培訓(xùn)計劃

時間：2022-10-31 14:20:56 培訓(xùn)計劃我要投稿

關(guān)于培訓(xùn)計劃錦集九篇

　　日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的培訓(xùn)計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于培訓(xùn)計劃錦集九篇

培訓(xùn)計劃篇1

　　一. 新員工入職培訓(xùn)目的

　　為了讓新員工盡快融入公司、融入這個團隊，更快更好的適應(yīng)自己的本職工作，在招收新員工到公司報到后，必須進行入職培訓(xùn)，培訓(xùn)可以為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及相關(guān)工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣，讓新員工了解公司的規(guī)章制度、工作的崗位職責(zé)、公司企業(yè)文化、績效制度和獎懲制度，并讓他們熟悉認識工作中的同事等，減少新員工初進公司的緊張情緒，使其更快適應(yīng)公司，讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感

　　二、入職培訓(xùn)的三個階段

　　①員工入職第一天，統(tǒng)一由綜合部對新員工進行脫崗綜合知識培訓(xùn)，包括公司概況介紹、企業(yè)文化的講解、熟悉公司規(guī)章制度、公司的管理方針與發(fā)展目標(biāo)、公司組織架構(gòu)等

　　②部門培訓(xùn)：到部門報導(dǎo)后，由部門經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來，向新員工介紹工作環(huán)境、認識本部門員工，提供辦公用品，介紹部門工作職責(zé)及部門內(nèi)的特殊規(guī)定并對新員工進行為期一周時間的崗位職責(zé)及崗位模擬、實操培訓(xùn)

　　③公司集中整體培訓(xùn)(每月定期由綜合部及各部門負責(zé)人共同進行)：培訓(xùn)為期三天，培訓(xùn)內(nèi)容如下：

　　三.新員工入職培訓(xùn)反饋與考核

　　1培訓(xùn)人員及時了解新員工思想動態(tài)，作必要的簡短溝通，大部分新員工在約一周的“新鮮期”表現(xiàn)后，進入了表現(xiàn)停頓期。培訓(xùn)結(jié)束一周內(nèi)綜合部及時對新員工做簡單的企業(yè)文化考核并與新員工進行非正式談話，談?wù)摴ぷ鳌⑸钪谐霈F(xiàn)的問題，正確引導(dǎo)新員工形成一種良好的職業(yè)心態(tài)，正確面對拒絕和挫折，并對新員工一周的表現(xiàn)作出評估;

　　2.部門崗位職責(zé)技能考核(見各部門考核細則)：通過前幾天的培訓(xùn)，在第七天可以做綜合考核，先由個人寫培訓(xùn)小結(jié)和對公司的印象感受。再由部門進行統(tǒng)一的綜合考核，一方面是對新員工的摸底考核，檢驗新員工在入職培訓(xùn)期間所學(xué)到的知識和崗位技能，通過考核將其安排合適的崗位，二是對新員工的心理了解，通過對新員工的心理了解可以不斷改善提高培訓(xùn)效果，打消新員工的心理顧慮，更好的在自己的工作崗位上發(fā)揮自己崗位培訓(xùn)由各部門自行進行考核，但考核成績應(yīng)報綜合部進行備案，對考核未通過的員工原則上給予補考機會，補考不合格者不予錄用，合格者方可正式上崗。

　　3公司整體培訓(xùn)結(jié)束后，綜合部對新員工進行統(tǒng)一考試，試卷評分與新員工整體培訓(xùn)時的課堂表現(xiàn)共同構(gòu)成考試成績，對于前三名給予績效獎勵。

　　四.新員工轉(zhuǎn)正考核方案

　　1.員工試用合格后，本部門主管提交轉(zhuǎn)正申請后，綜合部統(tǒng)一進行企業(yè)文化、應(yīng)知應(yīng)會等綜合知識的考試，此部分計入考核標(biāo)準(zhǔn)的40%

　　2.本部門對其進行部門崗位職責(zé)、技能考核(見部門轉(zhuǎn)正考核標(biāo)準(zhǔn))，此部分計入考核標(biāo)準(zhǔn)的60%

　　3.對轉(zhuǎn)正考核未通過的員工一周時間內(nèi)給予補考機會，補考不合格者不予轉(zhuǎn)正

　　安全部新員工崗位職責(zé)技能培訓(xùn)細則及轉(zhuǎn)正考核標(biāo)準(zhǔn)

