消防培訓(xùn)新聞稿
在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們都跟新聞稿有著直接或間接的聯(lián)系，新聞稿如何傳播新聞稿營銷最重要的一個問題就是稿件的傳播與效果監(jiān)控。那么你有了解過新聞稿嗎？下面是小編為大家收集的消防培訓(xùn)新聞稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
消防培訓(xùn)新聞稿1
消防工作，宣傳先行，通過宣傳消防新聞信息，可以讓更多的人了解消防，參與消防，從而習(xí)慣消防，所以做好消防新聞宣傳工作格外重要，近日，晉中市消防救援支隊高校大隊就舉辦了一場“消防新聞宣傳工作”業(yè)務(wù)培訓(xùn)，誠摯邀請山西傳媒學(xué)院黨委宣傳部新聞中心主任徐越為大家進行授課。大隊全體干部、消防文員參加。
培訓(xùn)前，大隊負責(zé)人張鑫分析了當(dāng)前支隊消防信息宣傳工作的重點，指出了大隊消防宣傳現(xiàn)狀和存在問題，同時勉勵大家珍惜這次難得的培訓(xùn)機會，努力學(xué)習(xí)，勤于實踐，不斷提高消防宣傳報道的水平和能力，共同把宣傳工作推上新臺階。
“做好新聞宣傳工作與應(yīng)急消防救援業(yè)務(wù)工作如‘同車之兩輪、鳥之雙翼’，并駕齊驅(qū)，才能相得益彰……”徐越結(jié)合“全員崗位大練兵”要求和新聞宣傳亟待解決難題，就如何獲取消防新聞線索、如何捕捉“腳板底下”的新聞、如何選好新聞標題和如何占據(jù)消防宣傳主動權(quán)等方面詳細講述了消防宣傳新聞的策劃工作和寫作技巧，并結(jié)合近期身邊的消防新聞報道案例進行了剖析和講解。
“要拍出精彩的鏡頭，必須做到心中有畫面，肚里有語言，當(dāng)好半個導(dǎo)演。在拍攝搶險救援的鏡頭時，相對的也會伴隨著一些拍攝危險，一定要將安全放在第一位……”針對消防部門任務(wù)繁重、基層大中隊新聞寫作基本功不夠扎實等因素，徐越都給予了好的建議及指導(dǎo)。
“聽了徐越老師的講解，更加認識到了消防宣傳工作的重要性，今后將不斷鉆研學(xué)習(xí)宣傳知識，增強自身業(yè)務(wù)技能，提高消防宣傳報道的質(zhì)量，使廣大群眾不斷提高對消防事業(yè)的認知度。”培訓(xùn)后，大隊宣傳員紛紛表示。
消防培訓(xùn)新聞稿2
為提高幼兒的自我保護意識和能力，懂得遇到火警逃生的方法，我園于3月27日下午15：30舉行了“消防演習(xí)活動”。
演習(xí)前，為確保師生活動中的安全，幼兒園做了精心準備，首先請來消防大隊指導(dǎo)員為孩子們進行消防知識普及。接著幼兒園制定了演練預(yù)案，規(guī)劃了各班的逃生路線。隨著幼兒園警報聲突然急促響起來，小朋友們在班級教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場”，在指定安全場地集合。活動中，孟園長和保安師傅對孩子們進行安全逃生示范。
通過本次演習(xí)活動，增強了小朋友自我保護意識，懂得著火了要如何進行自救、如何逃走，學(xué)會遇事不慌張、不害怕，大大提高了師生自我保護的能力，也使幼兒園的安全教育工作落到了實處。
消防培訓(xùn)新聞稿3
為切實提高校園消防安全意識，增強廣大師生逃生自救能力，防范和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生，11月8日下午，商洛商南消防深入轄區(qū)試馬鎮(zhèn)中心小學(xué)開展消防宣傳培訓(xùn)活動，以實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。
