數(shù)學(xué)日記范文9篇
數(shù)學(xué)日記 篇1
這天，數(shù)學(xué)期中考試成績(jī)出來(lái)了。看到自我可憐的分?jǐn)?shù)，我感到很內(nèi)疚。因?yàn)槲易鳛榘嚅L(zhǎng)、大隊(duì)委，在學(xué)習(xí)方面沒(méi)有給同學(xué)們做到好的榜樣，沒(méi)有起到模范帶頭的作用。而且，我失分的題都是一些簡(jiǎn)單的計(jì)算題。
當(dāng)你問(wèn)起我為什么錯(cuò)時(shí)，你們肯定會(huì)猜到我要說(shuō)：因?yàn)轳R虎。但是我不會(huì)這樣說(shuō)，反而會(huì)說(shuō)：知識(shí)掌握得不牢固。老師教了許多做題的方法，而我卻用超常的思路解決一些簡(jiǎn)單的題，導(dǎo)致了錯(cuò)誤。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：語(yǔ)文和數(shù)學(xué)就像一個(gè)人的兩條腿，如果一條腿長(zhǎng)，一條腿短，當(dāng)然就走不成路了。雖然你的語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，但數(shù)學(xué)成績(jī)不理想。必須要把數(shù)學(xué)趕上，才能不瘸腿，才能走得穩(wěn)，跑得快呀。我牢牢地記住了這些話。
這次數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，我必須會(huì)努力加油。俗話說(shuō)：失敗乃成功之母，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。
加油，加油，加油！！！
數(shù)學(xué)日記 篇2
第一單元我們學(xué)了八個(gè)方位，分別是，東、南、西、北、東北、東南、西北、西南這幾個(gè)方位給了我們很多好處，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
這幾個(gè)方位讓我們知道了 太陽(yáng)是從東方升起，西邊落下，還讓我們知道自己的房間東邊、西邊、南邊、北邊都有些什么，在地圖上有個(gè)規(guī)定，就是，上北下南，左西右東。
這幾個(gè)方位給我們帶來(lái)了許多好處。
數(shù)學(xué)日記 篇3
“山巔一寺一壺酒，爾樂(lè)苦煞無(wú)，把酒吃，酒殺你，殺不死，爾樂(lè)爾。”昨天，媽媽來(lái)我房間時(shí)，故意念了這個(gè)有趣的“打油詩(shī)”，這可把我的興趣吊了起來(lái)，我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑祝繈寢專(zhuān)∧隳畹倪@個(gè)是什么呀？真有意思！”媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“嘻嘻，這個(gè)是我看快樂(lè)菲菲的的博客時(shí)，看到的打油詩(shī)！”我更奇怪了“打油詩(shī)？難不成這個(gè)有趣的繞口令是教我們?cè)趺创蛴偷膯幔俊?/p>
我自己怎么想也想不明白，于是就開(kāi)始詢問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)打油詩(shī)到底是什么嗎？有什么奧秘呀？你背這個(gè)有什么用呢？”
媽媽看我著急的樣子，不再賣(mài)關(guān)子了，便對(duì)我坦白：“其實(shí)這個(gè)有趣的打油詩(shī)，就是圓的圓周率呀！你看：3.1415926535897932384626和剛才我背的打油詩(shī)多像呀！”說(shuō)完，媽媽又背了一遍那個(gè)打油詩(shī)。
