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    培訓計劃

    時間:2022-06-14 08:42:45 培訓計劃 我要投稿

    精選培訓計劃模板7篇

      時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編精心整理的培訓計劃7篇,希望對大家有所幫助。

    精選培訓計劃模板7篇

    培訓計劃 篇1

      一、實習目的

      本次到諾亞掛職鍛煉,旨在提高實際操作能力。理論聯(lián)系實際,在實踐中鞏固、深化服裝知識,既熟悉了服裝生產運作,提高動手能力,專業(yè)知識積累,又幫助適應社會企業(yè)就業(yè)和提高社會經驗。一方面將所學的服裝專業(yè)知識特別是服裝生產管理方面的知識與實踐相結合。另一方面掌握服裝制作工藝,服裝生產運作流程,服裝生產管理的技巧。

      二、實習要求:

      1、要真正深入企業(yè),參與生產、參與管理,進行廣泛調查研究,只有這樣才能學到從書本里學不到的知識,才能使自身有一個質的飛躍、質的提高。所以要求下企業(yè)教師要發(fā)揚不怕苦的精神,以企業(yè)人員的身份要求自己。

      2、在實踐的過程中了解工作的內容,需要具備的能力,學習行業(yè)里的技術,接受行業(yè)的新觀念。這種培訓是一種較為理想的方式,教師的收獲很大,對其實踐技能和教學都有很大的幫助。

      3、發(fā)揮優(yōu)勢,服務企業(yè)

      利用自身優(yōu)勢及學校的有利條件積極為企業(yè)服務,真正讓學校、企業(yè)雙方都從中受益。 4、從嚴要求,科學管理

      作為專業(yè)教師到企業(yè)掛職鍛煉,既是對教師鍛煉、提高的好機會,也是對教師的修養(yǎng)、組織紀律觀念的一次考驗,為確保效果,除了嚴把“入口關”外,我們還從制度上、機制上規(guī)范掛職鍛煉。

      5、實習期間注意安全,避免人身傷害及財產損失事故發(fā)生。

    培訓計劃 篇2

      一、培訓目的

      通過培訓,使新教師進一步鞏固專業(yè)思想,熱愛教育事業(yè),熟悉教育教學環(huán)境和教學常規(guī),掌握一些課堂管理的基本辦法;能有效控制自己,提高應變能力和應對各項壓力的能力;能正確處理好特殊學生的問題,與學生家長建立良好的合作關系;在評價學生方面能初步形成自己的特點;樹立正確的教育觀念及理解新課程理念,以盡快適應崗位需要,勝任教育教學工作。

      二、培訓對象

      語文:支鴻銘;英語:姚威。

      三、培訓內容和要求

      新教師培訓檔案:要求兩位新老師根據(jù)學校校本培訓的計劃,每周寫教學的心得、開課教案、教學反思各一份,并針對校本培訓中的各種專題講座,記好聽課筆記,撰寫聽后感。

      為使新教師盡快適應教學,學校安排相關的老師為他們做實踐上的指導,要求師徒進行互相的聽課,同時新老師要隨時接受各位中層領導和教研組長的隨堂聽課。課后,要求新老師主動進行說課,認真聽取聽課老師的意見和建議。

      四、培訓時間和培訓形式

      時間內容培訓方式主持(主講)備注

      9月份

      1、學習培訓要求,了解校本動態(tài)。

      2、語數(shù)學科質量分析

      3、教師心理社會環(huán)境的管理

      4、上繳聽后感、教學心得一份。

      10月份

      1、特殊學生的管理

      2、區(qū)級立項課題中期匯報交流活動。(屆時請專家蒞臨指導、講座)

      3、上繳班級管理的反思和師徒的上課教案。

      11月份

      1、青年教師優(yōu)秀案例交流(家長開放日活動及總結)

      2、學生、家長及其他人的交流(學生座談、學生各學科優(yōu)秀作品的收集展出)

      3、師生共建優(yōu)秀校園網站。

      12月份

      1、翠苑片教學研討活動(專題講座)

