[集合]培訓計劃7篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,請一起努力,寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家整理的培訓計劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
培訓計劃 篇1
根據《鎮(zhèn)海區(qū)開展農村中小學教師素質提升工程全員培訓的指導意見》精神,我校在上級部門組織、領導下,于20xx年8月至20xx年4月底開展《師德與教師職業(yè)》課程的全員培訓。為切實抓好我鎮(zhèn)教師素質提升培訓工作,不斷提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),特制定《師德與教師職業(yè)》課程培訓計劃。
一、培訓目標
通過培訓,幫助教師知道新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的基本體系和內容,深刻理解新時期教師職業(yè)道德的內涵、特征、功能及基本要求,深入思考新時期我們應該提倡什么樣的師德,從教師職業(yè)生成的角度正確認識教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實意義,及時更新教育觀念,增強發(fā)展的信心和動力,顯著提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
二、培訓對象
我鎮(zhèn)所有在職的小學教師(已參加市級及以上骨干培訓的'教師可以不再參加本地的集中理論培訓,但須參加校本培訓,并發(fā)揮引領作用)。
三、培訓內容
1、《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》
2、《教師職業(yè)道德》
3、《教師職業(yè)道德案例庫》
4、《教師心理素質教育》
5、《師德啟示錄》
四、培訓形式
采取集中培訓和校本培訓相結合的方式進行。
集中培訓時間為一天,由區(qū)教師進修學校負責實施。集中培訓力求做到精心組織,全員參與,嚴格考勤,努力提高培訓的針對性和實效性。要結合學習資料幫助教師理清學習的重點與難點,加強學習指導,督促教師做好讀書筆記,不斷提高學習效率,要以教師的教育實踐為基礎,強調教師的自主學習,重視教師的實踐反思,精心組織各具特色的校本培訓活動,讓教師在活動中感悟,從感悟到領悟,從領悟到行動上的追求,逐步形成新的教育觀念和教育行為。
五、培訓安排
1、準備階段(20xx年8月——20xx年1月)。
主要工作:
1)調研摸底,并在此基礎上,確定培訓內容、培訓形式,制定《師德與教師職業(yè)》課程培訓計劃。
2)制定《師德與教師職業(yè)》課程培訓考核表。
3)根據《鎮(zhèn)海區(qū)開展農村中小學教師素質提升工程全員培訓的指導意見》和《鎮(zhèn)海區(qū)《師德與教師職業(yè))課程培訓計劃》,結合學校實際,制定《師德與教師職業(yè)》課程校本培訓計劃,并在20xx年2月17日前報鎮(zhèn)海教師進修學校德育教研室審核確認。
4)推薦《師德與教師職業(yè)》課程校本培訓輔導員一名,并在20xx年1月13日前報鎮(zhèn)海教師進修學校德育教研室審核確認。
2、實施階段(20xx年1月——20xx年4月)。
主要工作:
1)輔導員培訓。20xx年1月23日,《師德與教師職業(yè)》課程校本培訓輔導員赴奉化參加培訓,聽省教師培訓中心專家輔導講座。
2)組織集中培訓。
時間:上午八點。
地點:駱駝中心學校報告廳
培訓對象:九龍湖鎮(zhèn)中心(包括完小)所有在職的小學教師
主講:師德培訓講師團成員
要求:認真做好聽課記錄
組織者:教師進修學校
3)組織校本培訓。