活動中，在宣傳人員的帶領(lǐng)下，一場模擬消防應(yīng)急疏散演練在學(xué)校拉開帷幕，隨著警報鈴響后，學(xué)校內(nèi)的800多名師生進行快速疏散，過程中，學(xué)生彎腰低行，用衣袖捂住口鼻，沿著指定逃生路線井然有序的撤離到學(xué)校操場上，隨即各班清點人數(shù)，整個撤離過程安全迅速。隨后，宣傳人員根據(jù)校園火災(zāi)特點，結(jié)合近年來校園火災(zāi)的真實案例，向師生指出了此次校園消防安全的重要性及必要性。并為大家詳細講解了一旦發(fā)生火災(zāi)時該如何報警、逃生自救、引導(dǎo)人員疏散及如何加強安全防范事故等消防安全常識，重點講解了未成年學(xué)生防火、逃生常識。最后，宣傳人員講解了滅火器的使用方法，并組織保安和炊事員及教職工實操滅火器，進一步提高了學(xué)校師生的消防安全意識和逃生自救能力，此次消防演練取得了圓滿成功。
通過此次活動使教職工們受益匪淺，不僅掌握了滅火救援、自防自救的技能，同時也了解了消防法律法規(guī)知識，并將學(xué)以致用，全力提高校園消防安全管理水平，為創(chuàng)建“和諧校園、平安校園”奠定堅實的基礎(chǔ)。
消防培訓(xùn)新聞稿4
為了進一步貫徹“預(yù)防為主、防控結(jié)合”的方針，增強全校師生的憂患意識、責(zé)任意識和安全意識，提高突發(fā)事件應(yīng)急處理和逃生自救能力，10月27日，學(xué)校在全校范圍內(nèi)開展火災(zāi)逃生安全疏散演練活動。
為了實施好這次演練，學(xué)校制定了詳細的消防逃生演練方案，對各班逃離路線及每位配班老師的職責(zé)、每層樓梯口的值班老師等內(nèi)容都作出了明確的規(guī)定。上午10點至10點15分，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下打濕毛巾，然后在教室里進行演習(xí)安全教育。
警鈴組張穩(wěn)老師負責(zé)本次演習(xí)的警報鈴聲，10:00在廣播室播送演習(xí)通知，提醒學(xué)生迅速做好演習(xí)準備。
消防演練前的安全教育
10點15分學(xué)校拉響警報，各班班主任、副班主任迅速組織學(xué)生排隊疏散，其他老師們也在第一時間趕到自己的任務(wù)點配合疏散學(xué)生。各班學(xué)生，在老師的指揮下，彎腰，低姿，一手用毛巾捂住口鼻，一手扶墻或欄桿，沿著指定樓梯口快速有序撤離，來到操場安全地帶，耗時4分41秒。
學(xué)生按指定路線逃生
10點20分，全校師生按指定位置集合完畢。
全校師生在操場集合完畢
隨后按班清點人數(shù)，由年級組長向演練負責(zé)人報告各班疏散到位情況及缺員原因，并最終確認全校3000余名師生全部安全疏散完畢。
各班匯報學(xué)生到位情況
最后，陳智主任對此次消防應(yīng)急疏散演練活動進行了總結(jié)，表揚在演練活動中做得好的班級，并強調(diào)一旦發(fā)生突發(fā)事件，要沉著應(yīng)對，做好及時報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環(huán)境中迅速逃生自救呼救的基本方法，切實提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
學(xué)校每月開展的消防應(yīng)急疏散演練，使得全體師生提高了消防安全意識，增強了消防安全責(zé)任，掌握了突發(fā)事故時自護自救的本領(lǐng)。
消防培訓(xùn)新聞稿5
“安全第一、預(yù)防為主”，為不斷提高旅游局全體干部對消防安全工作的認識，進一步掌握消防安全知識以及消防滅火器材的使用方法，11月7日上午，由專業(yè)的消防協(xié)會人員孫教官為我局全體干部進行了消防安全知識培訓(xùn)。
孫教官以圖文并茂、新聞報道、故事分析、現(xiàn)場說法的方式，播放講解了近年發(fā)生的多起重大火災(zāi)故事以及近期發(fā)生的一些大小火災(zāi)故事的實例視頻，觸目驚心的畫面和數(shù)字使全體參訓(xùn)人員的心靈受到了極大的震撼，深刻認識到了“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)”的重要性。
