關于培訓方案6篇
為確保事情或工作高質量高水平開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的培訓方案6篇,歡迎大家分享。
培訓方案 篇1
一、指導思想。
志愿者是構建和諧社會的重要力量,是先進青年和優(yōu)秀群體的代表。培訓的目標就是為了更好的提高志愿者綜合素質,使志愿者的培訓更具規(guī)范性和科學性,從而推動志愿者的工作向著更高層次和更廣闊領域發(fā)展,使志愿者群體成為院上轄區(qū)文明、和諧的代表。
二、培訓宗旨。
緊密結合轄區(qū)經(jīng)濟社會的發(fā)展,提升服務質量與意識,從而塑造一支高素質的優(yōu)秀愛心志愿者團隊。
三、學習收獲。
通過志愿者的培訓,將使各位志愿者在“愛心、責任、奉獻、認知、服務、素質、團隊”等綜合素質得到提升。
四、課程內(nèi)容:
(一)準志愿者與意向志愿者培訓:
1、培訓目的:讓剛剛參與和想要加入志愿服務行列的人士,進一步增強對志愿服務理念的認識、石排志服務中心的發(fā)展以及所有成果和殊榮。
2、培訓對象:愿意從事及已從事志愿服務的社會各類人員。
3、課程內(nèi)容:
①志愿服務基礎知識。
②志愿服務的涵義、類型、服務意義、志愿者的權利、責任等 。
③參與志愿服務對提升自我的幫助。
④優(yōu)秀志愿者服務心得分享。
⑤石排志愿服務事業(yè)發(fā)展情況及成果展示。
(二)志愿者的技能素質常規(guī)培訓:
1、培訓目的:為讓所有的志愿者不僅能在參與志愿服務的過程中收獲到快樂,還要讓他們懂得通過活動全面收集、挖掘對工作生活中有用的知識。使其更加認同我鎮(zhèn)的志愿服務工作,也促使志愿者更積極、更熱情的投身到志愿服務活動中來。
2、培訓對象:愿意從事及已從事志愿服務的社會各類人員。
3、課程內(nèi)容:
①志愿者的自我認知。
②優(yōu)秀志愿者之通用禮儀。(禮儀綜述/儀表儀容禮儀/談吐的禮節(jié)禮貌與禁忌/人際交往禮儀)
③優(yōu)秀志愿者之溝通技巧。
④優(yōu)秀志愿者之情緒管理與心態(tài)管理。
⑤優(yōu)秀志愿者之時間管理與目標管理。
⑥優(yōu)秀志愿者之安全風險防范意識。
五、課程要求:
1、課程培訓通知及參與培訓人數(shù)的統(tǒng)計。
2、上課地點的安排與培訓設施的準備。
3、相關培訓的宣傳與條幅廣告的準備。
培訓方案 篇2
導入:未來醫(yī)院拼什么
“未來醫(yī)院拼什么?拼服務!只有擁有優(yōu)質服務的醫(yī)院,才是患者永遠去支持的醫(yī)院。只有實現(xiàn)了患者滿意,才能實現(xiàn)醫(yī)院做大做強的愿望!
第一講:服務的概念
1. 服務的概念
2. 服務——SERVICE
2.1S:smile微笑—對每位客戶提供微笑服務
2.2E:excellent出色—將微小服務做得很出色
2.3R:ready看待—將每位客戶看作是貴賓
2.4I:inviting邀請—誠意邀請光臨,顯示敬意
2.5C:creating創(chuàng)造—應設法創(chuàng)造使客戶能享受其熱情服務的氛圍
2.6E:eye眼光—始終以熱情友好的眼光關注客戶,預測客戶要求,及時提供服務,讓客戶時刻感受到你在關心自己
第二講:導診護士服務意識提升
1. 什么是服務意識
2. 服務意識的內(nèi)涵
2.1發(fā)自內(nèi)心
2.2一種本能和習慣
3. 服務意識的要求
3.1具體
3.2細節(jié)
3.3務實
第三講:優(yōu)質服務從心開始
1. 優(yōu)質服務的關鍵
1.1患者第一的理念
1.2識別患者的需求
1.3滿足患者的需求
1.4超出患者的期望
2. 提供優(yōu)質服務的原因
3. 優(yōu)質服務對我們的意義
3.1對工作的熱愛和自豪感的產(chǎn)生
3.2服務經(jīng)驗的累積,財富的回報
3.3自我素質和修養(yǎng)的提升
3.4人際關系及溝通能力的提升
4. 優(yōu)質服務對醫(yī)院的意義
4.1服務品牌的牢固與樹立
4.2患者的信任度增強
4.3醫(yī)院壯大的奠基石
5. 樹立服務新理念
培訓方案 篇3
一、指導思想
認真貫徹落實20xx年中央、省委一號文件和市委農(nóng)村工作會議精神,緊緊圍繞“兩個千方百計、兩個努力確保、兩個持續(xù)提高”總體目標,以加快培育新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營主體,提高廣大務農(nóng)農(nóng)民從業(yè)技能和綜合素質為核心,以種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場、農(nóng)民專業(yè)合作組織、農(nóng)業(yè)社會化服務體系的骨干農(nóng)民為重點對象,結合“糧棉油高產(chǎn)創(chuàng)建”、“菜籃子”產(chǎn)品生產(chǎn)、“病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治”、“農(nóng)技推廣體系改革與建設”、“高標準糧田建設”、“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化集群”等農(nóng)業(yè)項目實施,大力開展農(nóng)業(yè)專項技術培訓、農(nóng)業(yè)職業(yè)技能培訓和農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓,強化管理,創(chuàng)新機制,切實增強培訓的針對性和實效性,為加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和建設新農(nóng)村提供人才保障和人力資源支撐。