從20xx年2‘月至4月,認真實施學校《師德與教師職業(yè)》課程校本培訓計劃,至少精心組織6次校本培訓活動,重點圍繞《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》組織教師進行理論學習,聯(lián)系自身實際進行交流研討,挖掘典型案例進行深入研究,有針對性的選擇主題開展師德討論,并與學校的校本教研活動和教師政治學習活動相結合,重視師德校本培訓的過程管理。每位教師至少要上交3次培訓作業(yè)(作業(yè)內容自定),要把培訓教師的出勤和作業(yè)情況及時記錄在培訓考核表上,并按要求上交培訓考核表。
3、考評階段(20xx年4月底——20xx年5月)。
主要工作:
1)書面考試。4月底組織閉卷統(tǒng)考,主要考查教師對課程理論知識的掌握情況,由省統(tǒng)一命題,區(qū)進修學校組織考試、閱卷。考試不合格(60分以下)的教師允許有補考機會,但補考前必須重修。考試作9877nn弊的教師本課程總評不合格,并記錄在案。
2)過程考核。主要通過對參訓教師培訓期間的學習態(tài)度、作業(yè)質量、出勤等情況的觀察記錄,給予培訓過程恰當的綜合性評價。在4月底,完成《師德與教師職業(yè)》課程培訓考核表并及時上交區(qū)教師進修學校德育教研室。
3)學分登記。過程考核和書面考核合格后,由進修學校發(fā)給單科合格證書,并在繼續(xù)教育登記手冊中記入相應學分,《師德與教師職業(yè)》計36學分。如考核不合格,則不能登記繼續(xù)教育學分。
4)總結評價。20xx年4月底建立《師德與教師職業(yè)》課程培訓檔案(包括校本研修計劃、考核表、培訓總結、每位教師的學習筆記、3次作業(yè)等資料),同時將《師德與教師職業(yè)》課程培訓總結及時上交區(qū)教師進修學校德育教研室。
培訓計劃 篇2
一、 自我分析和環(huán)境分析:
1、 自我分析:我的應用信息技術優(yōu)化課堂教學能力在技術素養(yǎng)、計劃與準備方面都很不足,組織與管理、評估與診斷、學習與發(fā)展也不合格,應用信息技術轉變學生學習方式能力,技術素養(yǎng)、計劃與準備、組織與管理、學習與發(fā)展都不合格。綜合以上,我在應用信息技術促進教師專業(yè)發(fā)展能力方面有待提高。
2、環(huán)境分析:我所在的學校是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校,條件較差,缺少移動設備,電腦嚴重老化反應太慢,學生都是農村學生,窮,家中有電腦的寥寥無幾。信息化環(huán)境有待改善,信息化資源庫也沒有,也有待建立。
二、我的發(fā)展目標:
應用信息技術優(yōu)化課堂教學能力的各方面都必須加強學習,在完成這培訓后,我爭取技術素養(yǎng)、計劃與準備能達到優(yōu)秀,組織與管理、評估與診斷、學習與發(fā)展能達到合格,并向優(yōu)秀靠攏。應用信息技術轉變學生學習方式能力的各方面都必須加強學習,我爭取評估與診斷方面能達到優(yōu)秀,技術素養(yǎng)、計劃與準備、組織與管理、學習與發(fā)展的方面能合格,并向優(yōu)秀靠攏。確立我在應用信息技術促進教師專業(yè)發(fā)展能力方面的發(fā)展目標是讓多媒體能更好的服務教學。
三、研修計劃:
實現(xiàn)目標過程中可能面臨的困難是教學任務重,我?guī)Я藘蓚€班的數學課又在教導處做事,各項檢查應接不暇,學習任務也重,不能有足夠的時間學習,但我會把它視為挑戰(zhàn),盡量的.擠時間來學習培訓。
實現(xiàn)發(fā)展目標的具體途徑:不管是在學校,還是在家中,有時間就上網學習;在學習的過程中,不懂就問,向高手請教;參加培訓進行充電;在教育教學中,要多實踐,多使用班班通教學,并且多反思如何能更好的把多媒體應用到教學中;在使用多媒體的過程中,肯定會遇到問題,遇到問題要向同行、專家請教。
培訓計劃 篇3
為了使全體教師對中考要求有更加明晰的了解,把脈中考的各個環(huán)節(jié),有針對性的對日常教學以及學生的學習有所指導,我校定于XX年8月27日邀請我校語文、數學、外語、物理、化學五大學科參加今年中考閱卷的.教師分學科對全體教師進行培訓。
