)形式
1、看書：必看書單必須看完;參考書單，爭取看完;
2、寫作及審稿：報名的學員，每人先提交一篇近作(小說、散文一萬字以內，詩歌50行以內)，指導老師通過文本分析，予以講解和指導，初步掌握每個學員的實際創(chuàng)作水平。
此后每月，授課老師負責為每一個學員開展兩次改稿會，逐步掌握授課教學情況及學員提升情況，并對授課內容適時予以調整。
以上要求，老師和學員都必須完成，提交最新創(chuàng)作的稿子參與審稿，是學員必須完成的作業(yè)，字數按以上要求，而體裁三選一，交由相應老師批改。老師命題作文的，雖不強求，學員也需要盡力配合。
3、經典賞析：與指導老師一起賞析同一作品，促使鑒賞水平不斷提高;
4、線下授課積極參與并表達個人意見。
5、問題解答：若同一問題比較集中時，學員將問題匯總到班長處，班長分發(fā)給相應的指導老師，解答后再返回學員。
6、其他。
九、報名及收費(全程接受大家監(jiān)督)
收費： 標準(暫不公開)。一月一交，不提前收取。
學員另推薦5人報名的，免費一個月，推薦10人報名的，免費兩個月，以此類推。學員中途退出的，概不退費。創(chuàng)作班因故解散的，未發(fā)生費用全部返還學員。
文創(chuàng)班
報名微信：pdcqiu
有興趣者，添加以上微信咨詢及報名，方案中省略部分及其他不便公開的內容，待學員報名后統(tǒng)一在微信群周知并作詳細說明!
十、內刊
1、內刊作品：主要包括三個方面，一是平臺自然投稿作品，確實值得推薦的，我們編發(fā)在內刊，供學員學習;二是學員作品，經大家一致認可的學員作品，可編入內刊發(fā)布;三是刊訊，及時向大家轉達創(chuàng)作班有關資訊及學員學習進步情況，尤其是作品發(fā)表情況。
2、組織構架
主 辦：品讀春秋
總 編：XXX
執(zhí)行主編：XXX
責 編：XXX
3、出版及印數
由于人手有限，可以按季刊出版，每次在20萬字以內，作品內容主要還是短篇小說、散文(隨筆)和詩歌。條件成熟，可調整為雙月刊，甚至是月刊。
印數以學員人數為基數，盡量每人一本，若有其他平臺粉絲訂閱，我們逐步增加印數。
4、微店銷售
微店銷售的價格，以成本價為準，上調20%。銷售所得，平臺綜合調整使用。
十一、日常要求
以上，凡要求授課老師做到的，學員進行監(jiān)督，凡要求學員做到的，也相互監(jiān)督，授課形式可在此基礎上靈活變通，但這些基本要求若做不到，授課效果將事倍功半。
1、準時：指導老師準時授課，學員準時完成各種作業(yè);
2、認真：指導老師認真?zhèn)湔n，認真?zhèn)魇冢瑢W員認真聽講，認真學習;
3、勤奮：創(chuàng)作班不管對指導老師還是學員，都是一次極好的學習過程，大家務必勤奮學習，積極面對;
4、進取：文學無止境，要勇于探索，用于創(chuàng)作，早出佳作。
5、堅持：堅持的意義誰都明白，故無法堅持者，謹慎報名。
培訓班方案5
一、培訓目的：
作為學生干部，應具備良好的組織管理能力、團隊合作能力、社交能力和創(chuàng)新能力。為增強學生干部的全局意識、服務意識、責任意識、效率意識、創(chuàng)新意識，加強學生干部隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高學生干部的整體素質。我院特舉辦此次學生干部培訓活動加強對干部的教育、培養(yǎng)和管理。以此促進學生干部適應新環(huán)境、接受新挑戰(zhàn)和自主解決問題的綜合能力，從而更好地服務于同學，服務于學院。二、培訓對象：理學院團委學生會副部級以上學生干部，各班班長、團支書
三、培訓時間：
3月25日至4月26日
四、組織形式：
采取講座、座談與戶外實踐相結合的形式
五、培訓內容：
分為“理論教育”和“戶外拓展訓練”。
1、理論教育：采取主題報告、互動交流等形式。由老師講授作為學生干部應具備的基本素質，教育大家如何成為一名優(yōu)秀的學生干部，講授工作技巧及處理工作上各種矛盾的辦法。
a、理論教育授課計劃：時間地點活動內容主講人3月26日晚上19：15-20：30一教311專題講座主講人：待定主題：學習科學發(fā)展觀、學生干部應具備的素質與能力劉劍書記4月8日晚上19：15-80：30一教311專題講座主講人：待定主題：專業(yè)技能培訓(辦公自動化)楊敏老師4月18日晚19：30-21：00待定學生干部工作交流座談會1、邀請部分具有豐富工作經驗的學生干部以談話沙龍的形式，由主持人引導進行經驗交流;
2、戶外拓展訓練：此次戶外拓展活動由素拓部精心組織和策劃。希望通過此活動，能夠為大家提供一個相互溝通、相互了解的機會以及交流經驗和感情的平臺，以達到各部門之間的團結一致、相互協(xié)作，在日后的工作中提高效率，更好地為廣大的同學服務。
b、戶外拓展訓練：(還在策劃中)時間：4月18日上午9：30-11：30地點：待定
六、培訓要求
1、團委學生會干部、各班班長團支書一律參加，由學生會素拓部跟進各系列活動。
2、培訓活動安排中未確定的時間、地點屆時將另行通知;時間、地點安排如有改動以通知為準。
