小學(xué)二年級的日記范例

　　導(dǎo)語：寫日記其實(shí)也是非常簡單的，就是把自己看的、聽的、做的、想的，組織語言，寫出來就行了。下面是小學(xué)二年級的日記范例。歡迎閱讀及參考！

　　篇一、小學(xué)二年級的日記范例

　　今天，媽媽突然跟我商量，說從今天起，我們必須每天再加一項內(nèi)容，在原來每天的練字、每天的做數(shù)學(xué)題卡、每天的背英語單詞、每天的默寫唐詩、每天的課外閱讀一樣，要求從明天開始必須有一個每天的家庭會議，會議內(nèi)容主要是記錄一家三口值得我們感恩的事情！

　　我剛一開始聽到媽媽的這項提議，覺得很好笑。日子每天都這么過，哪有什么感恩的事情需要記錄？

　　媽媽說：“不對，我們每個人都有閃光點(diǎn)，只是我們沒有去發(fā)現(xiàn)罷了。我們就是要通過這個會議，來增強(qiáng)人的感恩之心。”

　　我說：“那好吧！先說媽媽，今天有什么值得感恩的地方。”我開始飛快地動著腦子想起來。

　　“對了，媽媽今天把自己的床位搬到另外一個房間去，然后把我的床位從上鋪移下來，床單、背套等全部都換了，這期間媽媽對我付出了很大的努力，我應(yīng)該感謝媽媽。媽媽，謝謝您！”

　　“嗯，你看，你剛才還在說沒什么好感恩的。仔細(xì)一發(fā)現(xiàn)，值得感恩的`事情還很多呢！好，接下來再說說爸爸。”媽媽趕緊說道。

　　“爸爸呀，爸爸早上六點(diǎn)多就去上班了，晚上回來又是六點(diǎn)多，我都在學(xué)習(xí)了，好像爸爸今天沒什么值得感謝的。”我嘟囔著。

　　“再想想！每個人都有閃光點(diǎn)，不可能沒有的。”媽媽鼓勵著。

　　“哦，對了，我想起來了。”我一下子就變得很興奮。“昨天我說想吃烤饅頭片來著，爸爸下班回來，洗完手，第一件事情就是幫我去烤饅頭片了，脆脆的，我寫完作業(yè)出來吃，可好吃了，金黃金黃的，可香了！”

　　“對啊，這就是爸爸。你老是說爸爸跟你不友好，媽媽早就對你說過，其實(shí)爸爸對你最好了，爸爸的愛很深沉，不輕易表露，都體現(xiàn)在默默的實(shí)際當(dāng)中。”媽媽乘機(jī)又對我進(jìn)行了上次課外班里“父愛如山”的教育。

　　“那接下來該我了！”我自豪地說：“你和爸爸都有值得讓我們大家感恩的事情，那我呢？”

　　“你當(dāng)然也有多多啊！比如說“今天上學(xué)的路上，媽媽發(fā)現(xiàn)你用嚇唬的方式去跟同學(xué)打招呼，媽媽就教育你這種方式不太好，會讓同學(xué)反感你。然后你今天放學(xué)的時候，你就跟媽媽說你今天都是用打招呼的方式而不是用嚇唬的方式。所以媽媽很感謝你，感謝媽媽的寶貝兒子是個非常懂事的孩子，對媽媽的教育一點(diǎn)就會，媽媽感恩你！”

　　“還有，你今天一回到家，就自己主動地去房間學(xué)習(xí)，把每天必做的功課全部自己搞定，然后吃完晚飯后讓媽媽給你批改，然后一起訂正，再最后一起和媽媽閱讀。你的這個學(xué)習(xí)主動性讓媽媽省卻了很多精力，能夠讓媽媽把時間安排到其他地方去，所以媽媽也感恩你，感恩你給媽媽騰出了時間。”

　　“還有，你今天的學(xué)習(xí)效率很高，這實(shí)在是媽媽所沒有想到的。感恩你的進(jìn)步！”

　　“…………”

　　嗯，不對啊，怎么說起我的就一大堆呢。哈哈，看來從明天開始，我要多挖掘爸爸媽媽的優(yōu)點(diǎn)，讓大家每天都生活在感恩之中。

　　篇二、小學(xué)二年級的日記范例

　　今天晚上，我對媽媽大大聲地宣布：“媽媽，從明天開始我要一個人一個屋睡覺了！”接著又補(bǔ)充一句：“為什么說明天呢？就是想讓媽媽有時間把你的床位搬到另外一個房間去！”

　　媽媽樂呵呵地說：“真的？不再反悔了？不再需要媽媽睡在你的下鋪保護(hù)你了？”

　　我響亮地回答：“堅決不用！”

　　媽媽又來一句：“不用像幼兒園那樣，讓媽媽把愛放在你的小兜兜里，想媽媽的時候把愛拿出來？”

　　“哈哈，媽媽，那都是小時候，其實(shí)你那時候的愛就是空氣，我想媽媽的時候，就從兜兜里拿出空氣，只不過是那個空氣充滿了媽媽愛的味道而已！”

