關(guān)于評價自己作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的評價自己作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
評價自己作文 篇1
每個人對于別人對自己的評價都很關(guān)注，畢竟“旁觀者清”。所有的人都活在別人的評價中，認(rèn)為別人的評價是對的，其實并不是這樣的，你只是自己眼中的自己，而不是別人眼中的自己。
一青年向一禪師求教：“大師，有人贊我是天才，將來必有一番作為;有人罵我是笨蛋，一輩子不會有多大出息。依您看呢?”“你是如何看待自己的?”禪師反問。青年搖了搖頭，一臉茫然。“譬如同樣一斤米，用不同的眼光去看，它的價值也迥然不同。在炊婦的眼里，它不過做兩三碗大米飯而已;在農(nóng)民看來，它最多值3元錢;在制餅者看來，它能被加工成餅干，賣5元錢;味精廠家眼里，他可提煉出味精，賣8元錢;在制酒商看來，它能釀成酒，勾兌后，賣40元錢。不過米還是那斤米。”大師頓了頓，接著說：“同一個人，有人將你抬得很高，有人把你貶得很低，其實，你就是你。你究竟有多出息，取決于你到底怎樣看待自己。”青年恍然大悟。
大多數(shù)人都很關(guān)注別人對自己的評價和看法，當(dāng)然我們成長過程中需要有周圍朋友的指點和幫助，但是你不能將自己的命運交給別人的兩張嘴唇之間。難道有人說你是笨蛋，是蠢材，是沒出息的東西，永遠(yuǎn)不會有作為，你就聽他所言，甘愿做笨蛋，不去努力創(chuàng)造一番事業(yè)?
但丁說過：“走自己的路，讓別人說吧。”對于別人對自己的評價，如果別人的話是對的，對你有益，就聽取;如果不是。
評價自己作文 篇2
一個小木偶來到了哈利波特小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上全是橡皮泥小人、陶瓷小人和水晶小人。小木偶的奇怪長相引來了許多參觀者。大家爭先恐后地來看小木偶。
橡皮泥小人驕傲地問小木偶：“你能變出五彩繽紛的顏色嗎？”
“木頭怎么可能變出五彩繽紛的顏色呢？我只有一種最平常的顏色。”木偶回笑道。
“哈哈……這你不行了吧！我們不僅有五彩繽紛的．顏色，還有軟軟的身子，我們能根據(jù)自己的喜好變換成各種形態(tài)。”橡皮泥小人更加自信地說。
小木偶無言以對。
“小木偶，你能站在火里一動不動好幾個小時嗎？”陶瓷小人輕蔑地問小木偶。
“木頭怎么可能站在火里一動不動？我碰到火就會化為灰燼。”“我們能。”陶瓷小人們傲慢地說。小木偶開始心動了。
“你能閃閃發(fā)光嗎？”水晶小人也躍躍欲試地質(zhì)問小木偶。
“即使被最強烈的陽光照射，木頭也不能閃閃發(fā)光。”“我們能。”水晶小人們說。
“那怎樣才能成為橡皮泥小人或陶瓷小人或水晶小人呢？”這次小木偶真的心動了，看到他們都有自己的優(yōu)點，便迫不及待地想像他們一樣。
“哈利波特小鎮(zhèn)是個愿望小鎮(zhèn)，只要想著你的愿望，就會實現(xiàn)。”橡皮泥小人說。于是，小木偶想著：我要變成橡皮泥小人！我要變成橡皮泥小人！接著他馬上變成了橡皮泥小人。可是不幸的事情來了，當(dāng)他去曬太陽的時候，竟然承受不了陽光的照耀，慢慢地，他開始融化。他又想：我要變成陶瓷小人！我要變成陶瓷小人！他變成了陶瓷小人，這下他可以盡情地曬太陽了。這時候，一個水晶小人跑過來：“嘿！我們來打架好嗎？”說完沖過去撞傷了小木偶。小木偶又想：我要變成水晶小人！我要變成水晶小人！他又變成了水晶小人。小木偶突然想游泳，于是他跳下水，可是他開始慢慢往下沉，因為他是水晶小人。他又想：我要變回去！我要變回去！就在他快要沉入水底的一瞬間，小木偶又變回了原來的木頭小人，他喘著粗氣慢慢地浮了上來。
回憶起剛才他因為羨慕橡皮泥小人、陶瓷小人和水晶小人而做的傻事，小木偶自言自語地說：“原來最棒的還是我自己！千萬不要輕信別人的話，別人的東西再棒不一定適合自己，適合自己的才是最棒的！”