　　一.部門崗位職責(zé)培訓(xùn)細則：

　　1.主要對軍姿隊列、禮節(jié)禮貌、服務(wù)用語、崗位職責(zé)、器械維護與使用、消防知識、應(yīng)急事件處理等進行培訓(xùn)，為期兩天，發(fā)現(xiàn)不適合人員及時勸離

　　2.崗位模擬操作，為期2到3天，安排到相應(yīng)的崗位進行實際操作，針對崗位操作可安排優(yōu)秀老員工進行幫帶，可以更好的帶領(lǐng)新員工進入工作角色，提高工作質(zhì)量，以保證質(zhì)量作為前提，同時要鼓勵新員工讓新員工樹立起工作信心，使其對工作充滿樂趣。在操作不當(dāng)?shù)臅r候也可以時時提醒避免發(fā)生服務(wù)投訴等情況，如果新員工有什么不明白的地方，允許其發(fā)問，等到完全弄明白了再去執(zhí)行。此時，培訓(xùn)老師或幫帶的老員工絕對不能露出不耐煩的神色，要認真聽，耐心解答。

　　以上培訓(xùn)結(jié)束后由部門進行新員工考核(見新員工入職培訓(xùn)、轉(zhuǎn)正考核方案三2)

　　環(huán)境部新員工崗位職責(zé)技能培訓(xùn)細則及轉(zhuǎn)正考核標(biāo)準(zhǔn)

　　一.部門崗位職責(zé)技能培訓(xùn)：

　　1.主要對儀容儀表、日常環(huán)境清潔服務(wù)、特種清潔、清潔劑的使用方法、特殊環(huán)境清潔及梅雨天氣應(yīng)急工作等專業(yè)知識培訓(xùn)，培訓(xùn)為期兩天

　　2.崗位實操培訓(xùn)：為期3--5天，安排新員工到相應(yīng)的崗位進行操作，針對崗位操作細則由老員工進行傳幫帶，學(xué)習(xí)清水樣板房、會所及精品樣板房的清潔標(biāo)準(zhǔn)，給新員工講解清潔衛(wèi)生時所需各類物品的使用方法和注意事項，要注意及時對新員工的工作進行統(tǒng)一檢查，看哪里沒有注意到、哪里需要改進，盡快引導(dǎo)員工進入工作角色。

　　以上培訓(xùn)結(jié)束后由部門進行新員工考核(見新員工入職培訓(xùn)、轉(zhuǎn)正考核方案三2)

　　二、轉(zhuǎn)正考核崗位職責(zé)技能標(biāo)準(zhǔn) 會所及精品樣板房清潔標(biāo)準(zhǔn)

　　1、門、框、窗無積塵、無明顯手印

　　2、天花板、墻角、燈具目視無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)

　　3、墻面無積塵，便器潔凈無黃漬、無異味、臭味

　　4、洗手盆周圍無大量水漬，不銹鋼水龍頭，紙盒無灰塵、無手印

　　5、地面無積塵、無污漬、無大面積水漬

　　6、鏡面光亮

　　注：新員工轉(zhuǎn)正考核見新員工入職培訓(xùn)、轉(zhuǎn)正考核方案四

　　客服部新員工崗位職責(zé)技能培訓(xùn)細則及轉(zhuǎn)正考核標(biāo)準(zhǔn)

　　一.部門崗位職責(zé)技能培訓(xùn)：

　　1、儀容儀表、禮儀禮節(jié)、服務(wù)規(guī)范用語、電話禮儀、物業(yè)服務(wù)方案、統(tǒng)一口徑、業(yè)主手冊等專業(yè)知識培訓(xùn)，培訓(xùn)為期3天，培訓(xùn)結(jié)束后對新員工做簡單考核

　　2.、崗位技能培訓(xùn)：客戶來訪及投訴接待時應(yīng)注意事項，會所及樣板房接待服務(wù)工作規(guī)程; 計算機文字錄入速度

　　二、轉(zhuǎn)正考核崗位職責(zé)技能標(biāo)準(zhǔn)

