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    年度培訓(xùn)計(jì)劃

    時(shí)間:2022-09-21 14:24:15 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿

    【必備】年度培訓(xùn)計(jì)劃集錦五篇

      時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編精心整理的年度培訓(xùn)計(jì)劃5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【必備】年度培訓(xùn)計(jì)劃集錦五篇

    年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

      一、指導(dǎo)思想

      為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,我園堅(jiān)持“科研先導(dǎo),研訓(xùn)一體”的發(fā)展思路,立足本園實(shí)際,以教師的所需為本,積極開展各級(jí)各類的園本培訓(xùn)工作,引領(lǐng)教師在教中研,在研中思,在思中得,實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)和教科研質(zhì)量的同步提高。

      二、培訓(xùn)對(duì)象

      全體在崗教師。

      三、培訓(xùn)目標(biāo)

      通過(guò)園本培訓(xùn),促使教師更新觀念,樹立現(xiàn)代教育理念,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),提升團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新能力和教職工的幸福指數(shù),提升辦園品質(zhì),建立一支素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、學(xué)習(xí)型、科研型的教師隊(duì)伍,讓我園的每一位幼兒得到健康、和諧的發(fā)展,更使我園的保教質(zhì)量再上一個(gè)新的臺(tái)階。

      四、組織機(jī)構(gòu)

      1、成立園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

      組 長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      成 員:

      學(xué)時(shí)管理負(fù)責(zé)人:

      2、主要職責(zé):了解幼兒教師教育教學(xué)水平實(shí)際現(xiàn)狀;明確學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo);制訂園本培訓(xùn)整體方案;落實(shí)園本培訓(xùn)具體活動(dòng);評(píng)估教師參加園本培訓(xùn)的實(shí)際效果。

      (1)組長(zhǎng)是園本培訓(xùn)第一負(fù)責(zé)人,宏觀調(diào)控和指導(dǎo)方案的落實(shí)情況,定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào)情況,研究改進(jìn)措施。

      (2)學(xué)時(shí)負(fù)責(zé)人是園本培訓(xùn)的具體負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)方案的制定和修改工作并組織和協(xié)調(diào)培訓(xùn)方案的落實(shí);組織考核工作,并做好培訓(xùn)記錄,登記學(xué)分,整理存收檔案資料,每學(xué)年做一次工作總結(jié)。

      (3)各園區(qū)教學(xué)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施本園的園本培訓(xùn)工作。

      五、基本形式和主要內(nèi)容

      基本形式:園級(jí)培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)。

      (一)園級(jí)培訓(xùn)形式:

      1、幼兒園組織專家引領(lǐng)、教師專題半月談、先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流、暑期師德培訓(xùn)、講座、集體備課等形式。

      2、每周一次教研課活動(dòng)。

      3、組織各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比: 優(yōu)質(zhì)課、半日活動(dòng)設(shè)計(jì)、講故事、好聲音歌唱比賽、青年教師技能比賽等。

      4、定期對(duì)全園教師的園本培訓(xùn)情況進(jìn)行考評(píng)。

      (二)教研組培訓(xùn)形式:

      1、集體備課。

      2、以教研組為單位,開展園本課程開發(fā)的研究。

      (三)個(gè)人自學(xué)主要包括:

      1、根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī),做好讀書筆記。

      2、每學(xué)期要求每位教師撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育心得、讀書摘記、簡(jiǎn)筆畫、讀后感等若干。幼兒園將組織有關(guān)人員不定期進(jìn)行檢查完成情況。

      六、培訓(xùn)時(shí)間

      個(gè)人學(xué)習(xí)不集中統(tǒng)一時(shí)間,集中學(xué)習(xí)以幼兒園集中和教研組集中為主,從20xx年9月開始至20xx年6月。主要利用教師會(huì)和教研組活動(dòng)這一段時(shí)間完成。