　　“哦！看來兒子真的長大了，還知道那是空氣啊，媽媽已經(jīng)忽悠不了你了！”媽媽哈哈大笑！“那現(xiàn)在自己一個人睡一個房間會怕嗎？”

　　“不會，因?yàn)閶寢尩膼垡呀?jīng)在我心底了，哪怕媽媽不在身邊，我也有媽媽滿滿的愛。到點(diǎn)了，我躺在床上，媽媽和我擁抱說晚安過后，把燈一關(guān)，再輕輕地把門掩上，我就踏踏實(shí)實(shí)地睡著了，一覺到天亮！”

　　媽媽長嘆一聲：“靜待花開，不無道理啊！”

　　篇三、小學(xué)二年級的日記范例

　　我喜歡的書中《三國演義》。

　　這本書的作者是羅貫中，里頭的主要人物是：曹操、劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、孫權(quán)……。

　　你知道曹操、劉備或?qū)O權(quán)各有哪些文武百將嗎？那我就來說一說吧。

　　劉備的文將是諸葛亮，武將是趙云、馬超、關(guān)羽、張飛還有黃忠等；孫權(quán)的文官是周瑜、魯肅，武將是黃蓋等人；曹操的文官是司馬懿，武將是下候淵等。

　　我喜歡這本書的原因是里頭的人物都是打來打去的，英勇善戰(zhàn)，足智多謀。

　　篇四、小學(xué)二年級的日記范例

　　清晨，媽媽掀開了我的被子，大聲喊道：“快起床和我一起去買菜！”我一聽可高興了。一咕嚕爬起來，洗臉?biāo)⒀馈?/p>

　　媽媽領(lǐng)著我來到了農(nóng)貿(mào)市場，菜市場的菜真多呀，看得我眼花繚亂。我和媽媽先來到了蔬菜區(qū)，我看到了綠油油的小青菜，紫瑩瑩的茄子，身穿黃衣裳的玉米姑娘。逛完蔬菜區(qū)，我們又來到了水產(chǎn)區(qū)。我看到一條鯰魚正想翻過魚缸“越獄”，一只只大螃蟹和龍蝦穿著堅固的盔甲正準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)呢！

　　我和媽媽買了綠油油的小青菜，紫瑩瑩的茄子和想要“越獄”的鯰魚。今天的收獲可真大呀 ！

　　篇五、小學(xué)二年級的日記范例

　　我想起今天要冬游，早上六點(diǎn)二十的時候，我立馬從床上跳起來。

　　呃，現(xiàn)在還是黑天哪！

　　我趕緊穿好衣服，走出房間，幾口吃下了早飯，那時候天已經(jīng)亮了一點(diǎn)兒了。

　　我還困得要死。

　　我覺得早起好困啊！

　　篇六、小學(xué)二年級的日記范例

　　今天的田徑課上，老師讓我拿兩個接力棒，我拿過來，老師說要玩接力賽，我興奮起來。

　　跑了一回，我發(fā)現(xiàn)他們隊有一個跑得很慢的同學(xué)。

　　我就說：“你們可以換一換位置。換完后，他們隊強(qiáng)了一些。

　　不過我們隊倒是掉了一次棒，我們隊努力了又努力，終于給補(bǔ)了回來。

　　在最后一棒中，我們又超躍了他們隊。

　　Oh，Yeah！我們隊贏了，可是我們隊所有隊員都累得氣喘吁吁。

　　我覺得雖然我們都累得趴下了，可是我們還是非常開。

　　篇七、小學(xué)二年級的日記范例

　　今天，爸爸媽媽都夸我這兩天的字體進(jìn)步了。

　　上了二年級以來，媽媽說，感覺我學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好。我問媽媽，什么是學(xué)習(xí)狀態(tài)？媽媽說，學(xué)習(xí)狀態(tài)就是：你學(xué)習(xí)的態(tài)度、對待學(xué)習(xí)的積極性、主動性。可以從字體、學(xué)習(xí)習(xí)慣、做題的情況上看出來。哇，媽媽好厲害。

　　于是，我坦白了我上課愛說小話、不注意聽的情況。媽媽說，能夠認(rèn)識到自身的問題，說明我能夠改正。于是，我努力的讓自己改掉上課不認(rèn)真的壞毛病，并認(rèn)真寫字。

　　終于，媽媽夸我進(jìn)步了。

　　篇八、小學(xué)二年級的日記范例

　　今天剛下了第三節(jié)課，李主任叫我跟她走。

　　她給我領(lǐng)到了她的辦公室，對我說：“還有五個人的小卷沒交。如果他們寫完了，就讓男生的交給你，女生的交給劉**。”

　　然后她給我寫了一個小紙條，分別是他們的學(xué)號。要是全交完了，就送到她的辦公室。

　　我對老師說：“現(xiàn)在都打上課鈴了。”

　　她說：“沒事。”

　　中午的時候有一個女孩子說她已經(jīng)親自交給李主任，還有一個男生去排練了。

　　我們班主任就讓我先交到德育處李主任的辦公室。

　　我就聽從班主任的話，把那幾個人交的小卷交到了李主任的辦公室。

　　我覺得幫老師干活很開心！