可我還不明白這到底是什么，于是又問(wèn)：“這個(gè)打油詩(shī)的名字和圓周率的這個(gè)名字差得那么遠(yuǎn)，怎么會(huì)連在一起呢？”“呵呵，其實(shí)這個(gè)打油詩(shī)的'由來(lái)也特別有意思，傳說(shuō)有一個(gè)特別愛(ài)喝酒的老頭為了記住這個(gè)有這二十多位小數(shù)點(diǎn)的圓周率，便編了一個(gè)打油詩(shī)，可誰(shuí)知，這個(gè)詩(shī)被其他的人讀了三遍，立馬就記住了這個(gè)圓周率！”此時(shí)的我聽(tīng)了這個(gè)有趣的故事之后，心里吟誦了幾遍，也會(huì)背了！我十分吃驚，沒(méi)想到這個(gè)那么難記的東西竟然可以轉(zhuǎn)換成一個(gè)這樣趣的詩(shī)！我不禁對(duì)這個(gè)圓周率有了很大的好奇！
弄清楚打油詩(shī)的來(lái)源，我就要弄清楚圓周率是怎么求得了！媽媽向我解釋?zhuān)骸皥A周率？這還不簡(jiǎn)單？圓周率就是用一個(gè)圓形的周長(zhǎng)來(lái)除以這個(gè)圓形的直徑呀！”“哦！但是你怎么就肯定圓的周長(zhǎng)除以圓的直徑就是3.14……呢？萬(wàn)一圓的大小不一樣，你怎么肯定？”（我又開(kāi)始迷了！）“向你證明還不簡(jiǎn)單？來(lái)，我們找?guī)讉�(gè)圓形的物體，我們動(dòng)手試一試唄！”
放大鏡的周長(zhǎng)是25.6cm，直徑是8.4cm。
膠帶紙的周長(zhǎng)是16.4cm，直徑是4.8cm。
蓋子的周長(zhǎng)是32.8cm，直徑是10cm。
硬幣的周長(zhǎng)是7.8cm，直徑是2.5cm。
飲料瓶蓋的周長(zhǎng)是14.2cm，直徑是3.8cm。
就這樣，我和媽媽算找來(lái)的膠帶紙、硬幣、瓶蓋、放大鏡的圓周率的實(shí)驗(yàn)就結(jié)束了！結(jié)果如下：
膠帶紙周長(zhǎng)：16.4，直徑：4.8，圓周率：3.42
硬幣周長(zhǎng)：7.8，直徑：2.5，圓周率：3.12
飲料瓶蓋周長(zhǎng)：14.2，直徑：3.8，圓周率：3.06
蓋子周長(zhǎng)：32.8，直徑：10，圓周率：3.28
放大鏡周長(zhǎng)：25.6，直徑：8.4，圓周率：3.05
結(jié)果出來(lái)了，膠帶紙、硬幣、瓶蓋、放大鏡的結(jié)果各不相同，有的比3.14多，有的比3.14少，真是有趣極了！不過(guò)雖然它們的結(jié)果都不相同，但是，結(jié)果平均下來(lái)，結(jié)果還是3.14！
有趣的數(shù)學(xué)王國(guó)！有著許多奧秘，它等著我們?nèi)ヌ剿魉l(fā)現(xiàn)它！我愿變成一個(gè)數(shù)字娃娃，在王國(guó)里生活！
數(shù)學(xué)日記 篇4
今天，我在做小數(shù)報(bào)暑假動(dòng)腦筋樂(lè)園時(shí)，被一道“排隊(duì)”的應(yīng)用題給難倒了。先是草草的看了兩遍，覺(jué)得無(wú)從下手，先過(guò)，一會(huì)再說(shuō)。雖然題目放到一邊了，但是我腦子里還是一遍遍的在思考著題中幾個(gè)數(shù)字的關(guān)系，想著想著，就從這些數(shù)字中“找出了一條縫”：“哦！這題原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊，我真是太聰明啦！”我拍了拍腦袋興奮地說(shuō)道。
題目是這樣的：五年級(jí)參加數(shù)學(xué)夏令營(yíng)的同學(xué)想排成一個(gè)正方形隊(duì) ， 結(jié)果多出 6 人 ， 如果每行每列增加 1 人重新排列 ， 卻少了 9 人。五年級(jí)參加數(shù)學(xué)夏令營(yíng)的同學(xué)有多少人？
雖然看起來(lái)有些難，但只要構(gòu)思清楚就沒(méi)問(wèn)題了。如果這樣的話，可以分析出來(lái)參加的有 8 到 10 個(gè)班，每個(gè)班 50 到 60 人的可能性比較大，這樣的話一個(gè)年級(jí)的人數(shù)就會(huì)有 500 人左右，參加的人可能要有 100 到 200 人。在列式的時(shí)候，應(yīng)把正方形隊(duì)伍邊長(zhǎng)人數(shù)設(shè)為 x ？ +6= （ x+1 ）？ —9 ，應(yīng)該是沒(méi)錯(cuò)的，問(wèn)題是 x 等于多少呢？我實(shí)在想不到什么好辦法，就只能按大約數(shù)去一個(gè)一個(gè)試了： x=15 ， x=14 ， x=13…… 一直寫(xiě)到 x=7 ， x=8 時(shí)才得到了正確的結(jié)果： 7 ×7+6=8 ×8—9=55 人。答： 五年級(jí)參加數(shù)學(xué)夏令營(yíng)的同學(xué)有 55 人。 。
