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    培訓(xùn)機(jī)構(gòu)元宵節(jié)活動(dòng)方案

    時(shí)間:2023-02-10 19:36:06 培訓(xùn)方案 我要投稿

    2023年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)元宵節(jié)活動(dòng)方案

      為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的2023年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)元宵節(jié)活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    2023年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)元宵節(jié)活動(dòng)方案

    2023年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)元宵節(jié)活動(dòng)方案1

      活動(dòng)內(nèi)容:

      語言活動(dòng)"賞花燈、猜燈謎"

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,感受過節(jié)的愉悅心情。

      2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,并講述一個(gè)謎語。

      3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。

      活動(dòng)背景:

      正月十五"元宵節(jié)"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎(jiǎng)品若干。

      2、知識(shí)--有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。

      活動(dòng)進(jìn)程:

      一、導(dǎo)入

      開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

      二、展開

      1、賞燈活動(dòng)。

      (1)幼兒相互欣賞各自的'花燈,教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

      (2)請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

      2、猜謎活動(dòng)。

      (1)教師將幼兒分成兩組,a組持有花燈和獎(jiǎng)品,并給b組幼兒念謎語,b組來猜燈謎,猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)

      (2)集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?

      (3)集體將難猜的燈謎找出來,大家一起猜,或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。

      三、結(jié)束

      將a組和b組得到的獎(jiǎng)品比一比,看哪隊(duì)勝利了?

      鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽,讓他們也來猜一猜。

    2023年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)元宵節(jié)活動(dòng)方案2

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣。

      2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語,與同伴一起分享。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      教師、家長與孩子共同搜集謎語,教師對(duì)自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物。

      三、活動(dòng)過程:

      1、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣;

      2、教師出示帶燈謎的花燈,念燈謎讓幼兒猜,并請(qǐng)猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的,正確理解謎底與謎面的關(guān)系,讓幼兒掌握猜燈謎的.方法。

      3、我來出,你來猜

      教師請(qǐng)幼兒把在家準(zhǔn)備的燈謎猜給小朋友聽,并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場(chǎng)編燈謎,讓大家猜。(此環(huán)節(jié)把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子,讓孩子自己組織活動(dòng),他們參與活動(dòng)的積極性十分高。)。

      四、活動(dòng)延伸

      給爸爸、媽媽猜燈謎

      簡單的小結(jié):教師請(qǐng)孩子們把學(xué)到的新燈謎,帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了,孩子們?cè)谶@一天吃著香噴噴的湯圓,還可以去賞燈,到那一天,超市門口,廣場(chǎng)上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng),你們也可以猜燈謎。

    2023年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)元宵節(jié)活動(dòng)方案3

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、引起幼兒的談話興趣,萌發(fā)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情;

      2、鼓勵(lì)幼兒勤觀察、大膽發(fā)言,體驗(yàn)與同伴分享快樂;

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場(chǎng)變化的經(jīng)驗(yàn)。

      三、活動(dòng)過程:

      1、引起幼兒談話的興趣

      師:孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場(chǎng)上與以前有什么不同么?

      幼兒:廣場(chǎng)上掛了好多的燈籠;

      幼兒:有魚燈、還有孫悟空呢?廣場(chǎng)的'大柱子上都掛滿了燈籠,還有……

      (孩子們的談話欲望調(diào)動(dòng)起來了,他們相互談?wù)撝吲d的表情掛在小臉上。)

      2、給予幼兒與同伴分享的機(jī)會(huì)

      師:你們觀察的很仔細(xì),能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢?

