小學(xué)生的敘事日記三篇
篇一：老師眼中的我
今天早上第一節(jié)課，陳老師正在教室里教我們新的課文——《燕子》。
陳老師說(shuō)：“人是多面的，比如像潘章懿。”一聽(tīng)到我的名字，同學(xué)們的目光就轉(zhuǎn)移到我的身上，還有一些同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多人盯著我，所以不敢直視。我心中隱隱約約有種不祥的預(yù)感由然而生。
“他在班級(jí)里是比較活潑的，可是遇到老師，就有些靦腆。”陳老師繼續(xù)說(shuō)下去。我的臉“刷”地一下紅了。我低下頭，希望陳老師別再說(shuō)了。可是陳老師又繼續(xù)說(shuō)下去……他舉了個(gè)例子：“開(kāi)學(xué)那天，他說(shuō)了五句話，分別是五個(gè)‘嗯’。”說(shuō)著，陳老師還模仿我“嗯”了一聲。這時(shí)，有許多同學(xué)開(kāi)始笑起來(lái)。我同桌強(qiáng)忍著沒(méi)笑出聲，但也在一旁偷偷地樂(lè)著。我的小心臟已經(jīng)開(kāi)始承受不了這樣的壓力了，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。可陳老師好像跟我作對(duì)，說(shuō)起來(lái)沒(méi)個(gè)完了，他又說(shuō)：“第六次是在辦公室里說(shuō)的。施老師問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，他的回答還是一個(gè)字——‘嗯’。”全班同學(xué)再也忍不住了，都被我的事情所逗樂(lè)，大家哈哈大笑起來(lái)。
兩個(gè)字，慘啊！
篇二：南京的`梅花山
今天，我早早的就起床了，因?yàn)榘謰屢獛胰ッ坊ㄉ酵妫职终f(shuō)要去早點(diǎn)，不然沒(méi)地方停車。
很快我們就到了目的地——梅花山，剛進(jìn)門一陣陣清香撲鼻而來(lái)，放眼望去，感覺(jué)走進(jìn)了梅花的海洋。有紅色，有粉色，有綠色，甚至還有淡黃色……讓人眼花繚亂，真是百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，真不愧是第一梅山。
我邊走邊觀賞，瞧，這棵梅花開(kāi)的真好，滿樹(shù)的梅花挨著我我挨著你，花瓣是粉色的，一層一層的漂亮極了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花瓣飄飄揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)像一只只粉色的蝴蝶在空中飛舞。我仔細(xì)看了介紹，哦，原來(lái)這種梅花叫杏梅，是梅花樹(shù)與杏樹(shù)的嫁接。
我們繼續(xù)往前走，一片茶林出現(xiàn)在眼前，林中有各種各樣的梅花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如詩(shī)如畫，我們不約而同的向這片茶林走去，看看這棵又看看那棵，每棵梅花都讓人贊嘆，我走到一株綠色的梅花樹(shù)旁，這棵梅花不僅開(kāi)的旺，而且似乎比別的梅花更香，我仔細(xì)看了下，這種梅花叫綠萼梅。
觀賞完梅花我們又去梅花藝術(shù)中心看了看，主要是看了梅花盆景，一走進(jìn)大廳就看到一座梅花雕塑，然后還有一些書畫作品。
這就是南京的梅花山。
篇三：送年
今天是2月2日，也是送年的日子，上午我媽媽忙了一個(gè)早上，我也幫了很多忙。快中午時(shí)，我的外公來(lái)了，還帶來(lái)了兩包“龍須面”、一包拜佛時(shí)用的香和兩根蠟燭。然后我媽媽從廚房里端出一盆又一盆的食品，有荔枝、開(kāi)心果、紅棗、五色糕點(diǎn)、文旦、香蕉、橘子、蘋果、條肉、雞、雞蛋、豆腐、面條、年糕、凍粉、紅糖、豬肉、魚，都用白盤子盛著。擺滿了一個(gè)大圓桌，桌子最里頭放著兩個(gè)燭臺(tái)，上面各插著一根點(diǎn)燃的蠟燭，桌子最外邊放著一排杯子還有一瓶酒。豆腐、魚、雞、豬肉、年糕上面都插著一根香。把所以的食物在桌子擺好了。
外公把門打開(kāi)了，我感到十分疑惑：大冷天開(kāi)門，不把人凍僵才怪。我就問(wèn)外公：“為什么要把門打開(kāi)？樓道里會(huì)有冷風(fēng)的。”外公回答：“因?yàn)槠兴_要近來(lái)。”為了防止感冒，我就回屋加了件衣服。到客廳的時(shí)候外公讓我和媽媽到窗口邊去放鞭炮，“彭彭彭”的放了一支6發(fā)的鞭炮，外公就叫我來(lái)拜菩薩，我一邊拜一邊想：現(xiàn)在為什么有這么多的老人迷信，科學(xué)不是早已證明這世界上沒(méi)有神怪了嗎？
雖然有一些迷信，但這畢竟也是我們的一種習(xí)俗，我十分期盼明年那次“別鼠年，迎牛年”的送年。
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