培訓計劃常用[8篇]

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的培訓計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

培訓計劃 篇1

　　一、指導思想

　　進一步加強學校的德育工作為目標,加強少先隊干部思想政治教育為重點，以培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人為終點，以少先隊干部*伍建設(shè)為抓手，大力開展新課程下的學校德育活動，不斷提高隊干部素質(zhì)和管理組織能力。

　　二、培訓目的：

　　通過培訓，提高少先隊干部的自身素質(zhì)，具有正確的人生觀和世界觀，組織能力和管理水平有進一步提高，為更好地開展少先隊工作夯實組織基礎(chǔ)。使之成為班主任、輔導員的得力助手。更有效地實施學校德育工作.

　　三、培訓內(nèi)容：

　　選出班干部后做好對班干部的要求和思想工作。首先強調(diào)當班干部的好處：鍛煉自己的膽量和口才，鍛煉自己的組織能力，培養(yǎng)與人溝通、與人相處的能力，其次，做好心理準備，干工作最多、最辛苦，可能挨的批評也最多。要求：首先，應(yīng)努力學習，提高自己的成績，這是在同學中樹立威信的重要途徑。其次，應(yīng)以身作則，吃苦在前。

　　一個月召開一次班干部會議進行一次培訓，及時讓大家交流自己的成功經(jīng)驗，互相學習借鑒，也可以提出自己工作中的困惑，讓大家群策群力，共同想辦法，出點子。讓班干部邊培訓邊實踐，培訓內(nèi)容提綱如下：

　　(1)讓學生明確自己在班級中的地位。

　　(2)班干部應(yīng)具備的素質(zhì)和基本職責。

　　(3)班干部必須處理好幾種關(guān)系。學習與工作的關(guān)系 ：作為一名班干部，學習的好壞將直接影響到其信心和威信的樹立。班干部首先是班上的學習優(yōu)秀分子，一名學生，學生的首要任務(wù)是學習，應(yīng)該在學業(yè)上起到榜樣作用。集體與個人的關(guān)系。

　　(4) 如何對待挫折、怎樣搞好活動。

　　四、教給方法，逐步放手

　　根據(jù)職責耐心細致教給學生工作方法及工作技巧，否則孩子年齡小，只知自己是官卻不知如何當；只知有權(quán)不知怎樣管理。時間長了，會破壞、影響班干部形象，削弱班干部威信。比如指導體育委員如何組織排隊，組長和學習委員怎么樣按時收發(fā)作業(yè)，勞動委員怎樣搞好衛(wèi)生大掃除等。培養(yǎng)小干部是一項艱巨而細致的工作，特別是低年級學生，班主任要花更多的時間去引導，促使他們順利地打開工作的'局面。

　　采取“小心扶植”與“大膽放手”相結(jié)合的方法，在做某項工作之前，讓小干部先思考如何安排，然后再進行指導，啟發(fā)他們把工作想得全一點，細一點，如：班上的學生發(fā)生了什么事，老師不在場，你們該怎么辦？提些問題讓他們思考、討論。“放手”就是讓小干部學會自主工作。班干部有了一定的工作能力后，班主任應(yīng)放手讓他們大膽地工作。可把部分班班務(wù)工作交給他們?nèi)プ觯�培養(yǎng)他們自治、自理、自立的能力。

　　班級的日常工作、班務(wù)日記的填寫、每周五的上臺總結(jié)發(fā)言及黑板報等工作，發(fā)揮他們在班級管理中的主體作用，這學期的第一次黑板報我完全放手讓他們?nèi)マk，告訴主題，幫他們收集了一些資料，然后他們自己去安排，他們很高興，擅長畫畫的畫畫，會寫字的寫字。

　　雖然在黑板報評比中分數(shù)較低，但我認為鍛煉了他們的能力，激勵了班干部的斗志，鼓勵他們大膽、創(chuàng)造性的工作，調(diào)動他們的工作熱情和積極性，并逐漸學會工作，所以我在全班面前對于他們的工作成績和付出的艱辛給予大力的表揚和肯定。