      2、學生學業(yè)評價、成績記錄以及成績報告的管理

      3、全員培訓考核。

      1月份

      1、有效應對壓力

      2、教師培訓檔案整理與反饋

    培訓計劃 篇3

      一、活動背景:

      在一個學年的時間里,10級社團人員已經基本熟悉和掌握了所在部門的工作職能,工作能力有所提升,在新的學年里成功留任并且成為新一屆社團干部,為了社團更好的發(fā)展,也為了使各位社團干部的能力進一步提高,我們邀請社團指導老師,特策劃此次培訓。

      二、活動目的:

      通過社團指導老師對社團人員的培訓講解,使他們在辦公職能,處事能力,理論知識等方面得到更進一步的提升。另外在培訓中社團干部與指導老師進行討論,對愛心社以后的發(fā)展提出合理化建議。

      三、活動主題

      完善自我 構建和諧團隊

      四、活動對象:

      愛心社副部以上干部

      五、思想匯報專題:活動時間:

      20xx-12-4 8:30

      六、活動地點:

      經管學院

      七、活動展開:

      活動準備:

      1、周四晚上在社團例會結束后各個部門的副部以上人員留下,由副社長車夏光向大家介紹這次干部培訓的時間、地點、目的等相關事項。

      2、每個干部在周五周六兩天針對去年以及今年招新結束至今的活動情況認真思考,做出總結,并對社團以后的發(fā)展提出幾條合理化建議。

      3、宣傳部將去年社團活動中積累的素材制作成PPT,在培訓時候向老師展示。

      4、辦公室負責整理一些培訓材料并打印。

      活動展開:

      1、組織部提前到達培訓地點,并整理好會場,安排指導老師及社團人員入座。

      2、辦公室負責參會人員的統(tǒng)計工作,并向大家發(fā)放培訓資料。培訓開始:

      A、社長霍海增向大家介紹指導老師,并對老師一年來的指導工作做出感謝。

      B、宣傳部利用多媒體設備向大家展示過去社團所取得的成就,使培訓老師對我們社團有一個較為詳細的了解。

      C、由指導老師對這次干部培訓的內容及意義做一個簡單的概括。

      D、指導老師根據(jù)自己所準備的內容對大家進行培訓,辦公室做好培訓的記錄工作。

      E、指導老師講解結束后大家進入互動環(huán)節(jié),參加培訓人員把自己準備的`問題向指導老師詢問,老師給予解答。

      F、培訓臨近結束,由社長霍海增對這次培訓的成果做出總結,并對以后社團以后的工作提出要求和建議。

      活動結束:

      培訓結束后每一名參加培訓人員都要寫一份培訓感言,然后交給副社長車夏光,由他進行整理,在下次例會的時候給予總結;每個部門制定一份社團發(fā)展規(guī)劃,然后再匯總制定出愛心社下一年的發(fā)展總規(guī)劃。

      活動預算:

      培訓資料20份 20元

      指導老師飲料 10元

      總計 30元

    培訓計劃 篇4

      一、熟練掌握婦科門診各類小手術的適應癥、禁忌癥,嚴格無菌操作,手術操作規(guī)范化。

      二、對宮頸贅生物、宮頸息肉、宮頸炎等宮頸的手術要求熟練掌握手術操作。

      三、了解掌握各類診斷性刮宮的要領,掌握手術操作過程,如:絕經期婦女的分段診刮;生育期婦女的功血全面診刮;生殖器結核的診刮;不孕癥婦女的診刮等,要求掌握手術操作。

      四、宮頸炎的物理治療,要求掌握手術操作。

      五、外陰囊腫、外陰膿腫等外陰的手術,熟練解剖位置,要求掌握手術操作。

      六、對少見的手術,要求了解。

    培訓計劃 篇5

      一、研修目標

      為了不斷提高自身的教育理論水平和教學業(yè)務水平,更新觀念,提升能力,完善自我,適應現(xiàn)代課堂,走上教師專業(yè)化發(fā)展的道路, 也給我們搭建了一個認識自我,反思教育,自覺提高的平臺。當前以多媒體為載體的教學不斷普及課堂,信息技術能力應用與提高,趨勢所在,但自己在信息技術教學方面的應用依舊很膚淺,辦公軟件使用不達標,對于更加先進的教學媒體,只存奢望而未使用過,希望通過本次學習,不論是在理論知識水平,還是信息技術應用能力,都能得到自我提高。