      (孩子們積極的舉手,來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。)

      3、總結(jié)

      師:孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

      教師引出元宵節(jié),告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在正月十五前后,人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧,激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。

      反思:談話活動(dòng)只是讓幼兒從感性上對(duì)元宵節(jié)有了一個(gè)大體的了解,激發(fā)了幼兒對(duì)元宵節(jié)的興趣,那么元宵節(jié)是怎么來的呢?接下來我設(shè)計(jì)了故事《元宵節(jié)的來歷》。

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      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、積極參與交流、討論等活動(dòng),共同策劃元宵節(jié)的慶祝活動(dòng)方案。

      2、對(duì)元宵節(jié)慶祝活動(dòng)充滿期待,共同營造節(jié)日氛圍。

      3、具有分工合作意識(shí),知道通過大家的努力完成任務(wù)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      幼兒前一年過元宵節(jié)的`照片展板。

      三、活動(dòng)過程

      1、欣賞照片展板,激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動(dòng)的愿望。

      指導(dǎo)語:

      ①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時(shí)候,你們的心情是怎樣的?

      ②今年的元宵節(jié),大家準(zhǔn)備開展哪些活動(dòng)?需要做些什么準(zhǔn)備工作

      2、設(shè)計(jì)“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”,分配任務(wù),各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。

      (1)師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間等幾項(xiàng)準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間、環(huán)境、節(jié)目、海報(bào)

      (2)自由分組,分配任務(wù)。

      (3)各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。

      ①布置環(huán)境需要哪些材料?布置些什么

      ②準(zhǔn)備些什么節(jié)目?請(qǐng)誰來參加我們的元宵慶祝會(huì)

      ③海報(bào)上要有哪些內(nèi)容

      3、集體交流小組意見,互相補(bǔ)充,共同完善方案。

      四、活動(dòng)結(jié)束

      1、評(píng)價(jià)

      2、總結(jié)

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      一、設(shè)計(jì)思路

      元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱"上元節(jié)"、"燈節(jié)"。它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,我們通過讓幼兒自制燈籠、做元宵,聽故事、念兒歌、猜燈謎等活動(dòng)載體,充分地讓幼兒感受"元宵節(jié)"特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

      2、感受與家長、老師、小朋友一起做燈籠、玩花燈、猜燈謎、吃元宵的`快樂。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、元宵節(jié)來歷及習(xí)俗的視頻

      2、幼兒自帶花燈和小零食

      3、做燈籠所需材料:紅色手工紙、固體膠等。

      四、活動(dòng)流程上午活動(dòng):

      9:00——9:30介紹元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗、分享交換食物;

      9:30——10:00制作元宵燈籠;

      10:00——10:30操場(chǎng)上觀賞、玩耍花燈下午活動(dòng):

      2:30——3:00品嘗元宵延伸活動(dòng):

      回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂。

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      活動(dòng)時(shí)間:

      xx年3月4日

      活動(dòng)地點(diǎn):

      幼兒園內(nèi)(操場(chǎng))

      參加人員:

      全園幼兒及家長

      活動(dòng)目的:

      1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣,全園征集謎語,以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。

      2、通過活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識(shí)和愛動(dòng)腦筋的品質(zhì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      制作謎語底板彩紙,發(fā)動(dòng)全園征集書寫謎面、布置活動(dòng)場(chǎng)地、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品

      活動(dòng)流程:

      一、3月1日-3月2日全園征集謎語

      在幼兒報(bào)到時(shí),發(fā)放一張撰寫燈謎的'彩紙底板,請(qǐng)家長回家后和孩子一起收集一條謎語,用水彩筆或記號(hào)筆撰寫在紙上,要求字跡端正、清楚,3月2日放學(xué)前交給班主任。

      二、3月3日班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室

      三、3月2日3日

      各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng),了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣

      (如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)

      四、3月4日上午周xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置

      五、3月4日下午3:454:10全園猜謎慶元宵活動(dòng)

      幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下,在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲,每人限猜一條謎語

      猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎(jiǎng)處換取糖果

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      一、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年xx月xx日上午9:00。

      二、活動(dòng)地點(diǎn)

      中班教室。

      三、活動(dòng)主持

      班主任。

      四、活動(dòng)對(duì)象

      中班全體幼兒。

      五、活動(dòng)目的

      1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。

      2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。

      3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

      六、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

      2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

      3、音樂《喜洋洋》等。

      4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

      七、活動(dòng)過程

      開場(chǎng)白(以喜洋洋音樂為背景音樂)。

      (教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們:大家好!今天我們中班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因?yàn)槲覀凂R上就迎來我們的元宵節(jié),孩子們,你們高興嗎?為了迎接我們?cè)?jié)的到來,我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目,好不好?