培訓地點:語文教研組、數學教研組、英語教研組、物理教研組、
化學教研組
培訓教師:語文學科:張穎、史小翠、于振海
數學學科:王曉杰
外語學科:蘇麗君
物理學科:張睿
化學學科:關秀芳
培訓內容:今年中考試卷的特點,閱卷過程中出現(xiàn)了哪些問題,在今后的日常教學中采取哪些措施以便進一步提高成績
參加人員:各學科全體任課教師
預期效果:全體任課教師對本學科的中考要求更加了解,日常教學有章可循。
哈一一六中學
XX年8月24日
培訓計劃 篇4
一、指導思想
為了進一步貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》,落實區(qū)教育局文件精神,加強我校班主任隊伍建設工作,培養(yǎng)一支適應時代要求的高素質、專業(yè)化的班主任隊伍,提高德育工作實效,加快學校發(fā)展,提升學校品位。
二、培訓目標
1、幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求,探究班主任工作的一般規(guī)律,提高班主任工作的自覺性。
2、通過學習優(yōu)秀班主任的經驗和方法,能夠積極主動地開展班級管理工作,提高班主任工作的創(chuàng)造性。
3、積極探索,學會協(xié)調各方面工作。調動學生的學習積極性,加強與任課教師密切配合,爭取家長的支持與配合,提高班主任工作的藝術性。
4、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,提高案例分析和經驗總結的能力,提高班主任工作的科研性。
三、班主任工作的要點
(1)、熱愛關心學生、愛護學生,負責做好本班學生的思想政治工作,教育學生遵守小學生日常行為守則,努力使本班形成一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體,使學生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。
(2)、經常與任課老師聯(lián)系,了解和研究學生的思想學習情況,教育學生明確學習目標,端正學習態(tài)度。改進學習方法,學好務門功課,不斷提高學習成績。
(3)、關心學生的生活和身體健康,加強生活管理,組織和指導本班學生參加文體活動,搞好清潔衛(wèi)生,培養(yǎng)學生具有良好的生活習慣。
(4)、組織領導班會會的工作,指導本班少先隊開展活動。
(5)、負責組織領導本班學生參加生產勞動,指導學生課外活動,配合有關老師開展課外科技活動。
(6)、與家庭和社會有關方面取得聯(lián)系,加強學生的思想政治工作。
四、培訓內容
1、專業(yè)理論:
教育法律法規(guī)類:《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。
職業(yè)道德類:《中小學教師職業(yè)道德》、《班主任崗位職責》、《小學班主任工作暫行規(guī)定》、《中小學德育工作規(guī)程》、《班主任基本素質修練》等。
德育管理方法類:《班主任工作新理念》、《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《班主任工作漫談》、《給年輕班主任的建議》等。
2、專業(yè)素養(yǎng):
班主任的專業(yè)素質修煉
班主任的能力訓練
班主任的組織領導藝術
班主任的關系協(xié)調能力
班主任的工作方法與技巧
3、專業(yè)能力:
班集體的建設、組織能力,班級日常管理工作能力,班隊活動的設計、組織能力,主題班會的創(chuàng)意、設計組織能力,后進生的教育幫扶轉化能力,學生個案的.觀察教育分析能力,課題開發(fā)與研究能力,偶發(fā)事件的應急處置能力,與家長聯(lián)系的方法和技巧等。
五、培訓途徑與方法
實行班主任全員培訓,分層培訓的方法,采用學習反思、實踐訓練、導師引領、專題研討培訓模式。
六、培訓措施
1、建立班主任培訓領導小組,強化對培訓工作的管理與指導。
組長:李德國
副組長:周廣輝、任晗