培訓計劃 篇2

　　一、分析發(fā)展條件

　　1、現(xiàn)在的我們

　　我們現(xiàn)在在寧波東錢湖旅游學校就讀，已是高二的學生，我們的專業(yè)是涉外行政事務(wù)，屬于“文秘”專業(yè)。在學校里，我們經(jīng)常開展一些有意義的活動，鍛煉了我們的能力，提高了素質(zhì)，如上學期的“創(chuàng)業(yè)營銷主題班會”、“參觀鴻迪制衣廠”等等。鴻迪制衣廠是我們的一個學姐開辦的，是我們東錢湖當?shù)氐囊粋�比較大的企業(yè)，去年的產(chǎn)值高達1.6億。但同一般的中小型公司一樣，也沒有專業(yè)的文秘人員和相關(guān)的部門。我們在明年5月份就要去實習了，但我們中有一部分同學不愿去做普通的打工仔，于是我們就萌發(fā)了成立一家文秘服務(wù)公司的念頭。

　　2、將來的我們

　　寧波外貿(mào)業(yè)十分發(fā)達，有許多的外貿(mào)公司，其中的中小型企業(yè)為數(shù)眾多。正因為這些企業(yè)缺少專業(yè)的文秘人員，因此我們的文秘服務(wù)公司就會有很大的發(fā)展空間。在明年5月份我們踏上實習崗位之前，我們的企業(yè)文秘服務(wù)公司也即將成立。我們預(yù)計，在經(jīng)過幾年的歷練后，我們也將擁有一定的交際手段與處理事務(wù)的能力，編織起良好的客戶網(wǎng)絡(luò)，能很好地建立與客戶之間的關(guān)系，完成客戶的要求。我們創(chuàng)立的“企業(yè)文秘服務(wù)公司”也會步入正軌，并逐漸成熟。

　　3、市場前景分析

　　我們的企業(yè)文秘服務(wù)公司是面向無正規(guī)文秘人員的中小型企業(yè)開展的，而這類企業(yè)在寧波是大量存在的，我們公司的成員已經(jīng)學習了《秘書基礎(chǔ)》、《公共關(guān)系基礎(chǔ)》、《文書與檔案管理基礎(chǔ)》《應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)》等文秘專業(yè)課程。同時，還學習了與外貿(mào)企業(yè)有關(guān)的《國際貿(mào)易》、《進出口實務(wù)》、《市場營銷基礎(chǔ)》、《外貿(mào)單證》等課程，對外貿(mào)企業(yè)的操作情況，也有了感性的了解。所以，我們會在具有基本的文秘素養(yǎng)基礎(chǔ)上，結(jié)合外貿(mào)知識，能很好地處理一般公司中的各類文秘事務(wù)，幫助公司之間進行交流與溝通，并且還會為代理的公司保證商業(yè)機密不外傳。與此同時，我們還將建立公司對外開放的網(wǎng)站，不僅可以滿足中小型企業(yè)切實需要，也可以滿足社會上個人需要文秘的需求。這樣的一家公司，是市場上少有的。所以具有良好的市場前景。

　　4、主要工作完成情況調(diào)查

　　了解到各中小型企業(yè)的真實需求，而且公司從實現(xiàn)目標，運營機制，項目策略等方面都進行了總體規(guī)劃。另外，在系統(tǒng)開發(fā)計劃方面，公司也結(jié)合我國的實際情況，參閱了大量的關(guān)于網(wǎng)站服務(wù)方面的文獻，也結(jié)合了課堂上所學的電子商務(wù)的知識，做出了適合公司的網(wǎng)站運作流程和設(shè)計流程，以及適合我們公司的系統(tǒng)邏輯方案

　　5、資金管理

　　資金來源：每個人自己出資5萬，4個人一共20萬元，作為啟動資金。

　　資金支出：店面裝潢，店面租金，工作人員的工資，其他雜費。

　　資金收入：成員到企業(yè)上門服務(wù)，服務(wù)完畢收取費用（收費視情況而定）。

　　6、不足與困難之處

　　由于我們企業(yè)剛剛開始計劃，資金方面存在嚴重不足，同時由于時間緊迫，整個計劃書難免有些欠缺，不過我們會盡量地去充實、完善。在網(wǎng)站設(shè)計，制作方面，由于我們小組成員對與此相關(guān)的知識了解得不夠多，致使我們在網(wǎng)站設(shè)計時有很大的困難，但是經(jīng)過我們的共同努力和協(xié)作，并且憑著我們獨一無二的服務(wù)。我相信我們的文秘服務(wù)公司終會步入正軌，成為正規(guī)的.、專業(yè)的文秘公司。