      二、研修計劃

      (一)樹立終身學習的理念,不斷更新教育觀念,學習先進的教育觀、教學觀;改進原有的教學方法、教學手段、教學行為,走進并理解新課標,提高教學藝術。讓自己在實施素質教育的過程中起到帶頭、引領、輻射作用。

      (二)教學和研究相結合,掌握教育科研的理論和方法,掌握新的教育技術和手段,提升駕馭課程的能力,善于發(fā)現(xiàn)自己教學過程中的問題,并進行學習、反思并研究,提高自己的教學水平,不斷提升自我,挑戰(zhàn)自我并能形成自己的教學風格。

      (三)通過此次培訓,不斷獲取欣喜的知識,同時結交學科同事,擴大疑難問題商榷區(qū)域;在今后的教育教學中能充分利用多媒體資源,改變課堂教育教學方式,收集資料,整合資源,讓課堂研討時效化,學生學習自主化,獲取知識輕松化;及時進行教學反思,經驗分享,汲取同仁精華,理論實踐相結合,不斷演示、實踐、反饋,來提高我在課堂中效率。

      三、具體措施及安排

      1、按計劃,及時開展好必修課程與選修課程的培訓學習,特別是認真做好微課程與教學應用、小學數(shù)學教學中的信息技術應用、微課程的設計與制作、信息技術支持的教學環(huán)節(jié)優(yōu)化、信息技術支持的教學環(huán)節(jié)優(yōu)化等內容的學習,按照計劃要求

      2、積極參加各種培訓并做好相應的筆記,之后自我整理對所學內容進行反思與實踐。

      3、經常反思自己的教學行為和管理行為,不斷地總結經驗,找準不足之處,寫好教學反思和案例,促進自己的不斷進步。

      4、積極參加課程的觀摩活動,多學習其他老師的優(yōu)點并能在自己的教學中不斷實踐與提升。

      5、積極主動的參與各項學習與討論交流活動,及時完成并上交作業(yè)。積極參與BBS討論、班級工作坊的討論,按時完成作業(yè),并提交班級工作坊進行討論,積極大膽嘗試制作微課,并提交平臺,參與比賽。

    培訓計劃 篇6

      培訓的目的:

      根據(jù)醫(yī)院護理部的要求,對培訓對象進行評估,結合神經

      內科專科特點,而制定個性化的指導計劃。

      培訓人員:

      針對院校畢業(yè)未取得護士執(zhí)業(yè)資格的護士

      培訓時間:三個月

      第一階段(第1個月)

      目標:

      第一周:規(guī)范護士禮儀、著裝,了解科室規(guī)章制度,熟悉科室環(huán)境及物品的放置:治療室、辦公室、庫房及病房設置及布局。第二周:熟悉、了解護理規(guī)章制度(護理查對制度、消毒隔離制度)

      第三周:熟悉和基本掌握工作流程,及其醫(yī)院各職能部門的工作地點。

      第四周:熟悉和基本掌握各項化驗及檢查的流程及注意事項。措施:

      1、實行一對一帶教,在指導老師的指導下進行,規(guī)范護士禮儀,具體指導做好示范,嚴格訓練。

      2、學習相關查對制度和消毒隔離班制度、掌握工作流程。

      3、在指導老師的示范和帶教下能夠熟悉檢查流程。

      考核:

      1、考核護士職業(yè)禮儀規(guī)范的要求。

      2、考核輔助護士的職責。

      第二階段(第2個月)

      目標:

