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    培訓計劃

    時間:2022-05-14 16:27:00 培訓計劃 我要投稿

    【推薦】培訓計劃匯編5篇

      日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又迎來了一個全新的起點,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編幫大家整理的培訓計劃5篇,希望對大家有所幫助。

    【推薦】培訓計劃匯編5篇

    培訓計劃 篇1

      一、指導思想堅持黨的“十七大”精神和科學發(fā)展觀為指導,緊密聯(lián)系教育發(fā)展和教師隊伍建設實際,認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,強化師德教育,厲行師德規(guī)范,弘揚師德新風,樹立為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念,促進教師自身健康發(fā)展,努力造就一支忠誠黨的教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊伍,為發(fā)展教育做出貢獻。

      二、目標要求緊緊圍繞“學為人師”的活動主題,以熱愛學生、教書育人為核心,著力加強師德師風建設,開展各種活動,努力在各個方面取得新成效。

      三、活動安排表次數(shù)時間培訓內(nèi)容培訓地點第一次8月26日上午

      集中學習瑞安市暑期師德培訓講座光盤:

      ①師道何以尊嚴(陳錢林);②教師專業(yè)發(fā)展三境界(金曉濤);

      ③珍視工作點滴,做人生旅途的富翁(項維元)。

      鮑七小學第二次8月26日下午

      集中學習瑞安市20xx年暑期師德培訓講座光盤:

      ④用心工作,成就夢想(葉海鶴);⑤與學生一同成長(張薇);⑥鞠躬盡瘁,奉獻教育(陳豪)。鮑七小學第三次8月27日上午集中聆聽校長的關于師德的專題講座鮑七小學第四次8月27日下午集中選做試題鮑七小學第五次8月28日上午集中交流教育理論資料鮑七小學第六次8月28日下午分散自學師德專著個人安排

      四、考核制度

      ①考勤:每次準時到勤的計10分,滿分為90分。遲到或早退≤30分鐘的酌情扣1-5分,>30分鐘的扣10分;請病事假的酌情扣1—5分;會前未請假而缺勤的每次扣10分。由于公事原因造成遲到或早退或缺勤的必須及時請假或補假。

      ②筆記:每次的學習筆記及心得要記在校專用的筆記本上,并于9月7日全教會時上交檢查。共110分。筆記過于簡略的每項酌情扣1-5分。培訓學習缺勤者要補寫筆記;公出者以筆記成績來核算相應的考勤分。

      ③考試:在以下三題中選兩題獨立完成,其中試題a為必做題。每題各50分,共100分。(務必手寫)試題2:分析本校教師師德狀況,談談如何提高師德水平;試題3:在六位老師的師德講座中,你認為最受啟發(fā)的是哪位老師的哪種觀點?為什么?評分標準:a.每題字數(shù)不少于500字;b.觀點正確,闡述清晰有序;c.內(nèi)容詳實,能結(jié)合實際;d.有獨特見解,分析說服力強。符合標準abcd的90分以上,符合標準abc的90分以下80分以上,符合標準ac的80分以下60分以上,不符合標準ab的60分以下。考勤、筆記、考試三項總分為300分,考核結(jié)果的折合分數(shù)將計入師德考核成績之中。

    培訓計劃 篇2

      通過這次送訓下鄉(xiāng)培訓,收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界。心中的困惑、教學中的疑難、成功的經(jīng)驗都是我們熱心交流的話題。這是一個暢所欲言、平等交流的地方,使我對教育與新課程又有了一個新的認識,不斷完善自己,多多吸取別人的經(jīng)驗,使自己在教學中快樂成長。

      回想培訓中,多位特級教師的講座為我們的教育教學理論注入了源頭活水,給我?guī)砹诵闹堑膯⒌稀⑶楦械难蘸途竦南硎埽屛绎栂砹烁咭?guī)格的文化大餐,我感受著新思潮、新理念的激蕩,他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強烈的感染和深深的理論引領,每一天都能感受到思想火花的沖擊;我分享到了收獲的喜悅,接受了思想上的洗禮,受益匪淺。送訓活動就像一朵盛開的奇葩,宛若傲雪紅梅,分外嬌艷,為我們搭建了一個交流學習的平臺,能和更多的同行交流,探討了疑惑。在一次次的感悟中,頗感自己的責任重大、知識貧乏。下面將我的學習心得小結(jié)如下:

      1、在學習中反思。

      一個人能走多遠,看他與誰同行,一個人有多優(yōu)秀,看他有什么人指點,一個人有多成功,看他與什么人相伴,有幾位好同伴,將會成就你的一生。當我聽了幾位特級教師的講座,真是受益匪淺。激起我心中的許多感想,讓我樹立了新的正確的教育觀,感悟到要善待學生,尊重生命。學到了自信,學到了方法,感悟至深。作為一名教師,我認為這種觀念的形成是很重要的。有了這個觀念的引導,在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題、挫折,堅信我會去探索、解決!

      作為一名教師,不能只是課堂技術的機械執(zhí)行者,而必須是課堂實踐的自覺反思者。一定要在課堂教學中保證教師主導學生主體的地位,深深地感到教法要結(jié)合實際,就地取材,靈活機動,要因人而異、因生而異,生源不同,各有千秋,要針對學生,因材施教。教學有法,教無定法,貴在得法;形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的風格,教出自己的`風采。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應該不斷的學習,不斷的增加、更新自己的知識,在教學中預設與生成的矛盾,這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去。

      2、在反思中進步、成長

      通過培訓,讓我清醒地認識到,特級教師與學科帶頭人,他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。能夠恰當把握教學生成,是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香是他們的最好寫照。作為一名農(nóng)村的小學教師,要想以高貴的姿態(tài)行走,就要在教學中學會反思,在反思中總結(jié),真正提高教學能力,做一個智慧型的老師。

      社會在發(fā)展,科技在進步,也就要求教育的不斷更新,需要可持續(xù)性的發(fā)展。能否對學生實施高素質(zhì)的教育,促進學生主動、活潑、生動地發(fā)展關鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過在教育中不斷學習,在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學水平。教育將更進一步注重對學生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),進一步接受以人為本的理念;聽了他們的講座,使我明白每個學生都能夠?qū)W習,并且能夠?qū)W好,成為優(yōu)秀的學生和未來社會的成員。老師的能耐是讓一個不愛學習的孩子愛學習了。因此,教師就應著力于將經(jīng)驗內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學生容易理解和接受的內(nèi)容與形式。他們的講座,讓我認識到教師應由經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化,傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要。因此我們要不斷提高自身素質(zhì),不斷地用知識來充實自己,并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。

      3、做好角色轉(zhuǎn)化

      興趣是最好的老師。老師的引導和鼓勵讓他們在學習中獲得快樂。把價值引導和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來,體現(xiàn)了價值引導,同時又注重學生快樂的學習,不強迫學生去被動的接受,而是滿足學生的需求。學生不但主動快樂的學習了知識,努力創(chuàng)造一個想說、敢說、喜歡說、有機會說,并能得到積極的應答的環(huán)境,學生在交往中,在生活中交流和表達,不僅語言得到發(fā)展,其他各方面的能力也得到發(fā)展。為此,教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位,順應課改的需求,把放飛心靈的空間和時間留給學生,營造寬松自由的可讓氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習,鼓勵學生大膽去學,真正讓學生成為主宰學習的主人,學習活動參與者、探索者與研究者。只有這樣,才能培養(yǎng)出新時期發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型的學生。

    培訓計劃 篇3

      根據(jù)區(qū)教育局關于“關于開展20xx年暑期中小學教師師德專題培訓活動的通知”精神,結(jié)合本校實際,特制訂本培訓計劃。

      一、指導思想

      以黨的十七大精神和科學發(fā)展觀為指導,以學習貫徹教育部新修訂《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點,強化師德教育,力行師德規(guī)范,弘揚高尚師德,造就一支讓人民滿意的教師隊伍

      二、培訓主題:

      尚德修身、撫愛育人

      三、組織領導

      組長:z

      副組長:z

      組員:zz

      四、培訓時間

      20xx年8月26日~8月28日

      五、培訓內(nèi)容

      1.結(jié)合學習實踐科學發(fā)展觀活動,大力弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”精神,不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感。

