五年級(jí)日記合集15篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的五年級(jí)日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)日記1
為了看日出，我早早的就起床了，今天凌晨四點(diǎn)左右，我便跑到陽(yáng)臺(tái)，搬了一把椅子坐在陽(yáng)臺(tái)上靜靜的凝視東方，等待著太陽(yáng)慢慢的升起。
時(shí)間一分一秒的往前移動(dòng)，慢慢的，東方的天空呈現(xiàn)出一片銀光閃閃，這顏色是那么溫柔、又那么親切，它不斷的擴(kuò)大，仿佛要添滿(mǎn)整個(gè)宇宙。突然間這片銀光切破了黑片的大布，將黑暗的地平線(xiàn)都照亮了，光從破風(fēng)中沖去，瞬間，這一束光以畫(huà)圓似的掃射整個(gè)世界，原來(lái)就是光明的白晝由夜空中射出來(lái)的那一剎那，我不禁的都看呆了。
我目不轉(zhuǎn)睛的望著一切，一會(huì)兒，那銀色害羞了，變成了粉紅色粉色范圍越來(lái)越大，把鄰近的云也照得發(fā)紅，這時(shí)，東方的天空也跟著變紅了，那高樓大廈也好像戴上了一定紅色的帽子。帽子越來(lái)越紅，越來(lái)越艷，好像正在燃燒的火焰。就在那一剎間，太陽(yáng)從破口中露出來(lái)她的小腦袋，好像在看著神奇的世界。突然他膽子越來(lái)越大，一點(diǎn)一點(diǎn)的露出了自己的小腦袋，突然之間，太陽(yáng)一下子跳了出來(lái)，向人們展示它的光芒，也想所有人宣布新的一天已經(jīng)到來(lái)了呢。
“啊！太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)了!我情不自禁地拍起手來(lái)。金光閃爍，高貴極了，好像一個(gè)王子俯看著大地，緊接著，金光四射，但見(jiàn)一輪火球徐徐升起，一時(shí)間，萬(wàn)道金光，驅(qū)云散霧，漫天彩霞，光芒四射，令人不可張開(kāi)眼睛。
這時(shí)，城市完全沐浴在金色的陽(yáng)光之中，整個(gè)大地又充滿(mǎn)了生機(jī)。
五年級(jí)日記2
20xx年x月x日星期x晴
你看那雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，它是天公派出的小天將還是天宮桂樹(shù)上落下的玉葉？
多美的小雪花。開(kāi)始零零落落，又小、又厚、又柔、又輕就像那高貴的白天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠落下來(lái)，接著小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就像誰(shuí)用力搖動(dòng)天上的玉樹(shù)瓊花，那潔白無(wú)瑕的花瓣紛紛飛下來(lái)，后來(lái)，雪越下越大，小雪花們?cè)诳罩心憷页叮惚ё∥遥覔砭o你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，這時(shí)，整個(gè)世界都變得迷迷茫茫的，美不勝收。
同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在滑雪，熱鬧極了，我看見(jiàn)同學(xué)們玩的挺開(kāi)心，便拿起一大把雪，往天上一扔，滿(mǎn)天雪花紛紛飄落。忽然一個(gè)雪球從我頭頂飛過(guò)，一下子鉤起了我打雪仗的念頭，于是我便團(tuán)了一個(gè)雪球，隨便一扔，不妙，打中了一個(gè)男孩，我正要跑，沒(méi)想到太著急了一個(gè)馬趴滑倒了，那個(gè)男孩哈哈大笑，我也跟著笑了起來(lái)。
我喜歡下雪天。
五年級(jí)日記3
今天，是青陽(yáng)冬天里少有的大晴天，陽(yáng)光很刺眼，班上的有些人就拿起尺子，根據(jù)光的折射原理(當(dāng)然也有許多人是不知道為什么就是覺(jué)得好玩照樣子做的)，把光射到墻上或天花板上，覺(jué)得很好玩。