3、按時參加培訓活動。不得隨意缺席、遲到、早退。如確有事不能參加者，應履行請假手續(xù)。無故遲到、早退或曠課嚴重的，將失去培訓資格，并建議取消其學生干部資格。
4、努力提高學習效益。全體學員上課應認真聽講，積極思考，主動參與討論，仔細記好筆記。
5、在戶外拓展訓練中注意安全,服從安排。
6、在培訓結束后，所有參與培訓的同學必須上繳一篇培訓學習心得，學院將挑選出優(yōu)秀的作品匯編成冊，公開張榜。
培訓班方案6
一、時間：
20xx年xx月x日(星期二)上午8點30，時間一天
二、地點：
在xxx大會議室。
二、參加人員(約500人)
1、全體縣級領導
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)黨政一把手、人大主席、政協(xié)聯(lián)絡辦主任、組織委員、宣傳委員
4、縣直機關各單位副科實職以上領導干部
5、人大、政協(xié)各委辦主任
6、黨校和縣委宣講團所有人員
三、主持人：
縣委書記xxx
四、學習安排：
(一)x日上午
1、全面建成小康社會的決勝綱領——學習《中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》體會之一(8:30-10:00)
主講人：市委黨校、市行政學院副校(院)長教授xxx
2、全面建成小康社會的決勝綱領——學習《中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》體會之二(10:30-12:00)
主講人：市社科聯(lián)調研員xxx
3、全面建成小康社會的決勝綱領——學習《中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》體會之三
(2:30-4:00)
主講人：市委組織部黨教中心副主任xxx
4、學習《準則》、《條例》、爭做合格黨員。(4:20-5:30)
主講人：市監(jiān)察局調研員xxx
五、有關事項
1、縣委中心組全體成員由縣委辦通知，其他與會人員由宣傳部通知;
2、授課人員聯(lián)系、主持詞起草、學習記錄、記者聯(lián)系、會標、茶水、座牌由縣委宣傳部負責，場地安排(音響、座位等)由紫荊花大酒店負責。
培訓班方案7
一、活動背景（可行性分析）：
1、跆拳道是來自于韓國的一種武道，其修煉者最注重的是“道”。跆拳道五大精神：禮儀，廉恥，忍耐，克己，百折不屈。是跆拳道的真諦，是一名跆拳道修煉者在練習跆拳道動作前先要學習的東西。跆：用腳踢，踩。拳：用手擋，擊。道：精神修煉，三者合一的武道。跆拳道中，最重要的還是跆拳道精神。不欺騙，尊敬長輩師長，不穿著道服吸煙飲酒，不在道場及道場附近吸煙，非危急情況下不得用跆拳道技術殺傷他人，而且要做一個為真而生，為義而亡的堂堂正正的跆拳道人。
2、跆拳道的動作，干凈利落中帶有帥氣和實用，練習它可以讓身體更加強健，還有減肥的功效，而且還可以練習反應力等等。在我校，不僅是女生，更有許多男生體質較為差，渴望接觸跆拳道，了解跆拳道文化，因此開展跆拳道培訓班滿足了廣大學生們的要求。
3、本次活動從策劃到活動的各個環(huán)節(jié)的困難我們都能克服，并且得到了大華學校的領導班子的大力支持，并有體育指導老師李世平等老師的指導。
二、教學分析
以學生為主體，采用"啟發(fā)式"和"討論式"的教學方法，通過置疑和情景創(chuàng)設，引導學生探究、討論、實踐、發(fā)現問題，然后教師再指導學生逐個解決問題，把學習的主動權交給學生，讓學生想學、會學、樂學。每節(jié)課應根據學生的個性差異實施分層次教學，采用不同的教法、手段，使不同層次的學生均得到鍛煉和發(fā)展。注重跆拳道教學與其它知識的整合，并把思想品德教育和行為規(guī)范的培養(yǎng)有機地容納在各個教學環(huán)節(jié)之中，以體現跆拳道的綜合教育功能。整個教學過程中，應有必要的安全措施及安全教育，積極預防運動損傷的發(fā)生。
三、教學計劃
1、基本技術練習
A、跆拳道的禮節(jié)
B、跆拳道的步法
C、跆拳道的拳法
D、跆拳道的腿法
2、跆拳道的品勢練習
3、跆拳道專項身體素質練習
四、場地要求：
學校提供訓練場地（鋪設跆拳道專用地墊）：初中部一樓教室。
組織形式：以小班教學的'培訓班形式進行的，每周一次。
培訓收費：武術元/人/月.跆拳道元/人/月。
合作回報：培訓班的總收入，園校占五成，校領導占一成，教練占四成。
教學考評：學員考段升級制。
招生對象：要求本校在校學生，身體健康，能夠接受嚴格紀律約束，具備吃苦精神。
培訓班方案8
一、活動目的
通過本次活動，希望我們班集體能夠在畢業(yè)來臨之際，擁有活躍的班級氣氛，留下美好的記憶;更希望活動可以促進同學間的交流，增強班級凝聚力，讓我們在融洽輕松愉快的環(huán)境中有更好的心情去面對即將面對的社會上的各種事物，通過我們精心策劃的游戲，了解我們這些初出茅廬者面對社會應該注意的社會規(guī)則。祝愿活動圓滿成功!