      七、培訓(xùn)要求

      1、集中培訓(xùn):受訓(xùn)老師要按時(shí)到受訓(xùn)地點(diǎn),無(wú)故不得缺席,不遲到、不早退,不中途擅自離場(chǎng)。勤摘筆記,并做好分類整理、梳理。教研組集中學(xué)習(xí)應(yīng)按主持人要求積極參與討論和交流。按時(shí)完成作業(yè),并參加考核。

      2、個(gè)人學(xué)習(xí):自學(xué)要有計(jì)劃,個(gè)人學(xué)習(xí)過(guò)程要檢查,勤摘筆記。學(xué)后有總結(jié),按時(shí)上交學(xué)習(xí)體會(huì)。

      3、職責(zé):

      (1)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組:要做好培訓(xùn)前的動(dòng)員工作,部署有關(guān)園本培訓(xùn)內(nèi)容,加強(qiáng)對(duì)每一位培訓(xùn)者的進(jìn)程檢查和終端考核。

      (2)直接負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員:要及時(shí)組織落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容,有書面材料,認(rèn)真完成園本培訓(xùn)登記造冊(cè)工作,做好階段總結(jié)工作。

      (3)教師要自覺(jué)接受園本培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)理念,提高自己的理論水平,做到讀書有筆記,學(xué)習(xí)有體會(huì),教研有案例,研究有論文,課題有成果。新理念要與教學(xué)實(shí)踐研究反思相結(jié)合,把新課程理念探索的新路子體現(xiàn)在課堂教學(xué)中。整理個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,最后要參加考核。

      八、培訓(xùn)檢查和考核

      1、認(rèn)真組織。園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)履行職責(zé),認(rèn)真組織此項(xiàng)工作。保證一定的.經(jīng)費(fèi)投入,購(gòu)置有關(guān)的圖書資料、設(shè)備設(shè)施,為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)條件,確保園本培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

      2、加強(qiáng)督查。教師會(huì)和教研組活動(dòng)為統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間,平時(shí)老師抽時(shí)間自學(xué)。凡屬集中學(xué)習(xí),均由登記員作好考勤記載,將記載作為核定繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的依據(jù)。

      3、認(rèn)真考核。幼兒園從教研組和教師本人兩個(gè)方面進(jìn)行定期評(píng)估考核,以學(xué)期為階段評(píng)價(jià),學(xué)年為總評(píng)。考核時(shí),教師要把學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、課例或案例、學(xué)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究論文、課件制作、獲獎(jiǎng)證書等材料及時(shí)上交保教處,教研組應(yīng)將教師參加培訓(xùn)和教研活動(dòng)的考勤記錄情況整理、統(tǒng)計(jì)上交。

      九、具體工作安排

      九月份:

      1.校本培訓(xùn)計(jì)劃制定

      2.教研組長(zhǎng)會(huì)議暨校本培訓(xùn)內(nèi)容布置

      3.制定教師園本培訓(xùn)記載冊(cè)。

      4.各教研組集體備課活動(dòng)。

      5.開展教研活動(dòng)和半月談活動(dòng)。

      6.專題研討:教育科研講座(教學(xué))。

      十月份:

      1.幼兒園教師教育教學(xué)案例評(píng)比。

      2.園本教研課活動(dòng)和半月談活動(dòng)。

      3.各教研組集體備課活動(dòng)。

      4. 信息技術(shù)講座(信息)。

      十一月份:

      1.開展園本教研課活動(dòng)和園本教研半月談活動(dòng)。

      2.各教研組集體備課活動(dòng)。

      3.教師基本功比賽。

      4.縣新教師課堂展示活動(dòng)。

      5.教研組長(zhǎng)對(duì)本組教師進(jìn)行園本培訓(xùn)記載冊(cè)階段性檢查。

      十二月份:

      1.園本教研—教師專題培訓(xùn) (心理)。

      2.園本教研課活動(dòng)和半月談活動(dòng)。

      3. 各教研組集體備課活動(dòng)。

      一月份:

      1.園本培訓(xùn)之評(píng)價(jià)研究活動(dòng)