數(shù)學(xué)日記 篇5
快過(guò)年了，看著媽媽忙碌的樣子，我也想幫媽媽做點(diǎn)事情，那天早上，媽媽讓我和她一去銀座超市幫忙拎東西。我高興得不得了。
走到銀座超市，只見(jiàn)門(mén)口已經(jīng)掛上了一個(gè)個(gè)大紅燈籠，貼上了對(duì)聯(lián)。超市里面人山人海，熱鬧極了，里面的貨物也比平常豐富得多，超市里已經(jīng)充滿了濃濃的年味，到處是紅紅的燈籠、金紅的“福”字、火紅的春聯(lián)、大紅的中國(guó)結(jié)。我被門(mén)口的那些琳瑯滿目的圖書(shū)吸引住了，促銷(xiāo)員說(shuō)：“書(shū)，每斤12.80元”我想讓媽媽去買(mǎi)東西，自己留在那兒看書(shū)，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界上下五千年》《假如給我三天光明》。媽媽說(shuō)：“先去買(mǎi)東西，走的時(shí)候買(mǎi)書(shū)”。
超市里促銷(xiāo)員不停地向大家介紹促銷(xiāo)商品，一個(gè)個(gè)誘人的五顏六色的糖果、小食品，我不停地催促媽媽趕快買(mǎi)，媽媽買(mǎi)了我愛(ài)吃的巧克力、瓜子、花生、、糖果、果汁……媽媽還給我特意花32元買(mǎi)了個(gè)大禮包，里面裝滿了我愛(ài)吃的東西。臨走時(shí)，我買(mǎi)了一本《假如給我三天光明》。因?yàn)閶寢屪屛以诩倨诙嘧x書(shū)。
我和媽媽提著大包，小包的年貨，雖然累得滿頭大汗，但我的心里還是充滿了對(duì)新年的期待。
數(shù)學(xué)日記 篇6
今天我閑著沒(méi)事干，媽媽要去街上買(mǎi)菜，我就跟著媽媽一起去了。
來(lái)到菜市場(chǎng)，這里一片討價(jià)還價(jià)聲，很是熱鬧。媽媽問(wèn)我要吃什么菜，我說(shuō)今天買(mǎi)點(diǎn)排骨，買(mǎi)點(diǎn)冬筍，再買(mǎi)幾個(gè)番茄回家炒雞蛋就好了，媽媽說(shuō)：“好，今天就聽(tīng)女兒的，不過(guò)你既然來(lái)了，等一下可要幫我算賬哦。”我答應(yīng)了一聲：“沒(méi)問(wèn)題。”
我們首先來(lái)到賣(mài)肉的攤位，媽媽問(wèn)：“排骨多少一斤？”老板說(shuō)“18元1斤。”“我買(mǎi)兩斤。”老板稱好了遞過(guò)來(lái)，媽媽問(wèn)我“你算一算，一共要多少錢(qián)？”我想：這容易，18乘以2，不就等于36元嗎。我爽快回答：“36元。”媽媽看著我微笑著說(shuō)：“答對(duì)了，那我再問(wèn)你，我付100元，要找回多少元？”我想了想回答道“64元”，媽媽拍拍我的肩說(shuō)，對(duì)了。
我們來(lái)到賣(mài)蔬菜的攤位，媽媽讓賣(mài)菜阿姨稱了一棵冬筍，2個(gè)西紅柿，又分別讓我算出價(jià)格，我很快算出冬筍23元，西紅柿8元，一共要付23元加8元等于31元。賣(mài)菜的阿姨說(shuō)：“這小朋友真能干，還會(huì)算賬了。”我感到很高興，我和媽媽拎著菜回家了，路上媽媽又問(wèn)我：“今天我們買(mǎi)菜一共花了多少錢(qián)啊？”我在心里慢慢算著36元加31元等于，我回答媽媽?zhuān)骸?7元。”媽媽說(shuō)：“對(duì)了。”
這時(shí)，我恍然大悟：原來(lái)，數(shù)學(xué)在生活中是一直用到的，我以后一定要更努力的學(xué)習(xí)更多的數(shù)學(xué)知識(shí)。
數(shù)學(xué)日記 篇7
周六下午，媽媽給我做了我最?lèi)?ài)吃的蔓越莓牛軋?zhí)恰Ｎ以谝慌宰屑?xì)的觀察媽媽?zhuān)蚕胗H手自己做一次。于是，我就懇求媽媽教我做，媽媽爽快地答應(yīng)了。
首先，我們要先準(zhǔn)備材料。媽媽告訴我，所需要的材料有：黃油，棉花糖，全脂奶粉，還有蔓越莓干。我一一將它們從冰箱里拿了出來(lái)。接著，我需要用食品秤秤出這些材料分別的用量。首先先在食品秤上放一個(gè)玻璃