二、目標任務
20xx年省農(nóng)業(yè)廳確定我院為陽光工程農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地并下達我院180人培訓任務。結合我院實際和我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,分高效種植、高效養(yǎng)殖兩個專業(yè),著力培養(yǎng)在農(nóng)業(yè)領域具有創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)基礎的中青年農(nóng)民,特別是對農(nóng)村初高中畢業(yè)生、復轉軍人、返鄉(xiāng)農(nóng)民等。
三、培訓內(nèi)容
根據(jù)20xx年《陽光工程農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實施方案》的培訓要求,培訓工作分集中培訓、創(chuàng)業(yè)設計、市場考察、實踐學習、創(chuàng)業(yè)發(fā)展五個環(huán)節(jié)。
(一) 集中培訓。根據(jù)生產(chǎn)周期分階段進行。集中培訓主要圍繞以下四個方面安排課程。
第一,圍繞激發(fā)學員創(chuàng)業(yè)意愿安排課程。主要講授萌發(fā)創(chuàng)業(yè)理念、產(chǎn)生創(chuàng)辦企業(yè)的想法、如何創(chuàng)辦企業(yè)等內(nèi)容,除主講教師講課外,還要聘請有農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的企業(yè)家講課。
第二,圍繞提高學員創(chuàng)業(yè)能力安排課程。主要講授創(chuàng)業(yè)技巧、企業(yè)管理、財務管理、人力資源管理、網(wǎng)絡應用技術和種植養(yǎng)殖專業(yè)技術等。
第三,圍繞種植養(yǎng)殖專業(yè)安排課程,重點對學員進行分類指導和咨詢,幫助學員確定有發(fā)展前景、符合市場需求的創(chuàng)業(yè)項目。
第四,圍繞創(chuàng)業(yè)扶植政策安排課程。講解中央和地方對農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠扶植政策,便于學員及時了解、享受到這些優(yōu)惠政策;講授農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、農(nóng)產(chǎn)品品牌創(chuàng)建、循環(huán)經(jīng)濟、農(nóng)產(chǎn)品質量安全等內(nèi)容。
(二)市場考察
根據(jù)培訓需要,就近安排受訓學員進行三次產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場狀況考察,每位學員必須寫出結合自身實際的考察報告,并在學員中開展討論交流。
(三)創(chuàng)業(yè)計劃設計
每位學員結合本人實際和所學知識,在創(chuàng)業(yè)培訓專家的指導下,制定本人的創(chuàng)業(yè)項目計劃。
(四)實踐學習
到創(chuàng)業(yè)實踐基地(大中型企業(yè)、養(yǎng)殖場、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范基地合作經(jīng)營組織等)進行一段時間的全過程實習,進行創(chuàng)業(yè)前集中訓練,熟悉企業(yè)運作過程,并進一步完善創(chuàng)業(yè)計劃。
(五)創(chuàng)業(yè)發(fā)展
學員接受創(chuàng)業(yè)知識和技能培訓后,即轉入創(chuàng)業(yè)發(fā)展階段。學院做好后續(xù)技術支持服務,為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)提供良好的環(huán)境。建立健全培訓教師和學員的掛鉤聯(lián)系制度,安排教師根據(jù)其創(chuàng)業(yè)需求進行跟蹤指導,并建檔管理。
四、實施步驟
第一階段:準備階段。明確職責,落實培訓任務,做好師資和學員食宿準備,將具體實施方案上報。
(一) 成立相關組織
學院成立農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓陽光工程領導小組,下設陽光工程辦公室。
1、 陽光工程農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓領導小組
組長:
副組長:
組員:
2、 陽光辦公室
主任:
副主任:
成員:
陽光辦職責:負責培訓期間的行政事務,師資配備、選聘班主任、教材準備、教學實施、后勤保障校園氣氛營造、培訓班學員的報到、開班及結業(yè)儀式,過程管理以及學籍檔案的收集整理歸檔。做好政策指導、督促、檢查、監(jiān)管等各項工作;對培訓中理論學習、實踐實習、市場考察、跟蹤服務等重要環(huán)節(jié)進行監(jiān)管,發(fā)現(xiàn)問題,及時督促整改。
第二階段:教學實施階段。按培訓計劃開展農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓。采取能力模塊結構的培訓模式,實行集中培訓、創(chuàng)業(yè)設計、市場考察、實踐學習、創(chuàng)業(yè)發(fā)展五個環(huán)節(jié)。
第三階段:總結階段。按照相關培訓管理辦法匯總整理資料,開展績效評價,進行項目總結,迎接省市檢查驗收。
五、規(guī)范管理與保障措施
(一)規(guī)范管理
1、緊扣培訓主題:培訓課程設置創(chuàng)業(yè)基本技能、創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)及創(chuàng)業(yè)計劃的設計等為主要培訓內(nèi)容,并增加經(jīng)典案例介紹,組織專家對培訓大綱、教材課件進行評估論證。
2、保證培訓時間:按照農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓時間要求保質保量完成培訓任務。培訓理論授課與實踐比例約為5∶5,理論以講座為主。
3、規(guī)范培訓臺賬:采取“一培一檔”管理模式,并有明確的具體要求。
(二)保障措施
1、組織保障
把農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作納入學院目標管理考核中,陽光工程辦公室負責培訓的實施、組織協(xié)調(diào)和監(jiān)管,責任到人。
3、 管理保障
根據(jù)河南省農(nóng)村勞動力培訓陽光工程農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作實施方案的要求,結合我市實際,因地制宜的制定實施方案,確定培訓目標和措施。
(二) 質量保障
1、 開展教學成果滿意度調(diào)查。由學員在課后填寫集中培訓效果滿意度調(diào)查表,及時反饋培訓信息,通過互動提高培訓效果。
2、 開展創(chuàng)業(yè)需求的跟蹤指導。
3、 建立激勵機制。根據(jù)學員的`聽課出勤、考試成績、創(chuàng)業(yè)方案設計、創(chuàng)業(yè)效果等情況,學院進行綜合評定,對表現(xiàn)優(yōu)秀的學員實行獎勵,對考核合格的學員,頒發(fā)結業(yè)證書。
六、經(jīng)費使用與管理
(一)培訓經(jīng)費使用范圍:學員教材費、資料費、實驗實習費、學員食宿費、教師講課及補貼費、場地費、考務費、考察費、學員往返交通費、后續(xù)指導和管理服務費、招生宣傳費、培訓組織費等;宣傳、監(jiān)督檢查和年終考核評比費用等。
(二)培訓經(jīng)費的管理:培訓資金實行專款專用,制定培訓預算,形成培訓報告,報告內(nèi)用包括:培訓經(jīng)費支出明細、參訓人員數(shù)量、培訓經(jīng)過等情況,提供教師講課費(包括交通費、午餐費)發(fā)放清單、購買資料及印發(fā)資料等詳細清單。
培訓方案 篇4
為貫徹落實市、區(qū)委創(chuàng)業(yè)培訓月活動工作任務,進一步推動全鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)實踐、激發(fā)創(chuàng)業(yè)潛能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式,培育經(jīng)濟持續(xù)增長的內(nèi)生動力,經(jīng)全鎮(zhèn)全民創(chuàng)業(yè)領導小組研究,制定20xx年中揚鎮(zhèn)全民創(chuàng)業(yè)培訓月活動實施方案。
一、活動主題:
全民齊發(fā)動,創(chuàng)業(yè)爭一流
二、組織領導:
成立實施“中揚鎮(zhèn)全民創(chuàng)業(yè)培訓月”活動領導小組,組成人員如下:
三、活動時間:
1月10日至2月20日
四、培訓對象:
全鎮(zhèn)黨員、干部、群眾、務工返鄉(xiāng)人員、退伍軍人、社會未就業(yè)人員以及企業(yè)負責人(員工)、大中專學生等群體。
五、活動安排:
1、召開全鎮(zhèn)“全民創(chuàng)業(yè)培訓月”動員大會。定于20xx年1月20日召開。創(chuàng)業(yè)辦會同黨政辦負責組織。
2、創(chuàng)業(yè)技能培訓
組織專業(yè)技術人員和本地創(chuàng)業(yè)大戶成立講師團,講授適合本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點的創(chuàng)業(yè)技能以及當前熱門的創(chuàng)業(yè)項目。分管領導牽頭,相關責任人落實。(附后)
3、創(chuàng)業(yè)文藝進村(居)
元旦、春節(jié)期間,結合文化進村(居)活動開展創(chuàng)業(yè)文藝進村(居)活動,營造紅紅火火的創(chuàng)業(yè)氛圍。此項活動由文廣服務中心負責,各村(居)協(xié)助。
4、創(chuàng)業(yè)者新春座談會