      2.園本教研課活動(dòng)和半月談活動(dòng)。

      3.各教研組集體備課活動(dòng)。

      4.園本培訓(xùn)手冊(cè)的檢查工作。

      5.各類學(xué)期總結(jié)。

      三月份:

      1.制定有關(guān)計(jì)劃。

      2.做好各學(xué)科新教材培訓(xùn)工作。

      3.教研組長(zhǎng)會(huì)議。

      4.建立教師培訓(xùn)檔案。

      四月份:

      1.各教研組集體備課活動(dòng)。

      2.教研活動(dòng)。

      3.半月談活動(dòng)。

      4.自學(xué)教育教學(xué)書籍。

      5.專題研討:先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。(講座)

      五月份:

      1.各教研組集體備課活動(dòng)。

      2.教研活動(dòng)。

      3.半月談活動(dòng)。

      4.專題研討:師德培訓(xùn)講座(師德)。

      六月份:

      1. 健康領(lǐng)域技能比賽

      2.各教研組備課活動(dòng)。

      3.教研活動(dòng)和半月談活動(dòng)。

      4.開展評(píng)價(jià)研究活動(dòng)。

      5.完善教師培訓(xùn)檔案。

      6.總結(jié)園本培訓(xùn)工作

    年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

      培訓(xùn)要求:

      越來(lái)越多的管理者認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)和發(fā)展是一項(xiàng)至關(guān)重要的活動(dòng),持續(xù)不斷地抓好培訓(xùn)的緊迫性也日益顯得突出。培訓(xùn)并不是一種成本,而是一種高效的投資。

      培訓(xùn)的條件:

      一個(gè)現(xiàn)代化的超市企業(yè)要有效地開展培訓(xùn)與發(fā)展工作,要在觀念和措施上具備以下條件:

      1、 培訓(xùn)與發(fā)展活動(dòng)應(yīng)有高層決策者的支持;

      2、 適當(dāng)規(guī)模的培訓(xùn)與發(fā)展機(jī)構(gòu);

      3、 合格的培訓(xùn)師資;

      4、 合理的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算;

      5、 齊備的培訓(xùn)與發(fā)展設(shè)施;

      6、 完整的培訓(xùn)工作記錄;

      超市管理者對(duì)培訓(xùn)目的的幾個(gè)誤區(qū):

      1、 以為新員工自然而然會(huì)勝任工作;

      2、 沒(méi)有系統(tǒng)地進(jìn)行培訓(xùn),那里弱就培訓(xùn)什么;

      3、 高層管理人員不需要培訓(xùn);

      4、 培訓(xùn)是一種成本;

      5、 培訓(xùn)時(shí)重知識(shí),輕技能,忽視態(tài)度;

      誤區(qū)表現(xiàn)形式為:

      有什么就培訓(xùn)什么;效益好時(shí)無(wú)需培訓(xùn),效益差時(shí)無(wú)錢培訓(xùn);忙人無(wú)時(shí)間去培訓(xùn);閑人正好去培訓(xùn),人才不用培訓(xùn),庸材培訓(xùn)也無(wú)用,人多的是,不行就換新人;培訓(xùn)后員工流失不合算。

      培訓(xùn)的目的:

      培訓(xùn)就是超市企業(yè)組織為員工創(chuàng)造一種學(xué)習(xí)環(huán)境,力圖在此環(huán)境中,使員工的價(jià)值觀,工作態(tài)度和工作行為等得以改變,從而使他們能在現(xiàn)在或未來(lái)的工作崗位上的表現(xiàn)達(dá)到企業(yè)的要求,并為企業(yè)創(chuàng)造更多的利益。

      1、 可以提高員工整體素質(zhì);

      2、 可以提高銷售額和為企業(yè)創(chuàng)新的能力;

      3、 可以降低損耗;

      4、 可以改善工作質(zhì)量;

      5、 可以減少事故的發(fā)生;