　　1、會所接待服務(wù)流程考核事項：

　　準(zhǔn)備工作

　　引領(lǐng)

　　點單

　　上茶水

　　席間服務(wù)

　　送客

　　2、樣板房接待服務(wù)工作規(guī)程考核事項：

　　樣板房開放接待準(zhǔn)備工作

　　參觀接待及講解工作

　　參觀過程的注意事項

　　3、打字錄入速度

培訓(xùn)計劃篇2

　　根據(jù)農(nóng)機局20xx年工作目標(biāo)，分工安排及往年工作開展情況擬訂如下計劃：

　　一、加強與機手、農(nóng)機大戶、種植（養(yǎng)殖）大戶溝通，廣泛收集農(nóng)機需求信息、農(nóng)機具使用信息及產(chǎn)品技術(shù)待改進信息。

　　時間：常年開展

　　目標(biāo)：加深與機手、大戶感情，爭取在技術(shù)上、政策上給他們最大幫助，為后續(xù)發(fā)展作相應(yīng)準(zhǔn)備。

　　做法：多下鄉(xiāng)，每周不少于2次。

　　二、依托20xx、20xx年建立的農(nóng)機維修網(wǎng)點，開展農(nóng)機維修、使用技術(shù)進村入戶活動。

　　時間：20xx年1月——20xx年9月

　　目標(biāo)：以點帶面，提高宣傳、培訓(xùn)效果，增進與農(nóng)民（機手）感情。

　　做法：每鄉(xiāng)鎮(zhèn)選1——2個農(nóng)機保有量較多的村開展活動。

　　三、選定開展農(nóng)機報廢更新，回收舊機實體店。

　　時間：20xx年3月——20xx年5月

　　目標(biāo)：方便農(nóng)民，方便機手，有利于農(nóng)機工作開展。

　　做法：首先征求20xx、20xx兩年建立的農(nóng)機維修網(wǎng)點開展此項工作意向，如若他們放棄，再與相關(guān)廢品回收公司合作開展工作。

　　四、加強與黃溪火龍果基地、古橋新午餐等基地的聯(lián)系。

　　時間：20xx年1月——

　　目標(biāo)：將他們需要的噴滴灌溉設(shè)備技術(shù)、保鮮冷藏設(shè)備技術(shù)，能納入補貼的，盡量爭取補貼，不能補貼的也做好相關(guān)服務(wù)，為特色農(nóng)業(yè)做大做強發(fā)揮農(nóng)機化應(yīng)有力量。

　　做法：一是到基層實地了解，加強溝通。二是對相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)及補貼政策多了解。

　　五、參與相關(guān)部門組織的科普培訓(xùn)、科普宣傳活動。

　　時間：20xx年1月——20xx年12月

　　目標(biāo)：利用一切機會向農(nóng)民宣傳農(nóng)機服務(wù)宗旨、宣傳黨的惠農(nóng)政策，宣傳農(nóng)機實用新技術(shù)，用事實證明農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)在人們生產(chǎn)生活中的重要性及農(nóng)業(yè)機械化管理部門存在的必要性。

　　做法：一是配合相關(guān)部門開展工作。二是自主尋找工作突破口開展工作。

　　六、按歸類的農(nóng)機矛盾糾紛做好相應(yīng)預(yù)案，確保農(nóng)機平安發(fā)展、社會和諧進步。

　　時間：20xx年1月——20xx年7月

　　目標(biāo)：將可能發(fā)生的矛盾糾紛、解決在萌芽狀態(tài)及項目設(shè)計規(guī)劃中。

　　做法：結(jié)合綜合治理工作開展。

　　七、推進實用農(nóng)機產(chǎn)品的研制開發(fā)工作。

　　時間：常年開展

　　目標(biāo)：保持銅鼓農(nóng)機創(chuàng)新特色，為山區(qū)小縣農(nóng)機化工作再添實質(zhì)內(nèi)容。

　　做法：留心現(xiàn)有農(nóng)機需改進完善的地方，留心人民生活生產(chǎn)中需要機械化技術(shù)而目前沒有相應(yīng)產(chǎn)品的細節(jié)。

