往事漸漸飄遠(yuǎn)的心情日記
葉的離開(kāi)，是風(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留？
她的離開(kāi)，是現(xiàn)實(shí)的壓力，還是彼此間的疏遠(yuǎn)？ 曾幾何時(shí)，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)……
曾幾何時(shí)，我們一起吵過(guò)，鬧過(guò)……
曾幾何時(shí)，我們也一起躲在被窩里看漫畫(huà)，談心情……
我和她是形影不離，無(wú)話不談。我們一起長(zhǎng)大，一起學(xué)習(xí)。班級(jí)里，有我們奮筆疾書(shū)的身影；操場(chǎng)上，有我們歡躍奔跑的足跡，還有那不為人知的我們對(duì)彼此的承諾。或許是不會(huì)在有人能動(dòng)搖我們這段友誼的堡壘了。
然而，隨著時(shí)間流逝，時(shí)事變遷，彼此之間的情感卻像是兩條平行線，再?zèng)]有交點(diǎn)。沒(méi)有了默契，沒(méi)有了共鳴，有的只是相互之間的厭煩。不是偶爾，而是經(jīng)常會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事而爭(zhēng)得面紅耳赤，互相冷戰(zhàn)，甚至于像孩子般在他人面前議論彼此。
以后的以后，而以后卻像是永遠(yuǎn)，我們的心中都像是有那連陽(yáng)光都無(wú)法融化的堅(jiān)冰，冷冷的.、涼涼的。不再愿意重新走進(jìn)對(duì)方的心里，去了解，去發(fā)現(xiàn)。直到那天……
天空飄著霏霏細(xì)雨，望著朦朧的窗外，心里不覺(jué)又一絲絲的憂愁。她突然走近我，只是淡淡的說(shuō)了聲：“我想轉(zhuǎn)學(xué)。”同時(shí)，我看到了那久違的笑容，只是那笑容牽強(qiáng)而含蓄。聽(tīng)完后，我默默無(wú)語(yǔ)，只是忽然感覺(jué)心里好冷好冷，是窗外的細(xì)雨飄得更大了？天更涼了？還是……
到了下一個(gè)學(xué)年，我每一次走進(jìn)教室，只是再也尋不到她的身影。真的，她真的離開(kāi)了，離開(kāi)了我們?cè)鵀M歡笑的校園。她的離開(kāi)，是現(xiàn)實(shí)的壓力，還是彼此間的疏遠(yuǎn)？
因?yàn)樗碾x開(kāi)，我必須面對(duì)一個(gè)人走過(guò)每個(gè)角落時(shí)的寂寞。在沒(méi)有她的日子里，我開(kāi)始學(xué)會(huì)回憶，以那些流逝地記憶片段來(lái)填充我內(nèi)心無(wú)限的孤寂。在我將零碎的記憶拼湊起來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己曾遺忘了一次又一次的感動(dòng)。
她很懂我，我內(nèi)心的情感世界也只有她才能真正了解。曾多少次，生病時(shí)，有她的關(guān)心，她的呵護(hù)；失意時(shí)，有她的開(kāi)導(dǎo)，她的安穩(wěn)；曾多少次，面對(duì)我的過(guò)錯(cuò)，她一次次原諒，一次次遷就。然而，我卻將這本該有的一次次感動(dòng)掩蓋起來(lái)化為無(wú)形。
而今，物是人非，教室里的人雖是滿滿的，可我卻感覺(jué)知音難尋，心里空空的。校園里的梧桐開(kāi)始落葉了，一片一片的歸于塵土……
讓我驚訝的是，有一天竟然收到了她的來(lái)信。那一刻，我百感交集，曾多少次孤單無(wú)助時(shí)，沒(méi)有她的陪伴，沒(méi)有她的鼓勵(lì)，而暗自躲在角落里留下委屈的淚水。沒(méi)有人明白，沒(méi)有人理解，在這淚水的背后，我的內(nèi)心有多痛。
慢慢地拆開(kāi)信件，她說(shuō)這是她求學(xué)路上的另一個(gè)新的起點(diǎn)，是她自己選擇了另一種方式成長(zhǎng)。是的，在那選擇性的十字路口，我倆分別有了不同的奮斗方向，也因此而漸行漸遠(yuǎn)，直到看不見(jiàn)彼此。或許，這真的是友情的考驗(yàn)。
如果你因錯(cuò)過(guò)夕陽(yáng)而沮喪，那么你便不再有迎接晨曦的激情。既已失去，不如慢慢學(xué)會(huì)放手。曾有人說(shuō)：短暫的別離是為了永恒的相聚。所以，不如期待，期待更美的瞬間。
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