二、活動時間
20xx年x月x日(星期x)
三、活動地點
xx花園
四、主辦方
Xx培訓班
五、主持人
xx
六、經費預算
xx元每人(采用多退少補的原則)
七、當天活動安排
1)下午三點全體人員在校門口集合，班委清點人數，人員到齊后統(tǒng)一前往xx花園，注意確保各人員安全;
2)在前往景點的途中，團支書提醒同學們游玩時應該注意的事項;
4)到達目的地，以組為單位進行自助燒烤;
5)燒烤完由xx來組織同學進行集體游戲活動
6)晚上9點半統(tǒng)一在景區(qū)門口集合，由團支書清點人數，人員到齊后統(tǒng)一返校。
八、注意事項
1)不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。租借的用品盼望大家警惕珍愛，毀壞由個人賠償，在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞;
2)班委提醒同學們不要私自離隊，一切行動聽指揮。如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，便于找人;
3)自助燒烤時注意安全、衛(wèi)生。不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生;
5)注意言行，作為xx培訓班的學生，外出活動就代表著xx培訓班。嚴禁與人產生不必要的沖突;
6)為了確保本次秋游活動安全進行，須有兩名xx隨班同行，協(xié)助班委開展工作;
7)關于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。
九、應急及安全措施
1)如活動當天出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動延期;(視具體情況而定)
2)如果出發(fā)前出現有同學因身體不適或因事不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留校休息或由本人自行決定。(本次活動采取自愿參加原則)
十、后續(xù)事宜
1)、由宣傳委員將活動照片和影像整理后放到群共享上，供班級成員拷貝留念;
2)、班委開會總結討論總結此次活動的經驗教訓，提高本班組織能力，團結力，實踐能力。
十一、各位班委的具體工作
團支書——(活動策劃的總負責人)
組織委員——(協(xié)助活動的策劃)
學習委員——(負責活動進行時的具體工作)
副班長——(負責活動進行時的具體工作)
生活委員——(主要負責活動材料的購買及活動費用的收集)
班長——(協(xié)助生活委員購買材料)
體育委員——(協(xié)助生活委員購買材料)
紀檢委員——(協(xié)助生活委員購買材料)
宣傳委員——(負責活動時的拍照工作)
以上是主要的分工，具體情況具體分析，要根據當天的變化情況而靈活變化具體工作，希望各班委認真配合!
本次活動望各班委積極配合，同學積極參與。愿此次活動成為我們培訓生活的美好回憶!
培訓班方案9
20xx年舉辦中小學教師繼續(xù)教育小學語文、數學崗位培訓班。現將有關事項通知如下：
一、培訓對象：
近三年未參加繼續(xù)教育集中培訓的小學語文、數學教師。
二、培訓時間：
培訓周期一年，20xx年上半年第六周開始。小學語文：單周三下午；小學數學：單周四下午。
三、課程內容：
包括師德教育、現代教育教學理論、學科教學理論與實踐、課題研究等幾大板快若干個專題。（具體詳見附件1）
四、培訓形式：
根據集中與分散相結合的原則，有機結合市區(qū)級的重大教研培訓活動，采取集中培訓與自主研修相結合、導師指導與小組研討相結合、專題研究與教學實踐相結合、公開示范與論文（案例）撰寫相結合等方式。
五、培訓名額：
小學語文、小學數學各50名左右。指標分配原則為：直屬小學1――2名，教學片（中心校）2――4名（個別學校根據學校實際情況可進行調整）。
六、培訓考核：
采取形成性評價與終結性評價相結合的方式，對學員出勤情況、課程研修情況進行全面考核。根據考核情況評選出優(yōu)秀學員進行獎勵，評選比例約20%。各項考核成績合格，頒發(fā)結業(yè)證書。對缺勤20%或者未完成培訓任務、考核不合格的學員進行退學處理，并在全區(qū)通報。
七、收費標準：
免培訓費。教材和資料費按實際價格統(tǒng)一劃撥，不收取現金。
八、其他事項：
1、各校于xx月xx日前將崗位培訓報名表回執(zhí)發(fā)郵件到xxxxxxxxx@qq.com