從早上開(kāi)始，夏天就一直不聽(tīng)課，在用尺子折射來(lái)折射去，我提醒他多次了，他還是沒(méi)有反應(yīng)，我就聽(tīng)我自己的課了。一下課后，夏天就在位子上玩那個(gè)東西，周江宇也拿著他的公交卡來(lái)反射，而李志涵竟拿著一面鏡子在反射，天花板上射出一個(gè)很大的光點(diǎn)。
中午，由于時(shí)間很多，我也就拿出尺子和他們玩，不過(guò)我是在研究尺子怎么會(huì)出現(xiàn)光的七色，因?yàn)槌咦赢吘共皇侨忡R，怎么會(huì)出現(xiàn)七種顏色呢?這時(shí)，夏天還在用尺子和周江宇的公交卡比誰(shuí)的亮，我真心的覺(jué)得他倆真無(wú)聊。
突然王佳樂(lè)來(lái)了，拿來(lái)了一片凸透鏡，我就很高興，找來(lái)一張廢紙，拿著凸透鏡準(zhǔn)備對(duì)焦，因?yàn)槲蚁胱鲆粋�(gè)我兒時(shí)的實(shí)驗(yàn)，用太陽(yáng)光把紙片燒著。記得小時(shí)候我拿著一個(gè)小凸透鏡，在我的的堅(jiān)持努力之下把一張報(bào)紙給燙出了一個(gè)大洞，所以我現(xiàn)在也想試一試，就在我好不容易把焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)之后突然“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”的聲音響了起來(lái)，我也把東西收了起來(lái)做好了上課的準(zhǔn)備。
陽(yáng)光在我們拿出的各種東西的幫助下竟然可以變得多種多樣，可真神奇。
五年級(jí)日記4
今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。我和媽媽來(lái)到了城市陽(yáng)臺(tái)放風(fēng)箏。
城市陽(yáng)臺(tái)上聚集著許多放風(fēng)箏的人，抬頭仰望，天湛藍(lán)湛藍(lán)的。天空中飛舞著各式各樣，大小不一的風(fēng)箏，有威武的“老鷹”、輕盈的“燕子”、美麗的“蝴蝶”……往遠(yuǎn)方眺望，天上仿佛飛著許多可愛(ài)的小動(dòng)物。它們?cè)诒荣愓l(shuí)最美麗、誰(shuí)飛得最高。我的風(fēng)箏是從“風(fēng)箏之都”—濰坊買(mǎi)來(lái)的燕子風(fēng)箏。它的形狀非常獨(dú)特，中間有一個(gè)橢圓形的身體，兩旁是用竹子撐起來(lái)的黑色的翅膀。尾巴宛如一把張開(kāi)了的剪刀，圖案很精細(xì)，樣子甚是可愛(ài)。
我來(lái)到一塊空地上，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。“可是往哪個(gè)方向放呢?”我的心里起了一個(gè)大大的疑問(wèn)，“嗯，大概是往順著風(fēng)的方向跑吧!”于是，我左手拿著線(xiàn)圈，右手拉著線(xiàn)，往順風(fēng)的方向跑了起來(lái)。可是，風(fēng)箏老跟著我“跑”，飛不起來(lái)。“啊!怎么回事兒呀?”我自言自語(yǔ)道。這時(shí)，媽媽跑了過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“哎呀，怎么回事，沒(méi)飛起來(lái)嗎?”“啊，是不是跑錯(cuò)了方向?”我問(wèn)。媽媽笑著說(shuō)：“要讓風(fēng)箏迎著風(fēng)，這樣靠風(fēng)的力量才能使風(fēng)箏飛起來(lái)!”“哦，是這么一回事呀!”我恍然大悟。
我重新向反方向嘗試了一下，才跑了一小段路，風(fēng)箏就有十幾米高了。“耶，成功啰!”我歡呼道。我和媽媽不斷地拉線(xiàn)、放線(xiàn)，風(fēng)箏在天空中搖搖擺擺，仿佛是一只快樂(lè)的小燕子在天空中翱翔。
放風(fēng)箏象征著放飛理想，我要讓這只“小燕子”帶著我的理想，飛得更加高。
五年級(jí)日記5
貼春聯(lián)，是我國(guó)在春節(jié)最重要的年節(jié)民俗之一。每當(dāng)除夕夜到來(lái)時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)張貼春聯(lián)，透出了人們對(duì)新年的美好愿望：迎新納福、身體健康、……