      (小朋友們表演的真棒,請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲,好嗎?)孩子們請(qǐng)坐,老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,而且都是愛動(dòng)腦筋的小朋友,下面老師就來考考你們,哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補(bǔ)充材料:元宵的來歷。

      小朋友們看,今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,(教師展示幾種元宵)問:這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們,元宵這么漂亮,課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

      大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開始做元宵。

      小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰做得多,誰吃的多。

      幼兒開始制作,教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。

      幼兒展示自己的.作品。

      現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

      煮元宵、吃元宵。

      小朋友們仔細(xì)觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹碓铰斆鳎苍絹碓缴朴谟^察了。好,現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果。

      八、教師總結(jié)

      今天,小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的時(shí)光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心,在我們的身邊,有許多地方非常的奇妙,值得我們我們?nèi)タ础?/p>

      本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!

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      活動(dòng)主題

      濃情元宵佳節(jié)會(huì)、元宵花燈喜樂會(huì)等(主題可按照自己學(xué)校的特色來訂)

      活動(dòng)時(shí)間

      可提前于元宵節(jié)幾天舉辦(具體時(shí)間按各自學(xué)校自身情況安排)

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、引導(dǎo)學(xué)生了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

      2、引導(dǎo)孩子積極參加活動(dòng)、感受節(jié)日氛圍。

      3、激發(fā)孩子參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。

      4、通過制作花燈。鍛煉學(xué)員的手工制作能力,在制作的過程中了解到廢物再利用的意義。

      5、與家長一起完成,增進(jìn)親子關(guān)系。

      6、通過活動(dòng),建立魚塘,收納周邊學(xué)生名單,擴(kuò)大機(jī)構(gòu)招生宣傳和學(xué)校的影響力。

      活動(dòng)地點(diǎn)

      選擇公園、學(xué)校活動(dòng)室、社區(qū)等人員往來多、場(chǎng)地大的地方

      活動(dòng)人員

      全體師生、家長、周邊社區(qū)的學(xué)生及家長

      活動(dòng)形式

      場(chǎng)地分為幾個(gè)區(qū)進(jìn)行,如:知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處,家長自帶幼兒選擇感興趣的.區(qū)進(jìn)行游玩。

      前期準(zhǔn)備

      1、給本機(jī)構(gòu)家長發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函,校外學(xué)員到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。

      2、學(xué)員登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。

      3、如在公園里,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。

      4、活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。

      5、制作條幅:××學(xué)校元宵喜樂會(huì)。

      6、準(zhǔn)備許愿樹(機(jī)構(gòu)可自制、也可用機(jī)構(gòu)的較大棵的盆栽樹,數(shù)量可根據(jù)情況,準(zhǔn)備1—2棵),許愿卡片。

      7、制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

      8、做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬(zhaoli)3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。

      9、提前準(zhǔn)備或?qū)W校自制一條布龍,長短最好是可以讓10名學(xué)員舞動(dòng),同時(shí)考慮到間距。

      10、班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》:學(xué)員制作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;有些學(xué)員以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。

      11、班級(jí)內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩,將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

      12、教師收集學(xué)校以前學(xué)過的燈謎,再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎,制作有燈謎的花燈。

      13、制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。

      14、提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

      15、選定一位教師為采訪員,在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。

      16、由機(jī)構(gòu)后勤人員(3—5名),組成安全小組。

      17、準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品,各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。