      2.結(jié)合迎國慶六十周年活動,大力弘揚“愛國、愛鄉(xiāng)、愛校”精神,以高昂的熱情投入教書育人工作。

      3.結(jié)合學習落實溫州市教育局《關于學習貫徹〈中小學教師業(yè)道德規(guī)范(20xx年修訂)〉》(溫教政〔20xx〕104號)的通知精神,從身邊人、身邊事中挖掘事跡,身體力行,不斷提高職業(yè)道德水平。

      六、培訓形式

      采取理論學習與交流研討相結(jié)合,榜樣示范與問題整改相結(jié)合,集中學習與分散自學相結(jié)合等形式。

      七、具體學習時間安排:

      學校20xx年暑期師德培訓安排表

      時間 地點 內(nèi)容 主講人

      8.26周三 電教室 上午9:00:1、教師報到及師德培訓動員大會

      8.27周四 各級段 上午:在家自學 下午:各級段分組學習討論

      8.28周五 電教室 上午9:00:師德培訓總結(jié)提高大會

      八、培訓要求

      每位教師都要參加師德培訓,9月2日上交師德專題培訓心得體會,學校根據(jù)出勤、筆記、心得體會等情況進行考核,考核合格計入繼續(xù)教育學分,考核情況作為年度教師思想政治和業(yè)務考核的重要內(nèi)容。

      龍灣區(qū)中中永學

    培訓計劃 篇4

      一、指導思想

      我園以“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導,以區(qū)教育局工作思想為指針,深入學習實踐科學發(fā)展觀,切實加強教師職業(yè)道德建設,深化師德學習活動,增強師德教育的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性,引導教師自覺樹立良好形象。

      二、活動目標

      始終堅持把師德教育放在教師隊伍建設的突出位置,通過學習、討論、總結(jié)、交流,傳遞師德師風,深化文化內(nèi)涵,努力建設一支“師德優(yōu)良、技能過硬、知識面廣、經(jīng)驗豐富、人民滿意”的教師隊伍

      三、具體措施:

      (一)加強領導與規(guī)范,強化師德建設觀念。

      1、幼兒園把師德建設工作擺上重要議事日程,定期召開會議,統(tǒng)一思想認識,增強抓好師德建設的責任感和緊迫感,提高活動效率。

      2、做到師德教育經(jīng)常化、制度化。教師的集中學習與平時學習相結(jié)合,集體學習與個人學習相結(jié)合,每學期保證安排集中學習不少于四次。

      3、規(guī)范師德行為,對照有關師德規(guī)范的要求,教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié),開展批評與自我批評,寫出師德自查自糾書面材料,切實解決教師中存在的問題。

      4、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,建全和完善家長幼兒園聯(lián)系制度。通過家長會、家訪、電話聯(lián)系等多種形式,促進教師、幼兒和家長的相互溝通,爭取家庭、社會對幼兒園教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展幼兒問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、教師師德評價活動,自覺主動接受幼兒、家長、社會的監(jiān)督,增強工作透明度、增強幼兒園與家長、教師與幼兒的有效互動,創(chuàng)辦好人民群眾滿意的幼兒園。

      (二)加強學習,提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

      1、組織全體教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規(guī),貫徹執(zhí)行市、區(qū)教育局關于加強教師隊伍建設有關要求。結(jié)合師德學習內(nèi)容,每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會。

      2、引導全體教師樹立終身學習意識,不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務進修,在理論上和實踐活動中進一步提高能力,以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

      (三)多彩活動,提升師德修養(yǎng)。

      1、認真開展“三愛活動”(愛事業(yè)、愛崗位、愛幼兒)。通過開展“愛事業(yè)”活動,樹立教師工作責任心和職業(yè)幸福感;通過開展“愛崗位”活動,加強教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛幼兒”活動,重建教師的博愛心靈。為確保“三愛活動”扎實推進,取得實效,積極開展以下師德建設活動。

