休閑一日-五年級(jí)-記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。我們?cè)撛趺慈戇@類型的作文呢？下面是小編為大家整理的休閑一日-五年級(jí)-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天我們?nèi)タ聨r風(fēng)景區(qū)冬游，因?yàn)槲姨d奮，所以沒有睡好覺，六點(diǎn)多鐘就起床、吃了早飯，飛奔向校園。
到了教室后，許多人已經(jīng)開始讀書了。因?yàn)槲也幌朐缱x，所以開始消磨時(shí)間，就去上了一趟廁所，回來后，沒辦法，只能朗讀了。
終于等到了9點(diǎn)半，第三趟車來了，我們可以上車了。我在后排找了一個(gè)位置坐了下來，蔣承燁坐到了我旁邊，并且向我借手機(jī)玩《我的`世界》游戲，因?yàn)樗饝?yīng)幫我“造房子”，所以我就同意了。
到了景點(diǎn)后，我飛快地下車，排好隊(duì)伍進(jìn)去，偶然發(fā)現(xiàn)老媽的車停在不遠(yuǎn)處。我跟著隊(duì)伍走進(jìn)去，馬上就到了“蓮花聽音”，我看了看腳下那一朵朵大大的蓮花，用手機(jī)拍了幾張照片，又來到了“天工大佛”。一座高大雄偉的雕像矗立在我面前，啊，這座雕像真大啊，它的一只腳趾頭就有我的人那么大。我們沿著云骨旁邊的小路走，突然，蔣承燁叫道：“這里的魚好大啊！”我一下子想到了我們組的“金宇”，他的耳朵和魚的鰓很像，而且他的名字又跟“金魚”同音，所以我們很多同學(xué)都喊：“金宇，你的同類！”大家一起笑了起來。
這時(shí)，我們又走過了玉帶橋，到了一塊草坪，大家在這里鋪開毯子，坐下來休息。我們迫不及待地吃起零食和午餐。快速吃完后，我環(huán)顧四周，竟發(fā)現(xiàn)胡舒熳小組還在搭帳篷，我過去詢問并想上去幫忙，但他們拒絕了，所以，我只好回去拿出IPAD開始玩起來。金宇等人用羨慕的目光看著我，于是我把它借給了他們，自己拿著手機(jī)去玩了。
又過了一會(huì)，我們拔營(yíng)向魯鎮(zhèn)出發(fā)，我一看地圖，竟然要從北面走到南邊，不一會(huì)兒，有些人就開始抱怨了：“怎么要走這么遠(yuǎn)？我要坐一會(huì)兒。”這時(shí)，我把目光向了吳越凱，他將一大袋東西都自己背了，我心想：“沒搞錯(cuò)吧？這么多人都不如他。”
終于我們到了魯鎮(zhèn)的戲臺(tái)邊停下來休息，我立馬把組長(zhǎng)叫了過來，讓他幫忙鋪好了地毯，就跟蔣承燁去“鬼屋”玩了。我們先去了最后一個(gè)房間，我倆都看見了一具“尸體”，不過，眼睛會(huì)動(dòng)，結(jié)果把蔣承燁嚇得哇哇大叫，就立刻飛奔出去了。隨后，我們看見有些人在跳長(zhǎng)繩，所以，我也去玩了，之后我還跟他們比了比，但不幸的是跳到第三下，我就出局了。
下午兩點(diǎn)半，我們排隊(duì)從魯鎮(zhèn)出來，結(jié)束一天的快樂之旅。
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