　　八、推廣新型農(nóng)機化發(fā)展模式（即按新規(guī)劃開展工作）。

　　時間：20xx年——

　　目標(biāo)：一是提高已有農(nóng)機使用率、經(jīng)濟效益。二是能使用機械化作業(yè)、盡量機械化，提高生產(chǎn)效率。

　　做法：建議局制訂相應(yīng)規(guī)定，鼓勵、獎勵作業(yè)量大、及時完成相應(yīng)作業(yè)任務(wù)機具。

　　九、搞好已推新農(nóng)機技術(shù)的后續(xù)跟進工作。著重高速插秧機、谷物烘干機、履帶式旋耕機的應(yīng)用總結(jié)。

　　時間：20xx年——

　　目標(biāo)：能用機械化的盡量機械化，已用機械化的盡量更先進。

　　做法：加大對新農(nóng)機技術(shù)的宣傳、示范。

　　以上幾項工作，僅憑科教培訓(xùn)股努力，難以達到預(yù)期目標(biāo)，建議局創(chuàng)造機會，組織相關(guān)人員加強探討，增強農(nóng)機化技術(shù)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的作用與地位的了解與認識，以更好地把握農(nóng)機發(fā)展動態(tài)，取長補短，創(chuàng)造性地做好山區(qū)小縣的農(nóng)機化工作。

培訓(xùn)計劃篇3

　　今天，是我們參加國培計劃骨干培訓(xùn)班的第九天，雖然天氣寒冷，但卻難擋我們高漲的學(xué)習(xí)熱情。

　　朱毅鳳老師是專家嗎？說實在話，我已知的教育名人當(dāng)中沒有這個名字，但朱老師樸實的話語，精彩的分析，把我逐步引入課堂之中，也讓我了解了“情景在解決問題教學(xué)中的作用和重要性”。

　　“讓我們在博客上見”，朱老師最后的話語讓我記憶憂深。沒有在專家面前的忐忑不安，也讓我放下了心理包袱，在這個靜靜的夜晚坐下來，誠心與朱老師交流一下我對情景的一點感悟，借助沈老師為我們創(chuàng)造的這個平臺與大家共同分享。

　　情景對數(shù)學(xué)教學(xué)的意義在此不必多重復(fù)，情景對教學(xué)的輔助是否成功，關(guān)鍵在于教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)。。

　　教學(xué)情景按不同的情況可分為四類：

　　一是問題情景的創(chuàng)設(shè)。其實就是在教材內(nèi)容和學(xué)生求知心理之間制造一種不協(xié)調(diào)，把學(xué)生引入一種與問題有關(guān)的情景的過程。不協(xié)調(diào)就是質(zhì)疑，給學(xué)生造懸念。但創(chuàng)設(shè)問題情景應(yīng)圍繞教學(xué)目的，注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維與創(chuàng)新意識，且難度適中。

　　二是真實情景的創(chuàng)設(shè)。也就是讓學(xué)生親臨現(xiàn)場，如工廠、田野等真實的生活與工作場景中學(xué)習(xí)知識，引發(fā)積極思維，最終達到運用所學(xué)知識解決實際問題。但一定要符合實際情況。

　　三是合作性教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)。也就是學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)情景，這時就需要老師這個“指揮官”英明的組織、策劃、指揮。通過合作教學(xué)，不僅能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，而且能培養(yǎng)學(xué)生的交往、協(xié)作和競爭能力，從而讓學(xué)生積極主動的參與學(xué)習(xí)過程，進行動態(tài)的探索學(xué)習(xí)。

　　四是資源情景的創(chuàng)設(shè)。向?qū)W生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)主體作用，老師則起學(xué)習(xí)的引導(dǎo)作用，使學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨立鉆研、獨立學(xué)習(xí)的能力。現(xiàn)在是一個資源共享的數(shù)字時代，這個情景的創(chuàng)設(shè)很容易，但要緊抓教學(xué)目標(biāo)，提供明確目的。

　　當(dāng)然，這幾種情景在實際的教學(xué)當(dāng)中，是混雜在一起使用的，我們要緊扣“主題”，把這幾種情景優(yōu)化組合，以求達到最有效的教學(xué)效果。

培訓(xùn)計劃篇4

　　一、編制依據(jù)