      2、開展豐富多彩的社會志愿服務活動。

      3、開展“關愛教師”活動。關注教師的情緒、關心教師的生活、關懷教師的成長,積極幫助解決存在的實際困難,讓廣大教師感受到幼兒園的溫暖,提高職業(yè)幸福感,穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關注教師的心理健康,充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導,保證教師以良好的心態(tài)投入幼兒園工作。

      4、樹立師德建設典型,充分發(fā)揮示范作用。開展評選表彰“孩子喜愛的好老師”活動,挖掘典型,樹立榜樣,加大宣傳力度,促進師德建設工作健康發(fā)

      (四)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,確保師德建設健康發(fā)展。

      1、建立師德檢查制度,制定教師月考核指標體系,對教師進行月考核。

      2、幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,進一步完善教師師德考核評價制度,推動師德建設工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象。

      3、對全體教師進行師德師風考核,把師德師風考核結(jié)果與教師工資掛鉤。

    培訓計劃 篇5

      一、前期:在正式培訓之前,美容導師首要做的幾件事如下:

      1.先與當?shù)赝顿Y人溝通了解前期在招聘人員上是否到位,如未到位,首先進行員工招聘工作。

      2.制定美容師薪金(根據(jù)前期或投資人所提供的當?shù)毓べY標準加以導師的考核,給投資人出建議,建議出更加合理的美容師提成標準,由投資人自己確定。

      3.美容師到位后先由導師再次與加盟商面試審核更優(yōu)秀的美容師留用。最終由投資人決定是否錄用。

      4.培訓開始美導要告知加盟商,提前把員工工資以書面的形式制定出來,以備讓美容師心中有數(shù),好踏實的面對新的工作,促進她們的學習。這對培訓和開業(yè)時能更好的接待顧客打下堅實的基礎。

      5.建議老板收員工押金,并備好一份意向合同書。

      6.開始培訓,培訓時必須有加盟商親自跟隨培訓,或由最終管理店的人員跟隨學習導師的培訓內(nèi)容(按正規(guī)的培訓計劃需15天),15天后考核(要求投資人在場決定是否合格)

      7.培訓中建議老板了解周邊商家的情況以配合銷售人員開業(yè)前的準備工作。

      8.每天的培訓必須要考核,如果美容師不合格必須要求加班練習,直至可以親自操作方可。

      二、美容師初試考核內(nèi)容:

      1.導師需對所聘用的美容師進行初步的了解,了解美容師的基底有多厚,是否有美容基礎,最欠缺的是什么,更適合擔任俱樂部中的哪一個職位(如:店長,顧問,美容師,前臺),這樣在培訓中很明確她們的需求,也為本店提前培養(yǎng)管理人才作基礎。

      2.讓美容師明白下店的導師也需要與她們學習,但是對十二愿的了解必須聽從導師的安排,在了解當?shù)氐拿廊菔袌鰰r,需要在當?shù)乩厦廊輲熤g來了解,并接受她們給予的建議。且多關注有能力有想法的美容師,給予講解在十二愿的機遇(也就是下一步可以做導師及以后自己開店的目標)。

      三、每天工作安排:

      注:以上15天的培訓大綱,可適當根據(jù)實際的情況進行調(diào)整,但必須確保課時的時間不可以改變,而且要確保有練習的時間。導師必須在練習時在場,好發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

      四、注意問題:

      1.每天嚴格按照美容院流程安排,早晚課必須認真進行,不能走過場,對美容師也要強調(diào)這個問題,讓其成為員工自覺自愿的行為,而不是一時高興。

      2.導師每天都要做好一天的工作計劃。

      3.仔細備課,一定是在講課,而不是念課,要有老師的基本素質(zhì).

      4.板書有條理性,第一點是什么,第二點是什么,小點是什么,一一列清,字跡工整,無錯別字。

      5.注意自己的語速,語調(diào),強調(diào)的內(nèi)容可多次重復,以提醒美容師記錄。

      6.每天上課前都要提問前一天的重點內(nèi)容。

      7.要及時的和他們溝通,了解他們所掌握的情況,適當?shù)恼{(diào)整自己的課程。

      8.處事要冷靜,顧全大局,做好上下的協(xié)調(diào)。

      9.要保持良好的心態(tài),靈活的工作。

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