      第一周:在指導老師的帶教下能夠做好病人的陪檢、領取物資、送檢標本,取送物品等工作。

      第二周:基本掌握護理規(guī)章制度(護理查對制度、消毒隔離制度)第三周:能夠協(xié)助護士做好病人的安全管理。

      第四周:在帶教老師的指導下,能配合醫(yī)生完成各項檢查,培養(yǎng)其應變能力及獨立工作能力。

      措施

      1、對其進行相對獨立的排班,在指導老師放手不放眼的指導下,給其獨立陪檢及送檢工作。

      2、在帶教老師的指導下協(xié)助護士完成病房晨晚間護理,了解科室常見疾病的基礎護理及生活護理流程。

      3、及時檢查科室備用物資情況,給予及時補充,做好后勤保障工作,做好本病房被服管理及交換。

      4、對于不完善及錯誤的地方帶教老師給予及時正確的指導。考核:

      1、考核護理查對制度、消毒隔離制度。

      2、輔助護士工作流程。

      第三階段(第3個月)

      目標:

      第一周:能夠獨立完成患者陪檢、標本送取及物資的補給。第二周:能夠協(xié)助責任護士做好危重患者的基礎護理及生活護理。

      第三周:全部完成相應規(guī)章制度,能將規(guī)章制度與臨床工作有機結合。

      第四周:經過制度考核合格,進入單獨值班。

      措施:

      1、工作中嚴格執(zhí)行三查七對制度,指導其做好病人的查對工作。

      2、協(xié)助責任護士做好危重患者的基礎護理及生活護理,保持病房整齊清潔。

      3、能夠完成護士長及各級護士交給的其他臨時性工作。

      4、隨時巡視病房,協(xié)助護士滿足患者需求

      考核:

      1、標本的正確采集方法及注意事項。

      2、專科各項檢查的注意事項。

      20xx年護士培訓計劃二:20xx年護士培訓計劃(855字)

      為保證新護士上崗后能順利適應臨床護理工作,遵守護理相關法律法規(guī)、護理工作制度、診療護理規(guī)范及操作規(guī)程,保障護理質量和護理安全,特制定本培訓計劃。