成員:全體班主任
班主任具體的培訓工作由教導處任主任負責。
2、健全班主任培訓激勵機制,實行培訓考核制。根據要求對培訓任務完成情況、班主任工作進步情況,與當年度的班主任工作考核掛鉤。班主任水平提高快、工作實績明顯的,優(yōu)先推薦優(yōu)秀班主任的評選。
3、加強科研探究。結合當前學校德育工作的現(xiàn)狀,引領班主任把教育科研與實際工作緊密結合,不斷提升班主任的科研意識及研究活動。學期將舉行一次班主任工作經驗交流會。
4、堅持每雙周一次的班主任例會制度(雙周一下午第三節(jié)課),保證集體培訓時間。記好學習筆記,要求態(tài)度認真,學思結合,每學期學習筆記不少于XX字。
5、本學期必須寫好一篇班主任經驗文章。要求有明確的主題,不少于XX字,上交學校教導處。
七、具體安排
三月份
學校擬訂培訓計劃
四月份
學習《中華人民共和國義務教育法》
學習《班主任開學的幾項工作》經驗文章
五月份
學習《中華人民共和國教育法》
學習《班主任工作十大謀略》經驗文章
六月份
學習《中華人民共和國教育法》
學習《班主任,怎樣去傾聽》經驗文章
學習《班主任與平常心》《如何建設一個優(yōu)秀班集體》經驗文
七月份
各類評比要求、條件、方法的商討
德育論文撰寫
培訓計劃 篇5
發(fā)電部強抓培訓,苦練“內功” 為積極響應公司的號召,發(fā)電部一直以來將培訓工作放在首位,結合今年斯里蘭卡項目部二期人員需求,發(fā)電部近期將培訓工作作為重中之重來抓,采取多種的培訓方式,不斷的提升部門員工的操作能力和事故處理能力,以滿足部門各崗位的需求和正常的人員輸出和輪換。
一、冬訓見成效。
為了加強運行人員隊伍的建設,同時為了優(yōu)化人員配置,部門從除灰脫硫、化學專業(yè)緊急抽調部分運行人員到主機學習,并制定了詳細的培訓計劃,為充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用,高崗位人員與抽調人員簽訂了師徒合同。經過整個冬季的強化培訓,為了檢驗培訓的效果,近期,部門組織相關人員考試,從此次考試成績來看,達到了部門預期的培訓效果。為了鼓勵員工持續(xù)的做好培訓工作,激發(fā)部門員工的學習激情,部門將按照師徒合同的內容進行獎懲。其它各崗位的培訓工作也收到了很好的效果。
二、培訓方式多樣化、生動化、直觀化。
目前,部門培訓工作有條不紊的開展,結合多媒體技術,提高了培訓的進度和效率。合理的利用安全學習日時間,討論工作當中存在的不安全因素,學習不安全事件,從中吸取經驗教訓、不斷的夯實安全生產基礎。充分發(fā)揮兼職教師的作用,各專業(yè)專工對各班組進行集中授課,就各專業(yè)工作中難點、精細化調整及注意事項等進行詳細的講解,使參加培訓的人員都受益匪淺。班組內高崗位人員也積極主動在值內開展技術講課,使得培訓工作層層推進,形成了部門、班組、個人三級培訓模式,不斷的提升各崗位人員的安全意識和技術技能。結合仿真系統(tǒng),更直觀的對工作中的疑難點及各項操作、事故處理進行模擬演練,提高了部門員工的.事故判斷、處理能力和操作能力。
三、強化英語培訓,為員工更快適應海外工作奠定基礎。
結合公司發(fā)展的需要,部門需抽調部分員工赴海外工作,由于行業(yè)專業(yè)性強,很多員工專業(yè)英語基礎薄弱,語言成為海外工作人員的最大障礙。為了使海外人員更快的投入到工作當中,部門將員工的英語交際能力納入到培訓范疇內。部門緊急抽調曾擔任海外項目翻譯的運行人員對部門全體員工進行專業(yè)英語及交際能力的培訓,制定詳細的培訓計劃,結合公司下發(fā)英語培訓學習資料,不斷的提高員工的英語水平,為今后赴海外工作的員工打下良好的基礎。這樣的培訓也得到了大家的肯定和贊揚。
今后,部門將一如既往的將培訓做為工作的重點,在保證我廠安全、穩(wěn)定、經濟運行的同時,持續(xù)的向海外項目輸送更多合格的技術人才。
培訓計劃 篇6
20xx年我校師培及教育教學研究工作的指導思想是:認真學習實踐科學發(fā)展觀,認真貫徹落實涪城區(qū)教育文化體育局20xx年工作安排,圍繞我校的中心工作,全面抓好教師隊伍建設和學校教育教學研究,努力實現(xiàn)教育教學質量提升。