　　二、確定發(fā)展目標

　　1、我們對文秘專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，興趣激勵我們的行動。

　　2、我們共同的缺點便是缺少實踐，因此我們應(yīng)互相督促，互相進步，共同實現(xiàn)目標，共同創(chuàng)業(yè)。

　　3、通過自我分析，市場調(diào)研，結(jié)合專業(yè)所學，我們大家最終確定了自己的目標——開一家文秘服務(wù)公司，積累經(jīng)驗，多與人交流。運用所學的公關(guān)實務(wù)知識來確定我們的發(fā)展目標。

　　4、上級對下級進行規(guī)劃管理，下級應(yīng)服從上級的工作指導，盡力完成上級安排的任務(wù)。

　　5、協(xié)調(diào)領(lǐng)導與員工之間的關(guān)系、公司與顧客之間的關(guān)系，使公司內(nèi)有活躍的工作氛圍，使公司內(nèi)員工有和諧的氣氛，能夠團結(jié)一心為公司的蓬勃發(fā)展做貢獻。外要樹立品牌讓顧客們對公司有良好的評價，提高公司的知名度與美譽度。

　　6、對所有的客戶公平對待，一視同仁；讓所有的員工各盡所能，發(fā)揮才干。

　　三、構(gòu)建發(fā)展將階段

　　四、制定措施

　　我們在這個學校學習的時間僅剩半年了，在這半年中我們要學好專業(yè)知識，為今后實習與建立公司打下扎實的基礎(chǔ)

　　①：學好專業(yè)知識（《公關(guān)實務(wù)》、《秘書基礎(chǔ)》等）

　　②：積極參加班內(nèi)、校內(nèi)活動鍛煉口才與能力

　　第二階段

　　畢業(yè)實習

　　1年

　　已在實習中的我們，要運用所學知識并在實踐中不斷充實自己，讓所學的文秘知識得到充分的發(fā)展，并不斷學習成為一個優(yōu)秀的文秘人員，進行充分的市場調(diào)研。

　　①：充分發(fā)揮校內(nèi)所學

　　②：不斷充實自己

　　③：市場調(diào)研

　　第三階段

　　成立文秘服務(wù)公司

　　2年

　　經(jīng)過實習中的經(jīng)驗累積與市場調(diào)研，我們的文秘服務(wù)公司也正式成立。現(xiàn)在需要將公司推向市場，并做到最好。

　　①：成立公司

　　②：繼續(xù)市場調(diào)查，不斷改進不足

　　③：推薦公司，將公司推向市場

　　④：工作努力做得最好

　　第四階段

　　充分發(fā)展公司

　　2年+

　　在市場上已存在一定知名度的情況下提高公司美譽度，充分的發(fā)展公司，將公司推向更廣的市場

　　①：提高公司美譽度

　　②：將公司推向更廣的市場

　　③：充分發(fā)展公司

　　五、總結(jié)

　　我們的職業(yè)計劃，是我們的奮斗目標，確定了目標，我們將更加努力，不斷在知識上充實自己，努力學好秘書的基本課程。在實習時要充分接觸實際業(yè)務(wù)，充分做好市場調(diào)研，每個月大家要對調(diào)研結(jié)果進行匯總分析。做好成立公司的充分準備。“吃得苦中苦，方為人上人。”我們會謹記這句古訓，學以致用。揚起努力之帆駛向成功彼岸。

培訓計劃 篇3

　　一、入職培訓的目的：

　　1、使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解，認識并認同公司的事業(yè)及企業(yè)文化，堅定自己的職業(yè)選擇，理解并接受公司的共同語言和行為規(guī)范；

　　2、使新員工明確自己的崗位職責、工作任務(wù)和工作目標，掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法，盡快進入崗位角色。