      一、根據(jù)《簡陽市人民醫(yī)院各級各類護理人員在職培訓計劃》、《婦產科護理人員分級培訓計劃》制定本培訓計劃。

      二、培訓目標

      1、鞏固其專業(yè)思想,熟悉崗位職責與護理工作制度。

      2、抓好三基(即基礎理論、基本知識、基本技能)與臨床實踐相結合。

      3、熟練掌握基礎護理操作技術,熟悉專科護理理論、護理要求及護理技術。

      4、掌握產科疾病的病情觀察要點。

      5、掌握產科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應。

      三、培訓師資與培訓對象培訓師資:敖萍、曾春魯、吳娟、周洪、汪春燕參加培訓人員:所有新上崗護士

      四、培訓內容

      1、定期強化醫(yī)療護理各項規(guī)章制度、院內感染管理要求、崗位職責、護理人員語言行為規(guī)范。

      2、業(yè)務素質培訓

      2.1熟悉產科危急重癥病人的護理常規(guī),護理基礎理論、專科護理理論、護理新業(yè)務和新技術。

      2.2掌握產科專科疾病護理常規(guī)。

      2.3掌握產科一般護理常規(guī)。

      2.4熟悉心電監(jiān)護儀、輸液泵、紅外線治療儀、多普勒胎2心監(jiān)護儀、簡易呼吸器使用。

      2.5掌握產科常用藥品劑量及毒性反應;掌握護理文書書寫,能掌握心肺腦復蘇急救技術。

      3、崗位培訓:入科后專人帶教進行崗位培訓。

      五、培訓措施

      1、護士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責的介紹。

      2、護士長應結合每個護士制定出具體培計劃。

      3、鼓勵自學、鼓勵參加各類護理大專學歷學習。

      4、由高年資護士進行傳、幫、帶。

      5、督促參加醫(yī)院組織的各種繼續(xù)教育活動。

      6、督促參加科室的業(yè)務學習、業(yè)務查房和護理病例討論。

      7、每季度進行技術操作考核、理論考試、院內感染知識考核。

      8、培訓期間,定期召開新護士座談會,了解其生活及工作狀態(tài)。

      六、考核評價

      1、培訓結束后每個人必須參加理論考試和操作考核,不合格者限期培訓,直至合格才能獨立上崗。

      2、培訓結束后,寫出培訓小結并承諾是否服從科室工作安排,能否做到以工作為重,是否有獨立上崗的信心和能力。

      3、科室按期進行總結評價。

    培訓計劃 篇7

      總體情況分析:上學期一級教師培訓班根據(jù)教師的不同層度,提出了不同的要求,進行了有針對性的培訓練習。在一級教師自己的努力下,在培訓班的引領下,上學期,我們每位教師都在不同的程度上有了提高。表現(xiàn)在對數(shù)學和科學領域的內容進行了梳理,使頭腦中的思路更加清晰。加強了各科內容的說課練習,注重的是實踐能力的提高,對幫助教師掌握實踐應用能力也有很有好處。繼續(xù)加強了理論學習和寫作練習,上學期基本上每一位教師都撰寫了論文,大部分教師的論文進行了投稿、發(fā)表,也有不少的論文獲了獎,論文獎項的質量也越來越高。

      當然,在某些方面也存在不足,比如在各種競賽評審的理論考試中,表現(xiàn)出來我們老師的理論功底還不夠扎實,說課的能力也有待提高。

      根據(jù)以上的情況,現(xiàn)制定本學期的培訓計劃如下:

      本學期培訓重點:

      一、重視師德培訓,養(yǎng)成具有愛兒童、愛事業(yè)的好品質,培養(yǎng)耐心細致、認真執(zhí)著、善于學習、勤于反思、熱情樂群、悅納信賴他人、務實肯干的優(yōu)秀品性。

      二、有針對性地進行教育教學理論的學習。重點是對課程理論的掌握,隨時寫好讀書筆記,本學期上交兩篇。

      三、平時注重優(yōu)秀課例的積累,豐富對好課例的熟記,做到隨需隨用。

      四、每位教師撰寫論文一篇以上,抓住所有的機會去投稿,參加評審高級教師的老師、年級組長和中層干部必須發(fā)表一篇。

      五、繼續(xù)熟悉各種說課類型,根據(jù)一個主題確定相應的內容,然后進行說課練習,本學期的重點是藝術領域和社會領域。

      六、注重通過自學、自我反思自我成長的策略,提高自己的理論水平和教育教學能力。

      七、抓住會教、競賽的機會、幼兒教師才藝的機會,積極爭取,認真?zhèn)鋺?zhàn),爭取獲得好的成績。

      八、注重日常對幼兒的觀察,多寫觀察筆記,提高分析反思能力,為提高說課技能打基礎。

      培訓時間:

      隔周一次,時間為每個單周的星期二。

      具體安排:

      1.每次培訓之前,繼續(xù)邀請一位教師進行理論學習心得的交流(具體見理論學習心得交流輪流表)。

      2.梳理各種課程理論,要求每位教師熟悉各種課程相關理論。能做好菜單式的課程理論筆記,隨需隨用。

      具體的有:建構式課程、滲透式課程、上海的運動式課程、南京的生態(tài)式課程等。

      3.布置論文寫作的作業(yè),每位教師至少一篇。

      4.說課練習,請本學期參評的教師練習說課,請其余不參評的教師出題(一共進行兩次,分別為音樂活動和社會領域的活動)。

      5.指定篇目書籍學習交流,梳理重點知識點。

      本學期必讀書目《銜接與規(guī)范》、《愛彌兒》、《幼兒教師適宜行為的研究》、《幼兒教師的寫作研究》以及有關蒙臺梭利的有關理論、幼教雜志、各領域教材的前言等。

      6.本學期每人上交兩篇讀書筆記。

      7.對每位教師提出本科學歷進修的要求,對未達到本科學歷和未參與進修的教師提出進修要求。

      8.每月安排一個領域的活動,要求每位教師利用各種資源,尋找十個以上好的課例,匯總后進行優(yōu)秀課例積累分享。

      9.學習成果展示、評獎(根據(jù)測試成績,并與月考核掛鉤),本學期重點展示音樂游戲。

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    校本培訓計劃08-31

    教師培訓計劃08-31

    培訓計劃通知12-05

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