2、培訓期間，學員不得隨意遲到、早退、缺勤，有特殊情況需要請假，必須分別到任職單位、區(qū)教師進修學校辦理有關手續(xù)。各學校要妥善安排好參培教師的教育教學工作，督促教師按時參加培訓，認真完成培訓任務。
培訓班方案10
一、 活動背景：
出于自身的不善表達，很多同學也往往不知道以什么方式來表達對母親的愛，母愛是世界上最偉大的愛，也是最無私的愛。再加上現在社會的母親早已被快捷的生活節(jié)奏打亂，也就不會在特意的注重什么母親節(jié)不母親節(jié)一說，因為在他們心中關系自己的兒女早已成理所當然。所以在這樣的一個節(jié)日里作為兒女的我們必須以一種獨特的，用心的方式去感恩自己的母親之愛！
二、活動主題：
母愛之大無以回報——（只需一點點）
三、 活動時間：校內 5月13日以前
四、 活動地點：各校區(qū)發(fā)動
五、活動對象：本校小學1—4年級學生
六、活動目的：讓學生真正理解母愛的含義、了解母親的點滴付出是多麼的不容易和多麼的無私！
七、活動內容：本次活動分為六個環(huán)節(jié)進行：
1、（任務前準備工作）學校發(fā)動
（算算親情賬）：
（1） 讓學生自己算一算每天花父母多少錢，每周、每月、每年直到現在的（十幾年）并記錄于“母親節(jié)賀卡”內容中
（2） 觀察母親每天從起床到晚上睡覺前都為我們做了些什么同樣錄于“母親節(jié)賀卡”內容中
2、任務進行時：
（1）各班級教師組織學生和學生朋友（老帶新）一起算第一筆賬：金錢賬（如何算參考上邊即可）
（2）（默默奉獻賬）：收集第一條學生通過觀察母親給他們所做事情，并作為秘密任務安排下去，如：給母親悄悄疊被子、洗襪子、整理臥室等等。
3、觀看專題影片：大愛無疆
（注：影片內容可根據實際情況安排）以班或以校區(qū)為單位組織觀看主題電影
《暖春》：
建議4年級以上學員觀看電影并書寫觀后感國外片
《母性》：
均可選擇，本校學生邀請伙伴一起參加達到老帶新的效果；（也可以要求孩子在家觀看并書寫感想）
4、活動最后環(huán)節(jié)（秘密任務_心跳加快）；
（執(zhí)行時間參考活動流程時間安排）
6、撰寫任務感想。（征文：關于偉大母愛的文章均可，題目不限）并進行作文評比。獲獎作文可與報社、學校報刊、網站等公布宣傳
征文對象：山月學員和前來我校參加此活動學院均可參加征文活動
征文方式：以班為單位收集（有朋友的可把文章交予山月同班教師處）
篩選方式：把文章收齊后個班教師從中選出3份不錯文章交予學校再進行評分篩選打分
獎項設置：一等獎一名 二等獎三名 三等獎五名 優(yōu)等獎若干
八、活動流程：
1、（1）五一假期第一次在我校上課時運作（活動內容第一條）；
（2）（準備物品）：告知學生購買活動所需材料（參考第九項目“物品準備”安排學生即可）
活動前發(fā)動活動：告知學生此次活動屬絕密活動不得和任何人說
要求：（我的每分錢）
1、購買任務材料費（任務所需材料也可通過本校團體購買）用必須從自己零花錢中節(jié)省，（語言修飾教師自己發(fā)揮，但必須達到神秘感）
（我們的秘密）2同時書寫活動絕對保密保證書，并尋找擔保人（如同桌）主要表明保密時間是1號到14號（保證書各班教室組織個設計即可）以增加神秘感和任務感；
2、（最好五一假期第一次和最后一次上課間安排）如果有條件建議看完活動內容第三條專題電影后緊接著安排活動內容第二條；（多提問和引導學生自我發(fā)現母親的偉大和多么不容易與無私）
3、活動發(fā)起至5月13日：
（任務開始）秘密任務執(zhí)行時間倒計時（在每班教室掛倒計時牌牌即可，全校通用。以增加氣氛）
4、（任務進行時）完成活動內容第二條，在任務布置下去開始到5月13日之間屬于任務第二條第二項（默默奉獻賬）執(zhí)行任務階段；
（此任務可分塊執(zhí)行以增加任務感）
5、5月13日：
（心跳加快）母親節(jié)當天在學生出門前悄悄放于母親臥室床頭并標明送給親愛的母親和愛您的某某字樣
6、5月13日至5月20日撰寫投稿， 5月21日截稿，由優(yōu)秀評委打分，在5月25日前公布獲獎名單，并頒發(fā)校級榮譽證。
活動后續(xù)：客服回訪此次活動家長感想及感受并告知此次活動是我們發(fā)起，因活動時間原因同時送上遲到的祝福。
九：物品準備：
1、（愛的初體現）：
母親節(jié)賀卡（彩色16開卡紙一張作為保證書封皮可設計可愛點、32開紙張數張可根據學生設置賀卡內容）
2、（愛的表達）：