除夕夜這天，我興奮地拿起春聯(lián)迅速跑向臥室，自己來(lái)個(gè)除舊迎新貼春聯(lián)。首先，把去年的春聯(lián)從門(mén)上清理干凈，然后把新的春聯(lián)反面貼上雙面膠……正準(zhǔn)備張貼時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，他告訴我，貼春聯(lián)是有傳統(tǒng)講究的，上聯(lián)貼門(mén)左邊，下聯(lián)貼門(mén)右邊。因?yàn)槲覀�(gè)子矮，所以拿了一個(gè)小板凳，接著，我小心翼翼地拿起春聯(lián)，爸爸在一旁指揮著，“春聯(lián)往左一點(diǎn)……再往右去一點(diǎn)……”經(jīng)過(guò)爸爸反復(fù)的目測(cè)，終于選定一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢茫矣檬州p輕一按，以為大功告成了，這時(shí)爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“春聯(lián)貼完了，還要把春聯(lián)再次摸一遍，防止遇到春聯(lián)哪里沒(méi)有粘好或沒(méi)有整理平的現(xiàn)像，做任何事都要考慮周全。”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真貼完春聯(lián)的橫批，大年三十晚貼春聯(lián)的任務(wù)就算圓滿(mǎn)結(jié)束了。
我們一家人都在欣賞我貼的春聯(lián)，瞧，上聯(lián)是：舊歲又添幾個(gè)喜，下聯(lián)是：新年更上一層樓。橫批是：辭舊迎新。看到這兒，我的自豪和感動(dòng)由內(nèi)而外的散發(fā)著，我終于長(zhǎng)大了，終于可以幫助爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活兒了，讓勞累一年的爸爸媽媽媽對(duì)我少操心，讓他們快樂(lè)的過(guò)新年，這是也我的新年愿望。
從貼春聯(lián)這件事，讓我的明白了動(dòng)手能力的提高與加強(qiáng)更需要周全的思考與細(xì)心。祝愿我們?nèi)倚履晷腋？鞓?lè)！
五年級(jí)日記6
有一次，爸爸帶我去姨姥爺家玩，他們家，養(yǎng)了很多可愛(ài)的小魚(yú)，我很喜歡它們，可是我又不好意思開(kāi)口廣姨姥爺要，在快回家的時(shí)候，姨姥爺好像看出了我的心思，主動(dòng)送給我了一些小魚(yú)，我心里開(kāi)心極了！
回到家之后，我趕緊把小魚(yú)放在魚(yú)缸里，小魚(yú)馬上落到了魚(yú)缸的底部，好像是他們很累要休息了。最有趣的的是，在小魚(yú)們睡覺(jué)的時(shí)候，他們也是睜開(kāi)著眼睛，因?yàn)樘旌芡砹耍乙矝](méi)繼續(xù)關(guān)注小魚(yú)，也去睡覺(jué)了。
第二天一大早，我起床的第一件事，就是看看我的魚(yú)寶寶們?cè)趺礃恿耍切┬◆~(yú)們歡快的游來(lái)游去，奇怪的是我的手指頭指到哪里，他們就快速往我手指頭的方向游去。哦哦，原來(lái)是他們餓了，我馬上喂食。小魚(yú)們爭(zhēng)先恐后的搶了起來(lái)。
起初我以為我們家的小魚(yú)那么小只能被人欺負(fù)，可是有一次，發(fā)生了一件事，改變了我的這種看法。一次，我把這些可愛(ài)的小魚(yú)和大魚(yú)放在了一起，那些小魚(yú)竟然合力，把那個(gè)比他們身體大很多倍的魚(yú)，活活咬死了，要不是我親眼所見(jiàn)，還真不敢相信這是真的。
這就是我們家的小魚(yú)，勇敢、團(tuán)結(jié)、你感覺(jué)可愛(ài)嗎？
五年級(jí)日記7
今天，我在路上撿到了一只小烏龜，便把它帶回家里做試驗(yàn)。