      場(chǎng)地布置

      公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。

      1、知識(shí)區(qū):展示“元宵節(jié)的由來”的展板,可供家長講給幼兒聽。

      2、制作花燈區(qū):

      ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

      ②擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

      ③每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

      3、制作元宵區(qū):

      ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

      ②擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

      ③每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

      4、欣賞區(qū):

      ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

      ②在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。

      5、燈謎區(qū):

      ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

      ②懸掛有燈謎的花燈供學(xué)員與家長選猜。

      6、舞龍區(qū):

      ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

      ②投放布龍。

      7、休息區(qū):擺放椅子供學(xué)生、家長休息。

      8、許愿區(qū):

      ①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;

      ②放置許愿樹,該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡,學(xué)員寫下許愿卡內(nèi)容

      活動(dòng)流程

      入場(chǎng)

      在場(chǎng)地入口處,設(shè)有登記處,招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長帶著學(xué)生憑邀請(qǐng)函入場(chǎng),不是本機(jī)構(gòu)的學(xué)員,填寫登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函(一個(gè)孩子一張),即可參加活動(dòng)。

      以班級(jí)為單位,各班老師首先組織家長、學(xué)員在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開始之前,全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班學(xué)員及家長跳律動(dòng)。

      主持人開幕

      校長致辭

      活動(dòng)開始

      家長可帶領(lǐng)學(xué)員自由游玩兒。班級(jí)教師提示家長注意學(xué)生安全。

      家長帶學(xué)員自行玩耍

      注意事項(xiàng):

      1、每參加一項(xiàng)活動(dòng),負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。

      2、允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。

      3、在孩子做好的花燈上貼上有機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式的小卡片。

      4、安全小組隨時(shí)巡視、提醒,在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。

      5、活動(dòng)中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。

      6、采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。

      中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學(xué)到的知識(shí)、手工,分享給沒有來參加活動(dòng)的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

      活動(dòng)反思

      任何學(xué)校在舉辦一場(chǎng)活動(dòng)以后,一定要進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)反思,主要分為兩個(gè)方面進(jìn)行:

      1、活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)

      2、活動(dòng)的不足

      從兩個(gè)方面去分析一場(chǎng)活動(dòng)的價(jià)值和不足,有利的地方繼續(xù)沿用,不足之處也要吸取經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn),這樣才是一個(gè)學(xué)校進(jìn)行活動(dòng)營銷的長遠(yuǎn)有效的辦法!

    2023年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)元宵節(jié)活動(dòng)方案9

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

      2、能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,包餡等技能做元宵。

      3、品嘗元宵的不同味道,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

      重點(diǎn)難點(diǎn):能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,包餡等技能做元宵。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

      2、花燈

      3、黑芝麻,豆沙,五仁餡盛在小碗內(nèi),糯米小團(tuán),干糯米粉、碗,勺子,盛元宵的容器皿。

      4、歡快的慶新年樂曲

      三、活動(dòng)過程

      觀看“元宵節(jié)”錄相,并引出主題。

      小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,看花燈,猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

      吃湯圓

      猜燈謎

      放煙花

      教師講解“元宵節(jié)”的來歷,讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

      學(xué)做元宵。

      1、小朋友們吃過元宵嗎?

      2、元宵是什么形狀的啊?

      3、認(rèn)知做元宵的原料—和好的糯米粉團(tuán),干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。

      4、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵,根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的..重要細(xì)節(jié):揉,搓,團(tuán)圓,挖坑,包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

      品嘗元宵,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

    2023年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)元宵節(jié)活動(dòng)方案10

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、慶祝即將到來的新年,突出我園的節(jié)日主題教育。

      2、利用物品裝飾燈籠,讓孩子及家長體驗(yàn)親子制作燈籠的樂趣,提高創(chuàng)造力與動(dòng)手操作的能力及親子參與的積極性。

      3、體驗(yàn)猜燈謎的樂趣,讓家長和孩子們真切地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的美好,分享迎新年的歡樂時(shí)光。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年2月26日上午9:00—11:00(暫定,有改變另行通知)