      6、 可以改善管理內(nèi)容;

      7、 增強(qiáng)就業(yè)能力;

      8、 獲得除收入以外的其它報(bào)酬;

      9、 增強(qiáng)職業(yè)的穩(wěn)定性;

      培訓(xùn)的內(nèi)容:

      1、 知識(shí)培訓(xùn) 知的問(wèn)題(商品知識(shí)、服務(wù)知識(shí)、顧客消費(fèi)知識(shí));

      2、 技能培訓(xùn) 會(huì)的問(wèn)題;

      3、 思維培訓(xùn) 創(chuàng)的問(wèn)題;

      4、 觀念培訓(xùn) 適的問(wèn)題;

      5、 心理培訓(xùn) 悟的問(wèn)題;

      培訓(xùn)前的準(zhǔn)備和要求:

      1、 了解受訓(xùn)員工現(xiàn)有的全面信息;

      2、 確定員工的知識(shí)技能需求;

      3、 明確主要培訓(xùn)內(nèi)容;

      4、 提供培訓(xùn)材料;

      5、 了解員工對(duì)培訓(xùn)的態(tài)度;

      6、 獲取管理者的支持;

      7、 估算培訓(xùn)成本;

      8、 對(duì)受訓(xùn)員工進(jìn)行訓(xùn)后評(píng)估;

      培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)

      1、層次 類型 目的

      1 反映 學(xué)員反應(yīng)如何?每次課程后給學(xué)員反饋評(píng)價(jià)表,特別是外聘教師工作如何?是否合適?

      2 知識(shí)/技能 學(xué)員的知識(shí)與技能通過(guò)學(xué)習(xí)之后如何?通過(guò)小測(cè)驗(yàn)可獲得

      3 應(yīng)用 學(xué)員能否應(yīng)用所學(xué)到(包括在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用)知識(shí)

      4 經(jīng)營(yíng)效果 從培訓(xùn)前后的結(jié)果差別看培訓(xùn)效果

      2、評(píng)價(jià)方法:

      面談

      在受訓(xùn)的員工中抽取重點(diǎn)團(tuán)組進(jìn)行調(diào)查

      記錄

      考察

      3、評(píng)價(jià)內(nèi)容

      學(xué)生滿意度

      學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)

      對(duì)的執(zhí)行情況

      經(jīng)營(yíng)成績(jī)

      培訓(xùn)形式:

      1、 講課;

      2、 媒體學(xué)習(xí);

      3、 閱讀;

      4、 討論;

      5、 答疑;

      6、 實(shí)習(xí);

      7、 角色扮演(游戲);

      培訓(xùn)準(zhǔn)備:

      1、 后勤的準(zhǔn)備;

      2、 學(xué)員做好準(zhǔn)備;

      3、 教練做好準(zhǔn)備;

      4、 準(zhǔn)備培訓(xùn)地點(diǎn)和設(shè)備;

      培訓(xùn)內(nèi)容:

      1、 企業(yè)教育:了解熟悉公司的歷史、現(xiàn)狀、未來(lái)、發(fā)展、計(jì)劃;工作公司及整個(gè)組織的環(huán)境;規(guī)章制度;崗位職責(zé);業(yè)務(wù)流程;企業(yè)文化;績(jī)效評(píng)估制度;獎(jiǎng)懲制度;同事認(rèn)識(shí);

      2、 服務(wù)培訓(xùn);

      3、 形體培訓(xùn);

      4、 規(guī)范語(yǔ)言培訓(xùn);

      5、 軍訓(xùn);

      6、 專業(yè)培訓(xùn):收貨、收銀、客服、電腦流程;業(yè)務(wù)流程;表格填寫;業(yè)務(wù)技巧;

      培訓(xùn)課程:

      一:?jiǎn)T工手冊(cè) (觀念培訓(xùn)、心理培訓(xùn)) 參加人員:全體人員

      目的:1、幫助員工了解公司,培養(yǎng)員工的認(rèn)同感;