小木偶興高采烈、連蹦帶跳地離開了哈利波特小鎮(zhèn)，因為就在剛才，小木偶找回了自信，重新認(rèn)識了最棒的自己。
評價自己作文 篇3
以銅為鏡可以整衣冠，以人為鏡可以知得失。
多注意觀察你身邊的人，他人所謂的'優(yōu)缺看看你有嗎？如果有，大家對他們是如何評價的，從而能比較全面的認(rèn)識自己的缺點和優(yōu)點。
缺點和優(yōu)點是怎樣一個概念，很難一概而論，重要的是我們周圍社會對自己的看法以及自己的世界觀。
若在只有一人的孤島上，是不存在道德而言，更不用說缺點和優(yōu)點了。
總之，要想正確而又客觀的認(rèn)識自己的缺點和優(yōu)點，最好就是以人為鏡可以知得失。
評價自己作文 篇4
今年我已經(jīng)12歲了。我的一些缺點和一些優(yōu)點還需要我不斷改進(jìn)和加強。
我小時候的優(yōu)點、缺點一直伴隨我到現(xiàn)在，我的優(yōu)點多了，缺點少了許多。當(dāng)我一歲一歲長大時，就越覺得以前做的事情太傻了。
缺點是一個不好的習(xí)慣，它可能會把你引入歧途。我的缺點就是上課時說話 、做小動作、愛搞破壞。有一次，星期日我和梁陸偉在院子里玩，撿了一瓶油漆。鬼主意馬上形成了，沒有想后果會是怎樣，好玩的心思驅(qū)使我把漆噴到一輛汽車上。悲劇還是上演了，汽車的主人知道是我做的就找到我的父母，因為我的貪玩害的我爸花了很多錢收拾我的爛攤子。我灰溜溜的回到家。心想今天這頓揍是跑不掉啦。爸爸媽媽并沒有訓(xùn)斥我只是對我說：“這件事解決完啦就當(dāng)是個花錢買了個教訓(xùn)吧，相信你以后不會犯同樣的錯誤!”現(xiàn)在我已長大，判斷能力加強，不會再犯那些低級的錯誤了。
優(yōu)點就是不亂花錢、不浪費、不罵人、不打架、孝順父母，這就是我的優(yōu)點。
世界上沒有萬能的人，但每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，只要努力缺點就會改掉。我會努力地改掉缺點。完善自己，把自己改變到最好的狀態(tài)!
評價自己作文 篇5
很多人談到自己的時候，都不知道從何說起。是的，我也不列外!
但是真的要說的話，雖然不能完全看透自己，最起碼也是活了20多年了。
我雙子座，自己不太信這個，但是的確自己有雙面性。你不是我最好的朋友，你永遠(yuǎn)無法了解我真正到底是什么樣子的人
你們口中的所說的，也只能是片面的或者根本就是瞎扯，表面所呈現(xiàn)出來的也許是我虛偽的一面。你會說虛偽多不好，其實虛偽這個東西很多時候你不得不用，因為這個社會需要。很多時候我“見人說人話，見鬼說鬼話”
這句話也許你們并不懂，但是卻很實用，因為在這個社會你要和不同的人交往，而你也不需要與你看的不順眼的人拒之千里，所以說嘛，寧愿做虛偽的朋友，也絕不做敵人。
這下你應(yīng)該了解，我對朋友的含義了 ，朋友多，路多。朋友分程度的，這個我不用解釋。
我有時候很小孩，所以我認(rèn)為我離成熟還有段距離。也不是一個人說我小孩了，我不想假意的去裝大人，我愿意接受社會的熏陶，慢慢成熟起來，也許自己就是個晚熟的娃。不成熟給我?guī)砗芏嗖缓门c好，我無暇去思考。
性格內(nèi)向與外向 我應(yīng)該算是假外向的人。因為我小時候內(nèi)向的像小女孩，現(xiàn)在想起來就覺得羞死了，觸動我這個變化的是某個人。雖然自己現(xiàn)在挺能說的，但是我覺得自己還是不夠能說， 我無法把握什么場合該說什么，有時候會不經(jīng)意的傷到別人，連自己都不知曉玩笑開的多了，很多人認(rèn)為我很吊兒郎當(dāng)。我不必回敬什么，因為我真的有時候確實如此 可是正經(jīng)的時候卻正經(jīng)的過了頭。
生活上 可謂很多都會做，在外實在不想表現(xiàn)出來，總想把自己搞的很懶惰，邋遢的要命，其實私下怎會如此。
工作上 尚無找到我理想的位置，不過什么崗位自己都想去嘗試，上進(jìn)心有，只是有時候真的余力不足啊!