碗，然后歸零，倒入黃油20克；拿下后放上第二個(gè)碗，歸零，稱棉花糖150克；依次，我稱出100克奶粉和70克蔓越莓干。一切準(zhǔn)備就緒，我小心的打開(kāi)煤氣灶，向鍋里放入黃油，待黃油熔化后，放入棉花糖，開(kāi)小火，攪拌，
等到棉花糖全部溶化，放入奶粉，繼續(xù)攪拌，關(guān)火，最后放入蔓越莓干，繼續(xù)攪拌至均勻。然后，將它們放入盤(pán)中，用圓棍將它們滾平，厚度均勻，放入冷凍箱中凍半小時(shí)左右拿出。然后用刀將它們等分切開(kāi)。由于凍的有些難切，我讓媽媽幫忙。看到她先是將整個(gè)平均分成6份，每條就占整體的1/6，再將每小條平均切成二份，這一小段就是整體的1/12，再將這1/12再平均切成二段，這切成的就是整體的1/24，依次類(lèi)推，我發(fā)現(xiàn)每平均分二段，
分子不變，分母將都X2，我突然間想到數(shù)學(xué)報(bào)上第11周上每日思維操上有一道題，1/2+1/6+1/12+1/20+1/30＝（1/ ）我想起之前的1/2是由1-1/2得來(lái)的，1/2-1/3＝1/6，1/3-1/4＝1/12，1/4-1/5＝1/20，照此類(lèi)推，我們把這個(gè)代入公式中，最后全部抵消了，即1/2+1/6+1/12+1/20+1/30＝1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+1/5-1/6＝1-1/6＝5/6。如果題目還讓我們接下去寫(xiě)的話，我們?nèi)匀豢梢砸来晤?lèi)推。
經(jīng)過(guò)這次，我發(fā)現(xiàn)我們生活中處處有數(shù)學(xué)的影子。只要你一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就可以將數(shù)學(xué)和生活完美的結(jié)合在一起。
數(shù)學(xué)日記 篇8
今天，我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐。
到了那兒，人一直擠著，我們好不容易點(diǎn)好菜，就找到位子坐下。菜來(lái)了，是一桶大套餐。里面有12個(gè)雞腿，我想：怎么平均分呢？這時(shí)，我想起除法12divide;3=4。我們每人四個(gè)雞腿，我后來(lái)又吃了老媽的1個(gè)雞腿，阿姨的2個(gè)雞腿，阿姨說(shuō)：“這總不能白吃，我問(wèn)你，你吃了幾分之幾？你再吃幾份就全吃了？“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。”幸好，我學(xué)了分?jǐn)?shù)的知識(shí)，可以正確回答問(wèn)題了。
數(shù)學(xué)日記 篇9
最近，我喜歡上了數(shù)學(xué)，沒(méi)事兒總喜歡找?guī)椎李}算算。
今天，爸爸帶我去買(mǎi)涼鞋。到了商店，我和爸爸去鞋柜那。我閑著沒(méi)事，就去另外一個(gè)柜臺(tái)看米奇牌的鞋子了。過(guò)了一會(huì)，爸爸來(lái)找我了，并帶來(lái)了兩雙漂亮的鞋子，而我也看中了一雙鞋子。“你看，爸爸！今天米奇牌鞋子打折，只要110元一雙呢！”我舉著手中的鞋子說(shuō)。“看啊寶貝！今天‘ABC’的鞋子也做活動(dòng)，207買(mǎi)一送一呢！”爸爸高興地說(shuō)。110元一雙，207元買(mǎi)一送一，到底哪個(gè)貴哪個(gè)便宜呢？我突然想到了老師教我們的三位數(shù)除以一位數(shù)的方法，自信的說(shuō)：“我來(lái)算一算！”“207÷2=103.5元，比米奇牌鞋子便宜了六元五角。”我念道。而且，我還能夠再買(mǎi)一雙春秋鞋呢！“哇！沒(méi)想到數(shù)學(xué)還能用在生活中呢！”
最后，我和爸爸高興的提著兩雙“ABC”的鞋子回家了，我開(kāi)心的笑了！
從此以后，我把數(shù)學(xué)用在了更多地方。
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