一、扎實抓好教師培訓工作,促進教師業(yè)務水平提高
1.積極開展第三輪教師聘任工作。貫徹落實《關于進一步加強教師隊伍建設的意見》,繼續(xù)推行我校教職員工的全員聘任制,20xx年上期完成第三輪教師聘任工作。建立優(yōu)秀人才引進機制,抓好教師隊伍梯隊化建設,逐步使我校教師資源配置更加優(yōu)化。
2.強化師德師風建設。以“教育行風整頓”為抓手,大力宣傳我校教師職工中的先進典型,弘揚新三中教師的崇高師德;積極貫徹實施新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,切實加強教師隊伍思想政治和職業(yè)道德建設;認真踐行《綿陽三中教師行為十不準》,形成一支師德師風優(yōu)良的教師隊伍。
3.圍繞綿陽三中教師專業(yè)發(fā)展的“三大計劃”,完善教師隊伍專業(yè)化發(fā)展長效機制。組織開展我校教師全員培訓和教育技術培訓工作,學科骨干教師培訓、班主任培訓、做好教師繼續(xù)教育學時登記工作,提高教師隊伍的整體素質。抓好新一輪優(yōu)秀骨干教師、學科帶頭教師的評選工作,充分發(fā)揮名優(yōu)教師的骨干、示范和輻射作用,建立骨干、學帶教師的結對活動;以“三新一德”(新理念、新課程、新技術、師德教育)為重點,積極轉變教師的教育教學觀念。
4.抓好義務教育學校績效工資制度改革組織實施工作。我校將按照“按勞取酬,優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則,建立教師績效考核辦法。
二、提升教育教學質量研究,推進學校全面工作
1.強化德育工作研究。進一步加強和改進未成年人思想道德建設的方法研究,以慶祝新中國成立60周年為主題,把立德樹人作為教育的根本任務,加強德育的針對性、實效性的研究。思考如何降低德育重心,以活動為載體,狠抓養(yǎng)成教育,把愛國主義、社會公德和傳統(tǒng)美德融入到豐富多彩的主題活動,為持續(xù)推進優(yōu)良的校風和班風出謀劃策。
2.細化教學管理研究。思索如何樹立全面全員質量觀,建立“校—年級組、教研組—班”全程教學質量管理網絡,層層落實責任,明確目標任務,年級組、教研組要加強對教師常規(guī)管理力度,對新形勢下的“六認真”落實情況,新課程下教師、學生教與學方式的改變,學校教學工作反思評價機制等方面的檢查;研究我校教學常規(guī)管理制度、跟蹤落實情況和落實效果。建立檢查信息通報制,并將檢查情況納入對教師教學的過程考核。今年,迎接區(qū)組織的.一次全區(qū)學校常規(guī)管理工作現(xiàn)場會。
3.提升教學研究。大力開展有效的校本研修,切實解決教育教學中不斷發(fā)現(xiàn)的問題,優(yōu)化教學設計方案和流程,通過打造“魅力課堂”,提升每一堂課的效益。加大課堂教學改革力度,從根本上改變現(xiàn)行的以教師講解為主,將學生活動作為點綴的課堂教學模式,把學習的主動權真正交給學生,實現(xiàn)真正意義上的學生自主、合作、探究式學習。今年,組織教師參加各學科全區(qū)性的課堂教學大比武活動。
4.深化教學評價研究。根據“看起點,比進步,促提高”的原則,認真落實《涪城區(qū)學校工作目標管理考核辦法》。我校將根據區(qū)教文體局下達的目標,制定我校的目標管理考核辦法,并及時上交上級備案。開展學校優(yōu)秀年級組長、優(yōu)秀教研組長、教學質量先進個人,加大表彰力度。
5.加強畢業(yè)班工作研究。研究我校制定的畢業(yè)班工作計劃,組織年級組、教研組的教師學習,要求教師明確初、高中畢業(yè)班工作的管理、畢業(yè)班質量的監(jiān)控、教學進度的安排、畢業(yè)班現(xiàn)狀的把握、問題的分析、提高質量的措施、學生學習狀態(tài)等方面工作,促進每個教師積極參與學校的各項畢業(yè)班工作之中。