孫教官針對消防安全的實際情況，結(jié)合在工作和生活中用電、用氣、用火的知識，介紹了事故發(fā)生的原由及所造成的危害情況，詳細講解了發(fā)生火災(zāi)后的自防、自救、逃生技巧，并按種類、功能、用途介紹了不同的滅火器，重點介紹了滅火器、滅火毯等消防設(shè)施的使用方法，火場逃生及應(yīng)急疏散的方法和原則。
通過培訓(xùn)，進一步提高了我局全體干部的安全防火意識，增強了個人預(yù)防、處置火災(zāi)事故的自防、自救能力。
消防培訓(xùn)新聞稿6
7月5日上午，為了增強全體社工的消防安全意識，由大石消防局的韓教官對大石街家庭綜合服務(wù)中心全體社工跟志愿者進行消防安全知識培訓(xùn)。
韓教官的講解深入淺出，內(nèi)容涉及火災(zāi)發(fā)生的原因、怎樣預(yù)防火災(zāi)、火場逃生基本知識、滅火器的正確使用以及如何正確報警等方面進行了生動講解。
他不僅從理論上向大家傳授關(guān)于消防的各種安全防范知識，而且例舉了大量實際生活中的真實案例，教訓(xùn)深刻，發(fā)人深省。還讓消防人員親子示范如何正確使用滅火器。通過培訓(xùn)使社工們更加了解消防知識，同時進一步增強了安全防范意識。
消防培訓(xùn)新聞稿7
為進一步提高全體教師的消防安全意識和自防自救能力，全面推進校園消防安全宣傳工作，20xx年6月1日，三門峽市消防成教官來到湖濱區(qū)交口中學(xué)，對全體師生開展一次消防安全知識培訓(xùn)。
培訓(xùn)課上，成教官結(jié)合實際，分析了校園及居家火災(zāi)隱患現(xiàn)狀，提醒在座人員針對消防不能掉以輕心。
成教官用生動的語言，結(jié)合讓人觸目驚心的畫面，系統(tǒng)地講解了室內(nèi)防火、消防急救、逃生自救、滅火常識等消防安全知識，重點從火災(zāi)預(yù)防的基本概念、火災(zāi)種類、滅火器的種類及性能、用電安全常識及如何防火、滅火與逃生自救等方面向教師們進行了生動的講解，并要求教師們不但要自己掌握消防的基本知識，提高自身的消防能力，還應(yīng)該將自己學(xué)到的知識傳遞給家人、學(xué)生以及周邊的人，為提高全民的消防意識盡一份力。
此次消防安全知識的培訓(xùn)，使教師們對校園消防安全知識有了更加深刻的理解，進一步提高了應(yīng)對災(zāi)害事故的能力，增強了學(xué)校教師的消防安全意識，提高了全校教師的防火安全技能，為做好校園防火安全奠定了堅實的基礎(chǔ)。
消防培訓(xùn)新聞稿8
XX年8月28日，公司安全生產(chǎn)委員會在會議室舉行了消防安全生產(chǎn)知識的培訓(xùn)，培訓(xùn)對象為公司全體員工。
安全生產(chǎn)委員會的人員向我們介紹了滅火器等消防器材的知識、逃生和急救知識、安全體系的建立和運作方法。如滅火器的指針的顯示、及消防器材的使用和心肺復(fù)蘇等急救知識。
此次消防安全培訓(xùn)用時150分鐘，采用了言傳身教的方式，激發(fā)了全體員工的學(xué)習(xí)興趣和積極性，同時也提高了全體員工安全意識和處理突發(fā)事情的應(yīng)變能力，為實現(xiàn)公司“全年安全生產(chǎn)零事故”的`目標提供了保障。
消防培訓(xùn)新聞稿9
上海“11.15”特大火災(zāi)已過去一周，傷痛并未撫平。11月21日，在中國傳統(tǒng)習(xí)俗中為逝者設(shè)立的“頭七”紀念日，10余萬上海市民手捧鮮花涌向火災(zāi)發(fā)生地，向死難者表示深切的悼念。
有鑒于此，我校在XX年11月22日進行了消防安全排查。在校長的重視與領(lǐng)導(dǎo)下，由校級領(lǐng)導(dǎo)唐校長、工會何主席、辦公室雷主任、總務(wù)處舒主任、胡主任、大隊部陳輔導(dǎo)員、學(xué)生干部成立消防安全排查小組。
對學(xué)校學(xué)生教室、寢室、教師辦公室、食堂等地的用電，消防進行了徹底排查。對安全出口暢通情況、消防器材配備和運行情況、消防設(shè)施運行情況和學(xué)校消防安全職責(zé)落實等情況進行了詳細的檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時予以解決。并與教師簽訂了《用電安全責(zé)任書》。