　　3、幫助新員工適應(yīng)工作群體和規(guī)范；鼓勵新員工形成積極的態(tài)度。

　　二、培訓對象：

　　公司所有新進員工

　　三、培訓期間：

　　新員工入職培訓期1個月，包括2—3天的集中脫崗培訓及后期的在崗指導培訓。人力資源根據(jù)具體情況確定培訓日期。

　　四、培訓方式：

　　1、脫崗培訓：由人力資源制定培訓計劃和方案并組織實施，采用集中授課的形式。

　　2、在崗培訓：由新員工所在部門負責人對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進行比較

　　評估，找出差距，以確定該員工培訓方向，并指定專人實施培訓指導，人力資源部跟蹤監(jiān)控。可采用日常工作指導及一對一輔導形式。

　　五、培訓教材

　　《員工手冊》、部門《崗位指導手冊》等。

　　六、入職培訓內(nèi)容：

　　1、企業(yè)概況（公司的歷史、背景、經(jīng)營理念、愿景、使命、價值觀）

　　2、組織結(jié)構(gòu)圖；

　　3、組織所在行業(yè)概覽；

　　4、福利組合概覽（如健康保險、休假、病假、退休等）

　　5、業(yè)績評估或績效管理系統(tǒng)，即績效評估方式，何時，由誰來評估，總體的績效期望

　　6、薪酬制度：發(fā)薪日，如何發(fā)放；

　　7、勞動合同、福利及社會保險等；

　　8、職位或工作說明書和具體工作規(guī)范；

　　9、員工體檢日程安排和體檢項目；

　　10、職業(yè)發(fā)展信息（如潛在的晉升機會，職業(yè)通道，如何獲得職業(yè)資源信息）

　　11、員工手冊、政策、程序、財務(wù)信息；

　　12、有關(guān)公司門禁卡及徽章、鑰匙、電子郵箱帳戶的獲取、電腦密碼、電話、停車位、辦公用品的使用規(guī)則等；

　　13、內(nèi)部人員的熟悉（本部門上級、下屬、同事；其他部門的負責人、主要合作的同事）

　　14、著裝要求；

　　15、公務(wù)禮儀、行為規(guī)范、商業(yè)機密、職業(yè)操守

　　16、工作外的活動（如運動隊、特殊項目等）。

　　七、培訓考核：

　　培訓期考核分書面考核和應(yīng)用考核兩部分，脫崗培訓以書面考核為主，在崗培訓以應(yīng)用考核為主，各占考核總成績的50%。書面考核考題由各位授課教師提供，人力資源部統(tǒng)一印制考卷；應(yīng)用考核通過觀察測試等手段考查受訓員工在實際工作中對培訓知識或技巧的應(yīng)用及業(yè)績行為的改善，由其所在部門的領(lǐng)導、同事及人力資源部共同鑒定。

　　八、效果評估：

　　人力資源部與新員工所在部門通過與學員、教師、部門培訓負責人直接交流，并制定一系列書面調(diào)查表進行培訓后的跟蹤了解，逐步減少培訓方向和內(nèi)容的偏差，改進培訓方式，以使培訓更加富有成效并達到預(yù)期目標。

　　九、培訓工作流程：

　　1、人力資源部根據(jù)各部門的人力需求計劃統(tǒng)籌進人指標及進人時間，根據(jù)新入職員工的`規(guī)模情況確定培訓時間并擬定培訓具體方案；并填寫《新員工脫崗培訓計劃書》報送人力資源中心及相關(guān)部門；

　　2、人力資源部負責與各相關(guān)部門協(xié)調(diào)，作好培訓全過程的組織管理工作，包括經(jīng)費申請、人員協(xié)調(diào)組織、場地的安排布置、課程的調(diào)整及進度推進、培訓質(zhì)量的監(jiān)控保證以及培訓效果的考核評估等；

　　3、人力資源部負責在每期培訓結(jié)束當日對學員進行反饋調(diào)查，填寫《新員工入職培訓反饋意見表》，并根據(jù)學員意見七日內(nèi)給出對該課程及授課教師的改進參考意見匯總學員反饋表送授課教師參閱；

　　4、授課教師在七日內(nèi)拿出改進方案并填寫《教師反饋信息表》交人力資源部審議；

　　5、人力資源部在新員工集中脫產(chǎn)培訓結(jié)束后一周內(nèi)，提交該期培訓的總結(jié)分析報告，報總裁審閱；

　　6、新員工集中脫產(chǎn)培訓結(jié)束后，分配至相關(guān)部門崗位接受上崗指導培訓（在崗培訓），由各部門負責人指定指導教師實施培訓并于培訓結(jié)束時填寫《新員工在崗培訓記錄表》報人力資源與知識管理部；