帶回家之后，我把它放在玻璃缸里。然后把玻璃缸搬到黑暗的地方，就用手電筒照它，照了大半天還是沒(méi)動(dòng)靜。于是，我想：那換成蠟燭會(huì)怎么樣呢？說(shuō)干就干，我立刻把家里弄了個(gè)底朝天，總算找到了一支蠟燭。我把蠟燭點(diǎn)燃，放在烏龜面前，片刻后，我發(fā)現(xiàn)它還是沒(méi)有絲毫動(dòng)靜。
我想：既然強(qiáng)光對(duì)它無(wú)作用，那強(qiáng)聲會(huì)不會(huì)對(duì)它造成影響呢？如果會(huì)，那會(huì)對(duì)它造成多大的影響呢？我找來(lái)擴(kuò)音筒，對(duì)著它大聲說(shuō)話(huà)，但它沒(méi)動(dòng)靜。于是，我把音量調(diào)到最大，它還是無(wú)動(dòng)于衷。那敲打魚(yú)缸會(huì)怎么樣呢？說(shuō)干就干，我馬上在魚(yú)缸邊敲敲打打，它還是在水里自由自在地游來(lái)游去。正當(dāng)我無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，我的手放到了烏龜?shù)男∧X袋前，它的小腦袋就“刷”的一聲縮進(jìn)了殼里。原來(lái)，烏龜怕它的天敵來(lái)攻擊它，它通過(guò)眼睛觀(guān)察周?chē)氖挛铮蒙眢w的敏感來(lái)躲避天敵的攻擊。
這次觀(guān)察，不僅讓我學(xué)到了不少關(guān)于烏龜?shù)闹R(shí)，還讓我懂得了遇事要認(rèn)真思考，不能放棄。
五年級(jí)日記8
今天，我們的主人公是一位風(fēng)箏，他的命運(yùn)可以說(shuō)是幸運(yùn)有悲慘的，而他的主人就是我們班的學(xué)霸周婧。
今天下午，我們班最有傳統(tǒng)意義的風(fēng)箏大賽開(kāi)始了，而我們的主人公有閃亮登場(chǎng)了，當(dāng)我看到它時(shí)，他正被他的主人用棍子支撐起來(lái)，在風(fēng)的吹力下，仿佛是在說(shuō)：“這風(fēng)吹著真是舒服，我真想快點(diǎn)飛起來(lái)。”當(dāng)它被稱(chēng)起來(lái)的時(shí)候，他仿佛想快一點(diǎn)飛上天，便上在他主人的手中動(dòng)來(lái)動(dòng)去，在他主人是手里，一下便飛起來(lái)了。當(dāng)我再一次的看到這只風(fēng)箏時(shí)，我和朱子豪正在請(qǐng)他的主人的朋友洪月幫忙放風(fēng)箏呢，因?yàn)槲覀兊娘L(fēng)箏，也就是主人公的同類(lèi)似乎并不像飛上天空，我們便是像仆人一樣跟在洪月身邊，看著放風(fēng)箏。當(dāng)我們第三次看到他的時(shí)候，我和朱子豪的風(fēng)箏都已經(jīng)壞了，而朱子豪看到他飛的是那么高，便是想隔斷他的繩子，而他對(duì)朱子豪的行為，好像很憤怒，便是在空中蕩來(lái)蕩去，來(lái)抗拒朱子豪的這種行為，在朱子豪的堅(jiān)持不懈的*擾下，他終于是不行了，便的落在了教學(xué)樓屋頂上，而朱子豪看著他默默消失在視野中，便是激動(dòng)萬(wàn)分。可是命運(yùn)之神適合還是在眷顧著他，在即將掉在屋頂上的一瞬間，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，將他又重新推回了天空。但到了最后他命運(yùn)之神還是放棄了他，將拋棄，讓他自己遨游太空。
我現(xiàn)在也不知道是一個(gè)說(shuō)他幸運(yùn)還是說(shuō)他悲慘，又被眷顧又被拋棄，他真是悲慘啊。
五年級(jí)日記9
每一年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，爸爸媽媽和我回到農(nóng)村的爺爺家，一起過(guò)快樂(lè)的端午節(jié)。
眼看今年的端午節(jié)又要了，我的心里已經(jīng)在歡呼雀躍著，不禁回想起以前的情景……剛一進(jìn)門(mén)，香噴噴的粽子味就撲鼻而來(lái)，饞得我直流口水。心想：“粽子，快點(diǎn)熟吧！我想快快吃你。”想起來(lái)這么美味的東西，一年只吃一次，我便問(wèn)爺爺：“為什么端午節(jié)才吃粽子呢？”爺爺告訴我：“是為了紀(jì)念偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。因?yàn)榍督员M后，人們怕江里的魚(yú)和蝦吃掉屈原的身體，把米和飯投到江里喂魚(yú)和蝦，流傳到現(xiàn)在就演變成粽子了。”