      三、活動(dòng)地點(diǎn):

      幼兒園操場(chǎng)

      四、參加對(duì)象:

      大班家長和小朋友

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、老師和家長共同收集DIY制作燈籠的多種方法,發(fā)到微信群里。

      2、幼兒園準(zhǔn)備每人一個(gè)燈籠,彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠、皺紙、線、大頭筆、燈謎若干條。

      六、活動(dòng)過程

      1、主持老師講話,歡迎各位家長來參加這次的活動(dòng)。(說明目的和意義以及注意事項(xiàng)和要求)

      2、親子制作:家長協(xié)助幼兒實(shí)現(xiàn)自己的`創(chuàng)作愿望,在活動(dòng)中感受親子活動(dòng)的快樂。

      3、家長在燈籠下方貼上兩個(gè)謎面。(謎面由幼兒園提供)

      4、掛燈籠。家長和孩子將做好的燈籠掛在活動(dòng)場(chǎng)周圍,并自由欣賞彼此的作品。

      5、自由猜燈謎。家長陪同幼兒猜燈謎,猜燈謎時(shí)要帶好猜燈謎卡,猜對(duì)三個(gè)或以上燈謎即可到兌獎(jiǎng)處換取小禮物一份,只可領(lǐng)獎(jiǎng)一次。

    2023年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)元宵節(jié)活動(dòng)方案11

      一、活動(dòng)目的:

      引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時(shí)的心情,通過親子活動(dòng)享受制作湯圓的過程和樂趣。

      二、活動(dòng)主題:

      快樂元宵節(jié)

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年2月x日(下午15:30)

      四、活動(dòng)地點(diǎn):

      本班課室

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺(tái)布。

      2、2月x日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,然后分到各班,各班老師分成人手一份。

      3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。

      4、下周一下午14:40分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn),全體員工下午14:15分準(zhǔn)時(shí)上班。(校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯)

      5、活動(dòng)當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機(jī)下午15:00負(fù)責(zé)指揮車輛看守大門。

      六、活動(dòng)流程:

      1、15:10—15:30(家長簽到,播放上次圖片)

      2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)。

      3、教師指導(dǎo)語:

      ①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的.食品,是什么?

      ②湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?

      4、觀察制作材料,了解做元宵的方法。活動(dòng)策劃

      (1)觀察并知道做元宵需要的材料。

      (2)了解做元宵的方法和要求。

      指導(dǎo)語:

      ①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?

      ②老師煮元宵時(shí),小朋友們應(yīng)該注意些什么?

      5、做元宵、煮元宵。

    2023年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)元宵節(jié)活動(dòng)方案12

      一、指導(dǎo)思想:

      元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動(dòng)為載體,充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

      二、目標(biāo):

      1、能與家長積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動(dòng),體驗(yàn)集體過節(jié)的快樂。

      2、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的.歡快氣氛。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、搓圓子的材料。

      2、大盤子、一次性小碗、湯匙。

      3、幼兒與家長自制元宵燈一盞。

      4、猜燈謎謎面,懸掛操場(chǎng)。

      5、每班準(zhǔn)備十個(gè)謎語貼在花燈上。

      6、發(fā)出邀請(qǐng),家長參與。

      四、活動(dòng)安排:

      時(shí)間:

      地點(diǎn):各班教室、大操場(chǎng)。

      五、活動(dòng)流程:

      1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。

      2、各班教室做元宵。

      (1)談?wù)務(wù)f說:我吃過的各種元宵。

      (2)幼兒與家長共同制作元宵。

      (3)品嘗元宵,感受勞動(dòng)帶來的快樂。

      3、家長帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。

      4、活動(dòng)結(jié)束。

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