　　7、人力資源與知識管理部在新員工接受上崗引導培訓期間，應(yīng)不定期派專人實施跟蹤指導和監(jiān)控，并通過一系列的觀察測試手段考查受訓者在實際工作中對培訓知識和技巧的運用以及行為的改善情況，綜合、統(tǒng)計、分析培訓為企業(yè)業(yè)務(wù)成長帶來的影響和回報的大小，以評估培訓結(jié)果，調(diào)整培訓策略和培訓方法。

培訓計劃 篇4

　　現(xiàn)代社會，人口的爆增，工業(yè)相對發(fā)達，環(huán)境相對惡化，日益突出的環(huán)保問題，已引起全球化的重視。我國政府把保持生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略確定為今后工作的重點。為配合全球環(huán)境保護運動，讓全體學生一起，同在藍天下，健康快樂地成長，學校認真貫徹落實《全國環(huán)境宣傳和教育行動綱要》的精神，加強學校環(huán)保教育。提高學校環(huán)保水平，首先需要提高教師的環(huán)保意識和環(huán)保教育水平，才能同心合力提高環(huán)保教育的實效性。特制定以下培訓計劃：

　　一、培訓目的

　　讓教師認識“綠色學校”的內(nèi)涵和創(chuàng)建“綠色學校”的效益。進一步提高全體教師環(huán)保的意識，掌握探究性學習方式以及課堂教學滲透的技能技巧。讓教師自身學會不斷地進行反思與研究，以推進我校環(huán)境教育的開展，為創(chuàng)綠色學校提供可借鑒的典型經(jīng)驗。

　　二、培訓地點

　　學校遠教教室

　　三、培訓途徑和方法

　　1、積極參加國家、省、市環(huán)保、教育部門組織的培訓。

　　2、采用派出去，請進來的'辦法，加強環(huán)保師資培訓工作。

　　3、把環(huán)保知識制定成冊，供師生學習。

　　4、定期舉辦環(huán)保培訓，提高師資素質(zhì)，推動環(huán)保教育的進展。

　　5、搜集文本資源和聲像資源。學校應(yīng)盡量多購進教師教育方面的圖書、資料、光盤軟盤等，及時從互聯(lián)網(wǎng)上下載相關(guān)資料。完善校本培訓硬件設(shè)施。包括培訓場地、多媒體設(shè)施、校園網(wǎng)建設(shè)等。

　　四、培訓活動內(nèi)容安排

　　1、教師環(huán)保知識培訓。

　　2、各教研組學習關(guān)于“綠色學校”方面的知識。

　　3、學科滲透環(huán)保教育，全面提高學生環(huán)保素質(zhì)。

　　4、邀請環(huán)保教育老師來校講課。

培訓計劃 篇5

　　培訓需求調(diào)查和分析輸出的便是培訓計劃，根據(jù)我司的情況，分享如下：

　　1、 公司培訓計劃：主要內(nèi)容為二個部門及以上人員需要共同接受培訓的課題，大致內(nèi)容包括：溝通培訓、語言提升、團隊意識、基礎(chǔ)人力資源、領(lǐng)導力、執(zhí)行力等此類通用課程，分別包括培訓內(nèi)容、培訓形式（內(nèi)、外訓）、培訓時間、培訓時長、講師、效果評價、參訓人、費用等項目，包括年度計劃，再分解成月度計劃。

　　2、 部門培訓計劃：各部門根據(jù)部門職責、年度規(guī)劃、考核情況等內(nèi)容編制年度計劃，分解成月度計劃，內(nèi)容主要以提高本部門員工的技能為主，從而提高部門工作效率，以較好的完成本部門年度各經(jīng)營目標為目的.。

　　3、 重要崗位培訓計劃：針對公司各重點崗位、重要人才，以提高其各方面能力、提高績效為目的，還會制定相應(yīng)的培訓內(nèi)容（主要為研發(fā)、技術(shù)、銷售類）。