      2、了解零售商業(yè)

      3、了解員工的責(zé)任和義務(wù)

      二、超市管理規(guī)范 參加人員:全體人員

      (一)員工出入超市規(guī)定 觀念培訓(xùn)

      (二)員工工作原則 觀念培訓(xùn)

      1、 工作時(shí)間規(guī)范

      2、 儀容儀表規(guī)范

      3、 行為及服務(wù)規(guī)范

      4、 語(yǔ)言規(guī)范

      5、 日落原則

      6、 保護(hù)顧客人身和財(cái)產(chǎn)安全的原則

      7、 保護(hù)公司財(cái)產(chǎn)的原則

      8、 保護(hù)公司商業(yè)機(jī)密的原則

      (三)超市術(shù)語(yǔ)及常用設(shè)備設(shè)施 知識(shí)培訓(xùn)

      1、 超市專用術(shù)語(yǔ)

      2、 標(biāo)識(shí)牌

      3、 常用設(shè)備設(shè)施

      三、商品陳列培訓(xùn)

      (一)食品干貨、百貨(知識(shí)、技能、思維培訓(xùn)) 參加人員:食品、百貨經(jīng)理、主管

      1、 食品干貨、百貨陳列的基本工具

      2、 貨架位置區(qū)分

      2-1上段 2-2黃金段 2-3下段

      3、 食品百貨、百貨陳列的基本要領(lǐng)

    年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

      ① 職業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)課程:為提升中心全體員工職業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí),中心20xx年度繼續(xù)職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程,每月2次,共計(jì)3課時(shí)。

      ② 經(jīng)理、主管(領(lǐng)班)培訓(xùn)班

      為提升中心管理人員的綜合素質(zhì),增強(qiáng)管理能力,中心20xx年度將繼續(xù)開展內(nèi)部培訓(xùn)班,定期召開討論會(huì)或外聘專業(yè)人員來(lái)店授課。

      同時(shí),根據(jù)中心發(fā)展需要,20xx年度也將對(duì)管理人員不定期組織參加行業(yè)內(nèi)的專業(yè)培訓(xùn)課程并安排到合肥、南京、上海等周邊發(fā)達(dá)地區(qū)的會(huì)議型酒店進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)交流。

      ③ 交叉培訓(xùn)

      交叉培訓(xùn)對(duì)各部門合理配置人力資源,培養(yǎng)“一專多能”的復(fù)合型人才起著至關(guān)重要的作用,為加強(qiáng)交叉培訓(xùn)的效果,20xx年度中心將加強(qiáng)交叉培訓(xùn)力度。主要包括:

      鐘點(diǎn)工培訓(xùn):為保證中心高峰接待時(shí)期的接待水平,要及時(shí)做好餐飲和客房鐘點(diǎn)工培訓(xùn)。用人部門分季度對(duì)參與鐘點(diǎn)工服務(wù)的員工進(jìn)行培訓(xùn),并對(duì)培訓(xùn)過(guò)的員工建立培訓(xùn)檔

      案,各部門的人員交叉培訓(xùn)部門不得以任何理由推辭。

      部門崗點(diǎn)內(nèi)交叉培訓(xùn):部門內(nèi)部交叉培訓(xùn)由部門自主進(jìn)行,著重培養(yǎng)一專多能型人才。

      部門間交叉培訓(xùn):在各部門內(nèi)挑選骨干人員作為后備人才培養(yǎng),在中心內(nèi)輪崗培訓(xùn),為人才梯隊(duì)的建設(shè)做好鋪墊。

      ④ 技能比武

      為形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良性內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)氛圍,中心20xx年度將舉辦第一屆“技能比武”,由總經(jīng)辦負(fù)責(zé)組織,各部門提供支持。

      ⑤ 其他專項(xiàng)培訓(xùn)