爺爺還給我講了許多關(guān)于屈原的故事。我不禁被這一位偉大的詩(shī)人而深深震撼了！長(zhǎng)大后，我也要成為一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、獻(xiàn)身祖國(guó)的中國(guó)人。“粽子熟了！”奶奶的叫聲把我從危機(jī)四伏的楚國(guó)拉回到現(xiàn)實(shí)。
吃粽子了！我迫不及待地掀開(kāi)鍋蓋拿了一個(gè)粽子。打開(kāi)粽子一看，里面包著大紅棗和糯米，吃起來(lái)香香的、甜甜的。我一口氣吃了三個(gè)粽子，太好吃了！可是，吃完后手粘粘的，這代表了我們對(duì)屈原無(wú)盡的思念和敬仰。
快樂(lè)的端午節(jié)，讓我懂得了許多許多……
五年級(jí)日記10
弟弟最近幾天迷上了變形金剛，幾乎每天都會(huì)撒嬌一般求著媽媽買(mǎi)擎天柱玩具。
今天媽媽下班回家，果然買(mǎi)了一個(gè)變形金剛擎天柱玩具，弟弟臉上可笑開(kāi)了花，帶著燦爛的笑容跑去迎接?jì)寢尅！皨寢尅寢尅⒛憬K于給我買(mǎi)變形金剛了”弟弟假裝是在抱怨，手里抱著變形金剛愛(ài)不釋手。我在房間里寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)到房外的聲音，想起了我的童年，大概和弟弟一樣，天真、幼稚、懵懂。興許是產(chǎn)生了共鳴，仿佛看到了小時(shí)候的自己，看著弟弟一副撒嬌的模樣，我的'嘴角也微微上揚(yáng)。
突然“怦”的一聲，弟弟推門(mén)而入。此時(shí)的我正沉浸在小時(shí)候的美好回憶中，弟弟的突然降臨瞬間把我從回憶中拉了回來(lái)。講真的，當(dāng)時(shí)嚇我一跳。
“佳佳，你怎么進(jìn)來(lái)了？都不敲門(mén)。”我故作生氣的問(wèn)他。
只見(jiàn)他手里拿著一張圖紙，然后，他遞給我。“哥哥，把它變成汽車(chē)吧。”“行，等我仔細(xì)看看圖紙。”在弟弟的眼中，似乎所有的玩具都難不倒我。精靈卡、悠悠球、玻璃彈珠、陀螺、積木……
大約過(guò)了五分鐘，我把擎天柱變形成了一輛大貨車(chē)。那一瞬間，弟弟笑了笑，滿(mǎn)心歡喜的把貨車(chē)接了過(guò)去。然后，他轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕的走出了房間，還不忘回頭踮起腳尖把門(mén)帶上。
最后，佳佳，愿你快樂(lè)成長(zhǎng)，總有一天你也會(huì)長(zhǎng)大、上學(xué)、工作，愿你永遠(yuǎn)幸福。往后余生，有我陪伴你走過(guò)每條大街小巷。
五年級(jí)日記11
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年的這個(gè)節(jié)氣，我們都會(huì)在心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句，來(lái)表達(dá)我們對(duì)先人的思念之情。
這一天，我們會(huì)來(lái)到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢(qián)，借以表達(dá)我們對(duì)親人的思念與祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們?cè)谔焯玫哪且贿吥軌蚺c我們一樣，幸福與快樂(lè)地生活著。此時(shí)，我們不禁會(huì)回憶起他們?cè)?jīng)與我們共同度過(guò)的那些歲月，那些畫(huà)面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁凄然淚下。