　　以20xx年度通大項目施工生產(chǎn)需要為重點，緊密圍繞工程項目精細化管理，結(jié)合項目人才培養(yǎng)的需求，根據(jù)各部門人員素質(zhì)、分工職責(zé)和崗位技能和工程項目精細化管理等的不同要求，制度有針對性的培訓(xùn)計劃。

　　本計劃為項目部內(nèi)部下達，項目部同時還需按照公司下達的年度員工培訓(xùn)計劃參加公司組織的各類培訓(xùn)。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　實現(xiàn)在崗員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)率100%，從業(yè)人員每人每年至少接受一次安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。技術(shù)人員每人每年接受相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)不少于15課時。

　　三、培訓(xùn)重點

　　1、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)

　　全體員工安全教育培訓(xùn)是年度培訓(xùn)工作的重點內(nèi)容，項目部深入落實公司有關(guān)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度，重點加強項目本部、作業(yè)班組和勞務(wù)工、協(xié)作隊伍的安全培訓(xùn)教育。

　　除日常崗前安全培訓(xùn)外，項目部還將定期進行安全管理知識專題講座，使安全意識深入到每位員工心中，確保施工生產(chǎn)安全。

　　2、技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)

　　為提升現(xiàn)有技術(shù)人員素質(zhì)，緩解技術(shù)人員配備不足、現(xiàn)有人員不能滿足現(xiàn)場要求的現(xiàn)狀，項目部將對技術(shù)人員進行強化培訓(xùn)，通過施工技術(shù)管理、成本管理等方面的培訓(xùn)，提升技術(shù)人員基本技能。

　　同時結(jié)合20xx年現(xiàn)場施工實際，針對現(xiàn)場急需解決的技術(shù)重點和難點問題開展技術(shù)專題培訓(xùn)。

　　3、工程項目精細化管理培訓(xùn)。

　　全面推行精細化管理是股份公司全力推行的一項系統(tǒng)工程，必須要充分發(fā)揮項目全體員工的合力，通過組織不同形式的宣傳、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考試，為推動精細化管理工作營造良好的氛圍。

　　項目部廣大干部員工都要認真學(xué)習(xí)工程項目精細化管理的有關(guān)制度和要求，以實際行動踐行精細化管理、推動精細化管理，促進項目管理水平不斷提升。

　　四、工作要求

　　項目部依據(jù)公司員工培訓(xùn)辦法的相關(guān)要求，建立健全員工培訓(xùn)制度。項目經(jīng)理作為員工培訓(xùn)的第一責(zé)任人，全面負責(zé)項目部培訓(xùn)工作。項目各部門要積極抓好培訓(xùn)計劃的組織落實，合理安排工作計劃，為參加培訓(xùn)的員工積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。

　　同時加強對培訓(xùn)效果的監(jiān)督檢查，不斷提高培訓(xùn)工作效果，切實將培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)用到施工生產(chǎn)中。綜合辦公室要做好員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄，及時收集整理培訓(xùn)有關(guān)資料。

培訓(xùn)計劃篇5

　　為推進我校“三位一體”育人模式，積極促進學(xué)生素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作深入開展，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，我系特意組織舉辦先鋒擂臺大賽之----“共筑青春志，共圓中國夢”培訓(xùn)活動，希望通過這次培訓(xùn)能夠讓各班級的學(xué)生更加深入地了解我校為學(xué)生素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量而開展的公共能力活動。本次培訓(xùn)的主要目的是讓各班級的學(xué)生了解有關(guān)國家時政動向，關(guān)心國家民生，增強大學(xué)生的社會主義意識。

　　一、活動宗旨

　　提高大學(xué)生對國家時政動向的了解，對國家民生的關(guān)心，對國家經(jīng)濟政治格局發(fā)展的。增強大學(xué)生的社會主義意識，提高對國家各項發(fā)展的重視度，加大學(xué)生課外知識量。

　　二、活動對象

　　13級全體同學(xué)

　　三、培訓(xùn)流程

　　1.針對公共能力培訓(xùn)老師通過ppt講解，讓學(xué)生明白通過參加公共能力活動可以提高處理能力、價值判斷能力、身心調(diào)試能力及交流溝通能力。

　　2.把本學(xué)期有關(guān)公共能力的活動活動排列出來。

　　3.為更好的貫徹我校“一個中心，兩個突破”的改革發(fā)展思路 “三位一體”人才培育模式，我系也開展了富有我系特色的活動。并對我系所開展的活動進行了詳細的介紹。