朋友上 雖然多，但是能交心的不多啊!對朋友好到什么程度我自己有時候都會過頭，因此產(chǎn)生很多誤解。
自己的心 很脆弱，世上的很多事情它都無法承受。也許實在是太善良的了，這個善良說的一點也不假，悲歡離合............. 能讓它難受的要命。
感情 不用說，很多人說我很花。真的嘛，不懂我的人會這樣說。其實，我在這里表示沉默，讓那些懂的人來為我辯解吧!
自己喜歡什么?呵，不多!小時候想自己有錢可以旅游全世界，大了就淡漠了，也許現(xiàn)在我都不知道說什么是我真正喜歡的。對，街舞我很喜歡，健身我很喜歡，不過也不算什么愛好。
學(xué)習(xí)嘛 算好吧!畢竟在學(xué)校班級還是前幾名的，不過說這個沒什么意思，離開學(xué)校了，這些都是如糞土一樣。該忘記都不要說了，俗話說：成績已是過去，努力還在繼續(xù)。
最后還是那句話：
人生只似風(fēng)前絮，歡也零星悲也零星，都做那連江點點萍。且看人生在世，虛浮飄渺，就像是在風(fēng)中飄吹的柳絮，有歡樂也是零零星星，有悲傷也是零零星星，等風(fēng)吹過，便全變成作那江上點點隨水漂流的浮萍。
評價自己作文 篇6
20xx年，對我來說是個不平凡的一年。這一年，我經(jīng)歷過欣喜、失落、振作、迷惘。在我的學(xué)習(xí)生涯中，可能不會再有這樣的一年了。
我在學(xué)習(xí)、生活上有過快樂：和朋友出去玩、解決出一道難題、考試超常發(fā)揮……。一切積極的情況，都使我想對20xx年下一個好的定論，給自己滿分。
不過在這一年里，我的成績也跌出了年級150名。那種失落、彷徨我記憶猶新。
所以我開始努力，爭取在第二次月考有個好成績。我每天早上5：40起來背政治、歷史，每天做題。但是，現(xiàn)實又給了我一巴掌：語文寫跑題、數(shù)學(xué)成績沒到85分、連每天背的政治、歷史，成績還是和以前一樣低。這種情況下，我又想給自己一個”天將降大任于斯人”的安慰，一個“學(xué)習(xí)不得要領(lǐng)“的評價。但是，我反思了幾天，得出我所謂的”努力“，可能只是老師口中的”假努力“：學(xué)習(xí)效率并不高、學(xué)習(xí)態(tài)度沒有根本改變，表像努力了，實際沒有什么用處。
我開始用上錯題本，用書、手機app專攻數(shù)學(xué)這一短板。政治、歷史也主動詢問老師重點內(nèi)容。面對這些，我又想給20xx年的自己一個“重振旗鼓，不忘前車之覆，爬起來接著跑”的評價。
20xx年確實很復(fù)雜。那么總結(jié)一下以上幾點，我得出一個較為中肯的評價：有喜有悲、堅強中守候希望，永遠(yuǎn)記住現(xiàn)實給我的一巴掌。
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