遠(yuǎn)處春的景色漸入我的視線(xiàn)，鳥(niǎo)兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的挑紅，遍地金燦燦的菜花，嫩芽吹葉落，綠油油的嫩芽長(zhǎng)了出來(lái)，到處又是一片春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，這又昭示著逝去的人新生命的開(kāi)始，一個(gè)充滿(mǎn)期望與祝福的開(kāi)始。
這是一個(gè)春的季節(jié)，一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)，一個(gè)新的生命開(kāi)始的季節(jié)。我們?cè)诰拺堰^(guò)去的同時(shí)，也要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。
清明時(shí)節(jié)，讓我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的日子里，對(duì)生命有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)。
五年級(jí)日記12
今天，我高興的在家里看我的《聰明數(shù)學(xué)》，我看看，看到一個(gè)春聯(lián)中有關(guān)于數(shù)學(xué)方面的趣味數(shù)學(xué)題。里面的內(nèi)容是語(yǔ)靈部落的漢末央長(zhǎng)老過(guò)生了，魔數(shù)王國(guó)的女王帶領(lǐng)下他們的臣子去給長(zhǎng)老祝壽。到了以后，魔女小星看到長(zhǎng)老的白胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的，就忍不住問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)長(zhǎng)老有多大年紀(jì)了。
啃啃獸精靈長(zhǎng)比較調(diào)皮，他對(duì)魔數(shù)王國(guó)的臣民的數(shù)學(xué)能力早有耳聞，他今天決定見(jiàn)識(shí)一下。
于是，他出了一道題是用對(duì)聯(lián)的形勢(shì)寫(xiě)的：
上聯(lián)：花甲重開(kāi)，又加三七歲月。
下聯(lián)：古稀雙慶，更多一度春秋。
開(kāi)始我一直不知道從哪入手，因?yàn)槲也恢阑着c古稀是什么意思，后來(lái)，媽媽說(shuō)：“花甲是指“60”歲了，古稀是指“70”歲了。現(xiàn)在，我終于有頭緒了，上聯(lián)“重開(kāi)”就是，下聯(lián)兩個(gè)60，“三七歲月”是3×7=21歲，上聯(lián)的年齡是60×2+3×7=141歲，下聯(lián)：“雙慶”是兩個(gè)70，“一度春秋”是1年，下聯(lián)的年齡是70×2+1=141歲，所以長(zhǎng)老年齡是141+141=282（歲）。
啊！原來(lái)數(shù)學(xué)是那么的有趣。
五年級(jí)日記13
周六早晨，我看見(jiàn)媽媽一邊拿著拖把，用力地拖著地上的一個(gè)臟點(diǎn)，一邊焦急地看看鐘，嘴里還喃喃道：“怎么辦，怎么辦，要遲到了。”看著疲憊不堪的媽媽?zhuān)覜Q定幫媽媽拖地。于是，我對(duì)媽媽說(shuō) ：“放心吧媽媽?zhuān)視?huì)幫你把地拖干凈的。”媽媽雖然半信半疑，但時(shí)間不容的她想了，所以她只好把這個(gè)“重大的任務(wù)”交給了我，自己匆匆忙忙地上班去了。
媽媽走后，我先到衛(wèi)生間把拖把取了下來(lái)拖起了地。我先從廚房拖起，因?yàn)槲彝系貢r(shí)是從前往后拖，所以我一邊拖，一串腳印一邊就跟上來(lái)了。當(dāng)我回頭一看滿(mǎn)地都是腳印的時(shí)候，一氣之下，把拖把狠狠地摔在了地上，坐在椅子上大口大口地喘氣：“我…我好不容易拖好的地，怎么又臟了，氣死我了，累死我…我了。”休息了一會(huì)兒，我低下頭，看了看被我摔在地上的拖把，又看了看被我摔痛的地板，它們好像都在對(duì)我說(shuō)：“小主人，無(wú)論做什么事，都要有耐心。不要被這么一點(diǎn)小事所嚇倒呀！”于是，我又站了起來(lái)，拾起被我扔在地上的拖把，一邊唱著輕快的歌兒，一邊又拖起了地。我這一次吸取了剛才的教訓(xùn)，從后往前拖地了，果然不一會(huì)兒就拖完了，而且還能找出人影呢！我高興地看著被我拖得 干干凈凈的地板，開(kāi)心地笑了。