今后我們要加大安全工作的力度，要發(fā)動更多的處室部門和廣大師生員工共同參與，共同做好消防工作，形成全校共同預(yù)防火災(zāi)的新局面，排除潛在的火災(zāi)隱患，把火災(zāi)發(fā)生的可能性降到最低。
消防培訓(xùn)新聞稿10
3月4日下午，菏澤公司開展了一次以“加強安全法制，保障安全生產(chǎn)”為主題的的消防知識培訓(xùn)講座，邀請專業(yè)消防教員從多個方面講解和教授了消防安全相關(guān)知識，菏澤公司各部門員工100余人參加了培訓(xùn)。
特級消防教員肖猛從天津塘沽大爆炸、日照7.16爆炸事故的案例切入，深入淺出的分析講解了企業(yè)消防安全現(xiàn)狀、員工消防安全意識、消防三級責(zé)任制等內(nèi)容。重點講解了日常生產(chǎn)生活中的火災(zāi)隱患、帶電火災(zāi)的撲救、各類滅火器材的使用等知識。此外，還結(jié)合消防員的作業(yè)流程和經(jīng)驗，分析了火災(zāi)發(fā)生時如何應(yīng)對，才能最大限度的減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
培訓(xùn)講座后，參加學(xué)習(xí)的員工們就如何排除火災(zāi)隱患、火災(zāi)逃生技巧等問題展開了熱烈的討論，紛紛表示要將學(xué)到的消防安全知識運用到實際工作和生活中，最大限度的避免火災(zāi)發(fā)生、切實保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全。
消防培訓(xùn)新聞稿11
為切實提高教職工及各崗位工作人員的消防安全意識，掌握消防基礎(chǔ)常識和初期火情處理流程，提升各部門在處理突發(fā)事件中的協(xié)調(diào)配合能力及各崗位職工安全自救能力和自我保護能力，10月6日下午，學(xué)校在春秋講壇開展消防安全知識培訓(xùn)和演練活動。學(xué)校邀請牡丹江消防支隊愛民消防救援大隊培訓(xùn)員王釗作培訓(xùn)和現(xiàn)場指導(dǎo)。學(xué)校實驗室實驗員、圖書館館員、食堂員工、學(xué)生公寓工作人員等參加了培訓(xùn)和演練。此次培訓(xùn)由保衛(wèi)處副處長劉明主持。
培訓(xùn)中，王釗同志圍繞法律法規(guī)、火災(zāi)案例講解、初期火情防控措施及方法、逃生知識、消防器材介紹及使用、滅火方法及注意事項、火險隱患、應(yīng)急自救常識等方面進行了詳細講解，有較高的實用性和可操作性。
培訓(xùn)結(jié)束后，全體參訓(xùn)人員集中開展了滅火器滅火演練。演練過程中，培訓(xùn)員強調(diào)了干粉滅火器的使用技巧和注意事項，各單位參訓(xùn)人員均輪流操作，熟練掌握了滅火器的使用方法。
此次消防安全培訓(xùn)和演練將理論知識和實踐有力結(jié)合，豐富了參訓(xùn)人員的消防知識，提升了參訓(xùn)人員消防安全意識，提高了參訓(xùn)人員的防災(zāi)減災(zāi)能力。
消防培訓(xùn)新聞稿12
20xx年1月29日，學(xué)校為提高全體職工的消防安全意識，邀請昆明市消防知識普及中心劉剛平教官上了一堂消防安全培訓(xùn)課。
課堂上，教官通過一個個真實的案例，結(jié)合近年來發(fā)生的典型火災(zāi)事故，運用圖片及視頻資料，深入淺出地講解了消防安全工作的重要性、火險的識別、初期火災(zāi)處置、滅火設(shè)備的使用方法等消防常識；全面介紹了日常生活中應(yīng)注意的消防安全細節(jié)以及如何撲救初期火災(zāi)，火災(zāi)中如何自救、逃生等知識。
此次培訓(xùn)內(nèi)容講解案例豐富，詳細生動，提升了全體職工的消防安全知識，職工們紛紛表示，將所學(xué)到的消防知識運用到日常的工作生活中，切實做到防患于未然。
消防培訓(xùn)新聞稿13