春節(jié)期間召開創(chuàng)業(yè)者新春座談會,進一步宣傳市、區(qū)全民創(chuàng)業(yè)相關政策,激發(fā)群眾回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的熱情,堅定回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的信心,提高群眾自主創(chuàng)業(yè)的積極性。黨政辦準備好會場,工業(yè)辦和工貿(mào)辦做好會議時間的確定、人員的組織工作。
5、組織招聘會
培訓月期間,工貿(mào)辦按照上級要求組織好人員參加招聘會。
6、創(chuàng)業(yè)就業(yè)宣傳活動
培訓月期間,積極開展培訓月氛圍營造工作,在顯要位置懸掛宣傳橫幅不少于4條。組織人員加大創(chuàng)業(yè)文化宣傳新聞報道力度,推進全鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)富民進程不斷深入。
六、工作要求:
全民創(chuàng)業(yè)培訓是推動全鎮(zhèn)全民創(chuàng)業(yè)深入開展的重要舉措,各相關單位和責任人要高度重視,扎實做好培訓的師資選配、培訓對象組織、培訓過程管理等各項工作,確保培訓工作細化于形,落到實處。
培訓方案 篇5
在改革開放政策的指導下,我國經(jīng)濟不斷發(fā)展,國民生活水平不斷提高,但是,人們的環(huán)保意識卻是比較滯后的,就以垃圾分類為例,國內(nèi)的狀況就顯得不容樂觀,不僅是垃圾分類的實施不足,而且對于垃圾分類設施的合理化研究也不足。垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的,但是操作起來卻困難重重,目前,有近半數(shù)的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾,哪些是不可回收的,許多人在回收過程中,對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過廣泛、深入、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作,達到全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%。
一、活動主題
為了生態(tài)更美好,垃圾分類齊動手。
二、宣傳對象
全校師生、學生家長。
三、活動內(nèi)容
(一)校領導與教師高度重視,爭作表率,引領推普教育
1.召開領導小組會議,學習上級文件,進一步明確活動時間、意義,明確學校本次活動中各自的職責任務。
2.校領導在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好,垃圾分類齊動手”為主題的發(fā)言。
3.集中組織全校教職工學習《垃圾分類方法》。
4.組織全體教職工積極開展相關的垃圾分類宣傳活動。
(二)布置校園環(huán)境,營造宣傳氛圍
1.懸掛宣傳橫幅、標語及宣傳版面。
2.通過校園廣播,增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。
3.在校園內(nèi)醒目處開辟三個固定的宣傳板塊,定期更新,大力宣傳《垃圾分類方法》和有關知識。
(三)家校溝通,以學生為紐帶,向家長宣傳
1.通過《致家長的一封信》請家長教育學生,以身作則。
2.開展愛我家園征文比賽。
四、活動預期目標和效果
通過本次旨在促進有效實施垃圾分類的系列環(huán)保活動,以學生為宣傳紐帶,通過學生自身的實踐與宣傳,加強社會市民垃圾分類意識,加大宣傳垃圾分類的意義,真正做到垃圾分類齊動手,共同保護我們的生態(tài)環(huán)境。
培訓方案 篇6
游戲步驟:
1、將學員分成若干組,每組學員5名-8名左右,并選派每組一名組員出來擔任監(jiān)督員;
2、所有參賽的組員排縱列排好,隊列的最后一人到培訓師處,培訓師向全體參賽學員和監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則
游戲規(guī)則:
1)各隊代表到主席臺來,培訓師:“我將給你們看一個數(shù)字,你們必須把這個數(shù)字通過姿體語言讓你全部的隊員都知道,并且讓小組的第一個隊員將這個數(shù)字寫到講臺前的白紙上(寫上組名),看哪個隊伍速度最快,最準確;”
2)全過程不允許說話,后面一個隊員只能夠通過姿體語言向前一個隊員進行表達,通過這樣的傳遞方式層層傳遞,直到第一個隊員將這個數(shù)字寫在白紙上;
3)比賽進行三局(數(shù)字分別是0、900、0.01),每局休息1分15秒。第一局勝利積5分,第二局勝利積8分,第三局勝利積10分。
小組討論:
1、P(計劃)D(實施)C(檢查)A(改善行動)循環(huán)中,在這個游戲中如何得到體現(xiàn)?
2、四個循環(huán)中,哪個步驟更為重要?
【培訓方案】相關文章:
企業(yè)培訓方案04-30
禮儀培訓方案04-30
餐飲培訓方案04-30
有關培訓的方案07-13
崗前培訓方案07-28
學習培訓方案08-03
員工的培訓方案06-10
培訓方案策劃05-26
員工培訓方案04-29
技能培訓方案04-29