比如自己購買X束康乃馨或山月幫助學生團購，讓后讓學生買即可；
3、學生給母親物品也可用其他；
十、人員安排：
1、組建策劃協(xié)調組：企劃部
2、各校區(qū)教學部進行安排
3、各校區(qū)課程顧問進行活動監(jiān)督并配合，每天記錄活動進展情況；
十一、附加活動：
（喜訊）：活動發(fā)起日開始凡本校學員老生帶新生的一名或一名以上的學員，無論新生還是老生均可享受學費優(yōu)惠或獲得相應禮品；
十二、成本預計：
如果學生選擇學校團購，我校可由總部一起批發(fā)購買以低價給學生即可；
獎狀若干張、禮品根據經濟情況而定。
補充方案：
20xx年母親節(jié)觀看專題影片活動運作參考案；此項目也可作為老帶新宣傳方案運作，其優(yōu)勢顯而易見，劣勢是上午兩場無法完成計劃，最好的4場進行，也就是兩個上午進行；
1、 此活動可根據校區(qū)實際情況自由組織，內容參考見母親節(jié)活動方案即可；
2、 學校發(fā)動組織統(tǒng)一到長治市潞州劇院觀看：
劇院座位1040，上午半天費用4000元，已經談好價格；關于費用問題每人2元一場可以校區(qū)分攤或者向學生收取兩種方法。如加入老帶新一拉一活動原定學校每人2元改為4元或5元（原因：新生不收取費用，讓老生花錢邀請）
觀看順序可分為小學一部1—4年級學生，時間為上午：7點30入場，8點—9點30分；小學二部3—4年級學生，時間為上午10點—11點30分播放。（注：如加入老帶新活動變?yōu)閮蓤觯瑢W生分半參與即可）
3、如果校區(qū)選擇以上方案中母親節(jié)禮品校區(qū)組織購買可以把門票算在其中；每人2元。
培訓班方案11
時間：地點及班級：
一、 活動目的：
1、宣傳學校辦學理念，使家長更好地了解我們學校，展示學校辦學的成果。
2、向家長匯報學生在校的學習情況，了解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀，密切家庭與學校的聯(lián)系，共同關注孩子健康、快樂的成長。
3、鼓勵家長報名，提高升班率。
二、活動準備：
1、發(fā)邀請函（老師在第三次電話溝通中和平時的面談中均可知）
2、家長會前一周之前任課老師要將詳細的家長會流程安排及教學展示課交教務處檢查或當面演練。
3、家長會前一天教學點布置好教室（座位擺放及家長休息、咨詢報名處），并張貼一定標語。
4、準備好礦泉水、教具設備、獎品、簽到本、相機。
5、工作人員安排到位，明確工作。早上7：30到位。
三、活動流程
1、接待家長、組織家長進辦公室或教室簽到（發(fā)礦泉水）。
2、任課老師自我介紹，致歡迎詞。
（注意：個人經歷介紹+感謝家長的到來+感謝家長的選擇就是對學校的信任+感謝家長的到來就是對孩子的鼓勵、對作文教育的重視）
3、本班本學期的學習內容、教學方式及要求達到的效果（避免家長提出不合適的、過高的學習要求）。介紹下學期的學習內容及學習要求。
4、教學展示課
注意： 本次課上課內容；
展示內容的綜合性、趣味性、知識性；
用真實的上課情景給家長演示、感動家長；
要求每位學生都有展示的機會，和家長互動環(huán)節(jié)。
5、點評班上學生情況
注意：發(fā)現學生的閃光點，從不同的角度（進步快、作業(yè)好、悟性好、
表現欲強、有領導才能、有文采、善于觀察等）；
可重點表揚、點評沒有續(xù)班的同學。
6、學生優(yōu)秀作品展示
注意：挑選具有代表性的學生作品讓學生自己朗讀（事先做好準備）。
7、發(fā)學生評語表，鼓勵下學期取得更好的成績
8、聽取家長對教學、管理的意見及建議，回答家長在家庭作文教育中的疑問。
注意：培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣一樣重要；
家長的責任感（督促學生養(yǎng)成會觀察等學習習慣）；
家校溝通的重要性（鼓勵孩子提問、電話和家長溝通）；
學習的連續(xù)性（作文學習的特殊性，深情并茂的講解下期的學
習內容，讓家長覺得不參加下期班會少學好多東西）。
9、 結束語，再次感謝家長的到來、參與。將共同配合塑造孩子美好的未來。（分散性向家長介紹下期的續(xù)班情況，學費、開學時間、上課時間、活動優(yōu)惠等）。
培訓班方案12
一、總則
為規(guī)范公司對員工的考察與評價，特制定本制度。
二、考核目的
1、造就一支業(yè)務精干的高素質的、具有高度凝聚力和團隊精神的人才隊伍。并形成以考核為核心導向的人才管理機制.