這次拖地使我體會(huì)到了媽媽平時(shí)做家務(wù)是非常辛苦的一件事，我應(yīng)該多幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)，以此來(lái)減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
五年級(jí)日記14
這天早晨我起床后，站在窗前往外一望，哇！昨晚下雪了，好大的雪呀！地上厚厚的一層，天上還飄著雪花呢。
我吃過(guò)早飯，背上書(shū)包去上學(xué)。踩到雪上，一下子陷下去一個(gè)深坑。馬路上的雪被汽車(chē)壓實(shí)了，踏上去，發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲，好聽(tīng)極了。我前面有好多我們學(xué)校的同學(xué)，有比我大的，也有比我小的，一邊走一邊說(shuō)笑著，也許他們正在談?wù)撨@場(chǎng)雪吧。
“劉澤宇”，忽然后面有人叫我。回頭一看，原先這就是我的好朋友——81班的大班長(zhǎng)潘夏童。“嗖”，一個(gè)又大又圓的雪球朝我飛過(guò)來(lái)，“啪”的一聲在我胸前炸開(kāi)了，鬧了我一身雪。我順手從地上抓起一把雪，朝他扔了過(guò)去。我們一邊走一邊打雪仗，別提有多高興了。頭上身上全這就是雪，手上還冒著熱氣呢。
不知不覺(jué)已到了學(xué)校。老師正組織同學(xué)們掃雪。我急忙放下書(shū)包，也跟著掃了起來(lái)，不一會(huì)兒，雪掃完了，我也熱的出汗了。“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們匆匆走進(jìn)了教室。
這這就是今冬的第一場(chǎng)雪，給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了祝福。
五年級(jí)日記15
又是普通的一天。
起床、洗臉?biāo)⒀馈⒊鲩T(mén)上學(xué)、檢查衛(wèi)生、上午四節(jié)課，下午兩節(jié)課。唯一不同的就是下午。
第一件事: 按往常來(lái)講，上一節(jié)課，開(kāi)半節(jié)會(huì)。但是——輔導(dǎo)員老師也不提前通知今天下午不開(kāi)會(huì)！第一節(jié)課下課，去三樓——老師不在，去一樓階梯教室看看——不在。去二樓老師辦公室看看——還是不在！ 就這樣無(wú)線(xiàn)循環(huán)半節(jié)課。第二節(jié)課都上一半啦—還找不到輔導(dǎo)員老師。我們只能拖著疲憊的雙腿爬上4樓。爬完以后，感覺(jué)腿都不是自己的了。
第二件事: 當(dāng)我們順順利利的上了最后半節(jié)課——英語(yǔ)老師來(lái)啦！一級(jí)準(zhǔn)備！二級(jí)準(zhǔn)備！三級(jí)——坐好。 按往常來(lái)說(shuō)，老師肯定是來(lái)對(duì)作業(yè)的。果然——我猜對(duì)了。對(duì)作業(yè)可以，但是——對(duì)作業(yè)也要有時(shí)間觀(guān)念呀。對(duì)個(gè)作業(yè)，對(duì)了二十多分鐘！ 啊！！！！！上天啊，賜我一把刀讓我剖腹自盡吧！ 對(duì)完一起作業(yè)，對(duì)課堂作業(yè)，對(duì)完課堂作業(yè)，維持了一會(huì)兒紀(jì)律，又對(duì)了一遍課堂作業(yè)。
對(duì)完一系列作業(yè)終于放學(xué)了。此時(shí)此刻——已經(jīng)放學(xué)二十多分鐘了……
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