6.加強合作與交流。加入片區(qū)研修協(xié)作體,積極參加研修體內開展豐富多彩的研修對接活動,通過片區(qū)發(fā)展協(xié)作體,搭建平臺,參與最大限度的資源共享。參與片區(qū)學校之間教育教學管理的研究和交流,在互動交流中,實現(xiàn)我校教育教學和教師培訓管理的規(guī)范化和優(yōu)質化,從而整體提高我校教育教學管理水平。
7.積極進行學校的宣傳工作,營造良好的外部環(huán)境。充分利用涪城教育信息網、A61教育網等媒體,積極主動
培訓計劃 篇7
為做好職業(yè)病防治工作,促進本公司經濟發(fā)展,使生產作業(yè)環(huán)境符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和要求,保護職工健康及其相關權益,根據《中華人民共和國職業(yè)病防治法》,經公司職業(yè)衛(wèi)生工作領導小組工作會研究,制定本公司20xx年度職業(yè)衛(wèi)生培訓計劃。
一、培訓教育目的
通過職業(yè)衛(wèi)生培訓,進一步促使全體人員切實提高職業(yè)衛(wèi)生安全意識,為構建文明標準化單位創(chuàng)造良好的職業(yè)衛(wèi)生氛圍。熟悉、了解《中華人民共和國職業(yè)病防治法》等法律法規(guī),堅持以人為本的觀念,提高全體職工的職業(yè)危害意識和技能,夯實公司職業(yè)危害防治基礎,減少職工職業(yè)危害病發(fā)生,開創(chuàng)職業(yè)危害防治新局面,創(chuàng)造最佳社會效益,促進社會持續(xù)和諧發(fā)展。
二、培訓對象
1、各級生產管理人員;
2、聘任在崗的生產技術人員;
3、各類特殊工種和崗位人員;
4、急需培訓的生產工作骨干人員;
5、全體從業(yè)人員。
三、培訓教育內容
1、《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、等法律法規(guī)。
2、企業(yè)的職業(yè)衛(wèi)生安全方針、規(guī)章制度和設備操作規(guī)程等,從業(yè)人員的權利和義務。
3、對在崗職工進行崗位職業(yè)安全衛(wèi)生知識培訓。
4、個人防護、避災、自救方法,事故現(xiàn)場應急避險和緊急處置。
5、職業(yè)有害因素對健康的危害及防護措施。
6、安全設施和個人勞動防護用品的使用和維護,職業(yè)病的治療。
7、突發(fā)公共安全事件的緊急救援。
8、典型的事故案例的安全分析。
四、培訓教育形式
開展多種渠道、多種形式的職業(yè)衛(wèi)生培訓。職業(yè)衛(wèi)生培訓形式要因地制宜,因人而異,靈活多用,盡量采用符合人的認識特點的、感興趣的、易于接受的'方式。針對公司的具體情況,安全教育的形式主要有以下幾個方面:
1、會議形式。主要有:職業(yè)衛(wèi)生知識講座、座談會、報告會、先進經驗交流會、事故教訓現(xiàn)場會等。
2、張掛形式。主要有:職業(yè)衛(wèi)生宣傳橫幅、標語、標志、圖片、宣傳欄等。
3、音像制品。主要有:職業(yè)衛(wèi)生教育光碟、職業(yè)衛(wèi)生講座錄象等。
4、現(xiàn)場觀摩演示形式。主要有:崗位操作方法演示、專項應急救援演練等。
五、培訓教育的實施措施
1、職業(yè)衛(wèi)生教育培訓工作由行政部負責,各部門積極組織參與,確保參與培訓人員人數和培訓質量,各部門負責人在培訓期間確保本部門參訓人員數量,本部門參與培訓人員不得少于90%以上,否則根據公司獎罰條例處罰負責人(包括不參訓人員),并列入當月考核。
2、各部門負責人要重視員工培訓工作,要指定專人負責此項工作的日常管理。
3、培訓管理工作及考核辦法和培訓費用按照職工培訓教育制度執(zhí)行。
4、通過教育培訓,增強員工的職業(yè)病防治意識,依法遵章作業(yè)的自覺性,提高安全技術水平,保障員工的生命和健康,促使我安全生產更上一層樓。
5、每次培訓由行政部通知具體的培訓內容及課程安排。
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