　　4、 中層以上培訓計劃：管理好中層就容易管理好公司，培訓也是一樣，針對中層及以上人員的管理能力、計劃協(xié)調(diào)能力、人員管理能力等方面，制定了專門的培訓計劃，主要以公司高層培訓及外訓為主。

　　5、 費用：以上培訓計劃的費用總和必須控制在公司培訓預(yù)算范圍內(nèi)，否則將修改培訓計劃，嚴格控制培訓費用是公司一貫堅持的，除非總經(jīng)理或董事長首肯的特別臨時增加的項目除外。

　　6、 實施：針對各月各培訓計劃，公司hr部門都會牽頭于月底全面檢查上月培訓落實情況，同時，在各培訓內(nèi)容實施過程中，亦會現(xiàn)場抽查部分重要而費用較高的課題培訓實施情況，以達到督促教、學的目的。

　　7、 制度：公司有較為完善的培訓管理制度，對培訓過程的教、學等內(nèi)容、方式、檢查、考試等都作為要求，對違反制度或不達標的情形都有相應(yīng)的處罰，同時，對培訓完成出色的也有相應(yīng)的激勵措施（如：送出培訓、發(fā)獎金等）。

　　對于培訓計劃，我想到一個最簡單的管理方式，那就是pdca循環(huán)，如果僅僅停留在“p”，而忽視“d”和“c”，根本就不可能達到“a”這個提高進而進行下一個較為更高層次的pdca循環(huán)，也不可能讓培訓工作源源不斷給公司發(fā)展提供人才、智力的支持。

培訓計劃 篇6

　　一、培訓對象：

　　學校全體初中教師

　　二、培訓目標

　　參加培訓的每位教師都要達到以下目標：

　　①能夠熟練訪問學校網(wǎng)站，在學校網(wǎng)站上發(fā)表自己的文章;

　　②能夠熟練的`訪問遠程教育資源;

　　③能夠熟練利用遠程教育資源的內(nèi)容，能利用課件上課;

　　④能修改教案，并且保存和打印為自己的教案。

　　⑤能夠利用word處理自己的文檔;

　　⑥能夠利用excel處理簡單的數(shù)據(jù);

　　⑦了解因特網(wǎng)能夠在網(wǎng)上搜集資料;能夠下載資源和保存資源

　　⑧能夠制作簡單的課件。

　　三、培訓地點：

　　四樓微機室/電子備課室

　　四、培訓時間：

　　每次業(yè)務(wù)學習(單周)下午4：00至5：30為培訓時間，每天早上時間為開放時間，電子備課室開放，由專人輔導。

　　五、考勤制度：培訓期間實行簽到制，政教處管理。培訓教師由張亞娟、馬小琴、楊婷三人組成，每次培訓由一人主講，其他二人負責指導，每次培訓結(jié)束后要進行考核。考核分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次，并將考核結(jié)果納入年度考核，對成績優(yōu)秀者給予一定獎勵。

