精選二年級日記三篇

　　時間過得真快，一天又將結束了，相信大家都有不少體會吧，這也意味著，又要開始寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的二年級日記3篇，希望能夠幫助到大家。

二年級日記 篇1

　　今天，我解放了，從家教的“魔掌”下逃了出來，一個月多的課外作業(yè)壓得我喘不過氣。

　　今天最后一天我急忙寫好作業(yè)，老師說“嗯，挺快的，效率也高。”嘻嘻……讓我好好炫耀了一番。“好了！好了！去寫課外的”“啊—”我仰天長嘆，“哈哈哈哈哈哈哈哈！！！！”后桌大笑，“你！哼！”我扭回頭寫課外作業(yè)。

　　一小時后我一看表放學了，“你可以走了。”我理好書包馬上奔出校門。突圍！突圍！我心想，出來了！拜拜了！家教！最后一天挺留戀這家教，不不不！我在想什么？！留戀家教？！我瘋了嗎？不，所以不留戀家教。

　　在車上我想：時間好快如今5年級，家教也讀完了。要珍惜時光啊！

　　再過一年就上初中了，再不好好努力就上不了好中學了。

二年級日記 篇2

　　今天是清明節(jié)，我和爸爸母親準備去放風箏。

　　我們實現(xiàn)去小店里買了一個風箏，我挑選了一個五顏六色。然后我和爸爸母親高高興興的'去野外，爸爸開車一直走呀走，最后在一個空闊的地方停了下來。我太高興了，連忙拿出風箏，按照書上的方法試著放飛，爸爸母親高興地和我一起放風箏。

　　今天我真開心。

二年級日記 篇3

　　今天下午，弟弟說玩當老師的游戲。我和姐姐當老師，弟弟當學生。我教弟弟數(shù)學·美術和音樂，姐姐教語文和社會。媽媽開了個玩笑：“怎么有兩個老師一個學生，我也當學生。”

　　第一節(jié)課開始了，我教大家六的分成。這是我第一次當老師，弟弟才五歲，不知道我在說什么。六條小魚怎么分？我都不知道從何說起，我問弟弟：“六可以分成五和幾”，弟弟說：“六可以分成五和一”。我又問：“六可以分成四和幾”弟弟說：“六可以分成四和二”我說：“六可以分成三和幾”，弟弟說：”“六可以分成三和三”“。全部正確。”我得意的問：“怎么算的，我教會你了嗎？”“書上寫著呢”，弟弟說。我還以為是我教會的呢。當老師真不容易。

　　第二節(jié)課說說二十年后的理想吧。弟弟先說，他說：“我要當廚師，開一家飯店。”姐姐說：“我要幫助別人，比如說掃地。”媽媽開玩笑：“你要當清潔工呀”！惹的我和弟弟哈哈大笑。其實姐姐是要當愛心義工，幫助許多需要幫助的人。我真為她感到驕傲。我呢，我想當一名優(yōu)秀的攝影師，我要把世界各地的美景全部拍下來。

　　接下來是語文朗誦課。首先，我朗誦的是《小白兔貝貝》。姐姐朗誦的是《紅蜻蜓》。弟弟講的是一個故事叫《機靈的小白兔》。媽媽朗誦的是《柳樹》。媽媽講的繪聲繪色，我和姐姐都沒有媽媽講那么動聽。

　　今天的課就上到這里，我已經(jīng)愛上了這個游戲，他讓我既開心又學習到了知識。