2、及時、公正地對員工過去一段時間的工作績效進行評估，肯定成績，發(fā)現問題，為下一階段工作的績效改進做好準備。
3、為員工的職業(yè)發(fā)展計劃和員工的薪酬待遇調整以及相關的教育培訓提供人事信息與決策依據。
4、將人事考核轉化為一種管理過程，形成一個員工與公司雙向溝通的平臺，以增進管理效率。
三、考核原則
1、以公司對員工的經營業(yè)績指標及相關的管理指標，和員工實際工作中的客觀事實為基本依據；
2、以員工考核制度規(guī)定的內容、程序和方法為操作準則； 3、以全面、客觀、公正、公開、規(guī)范為核心考核理念； 4、分別以月度和季度周期進行考核。
四、適用對象
本制度主要為威海李陽瘋狂英語市場部、課程服務部和教學部人員設計。另有下列情況人員不在考核范圍內：
1、 試用期內,尚未轉正員工 2、 連續(xù)缺勤一周以上者 3、 兼職、特約人員
五、考核時間排定
（一）月度考核
月度考核周期從每月16日起至次月15日止 （二）季度考核 考核周期
春季考核 2月16日到5月15日 夏季考核 5月16日到8月15日 秋季考核 8月16日到11月15日 冬季考核 11月16日到2月15日
注：考核周期主要是指由各業(yè)務部門的主管與下屬，就績效表現進行績效核算的時間跨度。
六、考核體制
考核實行部門考核制，各部門直接由部門主管直接評估部屬，其他部門主管復評制。
七、季度考核權重
公司的考核標準主要是從經營業(yè)績、工作態(tài)度、任職能力三方面，不同部門類的員工，其考核標準的權重也不一樣，具體如下： 各部門員工考核權重比例圖：
市場部 課服部 教學部
經營業(yè)績 80％ 40％ 40％ 工作能力 10％ 30％ 30％ 工作態(tài)度 10％ 30％ 30％ 考核總得分＝業(yè)績分＋能力分+態(tài)度分
八、考核表
考核表按工作性質進行分類，分為市場部、課服部、教學部三種，各類下面再細分成各部門統(tǒng)一的表格。各部門主管可根據本部門實際情況對考評因素和要點進行調整，但未經與其他部門協(xié)商通過前，不能擅自調整考評結構和要素分值。
九、考核程序
考核的一般操作程序：
1、 員工自評：按照“考核權限表”，員工根據考核標準進行自我評估 2、 直接主管復評：直接主管根據考核標準對員工的表現進行復評。 3、 其他部門主管復核：其他部門主管對考核結果評估，并最后認定。 補充建議：
1、 建議員工主管與員工進行面談，并完成“考核表”
2、 如有必要，可另外附具體的事實說明，作為考核結果的補充材料。
十、考核與獎懲
1、公司將考核結果與崗位津貼相掛鉤，按考核周期匯總員工的考核成績，并按考核周期發(fā)放部門津貼，該津貼為季度津貼，由公司發(fā)放，各部門主管以績效成績?yōu)闃藴蔬M行發(fā)放。
津貼計算方式如下：
月度考核
月度考核主要針對各部門員工當月表現進行考核，考核內容和結果與季度考核無關。
市場部：
1、市場部員工，月營業(yè)目標完成率90%以下，扣除當月月度考核工資100元；營業(yè)目標完成率80%以下，扣除當月月度考核工資300元；連續(xù)三個月營業(yè)目標完成率80%以下，扣除季度考核津貼。
2、市場部員工，工作態(tài)度評分在80%以下者，扣除當月月度考核工資，連續(xù)三個月工作態(tài)度評分在80%以下者，扣除季度考核津貼。 課程服務部：
1、課程服務部員工，月度考核客戶滿意率90%以下者，扣除當月月度考核工資；連續(xù)三個月客戶滿意率在90%以下者，扣除季度考核津貼。
2、課程服務部員工，工作態(tài)度評分在80%以下者，扣除當月月度考核工資，連續(xù)三個月工作態(tài)度評分在80%以下者，扣除季度考核津貼。
教學部:
1、教學部講師，每月學員滿意率在80%以下者，扣除當月工資100元；連續(xù)三個月學員滿意率在80%以下者，扣除季度考核津貼。
2、教學部講師，工作態(tài)度評分在80%以下者，扣除當月工資100元，連續(xù)三個月工作態(tài)度評分在80%以下者，扣除季度考核津貼。
另： 集訓營講師，學員滿意率在80%以下者，扣除當期津貼100元，學員滿意率在90%以上者，一次性發(fā)放津貼獎勵450元。
季度考核
季度考核按照公司季度考核標準進行計算，具體公式如下：
市場部
個人應得津貼數=＜經營業(yè)績分數(實際招生數÷目標招生數)+工作能力評分+工作態(tài)度評分＞×個人平均津貼數 （單位：人民幣 圓）
考核周期內實際學員數×20=部門津貼總數
部門津貼總數÷部門員工總數=個人平均津貼數
客服部