　　六、培訓安排如下：

　　周別

　　星期

　　時間

　　培訓內(nèi)容

　　主講人

　　三

　　1

　　4：00-5：30

　　學校遠程博客圈介紹，申請帳號，發(fā)表文章。

　　馬小琴

　　3

　　課外活動

　　練習

　　四

　　3

　　課外活動

　　考核上周學習內(nèi)容

　　五

　　1

　　4：00-5：30

　　遠程教育資源介紹，訪問遠教資源

　　馬小琴

　　3

　　課外活動

　　練習

　　六

　　3

　　課外活動

　　考核上周學習內(nèi)容

　　七

　　1

　　4：00-5：30

　　利用遠教資源課件，修改教案

　　楊婷

　　3

　　課外活動

　　練習

　　八

　　3

　　課外活動

　　考核上周學習內(nèi)容

　　九

　　1

　　4：00-5：30

　　word的基本操作

　　楊婷

　　3

　　課外活動

　　練習

　　十

　　3

　　課外活動

　　考核上周學習內(nèi)容

　　十一

　　1

　　4：00-5：30

　　powerpoint的基本操作

　　劉燕

　　3

　　課外活動

　　練習

　　十二

　　3

　　課外活動

　　考核上周學習內(nèi)容

　　十三

　　1

　　4：00-5：30

　　利用powerpoint制作課件

　　3

　　課外活動

　　練習

　　十四

　　3

　　課外活動

　　考核上周學習內(nèi)容

　　十五

　　1

　　4：00-5：30

　　excel的基本操作

　　馮海燕

　　3

　　課外活動

　　練習

　　十六

　　3

　　課外活動

　　考核上周學習內(nèi)容

　　十七

　　1

　　4：00-5：30

　　利用flash制作課件

　　馬小琴

　　3

　　課外活動

　　練習

　　十八

　　3

　　課外活動

　　考核上周學習內(nèi)容

培訓計劃 篇7

　　為了進一步落實教育部“充分利用現(xiàn)代遠程教育手段”和“大力發(fā)展遠程教師培訓”要求，也為了能讓我校教師的課堂教學能力和教師的整體素質(zhì)能夠得到提高，根據(jù)教育發(fā)展的新形勢、新要求和相關(guān)的文件精神，本學期決定對我校教師進行進一步的遠程教育培訓，根據(jù)我校實際情況，特制定本校的培訓實施方案。

　　一、培訓目標

　　1、促進本校教師教學能力的提升和教學水平的提高。培訓以學科為基礎(chǔ)，以問題為中心，以案例為載體，全面提升教師的課堂教學能力和專業(yè)水平；以備課基本功和教材研習為重點，提高教師依據(jù)課程標準靈活駕馭和使用教材、進行教學設(shè)計的能力，培養(yǎng)中學教師網(wǎng)絡(luò)研修的能力和習慣。

　　2、促進義務(wù)教育師資隊伍的均衡發(fā)展。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，讓農(nóng)村教師與城市教師共享優(yōu)質(zhì)教育資源，探索信息化背景下區(qū)域教育資源整合，教師網(wǎng)絡(luò)研修的模式與路徑，促進區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育師資隊伍的均衡發(fā)展。

　　3、將教師全員集中培訓與遠程培訓相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合，探索滿足教師多樣化培訓需求，適合小學教師持續(xù)發(fā)展、研修一體的新機制，打造信息化背景下教師學習共同體。

　　二、培訓原則

　　1、以人為本，以校為本。

　　將校本研修作為教師培訓的主要有效的手段。努力創(chuàng)建“校本研修”的環(huán)境。學生、教師和學校存在和出現(xiàn)的問題是校本研修的起點，人人是問題的提出（發(fā)現(xiàn)）者，又是研修者，人人可參與研究。問題來自學校本身，易認識、易入手、易研討、易互相解決。在關(guān)注問題、研究解決問題的過程中，提升教師的素養(yǎng)，改善教學，最終讓學生受益。

　　2、優(yōu)質(zhì)資源共享。

　　以網(wǎng)絡(luò)培訓這一形式，從研修平臺的活動中，在開放的背景下，獲得來自各個方面的教育資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。將遠程網(wǎng)絡(luò)培訓與面對面的教師培訓相結(jié)合，使優(yōu)質(zhì)教育資源的利用得到最大的發(fā)揮。

　　3、以學校教學存在的'現(xiàn)實問題作為研修課題，用自修反思的方式開展校本研修。

　　本校教師在校本研修的環(huán)境氛圍下，自修反思，立足崗位，教師自我進修、自我學習，以自己的教育教學活動為思考對象，對自己所做出的決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，用教育科學研究的方法，主動獲取信息，提高解決教育教學實際問題的能力和提高自我覺察水平，促進教師能力發(fā)展，有針對性地提高教師的課堂教學能力。促進教師的專業(yè)發(fā)展。

　　三、培訓對象

　　我校全體教師。

　　四、培訓方式

　　網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合：把網(wǎng)絡(luò)課程學習、互動交流與校本研修、日常研修活動緊密結(jié)合，充分發(fā)揮兩個優(yōu)勢，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，有效學習。

　　五、遠程培訓計劃的保障措施

　　認真貫徹落實教育部有關(guān)現(xiàn)代遠程教育與師資培訓的一系列方針政策，大力推進、積極開展師資培訓工作。

　　1、根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定完善繼續(xù)教育學分與教師年度考核、職稱評聘掛鉤制度，為遠程培訓計劃各項工作的有序開展提供政策支持。