　　4.對公共能力的活動內(nèi)容、流程以及比賽規(guī)則進行詳細的講解。

　　四、活動地點

　　綜合樓b棟611

　　五、活動要求

　　1.高度重視、認真落實

　　校園文化藝術(shù)節(jié)是我校本學(xué)期的重要活動，是為進一步貫徹落實我校“一個中心，兩個突破”的發(fā)展戰(zhàn)略，有效推進“三位一體”育人模式實施的重要舉措。各班及相關(guān)組織單位要高度重視，認真落實學(xué)校的各項活動安排。

　　2.組織有序、注重實效

　　要做到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。要注意調(diào)動大多數(shù)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性、擴大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動中得到鍛煉、增長才干、提升和拓展能力素質(zhì)。

　　3.突出主題、多出精品

　　在活動過程中必須緊緊圍繞實現(xiàn)學(xué)生能力素質(zhì)提升和拓展為目標(biāo)實施活動，在活動的組織中要注意結(jié)合系(部)特色，突出重點和主題，力求精益求精，多出精品。

　　4.加強宣傳、擴大影響

　　要認真做好本屆校園文化藝術(shù)節(jié)各項活動的宣傳工作，及時將各項活動的進程和結(jié)果在校內(nèi)外進行宣傳報道，吸引廣大同學(xué)積極關(guān)注和參與活動，在校園內(nèi)營造出高雅的文化藝術(shù)氛圍。

　　六、活動預(yù)期困難及解決措施

　　由于培訓(xùn)時間不長，所以還是會有部分人員對某些環(huán)節(jié)會有不了解，這個需要我們同學(xué)們?nèi)ジ钜徊降牧私猓梢酝ㄟ^電話等方式會后聯(lián)系。

　　培訓(xùn)活動總結(jié)

　　為推進我校“三位一體”育人模式，積極促進學(xué)生素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作深入開展，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，在院團委的指導(dǎo)下，我系特意舉辦了這次政法先鋒擂臺大賽之——“共筑青春志，共圓中國夢”培訓(xùn)活動。在我部門各成員的努力和13級同學(xué)們的積極配合下，此次培訓(xùn)取得了圓滿成功。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是給同學(xué)們介紹了本學(xué)期政法先鋒擂臺大賽之----“共筑青春志，共圓中國夢”培訓(xùn)相關(guān)活動的內(nèi)容、流程以及比賽規(guī)則。本次培訓(xùn)的主要目的是讓各班級的學(xué)生了解有關(guān)公共能力所包含的相關(guān)活動以及參與各項活動的比賽流程，提升同學(xué)們公共能力，以便在未來更好的展開各種素質(zhì)拓展的工作。同時，也要讓同學(xué)們明白通過參加公共能力活動，不僅可以提高自身的.綜合素質(zhì)，還可以真正在活動中得到鍛煉、增長才干、提升和拓展自身能力和素質(zhì)。

　　相信通過本次培訓(xùn)，13級的同學(xué)們更進一步了解有關(guān)公共能力所包含的相關(guān)活動以及參與各項活動的比賽流程，積極參加相關(guān)活動，真正在活動中得到鍛煉、增長才干、提升和拓展能力素質(zhì)。同時，也加深了同學(xué)們對公共能力的印象，進一步理解同學(xué)們的信息處理能力、價值判斷能力、身心調(diào)試能力及交流溝通能力，端正了同學(xué)們的態(tài)度，為以后的工作掃清了道路。

　　雖然在整個培訓(xùn)過程中是成功的，但是還是存在著很多問題，主要有以下幾點；

　　1.部分同學(xué)熱情度不高，積極性不夠。

　　2.由于部分同學(xué)學(xué)習(xí)時間緊促，未能趕到會議現(xiàn)場，而請的同學(xué)代替，而這些同學(xué)對此次培訓(xùn)還十分的不了解，所以對培訓(xùn)的內(nèi)容仍還有許多疑問。而由于時間較少，所以也未能一一解答，所以還是會讓此次會議的內(nèi)容和精神未能完全轉(zhuǎn)達下去。