為切實加強消防安全管理，普及消防安全知識，進一步提升廣大職工的消防安全意識與防護能力，近日，宜春市奉新縣赤岸鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展了消防安全知識培訓(xùn)活動。
在培訓(xùn)會上，胡教官分別就如何樹立消防責(zé)任意識、清除消防安全隱患、初期火災(zāi)撲救、滅火器等消防器材的使用、火情緊急情況處置、火災(zāi)應(yīng)急疏散常識等方面進行了全面的培訓(xùn)。同時，還結(jié)合了近年來大量生活中的事故案例，以視頻和圖片的方式進行詳細的講解分析,消防知識深入淺出，引用的案例發(fā)人深省,事故畫面觸目驚心,讓每位參訓(xùn)職工深刻感受到火災(zāi)的無情和消防知識的重要性。通過培訓(xùn)，切實增強了該院職工的消防安全意識，同時掌握了基本消防知識和滅火技能，大大增強了自救自護能力。
消防培訓(xùn)新聞稿14
11月11日下午3點30分，一陣急促的火警警報聲拉開了“安全疏散演練”活動的帷幕，聽到警報聲，各位老師立即到達指定崗位，指導(dǎo)學(xué)生快速疏散，教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶。
走馬嶺消防中隊讓學(xué)生和老師試穿了消防服，體驗消防隊員救火的艱辛。
消防中隊長給師生們講解了救火常識及教學(xué)生如何使用滅火器。
做好消防安全工作是促進學(xué)校健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵，是保障全體師生生命與學(xué)校財產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)。
本著堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全，走中全體師生開展了一次安全疏散消防演練。
這次消防演練活動的順利完成，強化了學(xué)生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習(xí)，使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)對措施，大大增強了安全意識與自護自救技能，也切實加強了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實基礎(chǔ)。
隨后鐘永豐校長就本次疏散演練進行了總結(jié)，同時進行了火災(zāi)脫險逃生應(yīng)急措施再教育。
消防培訓(xùn)新聞稿15
為加強學(xué)校安全工作，增強消防安全意識，進一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時，掌握有關(guān)防火逃生知識技能。
11月30日，太平中學(xué)在綜治辦的統(tǒng)一安排下舉行了消防安全演練活動，全校800多名師生參加。
隨著校園內(nèi)響起的警報聲，各位老師、學(xué)生立即到達指定地點。
隨后，綜治辦匡國仁主任、政教處資壯志主任給大家講解了相關(guān)安全知識及火災(zāi)突發(fā)的應(yīng)對措施;緊接著陽小文主任給全體師生詳細講解了滅火器的使用方法，并現(xiàn)場進行了演示，同時邀請了部分教師和學(xué)生上臺體驗使用滅火器滅火的過程;稍后吳銘校長對本次消防逃生演練進行了總結(jié)，列舉多種實例強調(diào)了消防演練的重要性和必要性。
這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，也提升了學(xué)生防火自救的能力，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習(xí)，使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實了基礎(chǔ)。
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