      專項(xiàng)主題培訓(xùn)主要由各職能部門根據(jù)實(shí)際需要在年度工作計(jì)劃中列出作為培訓(xùn)的一部分,總經(jīng)辦負(fù)責(zé)跟蹤并檢查培訓(xùn)效果。重點(diǎn)包括案例培訓(xùn)、客史檔案培訓(xùn)、急救知識(shí)培訓(xùn)、美容護(hù)膚講座等專題培訓(xùn),從而提高中心員工工作熱情,提高服務(wù)水平。

      2、部門培訓(xùn)課程

      部門培訓(xùn)課程由各部門根據(jù)部門的實(shí)際情況制定培訓(xùn)內(nèi)容,為了細(xì)化培訓(xùn),明確責(zé)任,落實(shí)培訓(xùn)工作,各部門培訓(xùn)工作重點(diǎn)如下。

      ⑴ 前廳部培訓(xùn)重點(diǎn)

      前廳部培訓(xùn)要重點(diǎn)做好禮節(jié)禮貌、服務(wù)意識(shí)、接待程序和技巧、收銀程序和控制、顧客投訴處理技巧、突發(fā)疑難問(wèn)題的處理、客史資料收集,并重點(diǎn)對(duì)酒店服務(wù)英語(yǔ)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。

      ⑵ 餐飲部培訓(xùn)重點(diǎn)

      餐飲部培訓(xùn)要重點(diǎn)做好服務(wù)流程及技能、點(diǎn)菜師、禮節(jié)等內(nèi)容。

    年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

      “以客戶為中心”,是一切服務(wù)工作的本質(zhì)要求,更是銷售服務(wù)的宗旨;真正做到“以客戶為中心”,服務(wù)貴在“深入人心”,既要將服務(wù)的理念牢固樹立在自己的內(nèi)心深處,又要深入到客戶內(nèi)心世界中,真正把握客戶的需求,而不是僅做表面文章。正確地理解客戶的需求,客戶沒(méi)想到的我們要提前想到,用真心實(shí)意換取客戶的認(rèn)可和信任。

      職業(yè)形象是外在的,職業(yè)素質(zhì)才是內(nèi)在的,銷售接待禮儀與客戶服務(wù)意識(shí)課程從銷售人員的服務(wù)意識(shí)上改變,樹立服務(wù)意識(shí),打造陽(yáng)光心態(tài),在服務(wù)工作中充分認(rèn)識(shí)自己,能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人溝通,把良好的形象和優(yōu)質(zhì)服務(wù)結(jié)合起來(lái),能夠在同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。課程授課方式

      1、講授加互動(dòng)

      講師講授的過(guò)程中大量運(yùn)用案例,并且課程互動(dòng)性很高,講師和學(xué)員積極互動(dòng),緊緊地把教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐能力相結(jié)合,風(fēng)趣輕松,將理論知識(shí)演繹得生動(dòng)易懂,增加了課程的實(shí)踐強(qiáng),為學(xué)員提供切實(shí)可行的工作指導(dǎo);

      2、增強(qiáng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力

      講授在講授的過(guò)程中極為重視和學(xué)員之間的互動(dòng)交流,為了學(xué)習(xí)效果會(huì)讓學(xué)員分組進(jìn)行比賽練習(xí),在做小組展示練習(xí)或者是互動(dòng)游戲的過(guò)程中會(huì)無(wú)形中增強(qiáng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力。課程信息

      【培訓(xùn)的時(shí)間】1天(6小時(shí))(根據(jù)您的時(shí)間安排具體調(diào)整方案)

      【培訓(xùn)的地點(diǎn)】客戶自定服務(wù)禮儀培訓(xùn)的內(nèi)容

      【課程目標(biāo)】

      通過(guò)培訓(xùn)的提升學(xué)員職業(yè)化的服務(wù)意識(shí);

      2、通過(guò)培訓(xùn)幫助學(xué)員塑造與職業(yè)相符合的職業(yè)形象;

      3、通過(guò)培訓(xùn)幫助學(xué)員學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)接待客戶的禮儀規(guī)范;