個人應得津貼數=＜經營業(yè)績(實際招生數÷目標招生數)+工作能力評分（客戶滿意率）+工作態(tài)度評分＞×個人平均津貼數（單位：人民幣 圓） 考核周期內實際學員數×15=部門津貼總數
部門津貼總數÷部門員工總數=個人平均津貼數
教學部
＜經營業(yè)績(教學質量滿意率)+工作能力評分（聽課評分）+工作態(tài)度評分＞×考核周期內學所教員數×15=應得津貼（單位：人民幣 圓） 注：教學部另享受學員續(xù)報名津貼，計算方式為：
（實際續(xù)報名率÷目標續(xù)報名率）×考核周期內續(xù)報名數×15=應得津貼（單位：人民幣 圓）
現以08年夏季市場部當季考核情況為例，為季度考核做一說明：
08年夏季目標經營人數為500人，當季實際招生數為450人，則市場部當季經營業(yè)績分數為450÷500=90% ，市場部當月津貼總數為：450×20=9000（圓），個人應得津貼數為9000÷4=2250；員工趙某，在當季工作中主動拓展業(yè)務，為部門業(yè)績的實現做出很大貢獻，并且態(tài)度積極，任勞任怨，該部門主管給予趙某工作能力評分100%，工作態(tài)度評分100%。基于市場部季度考核公式，趙某當月考核實際總得分為：90×80%+100×10%+100×10%=92；應得當季津貼為92%×2250=20xx（單位：人民幣 圓）
2、公司將考核結果與崗位津貼相掛鉤，按考核周期匯總員工的考核成績，并對員工的月職位工資進行調整，調整原則如下：
市場部 年經營業(yè)績達到目標者，每月增發(fā)100元； 課服部 年客戶滿意率達到目標者，每月增發(fā)100元；
教學部
年教學質量滿意率達到目標者，每月增發(fā)100元。
十一、附則
1、本制度的解釋權歸公司所有。
2、本制度生效時間為20xx年5月15日。
附： 20xx年夏季目標經營業(yè)績
目標起止日期：5月16日——8月15日 目標經營業(yè)績：
本考核周期目標招生總數：600人
暑假集訓營第一期：190人
暑假集訓營第二期：170人
暑假集訓營第三期：140人
暑假集訓營第四期：100人
其中 5月16日——6月15日營業(yè)目標招生數：100人 6月16日——7月15日營業(yè)目標招生數：300人
7月16日——8月15日營業(yè)目標招生數：200人 另：教學部集訓營中小學生日常班目標轉報名率30%。
培訓班方案13
一、舉辦培訓班的原由
自去年10月全國各地公安交通管理部門按照部局部署組織開展交通安全宣傳“五進”活動以來，我社收到各地公安交通管理宣傳民警的大量來稿，由于這些基層民警對新聞知識和專業(yè)期刊規(guī)律的了解和掌握比較膚淺，來稿公文化傾向嚴重，交通管理專業(yè)性特點不足，報道深度和學術價值不高，因此采納登載的比例不及業(yè)務部門民警，直接影響了對“五進”工作的宣傳。
為提高通訊員新聞素養(yǎng)，豐富報道內容，加強交通安全宣傳的針對性和有效性，提高辦刊質量。我社擬近期組織3-4期通訊員新聞寫作培訓班，每期培訓二天，邀請部分交警大隊一名從事交通安全宣傳的同志參加。培訓班主要講授交通安全宣傳新聞寫作技巧，同時輔導學員寫作和修改稿件，編輯部與學員互動，共同探討交通安全宣傳工作的思路、方法，商討提高《道路交通管理》辦刊水平的措施。
二、具體方案
1、第一天上午（3個小時）召開座談會，擬請協(xié)會領導到會做指示，聽取學員對刊物內容的意見和建議。
2、下午（2個小時）由陳穎總編講課，題目為《怎樣給<道路交通管理>投稿》，并現場回答問題（1個小時）。
3、晚上（2個小時）由編輯分組對學員進行單兵教練，修改所帶稿件。
4、第二天上午（3個小時）由編輯選擇典型稿件進行講評。
5、下午學員自由活動，參觀北京市容。
三、有關費用的說明
培訓班擬在北京市公安局招待所舉辦，學員往返旅費、食宿費自理，我社不收講課及培訓費。
二0xx年五月二十五日
培訓班方案14
一、活動意義
烘焙食品是以糧油、糖、蛋等為原料基礎，添加適量輔料，并通過和面、成型、焙烤等工序制成的口味多樣、營養(yǎng)豐富的食品。世界絕大多數國家中，無論是人們的主食，還是副食品，烘焙食品都占有十分重要的位置，因此，我國烘焙食品也迎來了大發(fā)展的時期。烘焙食品是舶來名詞，來自“baking”，即經烘烤加工的谷類食品，通常被理解為面包那樣的西式糕點。谷城縣勞動就業(yè)培訓中心依據市場行情特開展免費職業(yè)技能培訓班——烘焙培訓。
