小學五年級的日記精選

　　日記1.

　　你在寒假里，媽媽給我買了本《淘氣包的作文課》。一回到家我就津津有味地看了起來。這本書的主人公是歐皮皮，他也很討厭作文。把聞老師的作文計劃稱為“新殘酷”作文。歐皮皮是全校聞名的“淘氣包”在!六一”慶祝活動上，一位小妹妹為了近距離的看海豚表演，掉進了河里。

　　歐皮皮教了她得到了校長的表揚，也改變了聞老師對他的看法，連以前最看不起他的馬琪琪也開始崇拜他了，還經(jīng)常告訴他寫作文的訣竅就是要高興地寫作文，平時多積累素材。漸漸的，淘氣包也開始喜歡上了作文。

　　看了這本書我終于明白，作文就是把想說的`話和內心的的感覺整理一下，用語言文字表達出來。只要心里開心，平時多積累，就不是啥難事了。

　　日記2.

　　“媽，咱們去哪兒辦存折呀?去農(nóng)行吧。”“什么農(nóng)行,我怎么不知道?”“你不知道的多著呢，到了就知道了。快走吧!”······啊，傳說中的農(nóng)行終于出現(xiàn)了，隨即而來是一聲極其失望的“切，是這里呀。你早說嘛，不就是農(nóng)業(yè)銀行嘛，真是的。”

　　到我們了，我們辦了幾個手續(xù)后，工作人員讓我輸入密碼，可是小小的腦袋都要爆炸了也沒想出一個容易記的還要十分復雜的密碼，突然我想了一個家人的生日，我把年月日都輸入了，卻迎來工作人員一句話：“對不起我們坐在椅子上開始了漫長的等待之路，我在銀行簡直是上躥下跳。終于，密碼只能是六位數(shù)字，請您重新輸入。”當時我心里在重復一句話‘為什么?為什么?為什么?正當我覺得自己快要瘋掉時，聰明的爸爸對我說：“可以用后六位呀，不必死搬硬套呀。”我恍然大悟。輸入密碼并確認后，存折辦成了。我得意地走出了銀行門······

　　通過這次辦存折，我明白了小孩子如果不想把壓歲錢給爸媽，就可以讓爸媽代辦存折，把壓歲錢存進這個存折里，從小養(yǎng)成存錢的好習慣也蠻好的。不過要小心保管，記住密碼哦!

　　日記3.

　　中秋節(jié)下午，我回爺爺奶奶家。

　　呀!我見我奶奶正在做粘餅。我嚷著讓奶奶教我做粘餅，奶奶答應了。

　　一開始，我先把奶奶和好的面團放在手里搓來搓去，再滾一圈。然后，用大拇指和食指把面團中間捏個洞，把芝麻倒進去，再用手把洞捏緊了不能灑出來。最后，吧面團輕輕地拍扁，放到煎鍋里。就這樣，我一下子做了五個粘餅，正好我們一人一個。

　　粘餅放在鍋里，像一個個胖娃娃擠在一起，誰也不想分開。

　　啊!終于煎熟了，我把粘餅分給大家吃，粘餅吃在嘴里又甜又香!大家都說今年的粘餅最甜，我的心里美滋滋地!

　　在我吃得津津有味時，不知是誰讓我去照鏡子。我一看，哎呀!我怎么變成了小面人了。大家一看，都笑得前仰后翻的，就連我自己也偷偷地笑了。

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