      4、通過(guò)培訓(xùn)幫助學(xué)員提升溝通能力,學(xué)會(huì)與客戶溝通的技巧與規(guī)范;

      5、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員提高自身的職業(yè)化素養(yǎng),從而提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

      課程內(nèi)容

      一、“黃金印象”之儀容

      面部修飾

      2、發(fā)型修飾

      3、肢體修飾

      二、“黃金印象”之儀表

      (一)著裝的基本原則

      1、個(gè)性原則

      2、和諧原則

      3、TPO原則

      (二)常見著裝誤區(qū)點(diǎn)評(píng)

      (三)鞋襪的搭配常識(shí)

      (四)首飾、配飾、皮包的選擇和使用規(guī)范

      (五)服飾色彩搭配

    年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇5

      為深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,加強(qiáng)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè),提升全區(qū)醫(yī)務(wù)人員整體醫(yī)療服務(wù)水平,更好地為人民健康服務(wù)。按照省、市衛(wèi)計(jì)行政部門有關(guān)要求,結(jié)合我區(qū)實(shí)際,特制定20xx年度醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)計(jì)劃,請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

      一、培訓(xùn)形式

      1、衛(wèi)生局集中組織培訓(xùn);

      2、區(qū)疾病預(yù)防控制中心、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督大隊(duì)、區(qū)婦幼保健院結(jié)合業(yè)務(wù)工作組織全區(qū)疾病預(yù)防、公共衛(wèi)生、婦幼保健等專業(yè)開展集中培訓(xùn)和檢查指導(dǎo);

      3、區(qū)各質(zhì)控中心組織質(zhì)控會(huì)議、培訓(xùn)和檢查指導(dǎo);

      4、各類學(xué)歷教育、繼教培訓(xùn)、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)、社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)、鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)注冊(cè)培訓(xùn)、省質(zhì)控中心組織的崗位證書培訓(xùn)等;

      5、各單位根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展選派或區(qū)衛(wèi)計(jì)局指派到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)、臨床輪轉(zhuǎn)、短期培訓(xùn);單位自行組織全院性、科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

      二、培訓(xùn)內(nèi)容

      區(qū)衛(wèi)計(jì)局組織專家講師團(tuán)開展集中培訓(xùn),內(nèi)容詳見附件1:各單位根據(jù)工作實(shí)際制定單位培訓(xùn)計(jì)劃,確定培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)作為Ⅱ類學(xué)分管理。

      三、工作要求

      (一)統(tǒng)一思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)衛(wèi)計(jì)局成立由副局長(zhǎng)任組長(zhǎng),醫(yī)政股、疾婦股及各區(qū)級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位主要負(fù)責(zé)人為成員的區(qū)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在局醫(yī)政股,負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)。區(qū)醫(yī)學(xué)會(huì)具體負(fù)責(zé)學(xué)分申請(qǐng)、證書發(fā)放及資料收集上報(bào)等。

      (二)規(guī)范管理,表彰先進(jìn)。各醫(yī)療衛(wèi)生單位要明確具體負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)單位年度培訓(xùn)計(jì)劃制定和實(shí)施,并為每位培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)員建立相應(yīng)檔案,對(duì)培訓(xùn)結(jié)果等予以登記,及時(shí)完成學(xué)分網(wǎng)上錄入。各區(qū)級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位要將承辦的培訓(xùn)任務(wù)作為本單位年度重要工作來(lái)落實(shí),統(tǒng)籌安排好師資及會(huì)務(wù)工作。

      (三)加強(qiáng)督查、表彰先進(jìn)。區(qū)衛(wèi)計(jì)局將對(duì)全區(qū)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)工作進(jìn)行督查,各單位要及時(shí)統(tǒng)計(jì)(統(tǒng)計(jì)樣表見附件2)、報(bào)送相關(guān)信息,對(duì)在培訓(xùn)工作中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)員予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì),并作為區(qū)質(zhì)控小組掛靠單位的重要參考。

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