　　針對以上不足之處，我部門的各成員留下了qq、手機號碼等方式向那些未能到達的同學(xué)進行額外的會議轉(zhuǎn)達。

培訓(xùn)計劃篇6

　　一、培訓(xùn)目的：

　　信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合是新一輪課程改革的一個熱點。為了使我校教師進一步感受信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用，并熟練掌握多媒體課件的制作方法，掌握運用網(wǎng)絡(luò)處理信息的方法，從而優(yōu)化課堂教學(xué)手段，進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定對全體教師舉行信息技術(shù)培訓(xùn)。

　　二、培訓(xùn)對象：

　　全體任課教師

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容、方式及培訓(xùn)教師：

　　本次培訓(xùn)將采用集中培訓(xùn)和個體指導(dǎo)的形式，內(nèi)容為簡單實用型。主要包括以下內(nèi)容：

　　PowerPoint20xx幻燈片課件制作；

　　文稿演示軟件的功能、特點及應(yīng)用；

　　創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；

　　輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象；

　　編輯與修飾幻燈片；

　　超級鏈接；

　　組織與整理幻燈片；

　　設(shè)置放映方式和效果，放映與打印幻燈片。

　　四、培訓(xùn)時間、地點及要求：

　　培訓(xùn)時間為雙周星期四（未開教師例會周），進行培訓(xùn)。具體時間安排：本學(xué)期安排兩次培訓(xùn)，每次歷時兩節(jié)課，即雙周星期四的下午第七、八節(jié)課，力爭以較充裕的時間保證培訓(xùn)工作的實效性。

　　培訓(xùn)地點為五樓多媒體教室。

　　要求：每位教師必須帶好自己的筆記本電腦，筆記本電腦中應(yīng)裝載好PowerPoint20xx軟件。

　　五、培訓(xùn)要求：

　　1、遵守請假制度，有事履行請假手續(xù)；

　　2、按時出席，不遲到，不早退；

　　3、集中培訓(xùn)時，要求教師認真做好操作。

　　六、考核辦法

　　1、每一位老師結(jié)合自己的教學(xué)實際設(shè)計制作至少兩個幻燈片演示課件；

　　3、幻燈片演示課件完成后，必須保存在本人的筆記本電腦中，年底上傳校園fTP服務(wù)器供大家學(xué)習(xí)和交流，不能直接下載他人課件，完成任務(wù)。

　　4、課件上傳學(xué)校服務(wù)器和檢查等工作，請聯(lián)系現(xiàn)代教育技術(shù)信息中心尋求技術(shù)支持。

培訓(xùn)計劃篇7

　　為進一步推進新課程實施，全面推行素質(zhì)教育，提高40分鐘課堂的教學(xué)效

　　果，切實提高自身專業(yè)理論水平，以適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展，我將以“學(xué)習(xí)”為主題，做到時時“充電”，每天找一些適合教師閱讀的書籍來讀，以增加自己的閱讀面，豐富我們的知識儲備，提升自己的文化底蘊，讓自已在平時的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手，早日成為一名“學(xué)者型”的教師。這個學(xué)期我的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進行集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式，特制定如下計劃：

　　1、強化學(xué)習(xí)，堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時、定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化

　　課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。學(xué)習(xí)常規(guī)管理，班集體建設(shè)，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結(jié)合。

　　2、認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主，和骨干教師分章節(jié)進逐章漫談、討論和研究。同時自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。

　　3、及時對每天的教育教學(xué)活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取能夠上網(wǎng)站發(fā)貼，與同行們進行交流與對話，共同切磋，共同進步。

　　4、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時加強校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。

　　5、狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強培優(yōu)補差的工作，切實提高學(xué)生成績。從實際情況入手，對學(xué)生進行細致深入的分析，制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行，平時應(yīng)根據(jù)實際情況采取靈活的手段，認真探索好的方法，個別情況作個別輔導(dǎo)，加大力度。通過家校聯(lián)系、學(xué)生互助、學(xué)習(xí)競賽等途徑來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