　　2、進一步完善教師繼續(xù)教育制度，加強繼續(xù)教育學分管理，教師培訓堅持學以致用、學用一致的原則。

培訓計劃 篇8

　　一、培養(yǎng)目標

　　努力實現(xiàn)干部干事培養(yǎng)體系化和正規(guī)化，全面提高干部干事隊伍的工作能力和綜合素質(zhì)，為宿遷衛(wèi)校學生會奠定堅實的組織力量。

　　二、總體框架

　　宿遷衛(wèi)校學生會干部干事培養(yǎng)體系是學工處的直屬部門，在學工處的指導下進行學生會干部干事的培養(yǎng)工作。

　　根據(jù)學生干部的發(fā)展實際和學生會工作的需要，共設(shè)置五個培養(yǎng)平臺，分類別有針對性地提高學生干部隊伍素質(zhì)。它們分別是：

　　1、校級骨干培訓班

　　2、校學生會干事培訓班

　　3、朝陽計劃

　　4、春蕾計劃

　　5、學生工作技能拓展班

　　三、具體實施

　　（一）校級骨干培訓班

　　組織單位：校學生會

　　培養(yǎng)目標：建設(shè)一支政治過硬、思想先進、作風正派、學業(yè)優(yōu)良、能力較強、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的校學生會學生干部隊伍；使校學生會學生干部盡快適應(yīng)工作，提高工作能力。

　　授課對象：學生會委員會委員、各部門副部長

　　授課時間：10月和11月

　　課程體系：

　　1、干部能力培訓（專家講座）

　　2、師生交流會（師生互動）

　　3、優(yōu)秀學生干部交流會（同輩輔導）

　　4、凝聚力建設(shè)（團體輔導）

　　5、聯(lián)誼交流活動

　　（二）校學生會干事培訓班

　　組織單位：校學生會

　　培養(yǎng)目標：使新加入學生會的'新生掌握學生工作的基本技能，全面了解學生會的工作狀況。

　　授課對象： 校學生會全體干事

　　授課時間：9月底10月初

　　課程體系：

　　1、學生會宏

　　宏觀介紹

　　2、基本辦公技能

　　3、學生會制度體系學習

　　4、優(yōu)秀學生干部交流會

　　5、聯(lián)誼交流活動

　　（三）朝陽計劃

　　組織單位：校學生會

　　培養(yǎng)目標：為學生會發(fā)展培育一批組織管理能力優(yōu)秀、具有全局意識的后備干部

　　培養(yǎng)對象：校級和系學生會的中二年級學生干部

　　培養(yǎng)時間：3月—9月

　　培養(yǎng)方式：

　　1、列席學生會委員會

　　2、參與組織學生會重大活動項目

　　3、對外交流

　　4、學生工作理念交流會

　　5、學生干部能力培訓（專題講座）

　　6、主席團和部長聯(lián)系培養(yǎng)

　　（四）春蕾計劃

　　組織單位：校學生會

　　培養(yǎng)目標：為學生會發(fā)展培育一批組織管理能力優(yōu)秀、具有較強工作能力的后備干部

　　培養(yǎng)對象：各級學生會組織的中一年級學生

　　培養(yǎng)時間：3月—9月

　　培養(yǎng)方式：

　　1、參與組織學生會重大活動項目

　　2、對外交流

　　3、學生干部能力培訓（專題講座）

　　4、校學生會副部長聯(lián)系培養(yǎng)

　　（五）學生工作技能拓展班

　　組織單位：校學生會

　　培養(yǎng)目標：通過多樣的課程，提高學生會成員的工作技能和工作素養(yǎng)

　　培養(yǎng)對象： 學生會成員

　　培養(yǎng)時間： 不定期

　　培養(yǎng)方式：

　　1、禮儀培訓

　　2、聯(lián)誼交流活動（素質(zhì)拓展）

　　3、學生干部能力培訓（專題講座）

　　4、對外交流

　　5、社會實踐活動

　　6、理論學習

　　四、組織領(lǐng)導

　　1、學生會干部干事培養(yǎng)全部納入到學工處培養(yǎng)體系，由學工處負責指導，校學生會負責溝通和具體實施。

　　2、朝陽計劃和

　　春蕾計劃要建立學生干部考察表，跟蹤學生干部的發(fā)展情況。

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