六年級趣味的數(shù)學(xué)日記350字:大樹有多高

　　星期六上午，我和媽媽、姐姐去亮山公園玩，一棵大樹映入我的眼簾。媽媽問：“歡歡，你能量出這棵樹的高度嗎?”“行，用一根跟它一樣高的竹竿，再量那根竹竿的長度。”媽媽反駁道：“哪來那么長的竹竿?”“我……我……”我撓了撓頭。忽然瞥見地上樹的影子，一個(gè)念頭從我的腦子里閃過：對了，老師不是剛教過比例知識嗎?我興奮地說：“姐姐!借你一用!”姐姐滿臉疑惑：“怎么求?”“在同一地點(diǎn)，同一時(shí)間，影子的長度和物體的長度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的長度，算出你的身高和你影子的比，再量出這棵大樹的`影子長度，就能算出這棵大樹的高度了。”我得意地說。

　　因?yàn)槲移綍r(shí)喜歡制作小制作，所以身上總是帶著一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1.56米，再量出她影子的長度是0.52米，他們的比是：1.56：0.52=3：1，量出這棵大樹的影子長度是1.1米，再算出高度：1.1×3=3.3(米)，這便是大樹的高度了。媽媽和姐姐看著我，直豎大拇指。我樂呵呵地想：數(shù)學(xué)真有用!

【六年級趣味的數(shù)學(xué)日記350字:大樹有多高】相關(guān)文章：

六年級趣味數(shù)學(xué)日記大樹有多高06-29

六年級趣味日記 大樹有多高06-28

六年級的數(shù)學(xué)日記:大樹有多高06-30

大樹有多高作文05-19

六年級小學(xué)生的數(shù)學(xué)日記：大樹有多高06-24

大樹有多高的教學(xué)設(shè)計(jì)11-22

大樹有多高教學(xué)設(shè)計(jì)10-10

課文《大樹有多高》教學(xué)設(shè)計(jì)11-01

大樹有多高的教學(xué)反思怎么寫10-16