　　6、加強班主任工作的學(xué)習(xí)，切實提高班主任管理班級的能力和措施。

　　總之，切實提高教師素質(zhì)和教書育人的意識，使新課程實驗工作取得較好的效果。

培訓(xùn)計劃篇8

　　一、辦公室工作計劃中指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校工作思路的精神和要求，以學(xué)校總體“陽光教育”作為工作目標(biāo)，以“竭誠提供“陽光服務(wù)”，踐行幸福完整的“陽光人生””作為辦公室的發(fā)展主題，以為學(xué)校，為教師，為學(xué)生服務(wù)為已任，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，健全工作機制，增強服務(wù)意識，完善服務(wù)方法，全面提高服務(wù)水平，促進辦公室工作再上新臺階。

　　二、主要任務(wù)、目標(biāo)與措施

　　(一)、加強辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)。

　　1、在學(xué)校辦公室工作計劃中，爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學(xué)校辦公室的主要工作目標(biāo)。新學(xué)期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內(nèi)部管理，確定每個崗位、每項工作的標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任，堅持從高、從嚴(yán)、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念，強化服務(wù)意識。加強學(xué)校校委會全體成員學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，把對管理者的教育和學(xué)習(xí)作為構(gòu)建學(xué)習(xí)化組織的重要內(nèi)容，并以學(xué)習(xí)促工作作風(fēng)提高，真正使其方方面面起到榜樣作用。

　　2、根據(jù)學(xué)校的實際情況，進一步完善《教師年度考核辦法》，《教師評優(yōu)方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì)，加強我校的教師隊伍建設(shè)，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。

　　完善教師考核細則，建立以教師獎懲和崗位責(zé)任為基本依據(jù)的學(xué)校內(nèi)部分配制度，根據(jù)上級要求進行績效工資。

　　繼續(xù)推動學(xué)校其他各項管理改革，進行學(xué)校管理新機制和新模式的探索，實現(xiàn)扁平狀的管理組織結(jié)構(gòu)。

　　學(xué)校要盡其所能，為教師的發(fā)展提供一切必要的條件，不斷改善制度環(huán)境、物質(zhì)環(huán)境和人際環(huán)境，提升教師的職業(yè)滿足感，努力增強教師的職業(yè)滿足感。開展好“我為學(xué)校發(fā)展獻智慧——我的陽光金點子”活動，征集學(xué)校發(fā)展的金點子。

　　3、堅持以校為本的制度安排，強化“項目管理”，完善“方案計劃——活動通知——活動過程+活動記錄——活動總結(jié)”的完整回路，樹立并落實“誰主抓誰負責(zé)到底”的思想。

　　強化“精細化的日清周結(jié)”管理，凡是工作清單中出現(xiàn)的問題必須在第一時刻解決。

　　進行基于改進的常規(guī)檢查(如上課、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、正副班主任工作、各室工作等)，對發(fā)現(xiàn)的問題提出改進的建議和措施，在問題的解決中獲得經(jīng)驗，建立規(guī)范，完善制度。

　　從上至下提高執(zhí)行能力，真正形成“日清日高”的工作作風(fēng)，凡是按照方案、計劃有效實施，重過程，也重結(jié)果，重反思，重總結(jié)后的再實踐。

　　做好會議記錄，并及時在電腦上整理成冊。認真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)、具體、全面的第一手資料，在求實、務(wù)實、落實上下功夫。

　　4、基于服務(wù)的過程管理

　　樹立“教育就是服務(wù)”的思想，堅持“部門負責(zé)組長做法家——嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，中層領(lǐng)導(dǎo)做儒家——以人為本，調(diào)節(jié)矛盾，校級領(lǐng)導(dǎo)做道家——制訂學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略。完善校委會工作清單和周工作總結(jié)、計劃流程。學(xué)校各部門靠“業(yè)務(wù)過硬、辦事公正、管理頂真”經(jīng)營人心。盡可能創(chuàng)造一切條件滿足教師和學(xué)生的需要，增加投入，并通過管理服務(wù)提升學(xué)校工作和教師工作的品質(zhì)，逐步減少用懲戒來改善工作質(zhì)量。

　　繼續(xù)組織教師咖啡時間、生日祝福及其它文體活動，用情感管理為友愛合作的團隊文化提供血脈。

　　為所負責(zé)的部門做好服務(wù)，如重視負責(zé)部門的年級團隊打造、教研組團隊打造和辦公室團隊等打造，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用，對中層的考核與負責(zé)部門緊密結(jié)合。