攝影已成為今日人們生活中不可或缺的視覺體驗，本次活動吸引學員通過鏡頭記錄、渲染這美麗的旋律用生動的影像語言，多角度、全方位地展現和詮釋學員的課堂狀態(tài)和樂觀向上的生活理念。旨在通過攝影大賽分享傳播的方式將烘焙班課堂上的敢于嘗試、勇于探索、生動活潑、互幫互助、樂于分享的精神及學習成果展示給更多的朋友，使“免費烘焙培訓班”的政策被更多的人所了解和熟知。
二、活動主題
我的烘焙課堂之我和蛋糕的那些事
三、活動時間
20xx年12月20日—20xx年1月13日
四、組織機構
烘焙培訓辦公室
五、參賽方式
學員全員參與。由學員在上課期間采用“隨手拍”形式拍攝日常上課的照片。每天拍攝完成后，發(fā)送到班級微信群，由主辦方負責收集整理。活動結束后，主辦方組織專業(yè)人員進行評選，評選結果將公布在微信公眾、QQ空間及“學不夠”網站上。
六、作品要求
1、圖片內容：攝影圖片以“我的同桌”“我的糕點”“我的課堂”三個方面來呈現，記錄課堂真實的瞬間。
2、稿件要求
（1）用手機或相機直接拍攝，每天提交數目不超過4幅，發(fā)至QQ號（xxxx）或微信群（谷城就業(yè)培訓中心烘焙第x期）或微信公眾（xxx學不夠）。參賽作品一律注明作者姓名、作品標題（如：“我的同桌”“我的蛋撻”“我的課堂”）
（2）參選作品投稿截止日期20xx年12月28日，逾期提交無效。
（3）參賽作品的版權歸作者和主辦單位所有。
七、活動安排及評獎辦法
作品征集：20xx年xx月xx日—xx月xx日，采取微信群和微信公眾、QQ號三個通道進行征集。
初評：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日（網友投票，通過QQ空間相冊、微信公眾兩個通道接收網友投票，該項得分占總分數70%）
終評：20xx年xx月xx日（由主辦方組織專業(yè)人員進行評選，該項得分占總分數30%）
獲獎作品公示：20xx年xx月xx日
頒獎典禮：擬于20xx年xx月xx日在本期課程結業(yè)典禮暨頒獎典禮上正式公布獲獎名單，并頒獎。
培訓班方案15
一、活動意義
烘焙食品是以糧油、糖、蛋等為原料基礎，添加適量輔料，并通過和面、成型、焙烤等工序制成的口味多樣、營養(yǎng)豐富的食品。世界絕大多數國家中，無論是人們的主食，還是副食品，烘焙食品都占有十分重要的位置，因此，我國烘焙食品也迎來了大發(fā)展的時期。烘焙食品是舶來名詞，來自“baking”，即經烘烤加工的谷類食品，通常被理解為面包那樣的西式糕點。谷城縣勞動就業(yè)培訓中心依據市場行情特開展免費職業(yè)技能培訓班--烘焙培訓。
攝影已成為今日人們生活中不可或缺的視覺體驗，本次活動吸引學員通過鏡頭記錄、渲染這美麗的旋律用生動的影像語言，多角度、全方位地展現和詮釋學員的課堂狀態(tài)和樂觀向上的生活理念。旨在通過攝影大賽分享傳播的方式將烘焙班課堂上的敢于嘗試、勇于探索、生動活潑、互幫互助、樂于分享的精神及學習成果展示給更多的朋友，使“免費烘焙培訓班”的政策被更多的人所了解和熟知。
二、活動主題
我的烘焙課堂之我和蛋糕的那些事
三、活動時間
20xx年12月20日-20xx年1月13日
四、組織機構
烘焙培訓辦公室
五、參賽方式
學員全員參與。由學員在上課期間采用“隨手拍”形式拍攝日常上課的照片。每天拍攝完成后，發(fā)送到班級微信群，由主辦方負責收集整理。活動結束后，主辦方組織專業(yè)人員進行評選，評選結果將公布在微信公眾、QQ空間及“學不夠”網站上。
六、作品要求
1、圖片內容：攝影圖片以“我的同桌”“我的糕點”“我的課堂”三個方面來呈現，記錄課堂真實的瞬間。
2、稿件要求
l 用手機或相機直接拍攝，每天提交數目不超過4幅，發(fā)至QQ號（3399491136）或微信群（谷城就業(yè)培訓中心烘焙第一期）或微信公眾（學不夠）。參賽作品一律注明作者姓名、作品標題（如：“我的同桌”“我的蛋撻”“我的課堂”）
l 參選作品投稿截止日期20xx年12月28日，逾期提交無效。
l 參賽作品的版權歸作者和主辦單位所有。
七、活動安排及評獎辦法
作品征集：20xx年12月20日— 12月28日，采取微信群和微信公眾、QQ號三個通道進行征集。
初評：20xx年12月29日- 20xx年1月11日 （網友投票，通過QQ空間相冊、微信公眾兩個通道接收網友投票，該項得分占總分數70%）
終評：20xx年1月12日（由主辦方組織專業(yè)人員進行評選，該項得分占總分數30%）
獲獎作品公示：20xx年1月13日
頒獎典禮：擬于20xx年1月13日在本期課程結業(yè)典禮暨頒獎典禮上正式公布獲獎名單，并頒獎。
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